六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
一雙雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上常掛著一副藍(lán)色鏡框的眼睛，矮矮的個(gè)子，頗顯積分文儒。沒(méi)錯(cuò)，他就是咱班的譚天翼同學(xué)……
“喂喂喂……譚天翼，快把你的作業(yè)給我擺出來(lái)……”我對(duì)譚天翼命令道，還一邊指手畫(huà)腳的“威脅”他。
此時(shí)，他的手中正捧著一本《知音漫客》，一副愛(ài)不釋手的樣子，完全沒(méi)把我這個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)成一回事。他目不轉(zhuǎn)睛地看書(shū)，看得全神貫注，似乎，他與這本書(shū)融為了一體，讓我連他的呼吸聲都感覺(jué)不到。
過(guò)了大概十秒鐘，他還是原坐著不動(dòng)，未有絲毫反應(yīng)。
我輕輕地推了他一下，故作祥和的說(shuō)：“譚大先生，您的作業(yè)要是再不給我看的話，那么，一把叉就要畫(huà)到我的登記本上了哦！”
“哦哦哦……我知道了，我知道了，我馬上給你看作業(yè)！”譚天翼這才像如夢(mèng)芳醒一般，他突然問(wèn)上了一句：“有什么作業(yè)啊？”
“你，你，怎么連作業(yè)是什么都忘記了�。俊�
“我看書(shū)看得忘記了作業(yè)，因?yàn)槲姨朊粤�，嘿嘿……�?/p>
“好吧，那我就告訴你……”
譚天翼同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)也非�？炭�。上課之時(shí)，老師提出了問(wèn)題，他便積極大膽的舉手，回答起來(lái)說(shuō)得眉飛色舞、神采奕奕、頭頭是道；下課的時(shí)候，他一有空就寫(xiě)作業(yè)，他只要一拿出了作業(yè)，提起筆來(lái)就能寫(xiě)個(gè)不停，可謂“筆走龍蛇”；有時(shí)碰到了難題，他就把頭轉(zhuǎn)到另一邊，皺著眉頭、瞇著眼睛，好像若有所思的樣子……
它不僅學(xué)習(xí)好、成績(jī)好，在體育方面也不賴(lài)。比如手乒乓球吧！看，“戰(zhàn)場(chǎng)”上的他裝出一副認(rèn)真的`模樣，手持球拍，那雙充滿(mǎn)智慧的眼睛望著球桌上那個(gè)即將射出的球，好像就要隨時(shí)進(jìn)攻的樣子……
對(duì)方發(fā)球了！譚天翼毫不猶豫地沖上前去“削了一刀”，那球便在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)方只要接住這一球，準(zhǔn)會(huì)“沒(méi)命”。就在對(duì)方把球打過(guò)去的時(shí)候，譚天翼就緊抓著拍子用力地朝側(cè)上方一揚(yáng)，那球飛快的在球桌上落一點(diǎn)便“飛”走了……當(dāng)時(shí)，對(duì)手會(huì)“愣”在那兒。當(dāng)他知道剛才所發(fā)生的一切的時(shí)候，一切都晚了。誰(shuí)無(wú)論如何也想不到，他的球竟然有那么快！……
譚天翼——一個(gè)做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)認(rèn)真、活潑幽默、愛(ài)看書(shū)的人。他即是我的好伙伴，又是我的好榜樣。他的為人與品格無(wú)處不令我嘆服啊！
六年級(jí)年的作文 篇2
世界充滿(mǎn)了愛(ài)，每個(gè)人都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。和我一樣大的孩子，他們得到的是父母的呵護(hù)，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我得到的是與眾不同的愛(ài)。
在我看來(lái)，我的童年是枯燥的。剛到這里來(lái)上學(xué)時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)言不同經(jīng)常受到同學(xué)的欺負(fù)，老師的批評(píng)。這些苦悶我無(wú)法傾訴，只能埋在心里。因?yàn)榘职衷谕獯蚬�，有時(shí)回來(lái)，媽媽卻是幾年回來(lái)一次。我只能通過(guò)電話和媽媽說(shuō)話看不不到他的表情也更得不到那種和其他人一樣的愛(ài)了。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面有困難失去信心時(shí)，是媽媽那強(qiáng)有力的支持是我找回了自信。當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)我需要和其他人一樣的母愛(ài)，媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，有許多東西是需要自己去體驗(yàn)的，媽媽支持你，加油�。�
