六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，是我們德潤(rùn)園小學(xué)一年一度經(jīng)典誦讀比賽的日子。為了迎接這一天的到來(lái)，我們班已經(jīng)整整排練了三個(gè)星期。
而我，更是一次也不敢懈�。∫�，我可是有重任在身——我將和另一位同學(xué)一道在誦讀中穿插一段茶藝介紹與展示。所以，身為茶仙子的我可是小心翼翼端著茶具入場(chǎng)的。雖然心中有些許緊張，但我不停安慰著自己：不要怕，不要緊張，很快就會(huì)結(jié)束，我是最棒的！馬上，輪到我們表現(xiàn)的時(shí)刻到了！我把茶具依次擺正，面帶微笑地站好，剛才還有些忐忑不安的'我，此刻狀態(tài)卻截然不同，取而代之的是前所未有的自信！個(gè)中原因，恐怕我自己也說(shuō)不清楚呢！
我們開(kāi)始朗誦了，此刻驕陽(yáng)似火，老天爺好像故意與我們作對(duì)似的，頓時(shí)我汗流浹背，穿著厚厚漢服的我真是苦不堪言！盡管如此，我們朗誦的氣勢(shì)非但沒(méi)有弱減半分，反而更盛，那一聲聲鏗鏘有力的誦讀，簡(jiǎn)直要把這囂張的艷陽(yáng)也給比下去！
前一個(gè)片段的誦讀結(jié)束，緊接著是我們的茶藝展示，但我面前并沒(méi)有話筒！我的心情有點(diǎn)兒矛盾，既開(kāi)心又難過(guò)。難過(guò)是因?yàn)閯e的老師很可能聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，而開(kāi)心則是因?yàn)槲业穆曇艏饧?xì)，透過(guò)話筒就會(huì)有些刺耳，并不像另一位茶仙子那樣柔美、動(dòng)聽(tīng)。就在心潮起伏之時(shí)，突然我看見(jiàn)前方一位評(píng)委老師輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示滿(mǎn)意。于是我的心情一下子又從又從谷底躍入云端，介紹詞配合著手中的動(dòng)作展示更是越發(fā)流暢了——
“茶荷——用來(lái)承載茶葉……”
“茶漏——用來(lái)過(guò)濾茶湯……”
……
終于，表演結(jié)束了。從退場(chǎng)開(kāi)始我們就滿(mǎn)心期待著自己班的成績(jī)。當(dāng)廣播里開(kāi)始播報(bào)成績(jī)時(shí)——我們屏息凝神，大氣也不敢出，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字！當(dāng)隔壁六（1）班的“第二名”的成績(jī)公布之時(shí)，等于我們的成績(jī)也同時(shí)揭曉！但我們還是抑制住了內(nèi)心的喜悅，直到廣播里傳來(lái)——“第一名……六（2）班……”頃刻間教室里炸開(kāi)了鍋，歡呼聲，吶喊聲此起彼伏，簡(jiǎn)直是震耳欲聾！聲浪襲來(lái)之下夏老師和黃老師甚至不得不捂住了耳朵……我也是喜出望外，興奮得和同坐頻頻擊掌！偷偷告訴你：剛才臺(tái)上茶仙子那端莊的氣質(zhì)早被我丟到九霄云外去了！
縱然不舍，我們小學(xué)期間的最后一次經(jīng)典誦讀比賽就這么結(jié)束了，但那抹淡淡的茶香，還將一直伴隨著我走向充滿(mǎn)未知的明天。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天年終假期剛開(kāi)始，我們一家原本打算到日本去旅行，但是因?yàn)榘职值墓九R時(shí)有事，所以就泡湯了。正當(dāng)我和兄弟姐妹無(wú)聊的看著電視節(jié)目時(shí)，媽媽突然拿著手機(jī)笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：”你們快收拾收拾行李，等下要到外婆家去！“我們聽(tīng)了，精神一振，飛快地跑去房間收拾行李，弟弟還高興地大喊：”耶！這個(gè)假期不無(wú)聊了！“收拾好行李，我們簡(jiǎn)單的吃了早餐，便出發(fā)了。
