實(shí)用的六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
令人流連忘反的地方有許多，如游樂(lè)園，戲劇院，電影院等，但最能讓我歡樂(lè)無(wú)比，流連忘返的地方還是雨中的校園。
小雨點(diǎn)跟著一陣陣清涼的微風(fēng)，跟著一陣陣震耳的雷聲，悄悄的來(lái)了。
小雨點(diǎn)兒飄落在了房頂上，互相碰撞著歡快極了。然后匯聚在房檐上“滴滴答答”的落下。有時(shí)，小雨點(diǎn)兒還會(huì)滴落到窗戶上，幾十滴小雨點(diǎn)兒同時(shí)落在窗戶上，猶如給窗戶掛上了一幅“聯(lián)珠”。
小雨點(diǎn)兒稀稀拉拉的下著，落到操場(chǎng)上，雨中的操場(chǎng)顏色變得更加鮮艷、透明，有翠綠的、有淡青的、還有火一般的紅色。一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，小雨點(diǎn)兒似乎在紅色的跑道上賽跑似的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，難免會(huì)有些調(diào)皮的小朋友跑到操場(chǎng)上，與小雨點(diǎn)兒互相嬉戲。小雨點(diǎn)兒在小朋友的頭發(fā)上玩滑梯，在小朋友們的手上你擠擠我，我撞撞你，然后順著小朋友們手上的紋路留下來(lái)。
小雨點(diǎn)飄到花朵上、樹(shù)葉上時(shí)，花朵、樹(shù)葉都變成了奇妙無(wú)比的`琴鍵，那飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優(yōu)雅的小曲。
小雨點(diǎn)兒滴落到了池塘里，濺起了朵朵白色的水花兒，小魚(yú)兒、小蝌蚪一起嬉戲。這時(shí)便是小魚(yú)兒和小蝌蚪最快樂(lè)的時(shí)候。
我靜靜地坐在窗前，看著看著，我自己似乎也變成了一滴小雨點(diǎn)，雖然我的生命只有一分鐘，只有匆匆一瞬間，但我可以得到許多快樂(lè)。
不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了，正如它悄悄地來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇2
生命，如同鉆石一般有幾千個(gè)不同的橫切面，幾個(gè)棱角，每一面、每一個(gè)都放射著不同的光芒，具有獨(dú)特性，生命也是一樣，每一個(gè)人的生命都有不同的特點(diǎn)，自然它所放射出的'亮點(diǎn)的角度、光亮度也會(huì)不同
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，自然的，也不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人，即便外表一模一樣。但性格、內(nèi)涵、愛(ài)好……也有所差別。因?yàn)槊恳粋�(gè)生命所放射出來(lái)的亮點(diǎn)也是千差萬(wàn)別的。
也許你的生命的亮點(diǎn)，只是微弱瑩光，但請(qǐng)你不要盲目悲觀，請(qǐng)相信我吧！星星之火也可以燎原，是金子總會(huì)發(fā)光，而并不在于它的含金量
也或許你的生命的亮點(diǎn)，光芒四射，但請(qǐng)你不要太過(guò)自傲，請(qǐng)相信我吧！水能載舟亦能覆舟，切不可以驕傲自滿，要知道人不可能盡善盡美千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，而去忽視別人的優(yōu)點(diǎn)，要知道人外有人，天外有天
而你要做的只是發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，孔子有句話說(shuō)得好：見(jiàn)賢思其焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，見(jiàn)到賢人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，而見(jiàn)到不賢的人，應(yīng)該自我反省。人生的路還很長(zhǎng)，我們不斷地學(xué)習(xí)，來(lái)使我們生命的亮點(diǎn)，越來(lái)越亮，讓生命越來(lái)越好。
六年級(jí)年的作文 篇3
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，作為六年級(jí)的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過(guò)教師節(jié)了。我們一改以前那種只送賀卡、小禮物的方法，準(zhǔn)備給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)的那天早晨，天剛蒙蒙亮我們就來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始布置教室，我們?cè)诮淌业呐锷蠏焐狭似恋钠卟驶�，墻壁上掛上了五顏六色的氣球，門(mén)上﹑黑板上﹑窗戶上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光，美麗極了。黑板上用彩筆寫(xiě)上了節(jié)日快樂(lè)，畫(huà)了兩個(gè)大紅燈籠。買(mǎi)了彩帶和彩星，我們還為老師準(zhǔn)備了：可樂(lè)﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我們布置完后就等著老師的到來(lái)。當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)的.時(shí)候我們?cè)诶蠋煹念^上撒上彩星﹑彩帶﹑花瓣，我們齊聲說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)”，我們每個(gè)人都獻(xiàn)上了自己的禮物還有鮮花。老師的臉上洋溢著幸福的笑容。
