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六年級(jí)的作文300字9篇（熱）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
書(shū)上一篇課文說(shuō)，作者有兩個(gè)母親，一個(gè)是生母，一個(gè)是祖國(guó)。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個(gè)母親，生母、祖國(guó)、另一個(gè)就是我們班的班主任高老師。
一天，天下著小雨，我們班的一個(gè)同學(xué)暈倒在操場(chǎng)上，正好讓路過(guò)的高老師看見(jiàn)了，她不顧一切，背起同學(xué)來(lái)到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來(lái)熱水，仔細(xì)觀察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔(dān)心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時(shí)打電話通知了同學(xué)的`家長(zhǎng)，當(dāng)他的父母來(lái)到醫(yī)院時(shí)，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點(diǎn)滴，一切都被高老師安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生的并無(wú)大礙時(shí)，高老師才放下心來(lái)。原來(lái)，老師本已向?qū)W校請(qǐng)了假，因?yàn)檫@些天自己的身體并不太好，可當(dāng)他在操場(chǎng)上看到學(xué)生當(dāng)時(shí)的緊急狀況時(shí)，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒(méi)事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。
我們的高老師就是這樣，像我們的生母，細(xì)心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識(shí)，也教會(huì)了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個(gè)母親啊！
六年級(jí)的作文300字 篇2
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生。上了六年級(jí)，我發(fā)生了很大的改變：生活中，課堂上，操場(chǎng)上無(wú)不呈現(xiàn)著一個(gè)個(gè)精彩的我！
生活中，我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。力所能及的干一些生活小事：周末，我自己洗襪子、洗鞋；經(jīng)常幫父母洗碗、摘菜。同時(shí)，我還是一個(gè)信守承諾的人。記得有一次，我和同學(xué)約好去荊山玩，但因家中臨時(shí)有事去不成，又聯(lián)系不上同學(xué)們，沒(méi)辦法，我硬是跑了幾里路去告知他們。這就是生活中勤勞樸實(shí)的我。
課堂上，我踴躍發(fā)言。數(shù)學(xué)課上，一題多解時(shí)，往往和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤；語(yǔ)文課上，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫的'讀書(shū)聲常常令我陶醉；英語(yǔ)課上也毫不遜色，那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，使我仿佛至身于英國(guó)街頭；科學(xué)課上，老師那生動(dòng)的講解，使我在科學(xué)的迷宮中流連忘返。這就是積極向上的我！
操場(chǎng)上，我和同學(xué)們?cè)隗w育課時(shí)你追我趕，互不相讓。課間操那整齊的步伐、鏗鏘有力的口號(hào)聲展示著我班團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)貌。在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。這就是朝氣蓬勃的我。
六年的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更有許多做人的道理。它是令人回味的，同樣也是精彩的！
六年級(jí)的作文300字 篇3
要提起人生，提起我的人生，這是說(shuō)也說(shuō)不清楚呀，許多人都為人生去奮斗，去為自己的夢(mèng)想去奮斗，向著人生的目標(biāo)去奮斗。
在我的人生道路中，人生其實(shí)就像一首歌，又想一本書(shū)，不過(guò)我覺(jué)得人生其實(shí)就像一棵小樹(shù)。
是樹(shù)就要生長(zhǎng)，就要成長(zhǎng)，而我們好比一棵小樹(shù)苗，在父母的澆灌下，向未來(lái)慢慢地走近……
啊，人生，總是斷斷續(xù)續(xù)的`，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，而當(dāng)你走完這條路時(shí)，你也會(huì)慢慢走進(jìn)死亡的道路，不過(guò)我們作為21世紀(jì)的接班人，就要向夢(mèng)想的目標(biāo)中，想一棵小樹(shù)苗一樣，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，每天都在大地媽媽的澆灌下，向著夢(mèng)想一步步成長(zhǎng)，慢慢的向自己的夢(mèng)想去奮斗。
