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（通用）六年級(jí)作文300字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
隨著現(xiàn)代化城市的工廠與車輛增多，對(duì)地球的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。全國(guó)各地幾乎都出現(xiàn)了不正常的霧霾，就連平時(shí)很少出現(xiàn)霧霾天的吉林，同樣也陷入“霾伏”�？谡郑渤蔀榱巳藗兊纳畋匦杵�。
逐漸嚴(yán)重的霧霾，也成為了不容小覷的'問(wèn)題。汽車尾氣排放、工廠的污染……而人們似乎對(duì)這些狀況視而不見(jiàn)，除了每天出門(mén)記得帶個(gè)口罩以外，也覺(jué)得什么。
每到霧霾的時(shí)候，室外的可見(jiàn)度特別低，車禍等頻頻發(fā)生，于是，霧霾當(dāng)天，車禍就常常到新聞中”做客“。
地球的壽命有多久?我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我們這個(gè)蔚藍(lán)色的星球還能藍(lán)多久,眾所周知,地球的資源是有限的,再加上人類的肆意破壞,污染,我們的工業(yè)發(fā)達(dá)了,隨之而來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重了,我們蔚藍(lán)色的星球,還能支持多久?茫茫宇宙，我們的地球，只有一個(gè)，而人們卻不懂得珍惜，肆意破壞。我們的地球母親正在呼喊：“我好痛.....”
六年級(jí)作文300字 篇2
老師常說(shuō)：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事有時(shí)可以變成一個(gè)個(gè)既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不，我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，3分鐘吃完，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡幾分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我去吃漢堡，我只知道吃，從來(lái)沒(méi)有想到還可以變成數(shù)學(xué)題來(lái)做，碰到這題覺(jué)得真有趣。剛開(kāi)始，我想：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，那1人吃1個(gè)漢堡不就是1分鐘，9個(gè)人吃9個(gè)當(dāng)然是9分鐘了。這樣想著，我趕緊把答案告訴了媽媽。
可媽媽說(shuō)：“孩子，要好好想想，想想我們吃漢堡的情形。”我聽(tīng)了，愣住了，剛才的.得意勁一下子沒(méi)了，靜下心來(lái)左思右想，突然想到：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘，1個(gè)人吃1個(gè)漢堡也用了3分鐘，那9個(gè)人吃9個(gè)漢堡也只要3分鐘。
我沒(méi)有馬上把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)頭笑了笑，夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
瞧，生活中的一件小事也能變成一道有趣的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在��！
六年級(jí)作文300字 篇3
即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開(kāi)。
曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì)忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì)哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會(huì)分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段，但是還會(huì)有新的開(kāi)始。你說(shuō)難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對(duì)把?我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過(guò)，因?yàn)樯系郯涯愕拈T(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開(kāi)一扇窗。因?yàn)�，明天也是一個(gè)開(kāi)始``````
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的`心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。
六年級(jí)作文300字 篇4
