有你真好六年級(jí)作文（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的有你真好六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你真好六年級(jí)作文1
白亮亮的燈光照在課本上。十點(diǎn)了，我仍然埋頭在題海之中，心情愈加煩躁，我把筆往桌上一扔，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“煩！”我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說(shuō)：“煩了就不寫(xiě)了，早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”“不行！”我跺了跺腳，大聲吼道“不好好復(fù)習(xí)，考試就考不好了！”媽摸了一下我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�。 闭f(shuō)完，拉起我的手，說(shuō)：“來(lái)，媽媽陪你去陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
媽媽拉著我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，媽媽輕輕地推開(kāi)窗，我深深地吸了一口沁涼的空氣，麻木的腦袋輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手，雖然她的手并不比我的手熱，但一種暖暖的感受油然而生，這種感覺(jué)既像冰涼雪地上的`一團(tuán)火，又像黑暗夜空中的一束光，既驅(qū)散了煩躁焦慮，又帶來(lái)了舒適希望！
“媽，你運(yùn)動(dòng)會(huì)非給我報(bào)跑步干嘛呀？”“怎么啦？跑步成績(jī)不好？”“你看我的膝蓋都磕成啥樣子了！”我挽起褲腿，一個(gè)還在滲血的傷印入媽媽的眼里，整個(gè)膝蓋擦破了一大塊，連褲子都染有血紅色！媽媽的臉色“刷”的一下變了，“怎么回事？”她一邊問(wèn)一邊匆匆忙忙地找來(lái)了碘酒，為我輕柔地一點(diǎn)點(diǎn)涂抹�！敖裉焐衔缗懿綍r(shí)不小心摔倒了�！彼膭�(dòng)作是那么輕、那么柔。“疼嗎？”“還——行！”“你不早說(shuō)。我待會(huì)給老師說(shuō)一下，把跑步這一項(xiàng)撤下來(lái)，不能讓你帶傷比賽，一是對(duì)傷口不好，也會(huì)影響班級(jí)成績(jī)�！蔽叶紱](méi)感覺(jué)到疼痛就涂完了，媽媽小心翼翼地給我包上一層紗布，放下褲管。這無(wú)言的小小的舉動(dòng)，比那碘酒還管用，我頓感傷口不疼了！
媽媽，你總是把我放在你的心尖上。我迷茫無(wú)措時(shí)，是你帶來(lái)親情的溫暖：我對(duì)你牢騷抱怨時(shí)，是你包容了我的壞脾氣；我磕碰生病時(shí)，是你在身旁細(xì)心照顧我……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子，像個(gè)寶�！眿寢專心�，真好！
有你真好六年級(jí)作文2
樹(shù)葉縫隙間有秋月溫暖的陽(yáng)光傾陽(yáng)而下，地上影影綽綽似鋪了金粉。梧桐樹(shù)葉泛黃，襯著藍(lán)得如洗過(guò)一般地天空，嫻靜動(dòng)人。一聲梧葉一聲秋，這美好地秋日畫(huà)卷，卻不能引起我觀景的興致。
眼前是幾大本習(xí)題，越做，錯(cuò)誤率反而高了。窗外街道上各種汽笛聲、吆喝聲，讓人更心煩意亂，我索性直接把筆扔下。
此時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，她笑著輕聲詢問(wèn)，要不要放松一下，陪她出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我不愿掃了母親的興致，和她一同出去。但我不曾想過(guò)，竟會(huì)有這般驚喜的收獲，母親，有你真好！
天氣十分冷，萬(wàn)物凋零，看著那一片片凍死的野草，心情十分沮喪。原來(lái)，植物是如此脆弱，本以為能尋到點(diǎn)綠色，結(jié)果什么都沒(méi)有尋到，我皺緊了眉頭，媽媽卻不以為然的笑笑。想象著春回大地時(shí)，那一副生機(jī)盎然的'景象，卻和現(xiàn)在的凄冷形成了鮮明地對(duì)比，越想越盼望著春天地到來(lái)�！岸煲稽c(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有，是吧？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著問(wèn)。“是啊，回去吧�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩了�！霸俎D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，說(shuō)不定會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢？”媽媽云淡風(fēng)輕地笑笑。我無(wú)力地繼續(xù)向前走，無(wú)意間瞥到了墻角地那一抹紅色。我停下腳步，抬頭看去，噢，那是一株紅梅！我愣了愣，旋即快步上前去，仔細(xì)端詳著這個(gè)冬日里的精靈。
