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        六年級作文300字

        時間:2024-07-28 15:28:37 六年級 我要投稿
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        六年級作文300字

          無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        六年級作文300字

        六年級作文300字 篇1

          這個假期,媽媽在網(wǎng)上給我淘了四大名著,苦苦盼了兩天,可把它盼來了,這是我早就夢寐以求的,再看標價,100元!

          于是,我急忙拆開包裝,洗了洗手,小心翼翼地拿了一本《紅樓夢》,翻開一看,全是天書!我拿來字典、詞典,決心要把它啃下來,但是,第一回的第一自然段,就出現(xiàn)了不少讓人頭疼的詞語,像甄士隱、紈绔之類的詞,對我來說,跟天書沒有什么兩樣,枯燥極了。查了半個小時的字典,才勉強翻譯了第一段,我無奈的放下了書。我想,西游記是人人皆知的,應該好理解一些,于是我便拿出《西游記》,翻開一看,果然,章節(jié)清晰,每一段講述的事情很容易理解。再一細看,還有許多動畫片里沒有的`精彩細節(jié),于是這本書磁石般的吸住了我,我一口氣看了四回,晚上又趴在床上看。

          每天我都讀書,讀了三天,就已經(jīng)讀到第十七回了,但我讀得很細,遇到不會的字就查字典,自然也受益匪淺。最近電視上播出了一個專門聽寫詞語的頻道,上面的許多出類拔萃的選手都讀過不少古書,有兩個詞語在《西游記》上出現(xiàn)了,讀過四大名著的兩個選手都寫對了,我想,如果他們沒讀過四大名著,一定不會寫。

          這真是一個充滿書香的假期,能在書海里遨游,我感到很快樂,也很充實。

        六年級作文300字 篇2

          成長,似乎被剝去想象中的光鮮外套,煩惱才是成長中的主角,讓你一次一次跌倒,可是你終會爬起來的,試著在紛擾中找到平衡,試著在想象中尋找真誠,你終會爬到那最高的山上,微笑著面對煩惱。

          大人們總說小孩子是無憂無慮的,殊不知我們的成長也有許多煩惱,比如學習的壓力,家庭的困擾,同學之間的矛盾……

          我最大的困擾就來自于我的家庭,我的父母在我三歲時就離婚了,不過我媽媽回來過好幾次,每一次回來不是吵架就是打架,每次都把我嚇得心驚肉跳的,所以當我每次想要好好學習、背課文時,都會被他們的吵架聲打斷,而他們每次爭吵打鬧的平息,都是被我那震耳欲聾的'哭聲所打斷的。

          我的第二個煩惱就是我的學習成績。每天一到上課時間,尤其是數(shù)學課和英語課,我怎么都聽不進去,所以導致我的成績一落千丈,漸漸的,也就對學習失去了興趣,失去了信心。

          我的第三個煩惱就是學校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多,但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞:“等待著下課,等待著放學……”

          所以我想成為一個小小魔法師,把所有的煩惱都化為灰燼,讓我們勇敢的往前沖吧。

        六年級作文300字 篇3

          在這多姿多彩的大千世界里。但是讓我最敬佩的是我小學六年級的班主任胡老師,他是我的數(shù)學老師,他不僅有淵博的學術知識,也有對工作一絲不茍的精神。

          他瓜子臉,濃濃的眉毛向上翹,高高的的鼻子上架著一副淵博的眼鏡,藏著一雙炯炯有神的大眼睛。他好像隨時都能看穿你的小動作和猜透你的心思,讓人躲閃不及。

          他非常和藹可親,我喜歡他的'教學風格與獨特。課堂上總是舉一些生動有趣的數(shù)學例題,復雜的知識點就被我們輕松接受了。我們學習有困難,他常對我們說的一句名言:“要找成功的方法,不要為失敗找理由。”

          有一次在體活課上與我們打籃球,不小心扭傷了腳,我們都以為他不能來上課了。他卻笑瞇瞇的按時給我們講課。

          因為有這樣的老師我們班在年級名列前茅,因為有這樣的老師我們班經(jīng)常有年級公開課,因為有這樣的老師我們班一直是優(yōu)秀班級。

          古人云:“老師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的事業(yè)。”是啊!老師像點點春雨,時刻滋潤我們成長。

        六年級作文300字 篇4

          晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,不禁想起小時候的一件趣事。哈哈哈,真是笑死人了。

          記得那一次,媽媽告訴我,鄉(xiāng)下爺爺家的母豬要生崽了。過了幾天,放假了,我便乘著車去爺爺家了。一路上,我一邊看風景一邊想象小豬崽是什么樣子的。一到爺爺家,車還沒有停穩(wěn),我就跑了下去,迫不及待地來到豬圈旁。只見一只只小豬崽正趴在母豬身旁津津有味地喝著奶呢。我數(shù)了數(shù),竟有12只白白胖胖的小豬,我情不自禁地喜歡上了它們。

          我悄悄地打開豬圈門,輕輕地走了進去,伸手抓了一只離我最近的小豬,把它抱在懷里。這是母豬突然發(fā)現(xiàn)我手中抱著它的孩子,便瞪著眼睛看著我,似乎在說:“快把我的孩子還給我,不然我不客氣了!蔽易隽艘粋鬼臉,說:“你能把我怎么樣,哼,我偏要抱!蔽冶е∝i走出圈中,把豬圈門緊緊地關了起來。剛走沒幾步,我就聽見身后傳來“嘭”一聲,我回頭一看,媽呀!母豬正發(fā)了瘋似地向我跑來,我拿起地上的`木棍要來打它,他先愣了一下后,然后又向我奔來,沒辦法,我只好放下小豬,灰溜溜地走了。

          雖然后來村子里的人都笑我被母豬追了,但我覺得十分有趣。這件事至今為止還讓我回味無窮。

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