我們還未老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，我們講的笑話讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師小的流出了眼淚，那琢磨不透的模式讓老師疑惑不解，最后我們唱起了“長(zhǎng)大后我就成了你”。老師聽(tīng)到我們的歌聲吃驚極了，歌聲蕩漾在整個(gè)教室里久久不散，最后我們高呼“老師您辛苦了！老師節(jié)日快樂(lè)��；老師明亮的雙眸里閃著晶瑩的淚花。
我的心里也在說(shuō)“老師您辛苦了！老師節(jié)日快樂(lè)！不辜負(fù)您對(duì)我的期望。”
六年級(jí)年的作文 篇4
我是一個(gè)地地道道的樂(lè)從人。我非常愛(ài)樂(lè)從，因?yàn)檫@個(gè)“魅力水鄉(xiāng)”孕育了聰明的樂(lè)從人，充滿愛(ài)心的樂(lè)從人——
在20xx年4月14日，從青海省玉樹(shù)縣傳來(lái)了一個(gè)萬(wàn)分不幸的消息——當(dāng)?shù)匕l(fā)生了兩次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)，傷亡人數(shù)高達(dá)9727人，財(cái)產(chǎn)損失3.97億元。地震發(fā)生的第二天，樂(lè)從鎮(zhèn)就有一位熱心的市民向樂(lè)從慈善會(huì)捐款500元，為災(zāi)區(qū)人民表愛(ài)心，而樂(lè)從各界熱心人士都不斷地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，獻(xiàn)出自己的一份力量。我就讀的樂(lè)從小學(xué)也提出倡議，希望同學(xué)們把自己的一份零用錢(qián)捐給玉樹(shù)地震中有需要的同胞們。
儀式當(dāng)天，老師們和同學(xué)們都穿著校服整齊地站在綠茵場(chǎng)上。望著那降半的國(guó)旗，想到那受難的.同胞，同學(xué)們的心都不好受。三分鐘的默哀中，大家都十分安靜，每個(gè)人的心中都在為亡者哀悼，也為生者祈福。
三分鐘過(guò)去了，每個(gè)班的代表拿著班級(jí)籌得的現(xiàn)款紛紛走向主席臺(tái)，把那個(gè)裝得滿滿的捐款信封投向捐款箱。那里面裝的不只是大家捐給玉樹(shù)受災(zāi)同胞的援助金，還裝著樂(lè)從人對(duì)玉樹(shù)同胞們滿滿的關(guān)心和愛(ài)心。
除了學(xué)校，樂(lè)從鎮(zhèn)的愛(ài)心超市也向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去了不計(jì)其數(shù)的愛(ài)心包裹，同時(shí)也為玉樹(shù)地震啟動(dòng)了“玉樹(shù)災(zāi)民抗震救災(zāi)生活補(bǔ)貼”項(xiàng)目。
樂(lè)從，我的家鄉(xiāng)，一個(gè)景美、人美的好地方！這里是充滿愛(ài)和慈善的天堂！
六年級(jí)年的作文 篇5
秋天有湛藍(lán)的天空，有柔和的白云，有金黃金黃的落葉……秋天是一首美麗的詩(shī)，那么這首詩(shī)有多美呢？快跟著秋姑娘去看看吧！
秋姑娘的腳步輕輕，輕輕的跑進(jìn)了森林。銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，一片片葉子像一把把小扇子，秋風(fēng)一吹，飄啊飄啊，葉子又像一只舞蝶，與其它葉子共同跳舞。楓葉紅著臉，好像遲到的小學(xué)生，不好意思地低著頭，不吭聲，一不小心飄到了樹(shù)下。地上全是葉子，大地媽媽好像穿上了樹(shù)媽媽給它編織的七彩毛衣。
秋姑娘的腳步悄悄，悄悄地飛到了果園里。水果們?cè)诠麍@中央聚集起來(lái)，香蕉披著黃綠色的衣裳，蘋(píng)果好像才剛到，臉蛋紅彤彤的；石榴傻呼呼的站在那里，好像爬樹(shù)的時(shí)候掉下來(lái)摔開(kāi)了腦袋。
秋姑娘跳著舞，撲進(jìn)了金黃的田野。稻子見(jiàn)了秋姑娘的到來(lái)，馬上就變成了金黃金黃的；高粱見(jiàn)了秋姑娘的'到來(lái)，開(kāi)心得不得了，把嘴巴咧開(kāi)，笑得前仰后合。
花香把秋姑娘引進(jìn)了花園。一株株紫茉莉可美啦！花瓣紫，花蕊白，把鼻子貼近花朵，哇！真是香到了極點(diǎn)。五彩繽紛的菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在傲慢地說(shuō)：“哈哈，我是花王，我是秋天花的霸王！”
秋姑娘給我們帶來(lái)了五彩繽紛的顏色，我愛(ài)五彩繽紛的顏色，更愛(ài)多彩的秋天！
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