走到近前，那抹紅色更深了，看起來(lái)，真是飽經(jīng)風(fēng)霜��！那幾瓣紅色的花瓣，深綠色地枝葉，讓我頓時(shí)覺(jué)得充滿活力，花開(kāi)是美，但花落也并非是敗呀！花早晚會(huì)落，你得學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。
花開(kāi)夢(mèng)啟，花落夢(mèng)醒。這就是人生吧�！皨寢�，我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)花落的聲音了�！痹谖页砷L(zhǎng)的道路上，你與我一起笑過(guò)、哭過(guò)，母親，有你，真好！
有你真好六年級(jí)作文3
在我的學(xué)習(xí)道路上，是你給了我前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師有您真好！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間過(guò)得真快，一晃一年多過(guò)去了，在這一年多的時(shí)間里，我改變了很多，這都是你的功勞。
記得那是在四年級(jí)結(jié)束時(shí)，我的學(xué)習(xí)一塌糊涂，每個(gè)科目都不太好！學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件頭疼的事。也不善于表達(dá)，更不用說(shuō)主動(dòng)回答問(wèn)題了，在班級(jí)就是一棵默默無(wú)聞的小草。但您接我們班后，并沒(méi)有對(duì)我們學(xué)習(xí)不好的學(xué)生失去信心，其中就包括我，而是用滿滿的正能量來(lái)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“五年級(jí)是嶄新的'開(kāi)始，它代表著高年級(jí)的第一個(gè)階段，努力還不晚�！蹦�用你的親身經(jīng)歷來(lái)啟發(fā)我們，當(dāng)時(shí)我感觸特別深，也是從那時(shí)起，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的在進(jìn)步。
你和別的老師不同，你有你的一套教學(xué)方式，而這種方式剛好適合我，也是我喜歡的，你也在講課時(shí)，總是用一些故事來(lái)引導(dǎo)我們對(duì)課堂的興趣，讓我原本感到枯燥無(wú)味的課堂變的有趣了，因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)故事。還有就是你的言傳身教，我們一起練字，閱讀，習(xí)作，這讓我這樣原本基礎(chǔ)比較差學(xué)生，通過(guò)每日練字；每天閱讀摘抄，每周習(xí)作的訓(xùn)練，再加上您每天的監(jiān)督和鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持兩三個(gè)月的后，語(yǔ)文的成績(jī)很快地得到了提升�，F(xiàn)在我也開(kāi)始主動(dòng)舉手發(fā)言了，開(kāi)始喜歡上課的感覺(jué)。
能在這準(zhǔn)備小升初關(guān)鍵的時(shí)刻，讓我遇到你，老師有你真好！
有你真好六年級(jí)作文4
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，在這漫長(zhǎng)的人生旅途中，因?yàn)橛辛四�，我便有了勇氣和信心，在生活的道路上勇敢前行�?/p>
那天，我們一起去寧海梁皇山，我們倆拿好門(mén)票直奔山頂�！澳銈冏⒁獍踩�！”媽媽大聲喊道。終于，我們爬到了山頂，累得汗流浹背，氣喘吁吁。我們站在玻璃棧道往下看，嘆了口氣：“這可是山峰啊！”我們心生膽怯和疑慮，但總不能在山上過(guò)夜，便一股腦地準(zhǔn)備下山。“喲，這不是省力了嘛！”你在一旁說(shuō)著。原來(lái)是一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目——“飛毯”，說(shuō)白了就是一條傳送帶，可以把我們帶到山下，足足有40多米長(zhǎng)呢！
