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六年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
清晨，我隨著小鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的叫聲走向動(dòng)物與。一路上，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，汽車(chē)的嘟嘟，摩托車(chē)的嗡嗡聲，還有許多美妙而奇特的聲音把它們組成了一首《聲音交響曲》。
我一來(lái)到動(dòng)物園就聽(tīng)到了憨態(tài)可掬的大熊貓的吱吱聲，正在搶東西吃的小猴子的喔喔聲，樹(shù)枝上的蟬發(fā)出的知了知了的'聲音。恩，動(dòng)物的聲音可真是讓人覺(jué)得奇妙呀！我一邊唱著歌曲，一邊走出了動(dòng)物園的大門(mén)。
在回家的路上，風(fēng)爺爺一直在呼呼的吹著我們的臉，雨姑娘也來(lái)了，她叭噠叭噠的下起了雨，像斷了線的珠子一樣......
我回到家，雨姑娘還是不肯走，她一直打著窗戶，滴滴噠噠的聲音出現(xiàn)了。風(fēng)爺爺呢，他也不肯走了，一直在呼呼的刮著風(fēng)，害的樹(shù)葉先生也發(fā)出了沙沙的聲音。
一天的時(shí)間過(guò)去了，我真像是走到了聲音的世界啊，這不，窗外的小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳的開(kāi)起了夜談會(huì)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
鳥(niǎo)媽媽生下了兩只鳥(niǎo)寶寶。它們一只叫小黃，一只叫尖嘴。轉(zhuǎn)眼間，它們就到了練飛的年齡。有鳥(niǎo)爸爸來(lái)教飛行。
這天，鳥(niǎo)爸爸開(kāi)始教兩只小鳥(niǎo)飛行了。首先，小黃來(lái)飛。小黃學(xué)著爸爸的樣子，跑幾步，再扇翅膀�？捎捎谛↑S的的翅膀使不上力氣，根本支撐不住它整個(gè)身體，還飛起來(lái)小黃便摔倒了。練習(xí)了幾次后，還是原樣，但它并沒(méi)有氣餒，等待著下一輪的練習(xí)。尖嘴練了起來(lái)，它和小黃練習(xí)的樣子一模一樣，都失敗了。尖嘴因?yàn)閷W(xué)不會(huì)而惱怒成羞，生氣地跺了跺腳，邊去一邊玩了，一點(diǎn)兒都不堅(jiān)持。小黃卻和它恰恰相反，每一次失敗都給了它十足的力量，讓它不放棄。小黃經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的.努力，終于會(huì)飛了。
兩只鳥(niǎo)都長(zhǎng)大了，要離開(kāi)家了。在一個(gè)下著暴風(fēng)雨的晚上，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸把它們趕出了家，讓它們?nèi)ヒ?jiàn)外面的大世界。尖嘴剛出去，就被大雨打死在了地上，因?yàn)樗⒉粫?huì)飛。而小黃卻迎著風(fēng)雨飛著，飛著，它也悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)過(guò)努力，才會(huì)見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹。
六年級(jí)的作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友變成了六年級(jí)的小姐姐，這是小學(xué)里的最后一年了。
明年我們就將要畢業(yè)了，成為一名初中生了，準(zhǔn)確地說(shuō)，還剩不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。時(shí)間毫不留情地向我步步逼進(jìn)。有時(shí)，我在想初中的生活會(huì)是怎么樣的呢？也許，那時(shí)我們已經(jīng)不再孩子氣了，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué)，不會(huì)再和同學(xué)們吵架，說(shuō)從此不和你玩，然后沒(méi)過(guò)幾天又和好了。也許，那時(shí)的我們已經(jīng)成熟了，會(huì)懂得要好好學(xué)習(xí)了，不會(huì)再和同學(xué)們一起瘋，一起傻了。
也許初中的生活不是這樣的呢？也許我們會(huì)成為叛逆的孩子，年少輕狂，幾個(gè)人化身為三劍客，一起闖天下。也許……
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)樓下許多初中生三五成群地從學(xué)校里出來(lái)時(shí)，我不禁幻想自己初中生活的情景，那會(huì)是什么樣的呢？畢竟只有一個(gè)學(xué)期，我們將成為初中生了，讓我有著無(wú)限的向往。
