六年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼牧昙壍淖魑�6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
時光如梭，在不久的將來22世紀就要向我們走來了。在22世紀中充滿了與眾不同、五彩斑斕的夢想，令人向往。
我希望22世紀將是一個非常美妙無限的世紀，各種高科技發(fā)明突飛猛進，人們的衣食住行都會發(fā)生出日新月異的變化。
在22世紀，食品將會更加的豐富，人們用特別方法種上種子后，幾天就能栽種出許許多多新鮮的水靈靈的水果蔬菜，不光外型很不錯，營養(yǎng)成分那就更高了，只要有水果的一顆種子，就能種出一種全營養(yǎng)的水果，含有很多的鋅，鈣，鐵，無機鹽等人們所需的營養(yǎng)物質(zhì)，人吃了以后營養(yǎng)能快速被吸收，強身健體，塑造出苗條身材，還能長壽。
醫(yī)療的技術(shù)也非常先進，采用食物醫(yī)療，運動醫(yī)療，科學(xué)家攻克了許多很難醫(yī)療的疾病，病人可以輕松快速的痊愈。
到那時候，交通工具也更加發(fā)達了，再也沒有燒汽油、柴油的機動車。而使用的是“太陽能電能飛行車”，這種車的特別之處在于它不僅能在陸地上跑，還可以在天空中當(dāng)作“飛車”。在前車門的兩邊還有機翼，可以自由伸縮，在陸地上時機翼是收起來的'，而在天空時機翼就會出來，絕對安全。而且車子的感應(yīng)系統(tǒng)完全是自動化的，人們只要把路程的信息輸入電腦，就會進入自動駕駛狀態(tài)，人們就可以舒舒服服地躺在車里休息，就連剎車時的震動也沒有了。
在22世紀，人類還和外星人交上了朋友，漂浮在空中的“太空房”有先進的服務(wù)設(shè)備，全由電腦自動控制，人們在太空中遨游，真是快活極了。
我希望的22世紀真是太奇妙了，我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，為美好的22世紀做貢獻。
六年級的作文 篇2
我每次去動物園，一定會去兩棲動物爬行館去觀察眼鏡王蛇。
眼鏡王蛇是陸地上的王者。就連大象這樣的龐然大物都要遠遠避開它，其實它只吃蛇類，它可以輕易吞下七尺長的巨蛇。它攻擊其它動物只是為了保護自己。它的毒液更是厲害，一口足以毒死一百人。其他動物看見它都要遠遠躲開，只要擋了它的去路很可能就沒命了。
眼鏡王蛇在水里也非常靈巧。它天生就是游泳高手，它游泳的姿勢輕盈而美妙，就像一條不停舞動的絲帶一樣；又好象是在水面上不停書寫著字母“S”。不過它在水里也不是無憂無慮的，隨時還要小心鱷魚的偷襲。
聽媽媽說眼鏡王蛇雖然令人生畏，但它的毒液和蛇膽具有很高的'藥用價值，蛇皮可制成精美的皮具和工藝品，蛇肉味道鮮美深受人們的青睞。所以它們常常遭到捕殺，數(shù)量急劇減少。在加上環(huán)境和生態(tài)的惡化，眼鏡王蛇已被列入瀕危野生動物之列。
每當(dāng)我隔著玻璃與這種蛇中之王面對面的時候，我就想這么厲害的動物怎么會瀕臨滅絕呢？是因為人類的殘忍和貪婪？還是因為環(huán)境的污染？作為世界上最大的毒蛇，它們應(yīng)該受到我們的尊重和保護。我多么希望在遙遠的將來，人們還能看到它們的身影，還能目睹它們的王者風(fēng)范。
六年級的作文 篇3
合上書，窗外早已風(fēng)雨交加，��！魯迅，那"呼呼"的風(fēng)聲是你在哀嘆嗎？那傾盆大雨是你為那黑暗的社會所留下的傷心之淚嗎？
魯迅，一個熟悉又陌生的名字，我只能從散發(fā)著油墨清香的書籍中去追尋你的足跡。我知道那看似平常的文字當(dāng)中飽含了你的血淚，當(dāng)神州大地支離破碎時，當(dāng)華夏兒女彷徨無助時，唯有你孤獨的站在肅殺的冬日中，挺直了背脊，高舉拳頭發(fā)出了第一聲吶喊，你是不屈的戰(zhàn)士，是鼓舞人心的火焰。
魯迅，仿佛就在眼前，我看見了你在黑暗中處處碰壁，我情不自禁的問道："先生，值得嗎？"你說："不這樣，無法喚醒他們。"于是，你不顧"碰壁"的疼痛，用你的筆，你的武器，戰(zhàn)斗在第一線上�？匆娔銥樘颖苘婇y，碾轉(zhuǎn)于各個城市之間，終日奔波，我問："先生，累嗎？"你答："不累，不累，這是常有的事。"
可是，先生，你如此辛勞，究竟是為了什么呢？那天，我看見你在訓(xùn)斥一個痞子，激動不已，那痞子卻說："我阿q從來天下第一，只有傻子才管我！"就在那一刻，我恍然大悟：原來你甘心做一個"傻子"就是為了要拯救當(dāng)時人們那顆愚味的心靈�。�
魯迅，你為那個黑暗的.社會嘔心瀝血，你燃燒生命，只為換來人們的一絲覺悟。然而世人卻不理解你，罵你狂。我滿腔悲憤，可你卻對此不以為意，你用你提筆的雙手寫下了《狂人日記》，為在當(dāng)時社會下被壓迫的孩子們振臂高呼："救救孩子！"此情此景，令我泣不成聲。
窗外一道閃電劃過，頓時風(fēng)停雨止。我仿佛看見你那高貴的靈魂化做一道閃電劃過天際，劈散當(dāng)時籠罩著社會的烏云，撒下一片光明。自此，世人只能從書頁中追尋你的身影。
魯迅，要何日才能再見到你？當(dāng)你看到今天的中國時，你冷峻的臉龐一定會散發(fā)出舒心的微笑。