我們想去玩彩虹滑道，可是工作人員要求有家長(zhǎng)陪伴才行。但是媽媽最快到這里也要一個(gè)多小時(shí)啊！于是，趁工作人員不留意，我們倆偷偷溜了進(jìn)去，坐彩虹滑道就能快速下山，只是后面發(fā)生的'事是我意料不到的。
這里只支持電子支付，哪怕是現(xiàn)金，我們也沒(méi)有。可是這破手機(jī)太卡了，怎么也登不進(jìn)去，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢？我們要是不付錢(qián)就不能下山，也不能回頭走，但是媽媽已經(jīng)在山腳下等我們了。我趴在圍欄上，望著遠(yuǎn)處的山和水，不禁哭了起來(lái)。你拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“我們一定能下山的，方法總是比困難多嘛，別難過(guò)�！蔽翌D時(shí)感到心里暖暖的，果然，經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)嘗試，最終成功說(shuō)服了工作人員。陽(yáng)光柔和地照在臉上，我們相視而笑，一起套著護(hù)具下山了，我們之間的友誼也因此變得更加深厚。
萱萱，謝謝你！每次在我受到打擊和難過(guò)的時(shí)候，你總是第一個(gè)來(lái)幫助我，安撫我。也許我也有做的不對(duì)的地方，謝謝你的包容和理解，有你真好！
有你真好六年級(jí)作文5
“有你真好”或是一句暖心的話語(yǔ)，或是一句可靠的認(rèn)可�；蚴且痪湫老驳馁潎@，或是一句欣慰的夸獎(jiǎng)。
天色已經(jīng)昏暗下來(lái)，幾只寒鴉沙啞地叫喚著，橘黃的路燈散發(fā)著微弱的燈光，照著空無(wú)一人的球場(chǎng)。我運(yùn)著球，邁著小步，走進(jìn)了籃球場(chǎng)。熱身過(guò)后，我運(yùn)著球加速跑，腳一躍，手一勾，不好！只見(jiàn)球穩(wěn)穩(wěn)卡在筐上。
就在我無(wú)可奈何時(shí)，你瞇著眼，捧著一杯熱茶，從保安室中走了出來(lái)，對(duì)我慢慢地說(shuō)著“孩子，怎么了？”我一愣，未曾想你竟會(huì)對(duì)我伸出援手，就斷斷續(xù)續(xù)地向你講明了事情原因，你抬頭看了看框上的球，也沒(méi)廢話，放下熱茶，轉(zhuǎn)身便費(fèi)力地拉開(kāi)了保安室墻上的柜門(mén)，從那繁多的工具：老虎鉗、修枝剪、拖把、鋼桶中翻了又翻，找出了一個(gè)小小的木梯，將木梯搬到了球架下，抓住梯子的`兩端，把那折頁(yè)一開(kāi)，木梯就架住了。你扶著梯子，爬到了那木梯的頂端，你伸出手，像是要夠著了，又不夠，畢竟梯子只有三階。你摸了摸后腦勺，像是想到了什么，又走了下來(lái)，一手抬起一旁的掃把，拿著掃把又爬了上來(lái)，用掃把頭一頂。呼，總算是拿到球了，你慢慢走了下來(lái)，將手中的籃球當(dāng)成稀世珍寶般小心地交給了我，“下次小心啊”你親切地提醒著我。說(shuō)完，你便轉(zhuǎn)身離去，送給了我一個(gè)溫暖，可靠，盡職的離去的背影。
你對(duì)我的幫助，就像用自己所有的水，來(lái)滋潤(rùn)我這片枯地，來(lái)幫助我。橘黃的燈光下，我仍拍著球，看著保安室中你的身影，心中充滿著感激。有你，真好！
有你真好六年級(jí)作文6
窗外雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下，寒冷，冰涼。傍晚時(shí)分，我悠閑地邁著歡快地步伐回到家，敲響了家門(mén)，迎接我的是母親熟悉的臉，我暗自一驚，母親臉上沒(méi)有一絲笑容，難道我犯了錯(cuò)？爬上樓，推開(kāi)房門(mén)，一股暖流撲面而來(lái)。我渾身上下都舒服極了，是誰(shuí)幫我開(kāi)了空調(diào)？
我有些不解。剛放下書(shū)包，臥室的門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，母親端著一杯牛奶走了進(jìn)來(lái)。“昨天課外練習(xí)錯(cuò)了很多�！蹦赣H用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)著，眼睛卻沒(méi)有看向我，“今天作為懲罰多做一張卷子。”母親的語(yǔ)氣中多了一絲嚴(yán)厲。
我有些不滿，又有些無(wú)奈，待母親走后，賭氣似的用力打開(kāi)作業(yè)本，上面打滿了紅色的勾叉，我抓起鉛筆，準(zhǔn)備修改，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的地方多了些文字，我好奇地讀著，正是錯(cuò)題的分析和解題過(guò)程。我又往后翻了幾頁(yè)，亦是如此。那端莊秀麗的字體分明是母親的手下之作！