每當(dāng)這時(shí)，我又會(huì)不由得發(fā)出另外一樣心聲，面對(duì)即將分別的我們，又是怎么的舍不得呢？相處了六年的我們，依然逃不過(guò)分別這一日��！
唉！去的'盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，過(guò)去已成為一頁(yè)沉重的歷史，無(wú)法改變，新的生活就好好利用吧！時(shí)間會(huì)告訴我們一切的。
初中生活，等著我！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的“弟弟”，其實(shí)他是媽媽同事的兒子，平時(shí)特別喜歡跟我玩。他的頭特別圓，像個(gè)圓圓的小皮球，小臉?lè)枢洁降?，一對(duì)眼睛也特別的圓、特別的亮，簡(jiǎn)直就是“夜明珠”，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴就像誘人可口的小櫻桃，他的發(fā)型也特別時(shí)髦，全部往后翹，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小帥哥。他體魄健壯，很喜愛(ài)體育，天天都和我去打籃球。
我們一到籃球場(chǎng)，我拿起籃球全神貫注地盯著籃筐，一躍球就進(jìn)了，弟弟也學(xué)我樣子，投了一下，結(jié)果沒(méi)進(jìn)，又投，又沒(méi)進(jìn)，呵，他氣得坐在地上，一會(huì)怪球太重，一會(huì)又怪自己沒(méi)用。我坐在他身邊，耐心指點(diǎn)地說(shuō)“不要灰心，在投籃的過(guò)程中要全神貫注地看著籃筐，心里計(jì)算一下自己離筐架的距離，調(diào)整好后，再用力一跳用力一投，球就會(huì)進(jìn)的，你再試試吧”。
他聽(tīng)后，又重新鼓足勇氣上了籃球場(chǎng)，按我的辦法重新做了一次，結(jié)果真的投中的，他開(kāi)心的直拍手叫我，哈哈，可愛(ài)的弟弟，真有趣啊。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我們提籃子，走出家門(mén)，來(lái)到田野，田野里一片豐收的景象。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起了金波，旁邊綠油油的菜葉上滾動(dòng)這幾顆晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。
我們繞過(guò)稻田來(lái)到菜園，菜園里的果實(shí)真豐富啊！毛絨絨的毛豆像鐮刀一樣掛滿了枝頭。南瓜頂著大肚子在曬太陽(yáng)呢！番薯的藤葉爬滿了田畦，我怎么也找不到它的果實(shí)，難道在跟我玩捉迷藏？
“爸爸，爸爸，番薯長(zhǎng)在那里呀？”爸爸笑著說(shuō)：“它躲在土里的�！蔽沂箘虐蔚籼�，蹲在田畦頭，兩只手像鼴鼠挖洞一樣，拼命的扒土，我的指甲卡滿了泥土，終于在我的'努力下，挖出了拳頭大小的一個(gè)番薯，我興奮的歡呼起來(lái)。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在看我的了”。爸爸掄起鋤頭三了下就挖了一堆番薯，我只好放棄跟在爸爸后面撿番薯了。
很快我們的“戰(zhàn)利品”裝滿了一籃，迎著涼爽的秋風(fēng)，我們勝利回家了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我們平�？磿�(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對(duì)漢字有更多的了解嗎?
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本，韓國(guó)的.文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。現(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。同時(shí)漢字書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。
漢字是那么神奇，充滿了喜怒哀樂(lè)，可以把人類(lèi)的一切高呼在藍(lán)天，讓它們迎風(fēng)起舞，讓人類(lèi)的一切夢(mèng)想都隨風(fēng)飄動(dòng)。讓那些不愉快的事，化為灰燼，讓那些美好的事永不流失。
漢字會(huì)讓人變得快樂(lè)、幸福，可以讓一切事物變得生機(jī)勃勃，充滿奇特的魅力。漢字可以把人類(lèi)的心緊緊地連在一起，讓大家團(tuán)結(jié)一致，讓世界變得更加和諧美麗!
漢字，我愛(ài)你!愛(ài)你的鳳舞龍翔，愛(ài)你的端莊大方，愛(ài)你的古色古香，更愛(ài)你的流暢自然。漢字，我愛(ài)你，我愛(ài)屬于你的一切!
