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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的故鄉(xiāng)——常熟，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有魚(yú)米之鄉(xiāng)的稱號(hào)，常熟有青青的`虞山，碧波蕩漾的尚湖，你一到那里，就會(huì)被那些美麗的景色所陶醉。這里還有寶巖生態(tài)觀光園，青少年社會(huì)實(shí)踐基地——蔣巷村……
虞山山體由西北向東南展布，峰巒連綿起伏，海拔263米，南北寬約3公里，東西長(zhǎng)約7公里，山腳一圈約20公里。
尚湖風(fēng)景區(qū)位于常熟城西，虞山之南。因商末姜太公為尋訪仲雍在此隱居垂釣而得名。寬廣的湖面與十里虞山相映，有飛蝶撲山之姿。拂水長(zhǎng)堤橫臥湖中，荷香洲、釣魚(yú)渚、鳴禽洲、桃花島等七個(gè)洲島形成。湖中有島，島中有湖的獨(dú)特景觀。外湖煙波浩渺，鳥(niǎo)鷗翻飛；內(nèi)湖碧波漣漣，菱荷滴翠，鳶翔魚(yú)泳。太公問(wèn)釣、濕地聞鶯、畫(huà)舸晴波、弦歌漁樂(lè)、湖甸煙雨、雙亭遺蹤、拂水?dāng)堅(jiān)隆⑻煜愀?jìng)艷、風(fēng)荷流香、云崖飛瀑是尚湖十勝景。
常熟寶巖生態(tài)觀光園位于江蘇省常熟市虞山南麓寶巖灣的蒼山翠谷之中，占地109公頃，森林植物種類(lèi)繁多，建有果茶立體栽培園、果樹(shù)精品園、觀賞竹種園、楊梅品種園等森林植物生態(tài)園，配以福海池、寶巖苑、接福石、天外隕石“落星石”等景點(diǎn)。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)這故鄉(xiāng)的美景。
六年級(jí)作文300字 篇2
鷸和蚌都被漁夫給抓住了，他倆都覺(jué)得很愧疚。
鷸對(duì)蚌說(shuō)：“都怪我，我不應(yīng)該和你斗來(lái)斗去的，如果我不那么自私，也不會(huì)釀成這樣的苦果……”
“不，都是因?yàn)槲�，如果我張開(kāi)嘴巴跳進(jìn)河里，不與你周旋的話就不會(huì)被抓住了�！卑鰝牡卣f(shuō)�！鞍Α边@兩只動(dòng)物都發(fā)出了沉重的嘆息。
“��！有了！”蚌大叫道，“我先咬住漁夫的腳，讓他放開(kāi)裝我們的袋子，然后你趁機(jī)逃走，我來(lái)拖住他！”“好！”
快到漁夫家了，計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施。蚌借助鷸的身子跳出了袋子，一口咬住了漁夫的腳，漁夫大叫著扔開(kāi)了袋子，捂住了腳。鷸跑出了袋子，望著漁夫殘忍地扒開(kāi)蚌的.嘴，十分氣憤，用力地啄了一下漁夫的頭！“啊——”漁夫慘叫了一聲，倒在地上昏了過(guò)去�！翱�，過(guò)來(lái)，我?guī)汶x開(kāi)這里！”鷸大叫�！皝�(lái)了！”
說(shuō)著，鷸抓住蚌，把他送回了水里。
從此以后，鷸與蚌成了最好的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇3
世界上的橋有各種各樣，有木橋。石拱橋。鐵橋。水泥橋······可是在我的腦海里幻想了一座又美麗又好玩的橋，今天就帶著大家走進(jìn)我神奇的夢(mèng)幻王國(guó)，看看我那座神奇的橋，你一定會(huì)情不自禁地愛(ài)上它。
那天，大雨過(guò)后，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像水洗過(guò)的'鏡子一樣，這時(shí)，我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道彩虹，就像美麗的仙子在天空上畫(huà)下了七種色彩。這時(shí)，想象中的橋出現(xiàn)了······
我想象中的橋是這樣的：它有一雙粉色的翅膀，七種美麗的顏色，可以隨時(shí)飛到有人需要它的地方，如果大家想去橋上玩耍，白云可以迎接我們送到橋上，橋上有一間木房子，不要看它外表只是一間普通的老木屋，其實(shí)里面別有洞天，里面是一個(gè)非常豪華的溫泉屋，里面還可以游泳呢！
站在彩虹橋上也可以看到其它國(guó)家的風(fēng)景，非常的美，如果你玩累了想回家的話，白云飄過(guò)來(lái)，組成一個(gè)大滑梯，我們就可以沿著滑梯快樂(lè)得一路滑回家。
這就是我夢(mèng)幻中的彩虹橋，我希望有一天可以把它變成現(xiàn)實(shí)，讓所有的人都可以乘上白云的翅膀飛上藍(lán)天，擁抱快樂(lè)！
六年級(jí)作文300字 篇4
在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣，媽媽帶我去騎自行車(chē)。
