六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在這個(gè)世界上，有許許多多最美好的東西。比如說(shuō)那華麗的語(yǔ)言，那激動(dòng)人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景。可是，我卻覺(jué)得，最美好的東西，莫過(guò)于人那純潔而又美好的心靈。
細(xì)想起來(lái)，生命中永恒的東西實(shí)在不多，但有些瞬間卻讓你永遠(yuǎn)難忘。時(shí)間編織了許多的故事，上演了無(wú)數(shù)的悲喜劇。當(dāng)我們重新翻閱那一頁(yè)頁(yè)微微發(fā)黃的舊日歷，那一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的生命坐標(biāo)時(shí)，會(huì)禁不住抨然心動(dòng)！因?yàn)槟鞘且欢温贸蹋荒ㄐ暮�，一處風(fēng)景。雖然時(shí)間已像夕陽(yáng)一樣西逝，但留下了一串又一串記憶，揮也揮不去，抹也抹不掉，它駐留在心靈的深處，定格在生命的每一個(gè)瞬間。
當(dāng)我們拉上窗簾，剩下一盞幽幽的壁燈，來(lái)一點(diǎn)淡雅舒緩的音樂(lè)的時(shí)候；當(dāng)我們沐浴晚霞，任由摩挲，閉上雙眼舒適的倚在白色躺椅上的時(shí)候；當(dāng)我們踏著落滿秋葉的小路或撐著傘沿著潮濕的雨巷邁著古典的腳步若有所思地走著的時(shí)候，那生命的每一個(gè)瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點(diǎn)燃那一片紅珊瑚般的`記憶。
生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成一串美麗的花環(huán)
回首往事里久違的或者疏遠(yuǎn)了的部分，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生動(dòng)無(wú)比。即使是一些瑣事，沒(méi)有多少價(jià)值，卻因?yàn)樵谏性?jīng)閃現(xiàn)，而觸動(dòng)自己的心靈，觸動(dòng)靈魂中最敏感的部分。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的李老師廣東省深圳后海小學(xué)六〈3〉邱銘這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師突然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的書�！蓖瑢W(xué)們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊。”李老師還是說(shuō)那句話，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書，怎么會(huì)用你是書，我真的`沒(méi)用�！痹拕傉f(shuō)完，李老師笑著說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用�！蓖瑢W(xué)聽完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)�？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑，不去找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我希望李老師能和我們班合作愉快。
六年級(jí)年的作文 篇3
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，在這個(gè)班集體里，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，她是我很欣賞的以為同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。她很優(yōu)秀的同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個(gè)特別優(yōu)秀的.學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。
過(guò)了一會(huì)兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護(hù)我們的班集體，因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我的記憶里，有許多快樂(lè)的日子，但最讓我記憶猶新的一天是愚人節(jié)。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期五，4月1日――愚人節(jié)，它像個(gè)小仙子般將快樂(lè)降臨學(xué)校，同學(xué)們臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑聲，“哈哈，”“呵呵……”蕩漾在校園上空!
我早早地來(lái)到學(xué)校，當(dāng)時(shí)，我不知道這天是愚人節(jié)。突然，我們班的一位男生對(duì)我說(shuō):“你的鞋帶開了，快系一下吧!”我低下頭一看，可鞋帶沒(méi)有開呀，我不禁疑惑。只聽見他興奮地說(shuō):“哈哈，你上了我的當(dāng)，愚人節(jié)快樂(lè)!”哦，我恍然大悟：原來(lái)今天是愚人節(jié)呀!我跟著他一起笑起來(lái)。
我也去騙騙他們。看，目標(biāo)出現(xiàn)――小紅來(lái)了。我“好心”地告訴她：“你的書包破了一個(gè)洞，你還不趕緊看一下!”但是，她好像懷疑我的說(shuō)法，我機(jī)靈地裝作若無(wú)其事的樣子，不讓她看出來(lái)。她十分敏感，一直都不敢相信。我急中生智，對(duì)旁邊的同學(xué)眨了一下眼，提醒他，同學(xué)聰明地接到：“小紅，你的書包真破了個(gè)洞，鉛筆、橡皮等都掉出來(lái)了。”這時(shí)，她終于相信了，她左看右看，都沒(méi)有看見她掉下來(lái)的鉛筆和橡皮，就把書包拿下來(lái)一看，完好無(wú)損。我得意地對(duì)她邊笑邊說(shuō)：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)，她才明白了自己上當(dāng)了，“竟然敢騙我，真可惡啊！”雖然她被我們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但臉上還是愉快地綻放出了微笑。
這天，同學(xué)們互相捉弄，“嘻嘻“哈哈”“呵呵”的歡笑聲不絕于耳。
這一天，是我最快樂(lè)的一天！
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