祖國(guó)母親，在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的斗爭(zhēng)，終于挺了過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在，在歡慶祖國(guó)的生日，耳邊時(shí)�；仨懫稹捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們把我們的�！边@首奮發(fā)、有動(dòng)力的歌曲。中華民族還有許多光輝的歷史。
我在六年級(jí)的讀書(shū)節(jié)又看了很多好書(shū)，其中我最喜歡是《上下五千年》這本書(shū)，書(shū)中記載了很多我們中國(guó)有許多值得驕傲的事。在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。遠(yuǎn)古時(shí)期，“湘妃竹上的斑點(diǎn)”、“大禹三過(guò)家門(mén)而不入”等故事深深感動(dòng)著我們；古代時(shí)期，秦始皇焚書(shū)坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類所痛恨；岳飛精忠報(bào)國(guó)卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心。
20xx年我國(guó)舉辦的`奧運(yùn)會(huì)，特別是開(kāi)幕式，非常隆重。一處處精彩的表演，讓無(wú)論是外來(lái)人員，還是中華子女，都很驚訝，發(fā)出真心的贊賞。接著，奧運(yùn)健兒馳騁在國(guó)際賽談，勇敢地奪得了一枚枚獎(jiǎng)牌，讓祖國(guó)真真正正的翻了個(gè)身，讓外來(lái)國(guó)家對(duì)我們刮目相看。
從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，許許多多的光輝成就展現(xiàn)在我們的眼前，讓我以自己是中國(guó)人而感到自豪。
六年級(jí)作文300字 篇5
瞧！秋天邁著輕快的步伐向我們走來(lái)了。
秋天好像一個(gè)曼妙的仙女，她有一根神奇的魔法棒。那里一點(diǎn)，葉子全都換上了新衣服。伴著秋風(fēng)在枝頭搖擺；那里一點(diǎn)，果子都成熟了，散發(fā)出一陣陣香甜的氣息……
秋天的葉子尤為漂亮。好似“唰”的一瞬間，變成熱鬧的紅色，變成黃色，又或者是半綠半黃……但都是那么漂亮，那么獨(dú)特，像是一件美麗的藝術(shù)品。一陣秋風(fēng)刮過(guò)，就好像給葉子們下了一個(gè)口令。葉子就紛紛落下，在空中轉(zhuǎn)個(gè)圈，又在空中翻個(gè)身。發(fā)出“沙沙，沙沙”的動(dòng)人樂(lè)曲。
蘋(píng)果樹(shù)，石榴樹(shù)，柿子樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果兒趕趟兒。蘋(píng)果成熟了，誘人的果實(shí)壓彎了枝條；石榴成熟了，像一個(gè)娃娃，笑紅了臉；柿子成熟了，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。農(nóng)民們，在果園里笑開(kāi)了懷，整個(gè)果園都沉浸在豐收的喜悅的之中。
“秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)”不錯(cuò)的。秋風(fēng)不如春風(fēng)溫柔，不如東風(fēng)來(lái)得刺骨。秋風(fēng)就像淘氣的娃娃，偶爾大到吹彎了樹(shù)枝，偶爾卻只是輕輕拂起你的`發(fā)絲。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，我好像聞到了，他從遠(yuǎn)方果園里帶來(lái)的香甜氣息。我好想又聽(tīng)到了落葉臨走前對(duì)大樹(shù)的低語(yǔ)……
秋天就像是一個(gè)美麗的姑娘，給大家?guī)?lái)了絢麗的色彩，帶來(lái)了豐收的喜悅之后，又匆匆離去。
六年級(jí)作文300字 篇6
桂花鎮(zhèn)上的桂花進(jìn)了，無(wú)論是校園里還是大街上都彌漫著清香。早晨我們?nèi)ゲ賵?chǎng)下降國(guó)旗，迎面飄來(lái)陣陣桂花香。當(dāng)我們回到桂花樹(shù)前，本來(lái)綠油油的桂花樹(shù)已變的金燦燦了。不禁讓我回想語(yǔ)文書(shū)上的第四課——《搖花樂(lè)》，雖然課文談的是搖花，但也寫(xiě)出了桂花的梨呀!我們?cè)诎蓞^(qū)搞衛(wèi)生時(shí)有同學(xué)說(shuō)道，學(xué)校操場(chǎng)邊的是金桂，我知道什么是金桂，龐加萊：“有可能是因?yàn)樗ㄉ系仙伾墙鹕�，或許比其它桂花的顏色要深比吧！
”放學(xué)的路上我細(xì)心地仔細(xì)觀察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學(xué)校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的，而大街旁的'則是淡色的。兩種顏色差距非常多，我終于告訴校園里的桂花為什么叫金桂了。大家都告訴，十月一日是歡慶祖國(guó)六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國(guó)媽媽身披了一件金燦燦的、彌漫著清香的薄紗，使媽媽變得更加美麗，更加年長(zhǎng)了！
��！
桂花，那彌漫著醉人清香的桂花呀！
我愛(ài)人你們！
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