九點(diǎn)多的時(shí)候，我和媽媽各騎著自行來(lái)到了江邊，我騎著小自行車(chē)緩緩地跟在媽媽的后面，向萬(wàn)松嶺出發(fā)。
騎了一段路 ，就快到中午了。我覺(jué)得自己已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)的'控制方向了，于是加快了速度。這是，我看到前面有個(gè)大坡，從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)坡的我被嚇住了，打算從自行車(chē)上跨下來(lái)，推著自行車(chē)上去�！斑@樣推著上去，你要推到猴年馬月啊”，媽媽在一旁說(shuō)到。我小聲的說(shuō)：“可是我怕萬(wàn)一騎到半路沒(méi)有力氣了，自行車(chē)往下滑就會(huì)摔得頭破血流，那怎么辦呀？”
看我這么猶豫不決，媽媽笑著說(shuō)：“你都沒(méi)有去嘗試怎么知道不行呢，你看這個(gè)坡雖然有點(diǎn)高，但是不陡，你使勁踩幾腳就能沖上去了。”看著媽媽已經(jīng)騎上去了，我想了想下定決心要嘗試一次，于是咬了咬牙用吃奶的力氣騎了上去，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這么難做到。
但在下坡的時(shí)候，我方向和速度沒(méi)有控制好，一不小心就摔了一跤，疼得我半天沒(méi)有力氣站起來(lái)。這個(gè)深刻的一跤不禁讓我想到，有些事情做起來(lái)并沒(méi)有想象中那么可怕，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)敢于嘗試就可以成功，而往往覺(jué)得很簡(jiǎn)單的事情不加以小心，結(jié)果反而會(huì)得到教訓(xùn)。
今天真是難忘的一天��！
六年級(jí)作文300字 篇5
我的夢(mèng)想有很多，比如......
我好想變成一只小鳥(niǎo)，能夠脫離父母給予我的那只鳥(niǎo)籠，我就可以開(kāi)開(kāi)心心的在天上自由飛翔，沒(méi)有一點(diǎn)憂愁......我這個(gè)夢(mèng)想是我最渴望的，應(yīng)為我小時(shí)候，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，十二年的漫長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)從我眼前溜走了，我現(xiàn)已是六年級(jí)學(xué)生，我的壓力.負(fù)擔(dān)，多得很，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我好想變成一只小鳥(niǎo)，這樣就能擺脫壓力，沖向自由的天空了！
我好想品嘗到全世界的各種美食，應(yīng)為我從小就愛(ài)吃，現(xiàn)在也不例外，呵呵，既可以品嘗美食又可以欣賞風(fēng)景，這感覺(jué)不是很好嗎？
我好想成為書(shū)法家�，F(xiàn)在的我非常熱愛(ài)書(shū)法，我也會(huì)寫(xiě)一手好的書(shū)法字，如果我將來(lái)能夠成為一名世界聞名的書(shū)法家，那我一定會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)書(shū)法，鉆研書(shū)法中的內(nèi)涵，我相信，在不久的`將來(lái)，世界上一定會(huì)多出一位杰出的書(shū)法家的！
我的夢(mèng)想還有很多，今天在這里就不再一一說(shuō)明了！
六年級(jí)作文300字 篇6
書(shū)，是我的朋友，我的老師，它不會(huì)在我落魄的時(shí)候嘲笑我，不會(huì)在我做錯(cuò)事的時(shí)候責(zé)備我，它是我最值得依賴的朋友。
爸媽經(jīng)常加班，一加就要加到夜晚8、9點(diǎn)鐘，他們擔(dān)心我在家害怕，走時(shí)總要給我打開(kāi)電視，但我不喜歡看電視，電視太過(guò)于嘈雜了，在周?chē)察o的時(shí)候，電視的嘈雜無(wú)疑使我更害怕，但書(shū)卻是安靜的，與周?chē)悄敲吹南喾Q。我可以安靜的去看書(shū)，安靜的待在屬于自己的世界里。
書(shū)，使我在小伙伴中，顯的那么與眾不同，他們知道的，書(shū)教了我，他們不知道的，書(shū)也教了我。每當(dāng)我把自己從書(shū)上看到的`給別人講時(shí)，看著別人羨慕的神情，我就覺(jué)得書(shū)真是一個(gè)好朋友。它自己知道的知識(shí)比我多，但從不和我爭(zhēng)名譽(yù)。從幼兒時(shí)看的《幼兒畫(huà)報(bào)》到現(xiàn)在看的《散文》，書(shū)陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋，現(xiàn)在我的書(shū)已經(jīng)摞滿了我的書(shū)架、柜子。每每看到那一摞摞書(shū)，我就會(huì)感到我是世界上最富有的人。