望著那秀麗的字體，不知怎的，我鼻子竟有些酸。我有些后悔方才對(duì)母親的'誤解。我未仔細(xì)做題，本該受到懲罰，母親所做的一切都是替我著想。
想著想著，偶然間瞟到了桌邊的牛奶，我拿起杯子，放到嘴邊，喝了一大口，濃濃的奶香溢滿了唇齒間，溫?zé)岬呐Ｄ谈橇鬟M(jìn)了我的心田。母親明白我最愛(ài)喝牛奶，每天早上和放學(xué)都會(huì)為我溫上一杯，溫度適中，不冷不熱�？粗诒袚u晃的牛奶，我覺(jué)得那是母親對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷。無(wú)論母親再怎么嚴(yán)厲，總會(huì)給我察覺(jué)不到的關(guān)懷。
望著母親在廚房忙碌的身影，我又一次感動(dòng)，母親，有你，真好！
有你真好六年級(jí)作文7
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。——題記
在人的一生中，總會(huì)遇到許多十分艱難的事，有些人會(huì)輕易放棄。而我，當(dāng)遇到了，總會(huì)依靠著“你”給予我的信念，擊破困難。有你，真好！
在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們學(xué)了一個(gè)小故事，名“水滴石穿”，這個(gè)故事告訴了我要堅(jiān)持不懈的道理。就這樣我認(rèn)識(shí)了“你”。在今后，你一直伴隨著我，同舟共濟(jì)。
我記得，在上一年我參加了馬拉松，準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，有的人在不緊不慢地系鞋帶；有的人已做好跑步準(zhǔn)備。裁判“砰”的一聲，我們這個(gè)龐大的群體像一輛坦克開(kāi)始前進(jìn)。還不到全程的一半，我已氣喘吁吁、兩腿顫抖、臉色發(fā)青、上氣不接下氣。力氣不足，怕隨時(shí)都會(huì)摔倒，想著摔倒后會(huì)怎樣，昏迷？我自言自語(yǔ)道：“放棄吧？”這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，拂過(guò)我的`臉上，能刀刮一樣疼：“呼—呼—呼—”。好似在嘲笑著我，“你”從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，鼓勵(lì)我：“加油！你還能繼續(xù)！”就這樣，我還在前進(jìn)。到了一半，我似一位風(fēng)燭殘年的老人，弓著腰，臉色發(fā)黑。漸漸地，漸漸地，我真的不行了，經(jīng)過(guò)一次次的思想斗爭(zhēng)，我……還是選擇了放棄。
我，雖大事不能堅(jiān)持完整地做好，但小事肯定是可以的。
兩年前我開(kāi)始接觸“黑白相間”的鋼琴，“你”一直陪伴著我，堅(jiān)持著。如今我已五級(jí)了。
就這樣，“你”一直陪著我、鼓勵(lì)我，擊破困難……有“你”真好！
有你真好六年級(jí)作文8
你是我在寒冷中的太陽(yáng)，溫暖了我；你是我在黑暗中的路燈，照亮了我。是啊，你是我的哥哥，比我大許多，但我卻覺(jué)得你更像我的朋友，一個(gè)特別要好的朋友！有你真好！
那些從前的往事，我都?xì)v歷在目。是你總是干什么事都讓著我，是你自己節(jié)省下的生活費(fèi)給我買(mǎi)零食，是你在我被爸爸媽媽批評(píng)時(shí)來(lái)安慰我，是你在我孤獨(dú)時(shí)陪我玩游戲……曾經(jīng)的一幕幕仿佛還浮現(xiàn)在我的眼前，一次次讓我感受到，有你，真好！
記得那時(shí)，我上三年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是直線下滑，我們班的語(yǔ)文老師還找我談過(guò)一次話，說(shuō)我的作文開(kāi)頭千篇一律，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，回家我大鬧了一場(chǎng)，他在桌子上大哭，媽媽也訓(xùn)斥著我，而你輕輕地拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“別哭了，以后我可以幫你，不管多晚，我都可以給你講題，并教你學(xué)習(xí)的'方法，好嗎？”
“真的嗎？”我抬起頭，抽噎著，“那也行，謝謝，哥哥！”
你笑著回答：“不用謝，那明天就開(kāi)始吧！”從此以后，我看到了一個(gè)不一樣的你，你雖然也身負(fù)重業(yè)，正備戰(zhàn)高考，但卻依然幫助著我，你沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有因?yàn)榉泵Χ艞壛宋业膶W(xué)習(xí)，那場(chǎng)面我現(xiàn)在還記得，寒冬的深夜，一盞明亮的臺(tái)燈，和正在拼命學(xué)習(xí)的咱倆。大概過(guò)了幾個(gè)月，期末考試的成績(jī)又重新回到了我的“高度”，看那一個(gè)個(gè)紅色的對(duì)號(hào)，仿佛看到了你那最美的臉龐，一時(shí)心頭充滿一股暖流……