當(dāng)我看到別人買(mǎi)新衣服的時(shí)候，我只能用羨慕的眼神看著，想象著。當(dāng)別人去外婆家玩時(shí)，我好懷念外婆家。因?yàn)槲乙褞啄晡慈ミ^(guò)了，記得我還在外婆家的院子里種了一棵枇杷樹(shù)，不知現(xiàn)在如何。
我呼喚媽媽回來(lái)，媽媽卻說(shuō)等我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，他自然會(huì)來(lái)。來(lái)看我的表現(xiàn)。媽媽在我心中是既有情又無(wú)情。給于我的愛(ài)卻是嚴(yán)厲的，有時(shí)又是溫和的。有人說(shuō)我很可憐，放假不能到外婆家玩，沒(méi)有媽媽的照顧，我卻不這樣認(rèn)為，我在媽媽的教誨下，學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步，自主能力提高了。我在媽媽的教誨，我得到了與其他人不同的也是嚴(yán)而有韌的愛(ài)。
在這不一樣的愛(ài)中我對(duì)自己說(shuō)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，巖石下的小草教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教會(huì)我執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我拼搏風(fēng)雨。
我對(duì)自己說(shuō)，我不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的'雄鷹。我不做路邊搖擺的小草，要做高山上根深葉茂頂天立地的蒼松。我不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變一望無(wú)涯的滄海。我要想成為雄鷹，蒼松，滄海。需要的正是媽媽給我的這種不一樣的愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我們家是個(gè)大家庭，整個(gè)家庭洋溢著一股濃濃的愛(ài)，母慈子孝，其樂(lè)融融。說(shuō)起孝子孝女，不得不提到我的爸爸媽媽啦!就說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧！她對(duì)我外婆的孝順無(wú)不讓鄰里嘖嘖稱(chēng)贊，簡(jiǎn)直可以跟孝女沈靖一比高低。有一次，外婆頭有點(diǎn)痛，媽媽知道后急得像熱鍋上的螞蟻，急忙給外公打電話去醫(yī)院掛號(hào)，然后她自己顧不得梳妝，顧不得穿漂亮的衣服，失魂落魄地開(kāi)著車(chē)就送外婆去醫(yī)院，要知道她平時(shí)出去逛街不打扮半個(gè)小時(shí)以上才怪咧！當(dāng)外婆心情不好時(shí)，一朵愁云首先會(huì)飄進(jìn)媽媽的心頭，但媽媽還是對(duì)外婆說(shuō)：“有什么心事先要說(shuō)出來(lái)，跟大家商量商量，大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q，俗話說(shuō)得好三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！蔽覀兘忝脦讉�(gè)已經(jīng)都長(zhǎng)這么大了，還有什么事情我們不能幫你解決呢？要知道，我媽媽平時(shí)是個(gè)很沒(méi)主見(jiàn)的人，什么都要跟爸爸商量一下，讓爸爸拿主意，可每次外婆有困難時(shí)，她就成了一個(gè)有主見(jiàn)有魄力的女兒。這樣的事情舉不勝舉，正是因?yàn)檫@樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，讓媽媽成為了鄰里們都公認(rèn)的`孝女。
我們家的家人不僅孝順父母，而且還有一顆博愛(ài)的心，能同情弱者，幫助那些需要幫助的人。