在大家的想法以及看法中，人生，其實(shí)是為了升官發(fā)財(cái)，考上大學(xué)而奮斗的，這句話錯(cuò)的離譜，那我在反問(wèn)一下大家，升官發(fā)財(cái)，考上大學(xué)是為了干什么，難道只是養(yǎng)家戶口，而生存的嗎，不，這跟不不是，我們作為21世紀(jì)的青年，應(yīng)為國(guó)家的富強(qiáng)而著想，為國(guó)家的事業(yè)去奮斗，這才是人生的意義，這才是人生真真的意義，這就是人生。
人生地古誰(shuí)無(wú)死，只是死的要有意義，讓我們?yōu)槲覀兊娜松^斗吧！
六年級(jí)的作文300字 篇4
在我一生中一共有兩個(gè)億，第一個(gè)是記憶，第二個(gè)是回憶。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴，有福同享有難同當(dāng)?shù)脑谝黄鸢四炅�。他個(gè)子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因?yàn)橐郧鞍l(fā)生的事讓我們記憶深刻。
一天，我和小宋跟幾個(gè)小同學(xué)在廣場(chǎng)上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點(diǎn)時(shí)該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時(shí)心里就想，小宋從來(lái)都打不過(guò)我，如果讓他贏了那我豈不是很沒(méi)面子。我可再想個(gè)辦法。就在這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)阿姨要從小宋身邊經(jīng)過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒(méi)接到球，這局我獲勝了。
小宋對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)賴皮，有種再來(lái)一盤(pán)�！�
我說(shuō)：“不行，該別人了。你再等等吧�！�
小宋還說(shuō)：“切!玩不過(guò)我還說(shuō)呢。”
我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來(lái)。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開(kāi)了。
后來(lái)，我和小宋各自沉默了一會(huì)……
然后我和小宋一塊向?qū)Ψ秸f(shuō)了一聲對(duì)不起。最后抱在了一起，這個(gè)廣場(chǎng)成了我們懺悔的.天地。
每個(gè)人都有難忘的記憶，為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？
六年級(jí)的作文300字 篇5
我十歲的時(shí)候，不知為什么，媽媽突然說(shuō)要送給我一份禮物作為玩伴。等到這份禮物到家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，禮物居然是一只小烏龜。
這只小烏龜真的很漂亮：一雙芝麻大的小眼睛，殼上那深綠色的花紋，粗短的四肢靈活地滑動(dòng)著。哈，這下，我有寵物做伴了。
小烏龜?shù)哪懽硬淮�，每次我喂它的時(shí)候，它都把頭縮進(jìn)殼里，等到確認(rèn)身邊沒(méi)有什么“狩獵者”時(shí)，它就會(huì)一伸脖子，飛快地吃掉食物之后，又一次地縮了進(jìn)去。
與我這個(gè)小主人玩捉迷藏，是小烏龜?shù)牡靡庵�。每�?dāng)我喂它時(shí)，它總會(huì)從水缸里溜出來(lái)。有時(shí)，我找不到快要著急時(shí)，這個(gè)小家伙在我身后爬了出來(lái)，得意洋洋地還手舞足蹈呢。
時(shí)間一長(zhǎng)，我的這位玩伴也有不小的脾氣，還挺爆，要是能說(shuō)話的`話，我估計(jì)我倆遲早是一個(gè)星期要吵上一架的。有天，一個(gè)小孩子來(lái)捉弄它，小烏龜被這個(gè)小孩翻了個(gè)四腳朝天，好不容易扳過(guò)身子，小孩子又來(lái)了一次。這下好了，你看吧，小烏龜?shù)牟弊託獾蒙斓煤荛L(zhǎng)，一不注意，那個(gè)小孩的手就被咬了一口。這還用說(shuō)呢，小孩子只有躲在一旁嗚嗚地哭開(kāi)了，而我呢，也乘機(jī)帶著小烏龜?shù)脛倩貭I(yíng)了。
小烏龜，可不是好惹的，這以后，我看誰(shuí)還敢欺負(fù)它。
六年級(jí)的作文300字 篇6
很快就要考試了。我的心里越來(lái)越緊張，因?yàn)槲胰绻疾缓玫脑�，那我的攝像頭和話筒就泡湯了。
也許你會(huì)問(wèn)，為什么我考不好攝像頭和話筒就會(huì)泡湯呢？
那是因?yàn)橛幸淮�，我和我爸爸還有我的'班主任老師路過(guò)電腦城，就進(jìn)去看了一看。這時(shí)，班主任開(kāi)口了：“我在這里買過(guò)一個(gè)攝像頭，很好用。是買給龔珊(班主任女兒)用的�！彼屛野忠操I一個(gè)給我。我爸爸沉思了一會(huì)，說(shuō)：“看看他的表現(xiàn)再說(shuō)吧�！蔽野职终J(rèn)為我平時(shí)的表現(xiàn)有點(diǎn)懶，總是想不勞而獲，所以給了我一個(gè)夢(mèng)，希望我能夠通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取。
就這樣，我開(kāi)始了自己的追夢(mèng)旅程。