我有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話或許就是：哥哥，有你真好！
有你真好六年級(jí)作文9
親情是亙古不變的感情，它是永恒的、真摯的，但有人認(rèn)為友情亦是如此，我贊同。題記
剛上初中僅四個(gè)月時(shí)，我仍放不下那五年的友情，我想去追回它，留下它，可是遲了，我只得去回憶它，并必將它記錄下來(lái)，留在心間。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，在小學(xué)期間除學(xué)習(xí)外，足球是最重要的。我對(duì)足球的喜愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他的愛(ài)好。當(dāng)然，因?yàn)樽闱蚴莻�(gè)集體運(yùn)動(dòng)，有好的隊(duì)友與團(tuán)結(jié)的心是最重要的。在許多隊(duì)友中，對(duì)我影響最大的，僅此一位胡懷博，我們通常稱他為“歪歪”。正因?yàn)樗某霈F(xiàn)，才讓我對(duì)“團(tuán)結(jié)”二字有了更深的理解。
四年級(jí)我開(kāi)始練足球，起初我只會(huì)帶球橫沖直撞，不理會(huì)所有隊(duì)友的感受，只要球到了我這，除非有人搶我球，基本上隊(duì)友就拿不到了。其他人看了我的做法，仿佛被“傳染”了，也是各帶各的球，毫不顧及他人。但唯有“歪歪”沒(méi)有這么做，他仍像平常那樣傳給我們球，甚至?xí)驗(yàn)殛?duì)友而放棄自己得分的機(jī)會(huì)。
漸漸的，我受到了他這種品質(zhì)的影響，也開(kāi)始不那么小氣了，慢慢懂得了付出和給予。經(jīng)過(guò)潛移默化的合作，我倆慢慢從隊(duì)友變?yōu)樾值�，再變成了“球�?chǎng)雙子星”，我們之間配合的越來(lái)越默契，友誼也根深蒂固了。
我們輸過(guò)，我們贏過(guò)；我們哭過(guò)，我們笑過(guò)；我曾為他的受傷而傷心，他也為我的進(jìn)球而歡呼。我們或許會(huì)在同一位球員上產(chǎn)生分歧，但我們對(duì)足球的心都是火熱的'！“贏了一起狂，輸了一起扛”是我們的共同信仰。
初中時(shí)，我們沒(méi)能分在一個(gè)班。我也與當(dāng)年的幾位球友分道揚(yáng)鑣，不過(guò)我們之間的友誼仍未消散。我不會(huì)忘記“歪歪”，也不會(huì)忘記當(dāng)年在球場(chǎng)上與我一同“戰(zhàn)斗”的劉一航、王天陽(yáng)、王子興、丁澤煜、靳云鵬、周堉澤。他們讓我的小學(xué)時(shí)代不再孤單，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我要向我們之間的友情致敬！
有你，有你們，是我在小學(xué)生活中最榮幸的事情。很高興也很幸運(yùn)能夠在這么好的年華中遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你們，我此生無(wú)悔！
有你真好六年級(jí)作文10
你仿若那一縷清風(fēng)，吹往我的心間。你像那閃亮的星星，引我去往心悅之處。
我的分?jǐn)?shù)像那一把刺刀，紛紛刺入心里。我望著窗外發(fā)神，心里很難過(guò)�！拔艺娴奶顒帕耍娴�。學(xué)習(xí)不能成為我最拿手的。反而是最傷心的。我是學(xué)渣嗎？那是當(dāng)然，我學(xué)習(xí)退步了，退了許多�！闭�(dāng)我用手托著頭胡思亂想，自言自語(yǔ)時(shí)。你像一抹陽(yáng)光，輕輕地來(lái)了。
“你其實(shí)并不差！”你對(duì)我微笑，給了我肯定。但我還是感到你的話有些浮夸。十分疑惑�！澳俏覟槭裁纯嫉眠@么差？”我皺了皺眉，繼續(xù)追問(wèn)�！澳鞘悄氵�不夠用功，在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)功，就會(huì)進(jìn)步。你想想，為什么別人就能考好？”你笑著反問(wèn)我。我竟感到你在嘲笑我。覺(jué)得你的笑是那么的`丑惡�！拔疑险n沒(méi)聽(tīng)講，做題時(shí)不動(dòng)腦筋。而別人比我認(rèn)真。所以考得好。”我看著你的眼睛，想也沒(méi)想就回答�！澳俏覀兙鸵黄鹋Γ竽懸稽c(diǎn)，有疑問(wèn)就一起去問(wèn)老師和同學(xué)吧！”你的嘴一咧，笑了。我突然感到有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你嘴角的笑眼不再那么丑惡。我遇見(jiàn)了你。有你真好！