去年，舟山晚報(bào)上登過(guò)一條新聞：一個(gè)到我們普陀來(lái)打工的一位小伙子，因?yàn)榈昧艘环N病，要住院�？墒歉哳~的醫(yī)療費(fèi)，讓他們陷入了困境，這則報(bào)告，讓我們?nèi)胰藢?duì)他們的遭遇同情不已，外婆說(shuō)：“這個(gè)小伙子太可憐了，年紀(jì)輕輕，就得了這種病，如果有錢(qián)一定能醫(yī)好的！”小外婆說(shuō)：“哎，這個(gè)小伙子真不幸，如果他沒(méi)有得這種病，長(zhǎng)大了說(shuō)不定是國(guó)家的棟梁之材呢！”媽媽?zhuān)骸耙晃覀兠咳四靡稽c(diǎn)錢(qián)去捐給他們，人多力量大嘛!”于是媽媽拿了500，姨媽也拿了500，外婆拿了200，外公拿了200，舅舅拿了300，我也從自己的儲(chǔ)蓄罐里拿了50元，這樣我們一大家子人湊足了20xx多元錢(qián)。第二天媽媽和姨媽結(jié)伴而行，去了人民醫(yī)院住院部，給那個(gè)小伙子捐了那20xx多塊錢(qián)，面對(duì)他們的千恩萬(wàn)謝，媽媽并沒(méi)有留下姓名，只是淡淡地說(shuō)：“一定要把病看好�！�
孝是一種對(duì)父母的感恩，對(duì)社會(huì)的博愛(ài)，更是一切愛(ài)的源泉。媽媽的愛(ài)心來(lái)自于她的孝心，有了孝心就會(huì)對(duì)家，對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)責(zé)任感，有了孝心，家庭和社會(huì)更加和諧。
六年級(jí)年的作文 篇4
“媽媽?zhuān)裉煲獙W(xué)新概念，記得要來(lái)接我呦��！”我提醒媽媽。
“好的，囡。”媽媽邊回答邊顧自己玩電腦，不知會(huì)不會(huì)一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，于是我又對(duì)媽媽重復(fù)了我的提醒，媽媽的回答沒(méi)有變，我相信媽媽這么愛(ài)我，一定不會(huì)忘了來(lái)接我，我滿(mǎn)意的接著做我的作業(yè)。
時(shí)間漸漸走到了五點(diǎn)半，我得去車(chē)站坐車(chē)了，但我在走之前仍不忘說(shuō)一句：“記得要來(lái)接我呦。”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，一定會(huì)來(lái)接你的，放心好了，囡�！眿寢尰卮鸬�。我上學(xué)去了，嘴里哼著小曲，心情好極了，相信我的千叮嚀萬(wàn)囑咐一定會(huì)起作用的。
在離開(kāi)學(xué)校之前，我掏出了在我書(shū)包里睡了許久的家校通，在刷完卡后聽(tīng)到“叮”的那一刻，我笑了，我為自己又多了一項(xiàng)保障。
車(chē)即將靠邊，我的眼睛像掃雷般得看著窗外的每一個(gè)人，這個(gè)？不是，沒(méi)有這么胖！這個(gè)？不是，沒(méi)有這么矮！那個(gè)？更不可能，我媽不可能穿著件棉襖。我一無(wú)所獲，我的心被倒上了一層冰涼冰涼的水。
下車(chē)了，我不得不相信自己的眼睛，于是再三尋找，這個(gè)影兒都沒(méi)有看到�？粗瑢W(xué)與父母手牽著手，有說(shuō)有笑地穿過(guò)馬路看到這一幕幕，一股熱流沖向眼眶，淚水再也忍不住了，流了下來(lái)，我像一直無(wú)助的羔羊，，一步步地走向家去。心里不斷地嘀咕：媽媽也真是有才，什么不能忘，偏偏忘了來(lái)接我。頓時(shí)我的緊握成一個(gè)球，雙腳用力地跺著，怒氣值升到了百分之一百。
回到家，我二話不說(shuō)直徑走向了房間，一個(gè)人靜靜地躺在床上，久久不愿出來(lái)。媽媽似乎看穿了我的心情，來(lái)向我道歉�！皩�(duì)不起了，囡，媽媽這次真的忘了，對(duì)不起了�！蔽也唤邮�，并抱怨道：“不可能吧，我對(duì)你千叮嚀萬(wàn)囑咐為什么沒(méi)有結(jié)果，，為什么我刷了卡你卻沒(méi)有來(lái)接我，為什么！”媽媽沒(méi)有回答我，離開(kāi)了我的房間。
看著媽媽朦朧的背影，我的眼眶濕了，媽媽在我成長(zhǎng)的十三年中花了多少心血，力盡千辛生下了我，容忍了我小時(shí)候因?yàn)樘詺鈨寒a(chǎn)生的.種種問(wèn)題，，最近又因種種原因開(kāi)始掉發(fā)了，聽(tīng)力也不如往年好了，我想這些問(wèn)題的根源幾乎都是因?yàn)槲摇，F(xiàn)在而我又因?yàn)閶寢寷](méi)來(lái)接我而發(fā)大脾氣，這樣做對(duì)嗎？我問(wèn)自己。當(dāng)然不對(duì)，是媽媽給我了生命啊，是媽媽。
媽媽變了，有些健忘了，這時(shí)歲月的痕跡，正如張老師所說(shuō)，把我們這屆帶出，她都老了。這就是歲月，歲月不饒人啊。
媽媽的老去，也就意味著我們長(zhǎng)大了，我們從懵懵懂懂的小孩成為亭亭玉立的少女，我已不再是小孩子了。
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