實(shí)用的六年級(jí)作文(范例8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
從我記事開(kāi)始，父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的，沒(méi)有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰我，親愛(ài)我。這使我更加確信，爸爸是不愛(ài)我的，只有媽媽疼愛(ài)我�？墒牵幸淮蔚慕�(jīng)歷，卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候，都是爸爸背著的，或者自己騎著兒童車，爸爸在旁扶著。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇。
那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我今天教你騎自行車�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)楹筝喌膬膳赃�有兩個(gè)小車輪，使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了，我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪，我卻失去了信心，車子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西偏，爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長(zhǎng)時(shí)間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒(méi)讓我停下。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)爸爸滿頭大汗。我有些過(guò)意不去，說(shuō)：“我累了，歇一會(huì)，好嗎?”
等停下來(lái)，我也才發(fā)覺(jué)自己也很累，再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋，心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí)，我頓時(shí)忘記了自己的'傷痛，走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，來(lái)，我?guī)湍愦繁�。�?/p>
在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背，一邊注視著爸爸的頭發(fā)，這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻，我才體會(huì)到了爸爸的不容易，才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水，才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，而這一切，平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美，那么深沉……
母愛(ài)是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝�！�
六年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)是夜空中的繁星，那么閃亮；感動(dòng)是絢麗的煙花，那么美麗的光芒；感動(dòng)是鉆石，那么光彩奪目；感動(dòng)是珠寶，那么高貴華麗；感動(dòng)是力量，那么震撼人心。
一看到微笑，就會(huì)想到那個(gè)寬容的她美麗的微笑，甜甜的.微笑，寬容的微笑。
那是一個(gè)烈烈炎炎的夏天，小狗耷拉著耳朵，知了不停叫。我的汗珠像斷了線的珍珠，一滴滴往地上落，我在車站等車，車子始終沒(méi)來(lái)。我等的不耐煩了，就蹲在地上，擦去那些“珍珠”。車子好像知道我生氣了，沒(méi)過(guò)幾分鐘就趕到了。我擠上車，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)……