有天下午，我感覺(jué)頭很重，暈暈的。像一架失重的飛機(jī)。我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。你像一縷清風(fēng)，悄悄的來(lái)了�！把�！你這是怎么了？”你拍了拍我的肩膀，眼里充滿了焦急�！邦^有點(diǎn)暈，還很口渴�！蔽腋械阶约嚎焖懒�。你連忙拿出自己的水杯，把水全部倒在了我的杯子里�！澳悴缓葐�？為什么全部把水給我？”我迷糊的問(wèn)�！皼](méi)事，你快喝吧！”你讓我喝下去。水在我全身流淌，滋潤(rùn)了我的心田，讓我恢復(fù)了體力。“好一些了嗎？”你坐在我的旁邊�！班牛枚嗔��！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，你的臉上不再有焦急的神情�！爸x謝你。”我十分開(kāi)心。“沒(méi)事的，我們都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的�！蹦阄⑿α�，像那剛剛開(kāi)放的一朵花。有你真好！
有你真好！有你這樣的同學(xué)真好！你會(huì)在我沮喪、放棄自我時(shí)，給予我最大的鼓勵(lì)。你會(huì)在我頭暈口渴時(shí)為我送來(lái)溫暖的白開(kāi)水。有你真好！
有你真好六年級(jí)作文11
爸爸是一家之主，一家子的頂梁柱，不知為何，我的爸爸特別與眾不同，也帶給了與眾不同的溫暖。
在我們家，爸爸做飯比媽媽好吃。雙休日，早上一碗熱氣騰騰的面鮮得眉毛都要掉下來(lái)，晚上一鍋香噴噴的火鍋?zhàn)屢患胰谟T不能。在爸爸做飯高超廚藝的展現(xiàn)下，連挑食的我都能把一大碗菜肴吃得一干二凈。爸爸的.廚藝實(shí)乃一絕。
我還特喜歡爸爸輔導(dǎo)作業(yè)。按道理講，輔導(dǎo)作業(yè)是枯燥的。但在我們家，輔導(dǎo)作業(yè)卻是快樂(lè)的。有一次做數(shù)學(xué)題，爸爸連正確答案都不看，直接教我。一步、兩步、三步……每一步都清晰明了，講得通俗易懂。而且，我每次聽(tīng)了爸爸的輔導(dǎo)，總能恍然大悟。神奇的是之后做這種題我壓根就不會(huì)錯(cuò)！效率蹭蹭地上去了。我疑惑：“爸爸是后來(lái)在網(wǎng)上拿的本科畢業(yè)，怎么比更優(yōu)秀的媽媽還要新手拈來(lái)呢？”爸爸一笑，用滑稽的語(yǔ)氣回答道：“我雖然不懂這題目，但我懂邏輯。只要……”，爸爸特意加重語(yǔ)氣，深沉地對(duì)我說(shuō)：“你把公式告訴我，拿不就OK了嗎？你會(huì)公式我懂邏輯，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步嘛！你說(shuō)，是不是這個(gè)道理？”我聽(tīng)了差點(diǎn)就笑了出來(lái)。感情爸爸是因?yàn)檎Z(yǔ)文好，理解了題目邏輯數(shù)學(xué)才水平高的呀！這怎么越想越怪呢？但有這么一個(gè)會(huì)輔導(dǎo)又會(huì)和我調(diào)侃的爸爸，我瞬間感到幸福。向窗外望去，寒冷冬晚的色調(diào)都變成了暖色，我為我有這樣的爸爸而驕傲。
這就是我那與眾不同的爸爸。正是有了他，才讓我們本就幸福溫馨的家更加完美，讓我無(wú)時(shí)不刻感覺(jué)幸福著，無(wú)時(shí)不刻不被家的溫暖籠罩著。爸爸，有你，真好。
有你真好六年級(jí)作文12
你像春天的微風(fēng)，輕撫著我的面頰；你像綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心房！那位默默無(wú)聞的陌生人，你溫暖了我！
“轟——”一聲震耳欲聾的雷電劃破了昏暗的天空，打破了沉寂的`大街，隨即便落下了幾點(diǎn)雨滴兒。雨越來(lái)越大，如同一段緊張的旋律，寧?kù)o的大街頓時(shí)混亂起來(lái)，車(chē)聲、雨聲、人聲，到處都是。我孤獨(dú)地站在車(chē)站里，冷風(fēng)刺骨，我不由得緊了緊衣服，等待著公交車(chē)的到來(lái)！
可是一會(huì)兒，一道曙光向我快速地飛來(lái)，定睛細(xì)看，“是1路公交車(chē)！”我欣喜地叫道。車(chē)門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)車(chē)廂里擠滿了人，一個(gè)挨著一個(gè)，摩肩接踵，擠得似乎只能再容下一只螞蟻！我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站了上去，雨天公交車(chē)就是擠！