由于爸爸有公事，我們由媽媽載送。過(guò)了大概半小時(shí)，我們才抵達(dá)外婆家。一下車(chē)，我們便看見(jiàn)外公外婆兩老笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，在門(mén)口迎接我們。鄉(xiāng)下的空氣真清新，少了汽車(chē)的鳴笛聲，耳根也清靜了許多。我們卸下行李，便跟著外婆到房間去安置行李。外婆家的擺設(shè)簡(jiǎn)單，客廳里除了一套沙發(fā)，一張桌子，一臺(tái)老舊的電視機(jī)，其他的地方都是空地。房間里也只有幾張床和，一張書(shū)桌和一個(gè)柜子。我們把行李放好后就，就隨著外婆到客廳去。
由于將近吃午飯的`時(shí)間，外婆讓我們想在客廳里看電視節(jié)目，而她和媽媽則到廚房去準(zhǔn)備午餐。外公就和我們一起看電視節(jié)目，不時(shí)還逗弟弟笑。過(guò)了不久，媽媽就招呼我們?nèi)コ晕顼�，鄉(xiāng)下用的食材和城里用的不一樣，外婆家的青菜大多是自己親手種的，無(wú)農(nóng)藥，無(wú)污染，健康極了。而肉類(lèi)方面，魚(yú)是從附近的大江捕回來(lái)的，雞是外公外婆自己養(yǎng)的，絕對(duì)沒(méi)有長(zhǎng)肉劑。我們大伙都吃得很開(kāi)心。
吃過(guò)午飯，收拾好餐桌，弟弟邊吵著要外婆帶我們到果園去，外婆抵擋不住弟弟那撒嬌的摸樣，便答應(yīng)了。到了果園，弟弟看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的水果，驚嘆的”哇！哇！“叫，看到弟弟那夸張的神情，我們大家都笑成一團(tuán)。現(xiàn)在正值水果季節(jié)，果園里的果樹(shù)都結(jié)果了，外公看到弟弟嘴饞的模樣，便摘了幾個(gè)椰果讓我們享用，椰水清涼可口，在這種熱天食用最適合不過(guò)了！喝了椰水，我們便幫忙外公外婆采摘水果，人多好辦事，沒(méi)多久，熟透的水果大多都被我們采完了。我們把水果裝在籃子里，準(zhǔn)備拿到附近的水果攤賣(mài)。外婆告訴我們他們只要有水果，都會(huì)到那里去售賣(mài)。
由于好奇他們是怎么叫賣(mài)的，我們就跟著外婆去了。到了那里，原以為鄉(xiāng)下的攤子沒(méi)什么人顧，但是那里人山人海，不時(shí)還可以看到兩三個(gè)游客的蹤影，小販叫賣(mài)聲不絕于耳。弟弟看見(jiàn)小販賣(mài)力的叫賣(mài)，覺(jué)得很好玩，就學(xué)著他們叫賣(mài)。逛水果攤的人看的一個(gè)這么小的小孩在叫賣(mài)，都紛紛好奇地來(lái)光顧外婆的水果攤，所以，我們的水果不一會(huì)兒就賣(mài)完了。
回到家里，外婆順道又到果園里采了幾個(gè)芒果，說(shuō)是要給隔壁家的王爺爺。外婆告訴我們，鄉(xiāng)下的人情味很重，鄰居之間都會(huì)互相幫忙。才剛說(shuō)完，王奶奶就捧著一盤(pán)糕點(diǎn)來(lái)找外婆，王爺爺則走進(jìn)屋子里找外公下棋。我們不會(huì)玩中國(guó)象棋，就好奇的跟著王爺爺去找外公。外公和王爺爺下棋，我們兄弟姐妹就擠成一團(tuán)，爭(zhēng)著要看他們下棋。王爺爺和外公看到我們這模樣，覺(jué)得很好笑，便哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，他們答應(yīng)叫我們下棋，弟弟聽(tīng)了高興的手舞足蹈。但是，笨拙的他差點(diǎn)因?yàn)樘叩綎|西而跌倒，幸好外公眼明手快，把他扶起來(lái)，讓我們虛驚一場(chǎng)。王爺爺和外公教了我們?cè)S多下棋的技巧。學(xué)會(huì)后，我們兄弟姐妹互相切磋，還制訂了規(guī)則，輸?shù)娜藨土P打掃整間屋子。最后，妹妹輸了，雖說(shuō)是處罰但是我們還是和妹妹一起打掃屋子，同心協(xié)力，很快就打掃完畢。
我們?cè)谕馄偶彝媪藥滋欤^(guò)得充實(shí)又快樂(lè)！希望下次還有機(jī)會(huì)到外婆家去玩！
六年級(jí)年的作文 篇3
每一座學(xué)校的每一間教室里都有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，不起眼的一件東西，那就是講桌上的“粉筆”。
粉筆，他由石灰構(gòu)成，他的生命差不多就是五厘米，一旦沒(méi)了這五厘米，那么他的生命也就沒(méi)有了。我們每天坐在教室里學(xué)習(xí)，除了我們寫(xiě)字的“沙……”的聲音，還有就是老師手中的粉筆。