的確，書(shū)讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，讓我度過(guò)了一個(gè)不一樣的童年……
六年級(jí)作文300字 篇7
春雨在淅淅瀝瀝地下著，像一條條細(xì)長(zhǎng)的珠簾，掛在天地間。雨水輕輕地落在地上，減去一朵朵漂亮的小水花。
春雨給小草附上了歡快的音符，給鮮花戴上了一串串美麗的'項(xiàng)鏈，給麥苗送去了甜美的甘露。小溪里的水漲起來(lái)了，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，瞧！柳樹(shù)姐姐正在春雨里梳洗她那綠油油的長(zhǎng)發(fā)呢。
小孩子們跑出家門(mén)去迎接春雨。他們跑啊，跳啊，笑啊，春雨悄悄地落在他們的歡聲笑語(yǔ)中。遠(yuǎn)處是連綿起伏的群山，山上粉色的桃花和樹(shù)枝的嫩芽都被籠罩在這張無(wú)邊的“雨”網(wǎng)里，這張“網(wǎng)”是春姑娘編織的紗巾，披在群山上，裹在天地間。
池塘里的鴨子聽(tīng)到了孩子們的歡笑聲，發(fā)出了“嘎嘎嘎”的叫聲，像是對(duì)青蛙朋友說(shuō);“看啊，春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的雨。
六年級(jí)作文300字 篇8
我們的老師是一位很負(fù)責(zé)任并且很?chē)?yán)格的老師。上課時(shí)，她的目光有如老鷹一樣敏銳，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。
老師很負(fù)責(zé)任，同學(xué)出了什么問(wèn)題，她都耐心地去幫忙解決；對(duì)于我們的作業(yè)，老師會(huì)認(rèn)真地批改，連一個(gè)拼音出了錯(cuò)誤，她都會(huì)一個(gè)個(gè)幫我們改正過(guò)來(lái)。
老師在該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)。記得上學(xué)期合唱比賽上，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，老師滿面春風(fēng)地向我們宣布，我們班的同學(xué)就立刻沸騰起來(lái)，根本不管現(xiàn)在是上課時(shí)間，只見(jiàn)老師大喝一聲，全班立刻安靜下來(lái)……
老師是一位平易近人的老師。記得有一次，我提高班月考落選了，老師把我叫去，耐心地教育我、鼓勵(lì)我，使我信心倍增，多么和善的'老師呀！
老師有善時(shí)，也有“惡”時(shí)。當(dāng)同學(xué)搗亂時(shí)，老師能堅(jiān)決制止；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，老師能把我們的成績(jī)“嚇”上去，使我們不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)……
以前，我們班幾乎從來(lái)只有挨批評(píng)的份。但升上六年級(jí)后，我們遇到了這位好老師，同學(xué)們又重新振作，有時(shí)還被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)呢。
這位老師就是我們的班主任——許老師。
六年級(jí)作文300字 篇9
“鑰匙又丟了，大家快去找！”這句話成了我們班的流行語(yǔ)。除了周末，我們幾乎天天重復(fù)這句話，還要付出找鑰匙的實(shí)際行動(dòng)。這是怎么回事呢？
從上周一開(kāi)始，我們班就開(kāi)始發(fā)生一件奇怪的事：大屏幕的鑰匙常常是不翼而飛。鑰匙的隱藏地點(diǎn)也是千變?nèi)f化，不是跑到垃圾桶里，害得我們翻個(gè)底朝天，就是躺在一些同學(xué)的抽屜里，讓我們不停地對(duì)抽屜進(jìn)行“大掃蕩”，搞得老師們愁眉不展，同學(xué)們手忙腳亂。不過(guò)，雖然費(fèi)了一些周折，但是有驚無(wú)險(xiǎn)。在我們的努力下，鑰匙總會(huì)乖乖地為我們服務(wù)。
周四下午放學(xué)后，我像往常一樣背著書(shū)包回家。剛來(lái)到校門(mén)口，咦，是什么東西硌了我的腳？低頭一看，哎呀，這不是我班的大屏幕鑰匙嗎？怎么又“云游四方”了？奇怪又升級(jí)了，讓我百思不得其解。
鑰匙自己不會(huì)跑，一定是有人故意扔掉的。沒(méi)有了鑰匙，我們就無(wú)法從大屏幕上看生動(dòng)的課件，也不能學(xué)習(xí)老師給我們補(bǔ)充的有益的`知識(shí)。我真希望個(gè)別同學(xué)不要再開(kāi)這種損人不利己的玩笑，我也相信總有一天這件奇怪的事一定會(huì)真相大白的。