我細(xì)細(xì)端詳著售票員阿姨，很年輕。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著一件綠色裙子，好清新啊！
這時(shí)一位年邁的老奶奶慢吞吞走上車來(lái)，她往車?yán)镆豢�，好擠，這么多人，售票員阿姨甜蜜的聲音壓倒了喧嘩聲：奶奶，你走這兒來(lái)坐吧！說(shuō)罷，阿姨走過(guò)去把這位奶奶攙扶了過(guò)去，人們主動(dòng)讓出了道路，奶奶坐下來(lái)的第一件事就是豎起他的大拇指。我心里一陣陣激動(dòng)，我想：我以后也要向阿姨學(xué)習(xí)。車子愈來(lái)愈陡了，老奶奶身體也吃不消了，老奶奶吐了，哎呀！吐到了阿姨身上，我馬上用手遮住了我的臉，我不想看到那種畫(huà)面，可現(xiàn)實(shí)和我的預(yù)想截然不同，我慢慢放下了手。
看到阿姨說(shuō)：沒(méi)什么，老奶奶好點(diǎn)了嗎？要去醫(yī)院?jiǎn)�？老奶奶一臉的愧疚，連忙掏出一塊白色手帕，給阿姨擦。阿姨摁住了老奶奶的手說(shuō)：你是長(zhǎng)輩怎能可以給我這個(gè)晚輩擦裙子呢？裙子臟了就臟了，只要您沒(méi)事啊！我就放心了。老奶奶的眼眶濕潤(rùn)了，她緊握著阿姨的手不放，連忙點(diǎn)頭。奶奶吃力的說(shuō)：你可……真是好人……我謝謝你了。阿姨沒(méi)說(shuō)什么，只是會(huì)心的笑了。
我的眼淚也不知為什么也奪眶而出，我連擦去眼淚，那個(gè)微笑，那些話語(yǔ)，那些動(dòng)作一直在我腦海里揮之不去，我一直在想，一直在想，竟然忘記了下車……
我下了車，一陣微風(fēng)吹入我的心窩，一片樹(shù)葉吹到我腳下，我高叫著：這就是人最美麗的一面，它曾比太陽(yáng)的光芒還要閃亮�。�！
六年級(jí)作文 篇3
“我方觀點(diǎn)是……”一陣陣激烈的爭(zhēng)辯聲從教室傳來(lái)，你一定想知道我們?cè)谧鍪裁窗�？告訴你們吧，我們?cè)陂_(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，這次辯論會(huì)的論題是：“小學(xué)生上學(xué)應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)�！�
在辯論會(huì)開(kāi)始前，老師告訴了我們整個(gè)辯論的流程，然后老師讓我們自愿分組，可有幾個(gè)同學(xué)保持中立，不知道去哪邊合適，最后被分到了正方，而我選了反方，我的心像小鹿一樣亂撞，看到正方人手時(shí)我想：“他們的'人手少，我們加把勁，一定會(huì)贏。”老師在辯論會(huì)開(kāi)始前說(shuō)“你們兩方有十分鐘討論時(shí)間�！蔽覀冮_(kāi)始抓緊時(shí)間，討論我們支持的觀點(diǎn)：“小學(xué)生上學(xué)時(shí)不應(yīng)該帶手機(jī)”
十分鐘后，一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論會(huì)就開(kāi)始了，我看到我們組有“王牌辯手”李星潔。頓時(shí)我信心大增開(kāi)始安排“人手”，一辯王軼磊，二辯任蕾，三辯張嘉月，四辯當(dāng)然就是我了，還有兩名辯手其中一名是“王牌辯手”李星潔，另一名是曹瑜時(shí)，她們兩個(gè)人都是補(bǔ)充人員。一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”悄悄地打響了，我們“一路上”氣勢(shì)如虹，破了正方的一個(gè)個(gè)難題，他們真是所謂“漏洞百出”，到了三辯張嘉月突然卡住了，只見(jiàn)“王牌辯手”李星潔屁股上像裝了一個(gè)大彈簧一樣，猛地站起來(lái)接住張嘉月的話繼續(xù)說(shuō)，到了結(jié)辯時(shí)，我毫不猶豫地站起來(lái)開(kāi)始了我的總結(jié)，以及對(duì)他們的“批評(píng)”，因?yàn)樗麄兛偸锹┒窗俪�，太容易找到錯(cuò)誤了。他們也開(kāi)始了結(jié)辯，最后老師宣布我們反方贏了，我們歡呼著，擁抱著，慶祝我們的勝利，老師又宣布：“這次辯論會(huì)的最佳辯手是”老師頓了頓，好像要給我們一個(gè)大驚喜，“最佳辯手是燕怡如，”我聽(tīng)了欣喜若狂，心里好像吃了蜜一樣甜，我被同伴們歡呼著，擁抱著，慶祝著我，成為了“最佳辯手”。
“哈哈哈，太棒啦……”教室里又傳來(lái)了一陣歡快的聲音，上次是激烈的爭(zhēng)辯聲，這次不同，這次是歡呼的笑聲。我是最興奮的，因?yàn)槲曳讲粌H贏了，還得了一個(gè)“最佳辯手”的榮譽(yù)稱號(hào)。這次辯論也讓我懂得了，任何事物都有兩面性，我們要合理應(yīng)用，不能玩物喪志。
