【熱門(mén)】六年級(jí)的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
如果說(shuō)誰(shuí)最疼愛(ài)我，那個(gè)人一定是我慈祥的爺爺。
這個(gè)周末我回去看望我的爺爺，我的爺爺布滿皺紋的臉上充滿了燦爛的笑容，像一個(gè)孩子一般快樂(lè)……
周六的早晨，斑斑就在樓下汪汪地叫著，興奮地迎接著美好的一天。而我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，心中卻抱著不滿和無(wú)限的`難過(guò)。我慢慢地起床，拖著疲倦的身體從樓上一步步地走了下來(lái)。
爺爺正辛苦地為大家準(zhǔn)備早餐，吃著爺爺早已為我準(zhǔn)備好的荷包蛋，心中的煩惱早已灰飛煙滅了，飽滿的心中充滿了無(wú)限的喜悅，我滿足地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺我上樓了�！睜敔斈腔鞚岬难壑虚W過(guò)了驚喜的眼神，那只蒼老的手話在我的頭上輕輕摸了摸對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，爺爺給你個(gè)禮物�！蔽议_(kāi)心極了，“爺爺會(huì)送給我什么禮物呢？”爺爺拿了兩根繩子一把剪刀，一塊大布。我奇怪著心想：“爺爺拿這些東西干什么？”爺爺看著我的好奇勁，越發(fā)神秘地動(dòng)起手來(lái)。
爺爺先剪開(kāi)了繩子，然后在大布上剪了四個(gè)小洞并用繩子穿過(guò)去。與此同時(shí)，爺爺走到棗樹(shù)前，把這塊布吊在了樹(shù)上，細(xì)心地打上了結(jié)。一再確認(rèn)結(jié)實(shí)后，爺爺對(duì)我說(shuō)：“喜不喜歡這張吊床呀？”我驚喜地爬了上去，爺爺慢慢地推著，我的心在陽(yáng)光里隨著吊床的忽上忽下越來(lái)越放松，吊床越來(lái)越高，我感覺(jué)自己要飛起來(lái)了。突然，吊床越來(lái)越低，越來(lái)越低，爺爺也推得越來(lái)越慢了。我生氣地問(wèn)：“爺爺，你為什么不推了呀？”爺爺好像并沒(méi)有生我的氣，輕輕地對(duì)我說(shuō)；“爺爺沒(méi)力氣了，去休息一會(huì)兒再來(lái)推�！焙髞�(lái)我才知道爺爺身體不好，腰都直不起，為了逗我開(kāi)心什么都不顧了�？晌覅s還生他的氣，我真不應(yīng)該，真對(duì)不起爺爺呀！
我有一個(gè)這么疼愛(ài)我的爺爺是我的福氣。爺爺?shù)哪樕峡虧M了歲月的痕跡，但爺爺并沒(méi)有忘記繼續(xù)疼我愛(ài)我。我也希望爺爺身體健康！
六年級(jí)的作文 篇2
暑假我去了錦繡川，那里就像游樂(lè)場(chǎng)一樣，是一個(gè)公園，有看的，有吃的，有喝的，還有玩的。下面我就說(shuō)一說(shuō)錦繡川的美景吧！
走進(jìn)錦繡川的大門(mén)，在大門(mén)的正中間有一個(gè)花壇，花壇里面有大麗菊、百合、雞冠花、美人蕉等，再往前走就能看見(jiàn)許多的樹(shù)，有松樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、楊樹(shù)等等。再往南走，到了一個(gè)很大的池塘，里面種著許多荷花。荷花有的已經(jīng)開(kāi)了，還有的是花骨朵兒，微風(fēng)拂過(guò)，頓時(shí)陣陣清香撲面而來(lái)。荷葉下面還有金色的、黑白色的小魚(yú)呢！動(dòng)靜之間組成了一幅和諧的圖畫(huà)。
從這里再向北走，那里有練太極的`、跳舞的，還有許多體育器材，旁邊就是吃飯的地方，那里有漢堡包、火腿腸、牛排、雞腿、可樂(lè)、烤雞蛋休閑一類(lèi)的食品，只是看看就令人垂涎三尺了。在吃飯的旁邊有一個(gè)兒童樂(lè)園，是專(zhuān)門(mén)為1—8歲兒童設(shè)計(jì)的兒童樂(lè)園，往東邊走到了我們大孩子能玩的過(guò)山車(chē)了，坐在上面能?chē)珗@轉(zhuǎn)一圈呢！
順著鋪滿石子的林蔭小路一直往西邊走，就到了一片小樹(shù)林，小樹(shù)林里面有許多種樹(shù)，那綠油油的小樹(shù)和樹(shù)葉是多么的誘人呀！那地上還長(zhǎng)著綠油油的小草，開(kāi)著紅艷艷的小花朵，藍(lán)天上飄著美麗的白云，再加上這美麗的小樹(shù)林的景色是不是很美呀？如果你是早上去的話還能呼吸許多的新鮮空氣，比在家里睡懶覺(jué)強(qiáng)多了。我到了那里后，我都不想回去了，我相信如果是你到了那里，你看到那里的景色也不想回家了。
這就是我暑假去的地方——錦繡川，這個(gè)地方是不是特別的美麗呀！俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊鎳�(guó)的大好河山處處都有美不勝收的美景，多走走，多看看，不僅增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，更使我們的心胸變得開(kāi)闊。就讓我們一起去領(lǐng)略祖國(guó)的美景，為使祖國(guó)更加美麗更加富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)的作文 篇3
我雖然已經(jīng)12歲了，可我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)夜路，這一次，終于讓我品嘗到了走夜路的滋味。