粉筆他不會(huì)為了自己的'出身而感到自卑，因?yàn)樗梢栽诶蠋熓种腥我鈸]灑，老師用他寫(xiě)下的每一個(gè)字，都是我們學(xué)習(xí)的痕跡。他會(huì)為自己感到高興，感到自豪。他可以幫助我們傳遞知識(shí)。如果我是粉筆，我會(huì)在老師手中盡情享受夠那雖然短暫但有意義的生活。
粉筆一根又一根的消失，但他們消失的有意義。在我們辦黑板報(bào)的時(shí)候，只要你能想到他們，他們都會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)為你服務(wù)，只要你需要他們，他們就會(huì)來(lái)幫助你，只要你出色，你無(wú)論想什么，他都能為你一一實(shí)現(xiàn)。他們就像隱形人一樣，你不要他們是時(shí)，他們就不會(huì)出現(xiàn)在你的視線里，只要你需要時(shí)，他們會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。
粉筆，他五彩斑斕，五光十色。在黑板上，在我們手中描繪出五彩繽紛的圖案。這一切的一切只因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，他們就像一位�?dǎo)游，引領(lǐng)我們進(jìn)入人生的旅程。
我和粉筆很少接觸，但我卻能夠體會(huì)他們存在的意義。上課時(shí)，他們的肢體化作粉末，落在某一個(gè)角落。這時(shí)，我想起一句詩(shī)句“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間�！边@就是他們的性格。他們那不怕?tīng)奚男愿瘛?/p>
我們就像這樸實(shí)的粉筆，他不求華麗的外表，不求出色，他們只求從整只到半截，再到一點(diǎn)。我們也應(yīng)該向粉筆一樣，為人民服務(wù)。
六年級(jí)年的作文 篇4
從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿(mǎn)布的習(xí)題。熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回到這個(gè)世界。在書(shū)海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書(shū)中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì)發(fā)財(cái)。這種想法讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書(shū)的，我相信。
愛(ài)我的爸爸，疼我的'媽媽?zhuān)膊恢滥銈兪遣皇钦娴膶?duì)我好。我說(shuō)了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿(mǎn)的地方。別只是以自我為中心展開(kāi)思想，你們認(rèn)為的一切都是對(duì)的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭(zhēng)吵，似乎和文革那會(huì)一樣，誰(shuí)沒(méi)有心機(jī)，就會(huì)被鏟。難道不覺(jué)得累嗎？我覺(jué)得好累、好累……
我讀，我會(huì)讀書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓我感覺(jué)想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書(shū)，怕別人說(shuō)我好白癡。你，你們，只會(huì)說(shuō)“你要第一，沒(méi)第一也要上班里前十名。制定好計(jì)劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。
不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生。
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