突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹到了我的臉上，仿佛有什么不祥的征兆！我打了個(gè)噴嚏，瑟瑟發(fā)抖地放下了書(shū)包！當(dāng)我伸進(jìn)包取錢(qián)時(shí)，卻摸不到一分錢(qián)。不可能，我明明帶了錢(qián)的。我驚呆了，立馬俯下身子，把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天！還是找不到！這下怎樣辦，司機(jī)肯定會(huì)罵我……難不成還得躲�。∥业男姆路鸨涣一鹑紵�，真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！看見(jiàn)窗外不停閃過(guò)的建筑，我更加忐忑不安了。
最終，司機(jī)還是注意到了我，他對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)付錢(qián)？”我一驚，臉紅得像蘋(píng)果，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢(qián)！”正準(zhǔn)備理解司機(jī)批評(píng)，我低下了頭。這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)：“我來(lái)幫他付吧！”回頭一看，一位衣著考究的陌生人說(shuō)道。只聽(tīng)清脆的投幣聲響起，“叮咚……”那聲音如同溫暖的春風(fēng)，讓我心頭一暖！如此的平靜，如此的安詳！我輕輕地說(shuō)了一聲：“多謝——”那一刻，我跟他的眼神碰撞，心中產(chǎn)生了一股暖流！
此刻的我，撐開(kāi)傘，離開(kāi)公交車(chē)，一個(gè)人在雨中走著，懷念著你的聲音，你的眼神！默默地在心底說(shuō)著：“陌生人，遇見(jiàn)你，真好！”
有你真好六年級(jí)作文13
我是一個(gè)小學(xué)生，六年級(jí)了，我的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師已經(jīng)教了我們六年了，同時(shí)，這個(gè)班的同學(xué)也與我同窗六年了。
昨天，是我們最后的元旦晚會(huì)了，我積極地報(bào)了一個(gè)表演——唱歌，結(jié)果……忘詞兒了，真是烏龍，可是沒(méi)有一個(gè)人笑我，我還記得老師那充滿鼓勵(lì)的笑容，以及同學(xué)們那如同會(huì)說(shuō)話的眼睛。我沒(méi)有看見(jiàn)他們失望的神情，而是看到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)，是��！有你們，真好！
最難忘的莫過(guò)于晚會(huì)快要結(jié)束時(shí)，兩個(gè)主持人的一段朗誦，我不禁淚流，因?yàn)槔收b的內(nèi)容是——畢業(yè)。那時(shí)，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，我壓頂帽子，眼淚從鼻尖劃過(guò)，身邊的幾個(gè)淘氣包拍拍我的肩，沒(méi)說(shuō)什么。我想：曾經(jīng)痛罵的作業(yè)，我將一直珍藏，因?yàn)槊恳槐径际仟?dú)一無(wú)二的`，那個(gè)陪著我風(fēng)里來(lái)，雨里去的校服，也將被我珍藏，因?yàn)槟巧厦�，全是屬于我們班所有老師和同學(xué)的回憶。
雖然還有一個(gè)學(xué)期才分離，可我舍不得這個(gè)班，舍不得這三個(gè)可愛(ài)的老師，雖然老師們時(shí)而兇，時(shí)而冤枉人，但是，課上的每一分，每一秒都那么親切。我也舍不得朝夕相處的同學(xué)們，在我受傷時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)過(guò)來(lái)扶我一把；跑步時(shí)，總有一個(gè)搭把手的；下雨時(shí)，總能撐到傘，真好；夏日炎炎時(shí)，買(mǎi)冰淇淋，少不了蹭幾口；大課間下樓時(shí)沒(méi)穿外套，總能和同學(xué)相互取暖；跑步時(shí)，總有一個(gè)搭把手的；課間免不了的打打鬧鬧，也免不了打小報(bào)告……如今回想起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能匯成一句話：有你，真好。
老師讓我們收住眼淚，到畢業(yè)那天再哭，可我想多哭一會(huì)兒，這樣，那天，眼淚就流干了，我就不會(huì)哭了。那一天，我會(huì)對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，不是再也不見(jiàn)，而是再次相見(jiàn)。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)流年說(shuō)聲再見(jiàn)，因?yàn)闀r(shí)光再也回不到六年前了，再也不可能相見(jiàn)了。