六年級(jí)作文 篇4
2901年，地球發(fā)出了紅色警報(bào)，原來(lái)，成千上萬(wàn)的隕石飛向太陽(yáng)系，是從宇宙的白洞里釋放的，地球人立刻行動(dòng)起來(lái)，投入到保衛(wèi)地球的戰(zhàn)斗。
在聯(lián)合國(guó)辦公室里，會(huì)議正在緊張的進(jìn)行之中，各國(guó)總統(tǒng)和各部部長(zhǎng)正在深思中，突然，世防部長(zhǎng)說(shuō)：“可以使用反物質(zhì)武器來(lái)毀滅隕石�！�
“不行，剛才發(fā)了幾發(fā)導(dǎo)彈了，十個(gè)才炸一個(gè)，多浪費(fèi)呀！”總統(tǒng)反對(duì)。
“停，我們可以帶上地球，一起走掉！”秘書(shū)長(zhǎng)說(shuō)道。
“對(duì)，一起走！”大家異口同聲。
人們一起制造能源。瞧，大家正在使用原地單年造電呢！過(guò)了一段時(shí)間，航天器也大功告成了。瞧，中等的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子，分上、中、下三個(gè)艙，可以坐三百個(gè)人，又復(fù)制了幾個(gè)的一樣的航天器后，出發(fā)！
在引力的.引導(dǎo)下，地球飛出了原位，不好，飛進(jìn)木星引力場(chǎng)了，地球快成了木星的衛(wèi)星了，在這千釣一發(fā)之時(shí)，航天器發(fā)出了三大引力，原來(lái)，航天器可以發(fā)出比一個(gè)大星系大的引力，因?yàn)槔锩嫜b了引力變化器。時(shí)間不多了，航天器使用推進(jìn)器，成功飛出了太陽(yáng)系。
哇，到了！到了！又是一個(gè)星系，和太陽(yáng)系差不多，但太陽(yáng)系也被吸來(lái)了，原來(lái)，引力變化器沒(méi)有關(guān)。這下子好了，保住了地球，也保住了太陽(yáng)系，真好！
未來(lái)的航天器真是厲害呀！
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級(jí)，六年的同窗共讀讓我留下了不可替代的童年時(shí)光。真希望能再做一次小學(xué)生，重溫那一段段溫馨的畫(huà)面那該多好呀……
如果我能再做一次小學(xué)生，低年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)再想貪圖別人的小便宜，會(huì)把“吃虧是�！睍r(shí)刻銘記在心。再也不會(huì)偷懶，輪到我值日的時(shí)候不去干了，總費(fèi)盡心思，讓同學(xué)幫著打掃衛(wèi)生。在別人需要幫助的時(shí)候，我再也不會(huì)找理由拒絕。有時(shí)，碰到別人東西的時(shí)候，有禮貌地說(shuō)聲：“對(duì)不起”在得到別人幫助的時(shí)候說(shuō)：“謝謝。”再碰到老師的.時(shí)候說(shuō)：“老師好�！钡取０堰@些禮貌用語(yǔ)記在心中并養(yǎng)成好習(xí)慣。這樣可能現(xiàn)在就不會(huì)有太多遺憾了！
如果我能再做一次小學(xué)生，中年級(jí)，我再也不會(huì)和班里的同學(xué)打打鬧鬧，不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)火。不會(huì)因?yàn)槭呛门笥丫桶ㄋo她亂作證。也不會(huì)背地里說(shuō)同學(xué)們的壞話。要發(fā)掘出別人的優(yōu)點(diǎn)，和別人相處的時(shí)候要能互相謙讓把“人人為我，我為人人”這句話記在心田。用寬闊的胸懷去接受別人，和同學(xué)們搞好關(guān)系。要做到“大事化小，小事化無(wú)”這樣同學(xué)們就會(huì)更加歡迎我了吧。這樣可能現(xiàn)在就不會(huì)有很多后悔、傷心的事了吧。
