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        六年級年的作文

        時間:2024-03-03 15:49:23 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          父母的愛就像一絲細(xì)雨,細(xì)膩而柔滑。我就像一棵綠綠的小草,在細(xì)雨的滋潤下無憂無慮地茁壯成長。父母的愛就是如此偉大,就是他們給我這么多的愛,才是我能在愛的海洋里茁壯成長!

          在暑假里的一天上午,我學(xué)會了騎自行車。中午時我一吃完飯就迫不及待地想要騎自行車和父母一起去公園玩。一路上,我騎著自行車在凹凸不平的小路上,跟隨著父母的腳步緩慢前進(jìn)著。車身搖搖晃晃地,好像一不小心就會摔下來似得。果然,沒過多久,我就因?yàn)闆]看到路旁有一顆大石頭擋在路中央,我心想:大事不妙!正準(zhǔn)備停下來,可是自行車好像是失靈似得,筆直筆直的朝那塊石頭撞過去!班亍钡囊宦,我連人帶車的.摔了下了。通的眼淚忍不住地往下流,“嘩啦啦,嘩啦啦”傳出一陣哭聲,淚水好像無邊無際的大海,怎么流也流不完,仿佛我馬上成了一個“淚人”似得。

          在一旁的老爸見了趕緊跑了過來,嘻嘻哈哈地對我說:“喲!我的寶貝女兒怎么這么不小心,竟然摔了一跤呀!你看,膝蓋上的皮都擦破了,血都流出來了。哎……”老爸嘆了一口氣,又接著說“別哭了啊!看你老爸這個‘大力水手’把你抱回家吧!”老爸頓時變得幽默起來,我見了也顧不得疼痛,跟著老爸一起哈哈大笑了起來?墒牵谝慌缘睦蠇寘s不參與我們這短暫的幽默,而是用她那雙灰暗卻仿佛能看穿一切的眼睛直勾勾地盯著我看。老爸笑完后,準(zhǔn)備把我抱起來的時候,老媽阻攔著,卻冷不伶仃地說了一句:“不準(zhǔn)抱她回家,要是誰敢抱她回家,我就不認(rèn)她這個女兒!”我聽了,傷心極了!心想:媽媽為什么不讓爸爸把我抱回家呢?我又不是故意摔的!抱怨了起來。老爸見狀只好放下了我,讓我自己起來,自己走回家。

          那天,是我忍著痛,自己走回家的,屁顛屁顛地,像一個小囚犯一樣跟在媽媽后面走回家的,總覺得媽媽在處罰我。那天晚上半夜我起來時,悄然地聽見了媽媽和爸爸的對話“今天你干嘛對她那么兇啊,看她的表情就知道她早就傷心死了!你就算絕情,也不需要這樣吧!”“我這樣是為她好。∈撬约阂獙W(xué)習(xí)自行車的,既然她走上了學(xué)習(xí)自行車的這條道路就要一直走下去,要克服這些困難,那樣才能成功!”他們的談話聲越來越輕了,我頓時恍然大悟,心想:原來媽媽這樣也是為了我好啊!我不能辜負(fù)媽媽對我的期望,我要好好學(xué)習(xí)自行車!而現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了1更加明白了媽媽那時對我的用意何在。她是想讓我學(xué)會了要堅(jiān)強(qiáng)地克服一切困難,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)地面對一切困難!

          父母的愛如一縷陽光,照亮了我的生活;父母的愛如一場場大雨,滋潤著每一寸土地;父母的愛如一個毛絨小熊,伴隨著我的成長。

          啊,父母的愛原來是這么偉大。

        六年級年的作文 篇2

          一直覺得,書中的感人故事都是胡編亂造的。感動,也只是一個虛偽的詞,用來自欺欺人而已。可是今天我才發(fā)現(xiàn),我完全錯了。

          一節(jié)美術(shù)課,聞老師講著課。前面的宋金玻就轉(zhuǎn)過頭來悄悄地問我問題。我笑著解答了他?蓻]想到,聞老師卻注意到了我。

          “喂!你站出去!”聞老師一拍桌子,“不想聽就別影響我們上課!”

          我嚇了一跳,低著頭默不作聲。

          “喂!叫你呢!許雯穎,我們待會兒還要學(xué)藝術(shù)字的寫法,別浪費(fèi)我們的時間。站出去!別讓我來拖你!甭劺蠋煹难劾镩W出嚴(yán)厲的光,讓我打了個寒噤。

          我簡直不知該怎么辦了。站出去嗎?我不想在西北風(fēng)中度過一節(jié)課。難道就這么僵持著?我又一次低下了頭。

          這時,意想不到的事發(fā)生了——宋金玻猛地站了起來。他咬著牙垂著頭,低聲地說:“老師,是我……是我要跟她講話的,懲罰我吧……”

          我眼眶紅了,淚水在眼角打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          “那好啊,你們倆一起站出去!”聞老師瞪了我們倆一眼。

          “不是她……真的不是她……”宋金玻摳著桌角,不停地重復(fù)著。

          我閉起眼睛,阻止那即將決堤的淚水。宋金玻,你為什么這樣傻?你完全可以不用站起來,我也決不會把你給老師供出去的啊!你完全可以安安心心的坐在椅子上,對這一切不管不顧,自己也不會受到任何傷害?墒,你選擇了放棄自己的安全,而要為我辯解。

          聞老師最終沒有追究,但這件事在我心里,是不會結(jié)束的。它將會在我的心里永恒的閃爍著真誠的光芒。我還會常常這樣問自己:如果我遇到這樣的事,我會勇敢的.站出來嗎?我想,我會的。

          真的,感動并不是虛偽的辭藻,而是真實(shí)地存在于我們的身邊。枉活了十二年,這個道理,我今天才明白。

        六年級年的作文 篇3

          晨,她悄悄地來了,一切靜悄悄地開始。

          是她,使這里更加美好:一股清新的綠色悄悄爬上柳樹梢,越來越高,越來越密了。柳樹的長發(fā)下,一簇簇的花草開始變身——五彩的顏色使這一簇簇更加繽紛,更加絢爛。

          她,使孩子們更加勤奮。那些愛賴床的孩子,一個個都早早地起床努力學(xué)習(xí),為的是給爸爸媽媽一個驚喜——學(xué)業(yè)有成,大有作為。

          她,使年輕人精神盎然——整裝待發(fā),迎接新的一天,新的工作,新的生活,新的`一切。她,使他們相信,這一天,一定是美好的。

          正午,她幫人們遮住太陽,帶來涼爽。春風(fēng)吹在臉上,像母親的手,輕輕地?fù)崦愕哪,多么溫柔,多么溫暖,多么舒服,多么享受:春風(fēng),原來是這樣如此美麗。

          傍晚,夕陽落山,公園里老人結(jié)伴而行,人們傍著夕陽,走在柳枝飄飄的小路上,幾只杜鵑站在樹枝上,嘰嘰喳喳,像是在唱歌,又像是在津津樂道著飛行中看到的好風(fēng)景。花叢中幾只蝴蝶若隱若現(xiàn),像是在舞蹈,又像是在捉迷藏。漸漸地,只看見一簇簇翠綠,和一叢叢彩色,還有幾個人影,模糊在夕陽中。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”午夜,下起了綿綿小雨,萬物在雨水中,靜悄悄地生長。

          她是誰?此時又悄悄地走了。

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