六年級(jí)的作文300字 篇7
今年我12歲了，也即將離開(kāi)母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途會(huì)是一片光明。那么，10年后的我，又是什么樣呢？
10年之后，我已經(jīng)22歲了。這時(shí)，我大概已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，正在找工作之中了。我希望自己可以考進(jìn)武漢大學(xué)，學(xué)習(xí)中文系。那么畢業(yè)之后，我希望能夠在一家報(bào)刊或編輯部工作。我想，那時(shí)我一定很快樂(lè)。
如果10年之后，還有自行車(chē)的話，我希望每天上班的時(shí)候，不坐地鐵，不擠公交，可以每天騎自行車(chē)上下班。這樣不但節(jié)能減排，而且可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
如果大學(xué)念完了，我一定不要留在武漢，我要回到家鄉(xiāng)——六安。六安雖然是個(gè)小城，但這里生活節(jié)奏使人感到舒服，空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，令我有無(wú)限向往。比這個(gè)更重要的是因?yàn)檫@里是我的家鄉(xiāng)。外面再好，好不過(guò)家。鳥(niǎo)兒倦了，也是要?dú)w巢的，何況人呢？我喜歡聆聽(tīng)鄉(xiāng)音，喜歡這里的一草一木，喜歡這里的人們——總之，我喜歡家鄉(xiāng)。我是個(gè)戀家的人，無(wú)論什么事，都不能磨滅我對(duì)家的那種情感。所以，我畢業(yè)后，一定會(huì)回六安的`。
十年后，我是否像我的期望一樣好呢？
六年級(jí)的作文300字 篇8
春季來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化了，柳樹(shù)醒來(lái)了，長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)�，花兒結(jié)出一個(gè)個(gè)含情默默的花骨朵兒，一切都是那么美好！最惹人喜愛(ài)的還是那綠茵茵的小草。
遠(yuǎn)看，小草如一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，在原野里盡情玩耍，在微風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒和鳥(niǎo)兒招手，一會(huì)兒與蜜蜂嬉戲，一會(huì)兒又?jǐn)[弄著自己婀娜的舞姿，實(shí)在美極了！
近看，它們宛如一只只可愛(ài)的小精靈，犧牲自己短暫的生命努力裝扮世界，將世界裝扮得多姿多彩。
"呼-"和煦的春風(fēng)吹過(guò)，小草在春風(fēng)的撫摸下不停地?fù)u頭，可好景不長(zhǎng)，溫柔的風(fēng)逐漸擴(kuò)展成兇猛的大風(fēng)，無(wú)情無(wú)意地狂刮著小草。我深深的為小草捏一將汗。只見(jiàn)小草在狂風(fēng)之下拼命掙扎著，它們咬緊牙關(guān)，昂首挺胸，仿佛在感謝春風(fēng)給它們挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到草原，看看小草的傷勢(shì)。讓人大吃一驚的'是，小草依靠自己頑強(qiáng)拼搏的精神終究戰(zhàn)勝了春風(fēng)，竟安然無(wú)恙地挺立著！
啊，家鄉(xiāng)的小草，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，是你給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小草！
六年級(jí)的作文300字 篇9
如今的校園，對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)比親切，就如同自己的家一樣，不過(guò)，最令我難忘的就是綜合樓前靠向操場(chǎng)的那棵火炬樹(shù)。
這棵火炬樹(shù)是我上一年級(jí)時(shí)，一年級(jí)的老師和幾位學(xué)生代表一起親手種下的。當(dāng)時(shí)，一年級(jí)的.全體學(xué)生在這棵火炬樹(shù)前敬了一個(gè)端莊的隊(duì)禮，并且嘴里還說(shuō)著“星星火炬，代代相傳”，這棵樹(shù)已經(jīng)陪伴了我六年，每天上學(xué)放學(xué)都可以看見(jiàn)它，你說(shuō)我們之間難道不產(chǎn)生感情嗎？
記得剛種下時(shí)，火炬樹(shù)沒(méi)有現(xiàn)在這么茁壯、也沒(méi)有現(xiàn)在這么“成熟”，不知這個(gè)火炬樹(shù)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，可是它沒(méi)倒下，仍然和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
再過(guò)不到一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，真希望火炬樹(shù)能和我們一起畢業(yè)啊！
火炬樹(shù)，我向你保證，每年我都會(huì)來(lái)看望你，給你澆水，讓你茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天的火炬樹(shù)。十年后，我希望看到一棵經(jīng)歷任何風(fēng)雨而不倒下，能繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)的火炬樹(shù)。