那天晚上，我獨(dú)自去超市買(mǎi)東西，回來(lái)時(shí)，皎潔的月光照耀著我，突然，這條僻靜的小巷里的唯一一盞路燈破了，周?chē)⒖贪迪聛?lái)，那月光根本無(wú)法照明，我很害怕，腿都軟了，東張西望的，生怕有什么壞人從后面追上來(lái)，我不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)，向后面望一望，越走越黑，黑洞洞的'，好像怪物張著大嘴，我的新咚咚直跳，簡(jiǎn)直就要提到嗓子眼兒，我慢慢地靠著墻根，順著墻深一腳淺一腳地走著。突然，一個(gè)人不知從哪里冒了出來(lái)，慢慢地向我逼近，手上拿著什么。我一下子僵住了，電視里那些壞蛋、人販子、妖魔鬼怪……這些形象一下子涌到了我的腦子里。他會(huì)把我怎么樣？我想叫，可喉嚨怎么也發(fā)不出聲來(lái)；我想跑，我的腳好像灌了鉛似的，怎么也跑不動(dòng)了……
就在這千鈞一發(fā)之際，這路燈又莫名其妙地亮了，原來(lái)是一個(gè)路人��！我松了口氣，加快腳步回了家，一邊自言自語(yǔ)道：“這夜路可真不好走�。 �
從那天起，我暗下決心，一定要好好鍛煉自己的膽量，讓走夜路不成障礙。
六年級(jí)的作文 篇4
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一雙鞋，那么煩惱就是一粒沙子，雖然小，但是會(huì)影響著我前進(jìn)的步伐，而我的煩惱就是作業(yè)太多了！
在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)仿佛是天經(jīng)地義的，但是有沒(méi)有人想過(guò)：學(xué)生也需要自由時(shí)間�，F(xiàn)在的學(xué)生每每都要很晚才能放學(xué)，再加上老師為了提高成績(jī)而留的習(xí)題，往往都要很晚才能睡，第二天便困得沒(méi)有精力學(xué)習(xí)，反倒起了適得其反的作用。加上面臨考試，過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的初中時(shí)被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處。我就體會(huì)到過(guò)作業(yè)太多的壞處。
在一個(gè)星期一，老師突然要補(bǔ)課，恰好這天學(xué)校留了很多很多的'作業(yè)，我回到家時(shí)，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，寫(xiě)完這些作業(yè)，早已過(guò)八點(diǎn)鐘。第二天，我拖著黑眼圈來(lái)到學(xué)校，一上課就昏昏沉沉地睡過(guò)去了，導(dǎo)致課都沒(méi)有聽(tīng)好。我感覺(jué)：老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)纳倭酎c(diǎn)作業(yè)，給同學(xué)們一點(diǎn)出去玩的時(shí)間，呼吸一下新鮮的空氣，不能總待在死氣沉沉的教室里。出去玩玩可以強(qiáng)身健體，而窩在屋里卻有害而無(wú)一益，所以我希望老師可以少留一作業(yè)，讓同學(xué)們活動(dòng)活動(dòng)，不再像過(guò)去那樣個(gè)個(gè)都是書(shū)呆子了。
時(shí)代變了，我們也應(yīng)該變了，我在這里衷心地請(qǐng)求老師：請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由空間，不能只精通書(shū)本上的內(nèi)容，也要出去活動(dòng)一下，不當(dāng)舊時(shí)代的書(shū)呆子。成為綜合發(fā)展的好學(xué)生。我們也應(yīng)該行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，茁壯健康的成長(zhǎng)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁。
六年級(jí)的作文 篇5
“她”經(jīng)常和我在一起玩耍，“她”是我的同學(xué)。“她”有著水靈靈的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的.，黑黑的頭發(fā)，有點(diǎn)瓜子型的腦袋……
一天，我坐在座位上，正在為一道數(shù)學(xué)題煩惱。不巧，正好被坐在對(duì)面對(duì)“她”看見(jiàn)了，“她”走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我回答：“這道數(shù)學(xué)題到底要不要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算？”“她”把我的書(shū)拿了過(guò)去，看了看，說(shuō)：“這個(gè)要用！”之后，“她”便走回了自己的座位上。
還有一次，我和”她“走在回家的路上，那天很冷，手都非常的冷。那天，我們背著書(shū)包在說(shuō)話……“怦！”不知道什么東西想了一下，我和“她”并沒(méi)有留意。過(guò)了一會(huì)，我口有點(diǎn)干渴，準(zhǔn)備拿出水瓶喝水。我拿了拿水瓶，可半天沒(méi)找到，我急了�！拔业乃磕�？”我說(shuō)，“她”向四周望了望，我還在找著，“她”突然回答：“在那里！”我趕快跑去拿了回來(lái)……
“她”就是——胡冬紅。我為能有這么個(gè)好朋友而感到高興！
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