如果我能再做一次小學(xué)生，高年級(jí)的時(shí)候雖然長(zhǎng)大了、懂事了，可也不能避免一些不好的事情發(fā)生，比如：一天早上，到校時(shí)，看見(jiàn)班里有幾個(gè)同學(xué)在補(bǔ)家庭作業(yè)，剛放下書(shū)包，后面的小青竟然對(duì)我說(shuō)：“把你的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，借我抄一下�！笨匆�(jiàn)他那哀求的眼神，但又想起老師那嚴(yán)厲的目光，不禁打了個(gè)寒顫。小青見(jiàn)我如此憂郁，便一臉壞笑：“報(bào)酬一元干不干？”“嗯？”我瞪大了雙眼，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。見(jiàn)我好像還不想借給他，剛才那副模樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)改成了一幅冷不丁的模樣：“如果不借……”我急了，只好找了一個(gè)借口離開(kāi)了教室，才穩(wěn)下心來(lái)。如果第二次還會(huì)遇到這件事，我應(yīng)該大公無(wú)私了吧。在緊張的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該多參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己getstronger，這樣就不會(huì)因?yàn)槔仙《闭n了，也提高自己的動(dòng)手能力。如果這樣現(xiàn)在回顧往事就會(huì)多一份得意、多一份自豪、多一份感慨了……
如果真的可以再做一回小學(xué)生，我一定要把現(xiàn)在的缺憾改變可惜這都是幻想了，珍惜現(xiàn)在的每分每秒抓緊現(xiàn)學(xué)習(xí)，不要留下太多的遺憾！
六年級(jí)作文 篇6
堅(jiān)持到底，永不放棄，這樣你才能收獲成功。
——題記
從小，我就對(duì)鋼琴有著莫名的喜歡。兩三歲時(shí)，我經(jīng)常抱著一架玩具鋼琴，在琴鍵上敲出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的旋律。終于，在三年級(jí)時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了鋼琴培訓(xùn)班。
剛開(kāi)始，僅僅只是簡(jiǎn)單的單音練習(xí)，我沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了，以為彈鋼琴就這么容易�？蓮椾撉俚臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，難度也越來(lái)越大。記得有一本指法書(shū)，里面的內(nèi)容全是一組組枯燥乏味的指法練習(xí)。每次練習(xí)這本書(shū)上的內(nèi)容時(shí)，都要求速度快、手型好，所以常常練得手指酸痛，連一支鋼筆都拿不起來(lái)。不僅如此，這樣的練習(xí)曲一練就是個(gè)把月，直到老師檢查過(guò)關(guān)為止。這樣單調(diào)的練習(xí)，任誰(shuí)都受不了，更別提我這個(gè)不滿十歲的小姑娘了。
有一天，我一個(gè)人在書(shū)房練琴，彈了十幾遍指法練習(xí)曲，但不是這里出錯(cuò)就是那里不流暢。我實(shí)在按捺不住了，沖出房間對(duì)媽媽喊道：“我再也不想學(xué)鋼琴了！”媽媽大吃一驚，說(shuō)：“你不是最喜歡彈鋼琴嗎？今兒怎么了？”我氣呼呼地說(shuō)：“枯燥單調(diào)的'指法練習(xí)練得我手都快要斷了，我再也不想練了！”媽媽好像明白了我的心思，思考片刻之后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，既然是你自己的選擇，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能輕言放棄。任何人的成功都不是一蹴而就的。唯有吃得了苦頭，耐得住寂寞，才能笑到最后！”聽(tīng)了媽媽的話，我茅塞頓開(kāi)，慚愧地低下了頭！
三年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴已經(jīng)達(dá)到了七級(jí)水平，會(huì)彈不少名曲。這是媽媽的那一席話，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)，人生路上又何嘗不是如此呢？追夢(mèng)的路上，唯有堅(jiān)持不懈，才能成功！
六年級(jí)作文 篇7
美麗的春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，小蟲(chóng)子們從漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。青蟲(chóng)哥哥和螞蟻弟弟策劃著來(lái)一段奇妙之旅。