有你真好六年級(jí)作文14
你是一朵小花，我叫不出你的名字，但你卻陪我走過(guò)了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。感謝你，那些年有你相伴。
你的花瓣是淺白的，長(zhǎng)的白凈樸實(shí)，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，如牛奶般溫潤(rùn)典雅，又如白玉般純潔，仿佛沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵�；ò觊g有幾絲淡黃色的花蕊，若隱若現(xiàn)，若即若離。雖不比牡丹之雍容，不似桃花之?huà)善G，像荷花之典雅，但從內(nèi)而外都透露著一種奇特的美。你的香氣淡淡的，不刺鼻，不妖嬈，沁人心脾。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著清幽的香味，仿佛把人帶到了大草原上。
你陪伴我許多年了，每次見(jiàn)你都會(huì)有一種心曠神怡的'感覺(jué)。
還記得那是一個(gè)夏日的午后，窗外的蟬鳴聲令人心煩意亂，空氣中浮動(dòng)著燥熱，空氣稠得似一杯熱可可，好像要凝固了一般，使人心煩意亂，難以呼吸。那時(shí)，我正在練習(xí)小提琴，一個(gè)個(gè)音符在我的手下仿佛變成了鋸床腳的聲音，這使我更加煩躁，“砰——”的一聲，琴弦斷了一根，心中一怔。那一刻，我所有的怒氣再也壓抑不住，氣呼呼地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。
燥熱的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，風(fēng)中還夾雜著一種淡淡的清幽。瞬間，心中的怒火仿佛煙消云散。我順著風(fēng)，看到了你，你淡雅、樸實(shí)無(wú)華，陽(yáng)光的金粉灑在了你的身上，你在陽(yáng)光下閃著光，在風(fēng)里跳著舞。不知為何，心里變得舒暢起來(lái)，又重新回到小提琴前，換了根弦，一個(gè)個(gè)美妙的音符如流水般傾瀉而出……
感謝你，那些年有你陪伴，有你真好。
有你真好六年級(jí)作文15
成長(zhǎng)是一條路，是一條漫長(zhǎng)的路，其中卻有一個(gè)平凡而幽默的人陪著你，同我齊跨過(guò)一個(gè)個(gè)數(shù)不勝數(shù)的坎坷就算是出了什么差錯(cuò)，他也會(huì)默默的鼓勵(lì)和支持你去使我從跌倒處站起來(lái)，有了您，我的人生從未孤陋寡聞，從未饑腸轆轆，從未……
那年我還上四年級(jí)，當(dāng)時(shí)的環(huán)境與夏天不成正比，饑寒交迫，寒風(fēng)刺骨，當(dāng)時(shí)就因?yàn)槔浜宛囸I使我的成績(jī)一降千尺，回到家，我把這件事告訴了我媽，我媽一下子給我買(mǎi)了數(shù)十件衣服，趕緊就把工作辭了，我也不知道為啥？有一天放學(xué)后，我媽叫我明天到學(xué)校食堂二樓去一下，我也不知道什么情況，也就照辦了，我提前五分鐘來(lái)到食堂，蹦蹦跳跳地跑上去，誰(shuí)知那鞋帶不老實(shí)，非要給我個(gè)“狗啃屎”。此時(shí)旁邊有千萬(wàn)只眼睛盯著我，好像都帶著粉刺，突然，一雙粗糙而溫暖的大手抓起了我，又幫我拍了拍衣服，我轉(zhuǎn)過(guò)身，是一雙熟悉而又陌生的臉，是我媽，我當(dāng)時(shí)既激動(dòng)又納悶，說(shuō)：“媽媽你怎么來(lái)這里的呀？之前那個(gè)工作你不做了？”“是呀，以后你就可以到食堂三樓吃飯了，和老師們一起。愣在那干嘛？走�。 贝藭r(shí)我的心里是寒酸的，是……
還有一次，那是一個(gè)平凡的夜晚，外面刮著大雪，可那作業(yè)卻不“平凡”，頭痛的我只好慢慢的.做，可那睡意不斷的向大腦進(jìn)攻，我媽時(shí)不時(shí)進(jìn)來(lái)看看我“還有多少還冷嗎？”“有沒(méi)有不會(huì)的？”等等，這些都是我媽說(shuō)的，他似乎也看出了我冷的緣故，也就轉(zhuǎn)身走了，只聽(tīng)見(jiàn)外面一陣“噼里啪啦”，一分鐘過(guò)去了，媽媽端著一杯牛奶說(shuō)：“孩子，別寫(xiě)了，趁熱喝”當(dāng)時(shí)我心中很溫，很暖，很自在，心中不停的想：媽媽，這一生，有您，真好！
她一直默默的陪著我，伴著我，她也是一種力量，環(huán)繞著我，不讓我受傷，她一直在默默的關(guān)心我，疼我愛(ài)我，讓我的人生不留遺憾，她就是我至關(guān)重要的人——媽媽
人生路上漫漫長(zhǎng)，有你，真好！
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