為了自己的夢(mèng)想，我想，我必須變“懶”為勤，必須拋棄不勞而獲的思想，必須付出艱苦的努力。從此，課堂上我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，我記筆記也變得勤快了。一有空就在試卷堆里憤筆疾書(shū)，或者看看數(shù)學(xué)、英語(yǔ)碟，或者聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)帶，在電腦前也不再受誘惑。
現(xiàn)在，期末考快到了，就像運(yùn)動(dòng)員在100米沖刺的最后關(guān)頭，讓人既緊張又興奮。
攝像頭、話筒，我等著你！
六年級(jí)的作文300字 篇7
在這六年之中我交到了許多朋友，有真正的朋友，也有豬朋狗友，不過(guò)她、我的閨蜜、可愛(ài)的、善良的——毛毛。聽(tīng)到她的昵稱是不是想笑？哈哈，第一次聽(tīng)到她的昵稱我都忍不住笑了。六年了，整整六年，我無(wú)法割舍這段友情，可蒼天卻把我和她分開(kāi)，當(dāng)離開(kāi)時(shí)我和她一起的畫(huà)面在我的腦袋里呈現(xiàn)。
記得第一次見(jiàn)到她時(shí)是上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)是的她跟我差不多高，不過(guò)她廋的好似小樹(shù)丫一掰就會(huì)斷。她好像很文靜，可其實(shí)她很活潑、開(kāi)朗。我們兩是同桌，在一天又一天的.“話不投機(jī)半句多”到現(xiàn)在我們倆形影不離，一起回家，一起看書(shū)，一起學(xué)習(xí)。
以前她告訴我在別人面前文靜，在親人面前活潑，在我面前瘋狂。我只是笑笑，她還問(wèn)我如果我們分開(kāi)會(huì)如何，我告訴她我們不會(huì)分開(kāi)，可我們還是。
有一個(gè)秋天，看著枯黃的落葉，她念了一句“落葉不是無(wú)情無(wú)物，化作蝴蝶翩翩舞”這是我們一起看的作文中的句子，意思是每當(dāng)枯葉凋零時(shí)，只要它有堅(jiān)定的信念，不去的斗志，那么它就會(huì)生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠(yuǎn)航，播撒希望。當(dāng)時(shí)我還想在我們一定可以在一起。
毛毛我一直想告訴你：“謝謝你，謝謝你愿意成為我的朋友，對(duì)不起我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我與你的承諾�！�
六年級(jí)的作文300字 篇8
星期天，爸爸媽帶我去野餐。
到了目的地，我就高興地跳了起來(lái)，我很興奮，因?yàn)榉浅Ｏ矚g野外的景象。我奔向田野，去尋找秋天的蹤跡。
走近一片果園，一陣陣秋風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，帶走了我的疲勞，讓我感覺(jué)到了秋天的涼爽。
走進(jìn)果園，��！那沉甸甸綴滿枝頭的累累果實(shí)讓我喜不自禁、心花怒放。有柿子、桔子、蘋(píng)果、柚子……一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水果們擠來(lái)擠去的都快要掉下來(lái)了，我迫不及待地要去摘一個(gè)下來(lái)解饞。
于是，我拿來(lái)已準(zhǔn)備好的梯子，從梯子的最低檔向上爬，爬到了半腰處不小心掉了下來(lái)。摔得我四腳朝天，渾身是泥�？粗@樣鮮美的水果卻吃不上嘴，我真的不服氣，就這樣，我又開(kāi)始順著梯子往上爬，眼看著就要碰到果子了，腳尖一登，想去摘。誰(shuí)知梯子沒(méi)站穩(wěn)，又摔了下來(lái)。就在我垂頭喪氣想放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“做什么事都要有耐心，不能輕易放棄。俗話說(shuō)，有志者，事竟成。”我頓時(shí)明白了媽媽的.話重新來(lái)到梯子旁，小心翼翼的往上爬，真是功夫不負(fù)有心人��！我摘了滿滿籃子的果子，看著自己費(fèi)這么大事摘下來(lái)的果子，我和媽媽都開(kāi)心的笑了。
六年級(jí)的作文300字 篇9
今天，我受邀冒著大雪，帶著寒假好心情，前往同學(xué)家——孫策家參加同學(xué)聚會(huì)。期間有幾件有趣的事兒，想與哥們兒分享一番：
NO。1一到他家，不用說(shuō)的第一件事：搶電腦！可是，為什么剛剛過(guò)了五六分鐘，電腦旁就沒(méi)人了呢？？放眼一望，呀，快搶美味的肯德基啊�。。ㄕ婧贸浴�
NO。2“叮咚，叮咚”一陣敲門聲。孫策立刻依依不舍地站起身，留下一句“別動(dòng)，暫停一下”剛開(kāi)門，一個(gè)白花花的東西打了過(guò)來(lái)——會(huì)是什么呢？只聽(tīng)外面孫策大叫：“誰(shuí)叫你把雪球帶進(jìn)來(lái)的'，滾蛋！”這是，一個(gè)胖墩跑了上來(lái)，手里拎著一個(gè)全家桶，孫策立刻變臉：“進(jìn)來(lái)吧！呵呵�！保╚_^又是一個(gè)全家桶，好棒，寒假真快樂(lè)^_^）
NO。3“下去打雪仗了！”７個(gè)人一下子沖到了樓下，三個(gè)“小”朋友打四個(gè)“大”朋友，開(kāi)工，中間的是中界限，“倏倏倏”我一連打中了四個(gè)人，咦？為什么他們不打了？？不看不知道，一看嚇一跳——他們自己打起來(lái)了，一問(wèn)才知道，原來(lái)一個(gè)人的雪彈打在了樹(shù)上，反彈到了另一個(gè)人身上，引起了戰(zhàn)爭(zhēng)，我們哈哈大笑（熱烈鼓掌），拿起雪彈趁火打劫。
同學(xué)家的一天很快就過(guò)完了，可快樂(lè)的寒假才剛剛開(kāi)始。
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