一大早，陽(yáng)光明媚、綠草如茵。青蟲(chóng)哥哥扭呀扭，發(fā)現(xiàn)半個(gè)大蛋殼；螞蟻弟弟也不示弱，全方位搜索，不一會(huì)就找來(lái)一根冰棒棍，它們突發(fā)奇想，把冰棒棍架在蛋殼上，一個(gè)與眾不同的蹺蹺板展現(xiàn)在眼前，它們歡天喜地地玩起了蹺蹺板游戲。美麗的蝴蝶如約而至，它可玩不了蹺蹺板，它的身子可是比羽毛還要輕啊，它有點(diǎn)失落。漂亮的小蝴蝶眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“你們不是想來(lái)一段奇妙之旅么，我們?nèi)グ自评锷⑸⒉皆趺礃�？”“不行，不行，我可沒(méi)有翅膀！我和青蟲(chóng)哥哥還是在地上爬著旅行比較靠譜�！毙∥浵佭B忙抗議。“這可難不了一只蝴蝶��！”話音剛落，小蝴蝶揮舞著衣袖，一眨眼不見(jiàn)了。
不一會(huì)，小蝴蝶又優(yōu)雅地飛到小螞蟻和小青蟲(chóng)面前，原來(lái)，它問(wèn)彩云姐姐借來(lái)了一塊云霞織成的鮮艷的披風(fēng)，向蜘蛛借來(lái)了五彩絲線。它們費(fèi)了九牛二虎之力，披風(fēng)、絲線、大蛋殼像在魔術(shù)師手里一樣，瞬間變成了一個(gè)完美無(wú)缺的'熱氣球。小螞蟻和小青蟲(chóng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻酥鵁釟馇�，飄啊飄，飛呀飛，它們飛過(guò)高山，越過(guò)大河，穿過(guò)茂密的原始森林，遇到了七色彩云，它們連聲道謝：“彩云姐姐，你的大披風(fēng)可比女巫的斗篷厲害多了，有了它我們蟲(chóng)子坐在蛋殼里也能上天了，“飛天掃把”都免了，太棒了！太棒了！”
嗖嗖的風(fēng)從小蟲(chóng)子耳邊吹過(guò)，癢癢的；它們撫摸著云朵，軟軟的；空中的美景像電影里的鏡頭，領(lǐng)略不完，它們心里甜甜的。然而，“天有不測(cè)風(fēng)云”，瓢潑大雨說(shuō)下就下，熱氣球啟動(dòng)應(yīng)急模式，緊急降落�！跋x(chóng)多力量大”，蟲(chóng)兒們“魔仙棒”一點(diǎn)，大蛋殼瞬間又變成了一頂帳篷，它們躲在里面，探出半個(gè)小腦袋，欣賞雨中的美景，別有一番韻味。
天黑了，雨停了，星星眨巴著惺忪的睡眼，出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)；月亮姐姐咿咿呀呀唱著輕柔的搖籃曲。蛋殼做成的小搖籃就是舒服，小蟲(chóng)子們進(jìn)入了溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，它們的旅行又會(huì)有什么奇遇呢？
六年級(jí)作文 篇8
那天上午，窗外下著大雨。
她站在窗前，看著草叢里的那座土坡，誰(shuí)也不知道，里面葬著她最心愛(ài)的寵物。她漸漸懂得了生命的重要。
她知道死后是多么的可怕，卻怎么也挽回不了那只小雞。她知道小雞以后再也不會(huì)陪她玩了，也不會(huì)動(dòng)，不會(huì)叫，也不會(huì)睜開(kāi)眼睛，也不會(huì)思想，它死了，死得那么安詳，那么甜蜜。她知道死了之后不會(huì)去天堂，也不會(huì)投胎轉(zhuǎn)世，所以她淚流不止。她痛恨自己沒(méi)用，小雞快死的.時(shí)候，也無(wú)能為力。
她知道小雞不想死，所以拼命地在她手里掙扎。
她回憶起昨天晚上，小雞她還有點(diǎn)陌生，不愿意靠近她。可后來(lái)還是接受了它的新主人，她們一起快樂(lè)地玩耍著。她還想著明天要帶小雞出去散步，可是小雞今天就長(zhǎng)眠于地下了，她還想了許多許多……
她連小雞為什么會(huì)死都不知道，還怎么當(dāng)好它的主人。
她知道，不管她哭得多么傷心，小雞也不會(huì)知道，她認(rèn)為小雞一定會(huì)恨她！
她買小雞，是為了讓小雞活得更好，不受到別人的欺負(fù)，只得到自己的呵護(hù)與愛(ài)�？墒�，令她后悔終身的是，剛當(dāng)上小雞的主人，就離去了，去得那么匆匆忙忙。
她知道小雞特別可憐。她，唯有她會(huì)為小雞哭泣。
每天都會(huì)有……離去，但人離去可以得到很多人的眼淚與傷心，可動(dòng)物卻沒(méi)有這種對(duì)待。
她站在窗前，看著草叢里的那座土坡，淚珠一顆一顆地往下流……
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