六年級的作文 篇4
今天下午的最后一節(jié)課，我們六年級的三個班進行了一場激烈的拔河比賽。同學(xué)們都興高采烈地從教學(xué)樓里跑了出來，來到了東操場上。
只見地上放了一根長長的、粗粗的繩子，繩子的中間系著一小塊紅色的布，布的兩邊分別有兩條界線，六年一班和六年二班的同學(xué)分別站在了繩子的兩邊，拉緊了繩子。老師一聲令下，兩個班級的同學(xué)便用力地把繩子拉向自己這邊，比賽進行了一段時間結(jié)束了。
輪到我們班了，老師挑選的.十幾名同學(xué)走到了繩子一端——其中有我一個。和我們對戰(zhàn)的是實力強勁的六年一班，但是同學(xué)們毫不畏懼，個個摩拳擦掌，準備大干一場。老師把手向下一揮，比賽便開始了。同學(xué)們將身體向后傾斜，雙腿一前一后，因為我們和對手實力相當(dāng)，所以這場比賽進行得異常激烈。為了贏得比賽的勝利，我們每位同學(xué)都盡了最大的努力，有的同學(xué)把胳膊都拉疼了，但仍沒有放棄，有的同學(xué)的手已經(jīng)紅了，但仍在堅持。終于，紅布已經(jīng)向我們這邊移動了。但是，雙方也不甘示弱，將繩子拉了回去。眼看我們就要輸了，大家的心都提到了嗓子眼。這時，我們班女生站到了一排，大聲喊道：“六年三班，加油！六年三班，加油……”同學(xué)們聽到了助威聲后，使出了最大的力氣，繩子移向了我們的界線。
終于，我們贏了，我們憑著團隊的力量、個人的努力和助威聲的鼓勵戰(zhàn)勝了六年一班，奪得了勝利！
六年級的作文 篇5
書是人類進步的階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的.人談話�！�
我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會了堅強和獨立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會了要努力奮斗。
我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時，媽媽出去了我一個人留在家看書，過了一會兒，充煤氣的老爺爺走了進來，我看得入了迷，沒發(fā)現(xiàn)有人進來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個人我嚇了一跳。我大叫道：“誰�。∧闶裁磿r候進來的？”定睛一看，原來是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。
還有一次，我約了一個朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結(jié)果我看著看著就忘了時間了。直到我那個朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛讀書。書不僅能使人增長知識，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心里肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會迎刃而解。
六年級的作文 篇6
一團烏黑的頭發(fā)，再加上一雙火眼金睛，高挺的鼻梁上架著一副金絲框架的眼鏡。瞧！這就是我們新老師—翁老師。
記得在開學(xué)的第一天，我們非常期待新班主任的到來。突然，走廊上響起一陣腳步聲，同學(xué)們一下子都端正地坐到自己的座位上。教室里鴉雀無聲，只見翁老師穿著一件藍色t恤走向講臺。站在講臺前，她用響亮的嗓音自我介紹說：“大家好！我叫翁秀萍，大家可以叫我翁老師。我就是你們班這學(xué)期的班主任�！痹捯魟偮�，臺下頓時議論紛紛：“翁老師我認識呀！”“聽說這個老師很嚴格呢！”“她在進修學(xué)校教過我�！�......翁老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，請安靜！我想你們其中的一些同學(xué)已經(jīng)比較了解我了。我呢，比較嚴格，但是希望我們能配合得很好，順利完成這一學(xué)期的任務(wù)，走過小學(xué)生活的最后一年�！蔽倚南耄骸斑@個老師并不兇嘛！”同學(xué)們也從此熟悉了這位翁老師。
翁老師在上課時嚴格要求我們的課堂紀律，認真學(xué)習(xí)，就像教練訓(xùn)練運動員一樣一絲不茍。下課了，翁老師讓同學(xué)們在走廊里休息，望望遠，呼吸新鮮空氣，讓我們勞逸結(jié)合。如果我們做錯了什么，翁老師就會讓我們反思，直到認真對待自己的錯誤為止。歸根結(jié)底，翁老師是一位做事認真，盡職盡責(zé)、要求嚴格的好老師！
我希望在翁老師的帶領(lǐng)下，我們班會成為一個優(yōu)秀的'班級，為走完小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。今天，翁老師還是我們的新老師；日后，我相信翁老師一定會成為我一生中難忘的好老師！
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