六年級(jí)年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　“滴答——滴答——”雨姑娘它給天空換上了灰色的衣裳，給白云穿上了漆黑的衣服，悄悄地來(lái)了。它用柔軟的手指撫摸著嫩綠的小草……

　　“嘩——嘩——”雨姑娘把小草從夢(mèng)中喚醒了。小草伸展雙臂，一味向上躥。一陣清風(fēng)吹過(guò)，小草微微抖動(dòng)，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，好像一群婷婷玉立的少女在盡情跳舞。雨姑娘給樹(shù)爺爺洗了一個(gè)舒服又清涼的澡，樹(shù)爺爺更加精神氣爽了。

　　小雨珠從屋檐上滑下來(lái)，“嘩啦啦——嘩啦啦——就像一個(gè)個(gè)小孩子從滑滑梯上滑下來(lái)，嘻嘻哈哈非常開(kāi)心。小雨珠跳到行人的雨傘上“啪——啪——”，好似一個(gè)個(gè)小孩在跳蹦床一樣，洋溢著歡樂(lè)的笑聲。那些五彩繽紛的雨傘，形成了一道美麗的彩虹。除了雨“滴滴答答”的聲音，我還隱隱約約聽(tīng)到了的“知了——知了”的蟬鳴。雨聲、蟬鳴，如泉水一般清脆的`自行車(chē)鈴聲，組成了悅耳的樂(lè)曲。

　　雨姑娘邁著輕快的腳步，又悄悄地走了。天空脫下了那灰色的襯衣衫，鳥(niǎo)兒又出來(lái)玩耍了。嘰嘰喳喳的，它們好像在講笑話(huà)呢！柳樹(shù)像剛被沐浴過(guò)的美麗姑娘，在空中梳理自己的濕發(fā)。而我，也非常愉悅，因?yàn)槲矣H身接欣賞了這場(chǎng)美妙的電影！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，困難和失敗也是人生的一部分，要把每一次困難都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì)，讓生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷困難的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛(ài)生活、執(zhí)著于人生，做生活的強(qiáng)者。

　　困難和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的'歡樂(lè)，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)困難，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與困難，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。

　　在人生的路途中困難是在所難免的，而我也面對(duì)過(guò)一些困難，那就是在做數(shù)學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒(méi)想出來(lái)，我知道這是一次困難，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請(qǐng)教，老師那認(rèn)真地講解讓我聽(tīng)得都入神了，最終我克服了這道難做的數(shù)學(xué)題。

　　在面對(duì)困難時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都會(huì)有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟這他一塊唱：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰(zhàn)勝了困難最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)困難永不放棄。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　星期天，一陣秋雨剛剛停下，我和爸爸來(lái)到了小區(qū)的花壇。

　　花壇里有桂花樹(shù)﹑紅楓樹(shù)，還有梧桐樹(shù)……桂花開(kāi)了，香極了，它嫩黃的花瓣像一粒粒小米；紅楓樹(shù)的葉子只有到了秋天才會(huì)變紅，現(xiàn)在花壇里的紅楓樹(shù)葉，有些已經(jīng)變紅了，有些還是綠的；園丁叔叔給樹(shù)爺爺涂上了石灰水，防止蛀蟲(chóng)。松樹(shù)﹑柏樹(shù)還是那么綠﹑那么挺拔，像戰(zhàn)士一樣站立在風(fēng)中。果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子，我真想吃�。∫魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)枝頭飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。秋天，菊花開(kāi)了，有的像美麗的繡球，有的像一個(gè)個(gè)勺子，還有的像媽媽的卷發(fā)，千姿百態(tài)。 它們穿著五顏六色的衣裳：有金色的.﹑有淡紫色的﹑有墨綠色的還有橙色的。草地上鋪了厚厚實(shí)實(shí)的一層枯葉，好像它正蓋著棉被。

　　秋風(fēng)起，天氣涼。太陽(yáng)不再像夏天那樣熾熱，變得非常溫和，照在身上暖洋洋的。人們穿上了長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲。白天變短了，在花壇里玩耍的孩子們也早早地回家了。

　　��！秋天是多么美麗！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　在這個(gè)艷陽(yáng)高照，綠樹(shù)成陰的大好天氣里，我們?cè)俅蜗嗑墼谀感５牟賵?chǎng)上，也許這也是最后一次。

　　從零七年到現(xiàn)在，六年的光陰已經(jīng)從我們身旁呼嘯而逝，時(shí)長(zhǎng)六年的小學(xué)生活也將在此結(jié)束了。那入學(xué)時(shí)的一幕幕景象就像是昨天一樣，歷歷在目。

　　記得六年前開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就趕到了學(xué)校，在媽媽的帶領(lǐng)下興沖沖地來(lái)到了班門(mén)口，在學(xué)生名單上尋找自己的名字，當(dāng)看到“何牧謙”字眼時(shí)，總算是松了一口氣，趙老師來(lái)了，并將我們一個(gè)個(gè)迎進(jìn)教室，在確定人數(shù)到齊后趙老師開(kāi)始點(diǎn)名，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)幼稚童音地答“到”聲音，仍舊在我耳邊久久回響。

　　還有一件事情令我記憶猶新。記得一年前，我在外面吃了不潔的食物，導(dǎo)致了食物中毒，那幾天，不斷的嘔吐和肚子的疼痛時(shí)時(shí)地折磨著我�？墒俏覅s感覺(jué)到無(wú)比的'溫暖——在那幾天中，同學(xué)們不斷地打電話(huà)、發(fā)短信給我，詢(xún)問(wèn)我的病情，并祝我早日康復(fù)。雖然在那次生病中慘受煎熬，但是我卻收獲了同學(xué)們寶貴的友誼。

　　最令我記憶深刻便是上學(xué)期“八一好聲音”比賽了，記得上臺(tái)時(shí)我緊張極了。“接下來(lái)有請(qǐng)三號(hào)選手為我們演唱《加州旅館》”，我懷著忐忑不安的心情走上了舞臺(tái)，此時(shí)臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣口號(hào)聲“Robin！Robin！所向披靡，熱愛(ài)音樂(lè)，秀出自己！”班里的同學(xué)們?cè)谮w老師的指揮下，手舞熒火棍，口里吹著哨子，為我吶喊，為我助威，臺(tái)下的音樂(lè)羅老師也向我微笑點(diǎn)頭，給我以力量，我立刻充滿(mǎn)了信心，自信的開(kāi)始演唱，出色地完成了那次比賽。

　　��！親愛(ài)的母校，與您分別的時(shí)刻到了，此時(shí)此刻我有太多的不舍和眷戀！再見(jiàn)了！母校！再見(jiàn)了同學(xué)們！感謝您我的母校，感謝您我的老師和同學(xué)們，感謝你們給我留給太多美好的成長(zhǎng)記憶。我會(huì)在未來(lái)的成長(zhǎng)之路中一直銘記“八一”老師們給我的教導(dǎo)，走好人生的每一步……

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文12-23

六年級(jí)年的作文12-24

六年級(jí)年的作文12-24

六年級(jí)年的作文12-24

六年級(jí)年的作文12-24

六年級(jí)年的作文12-24

六年級(jí)年的作文12-24

六年級(jí)年的作文12-24

六年級(jí)年的作文12-24

六年級(jí)年的作文12-24