六年級的作文[經(jīng)典6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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六年級的作文 篇1
大家好，我是一只神奇的貓，為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我一生下來就聽得懂貓語，別笑，，我還沒說完呢！我不僅聽得懂貓語，我還會(huì)說中文，干人們會(huì)做的事，這篇文章就是我用爪子一個(gè)字一個(gè)字打的。
可能是因?yàn)槲衣斆靼桑瑡寢屘貏e愛我，總是把新鮮的奶水讓我先吃，可惜好景不長，我被鄰居家的人抱走了，我好傷心，我來到了一個(gè)陌生的地方，沒有姐妹，也沒有媽媽和新鮮的奶水了。正當(dāng)我絕望時(shí)，突然想起自己會(huì)做人們做的事，那我何不試試開門呢！，只可惜這門鎖太高了，我費(fèi)了九牛二虎之力也夠不到。
這時(shí)，小主人回來了，她見了我，就像見了黃金似的，把我抱得緊緊的，害的我喘不過氣來，幸好大主人及時(shí)救援，說：“這小貓臟死了，給它洗好澡再抱�！薄袄蠇�，不要叫它‘這小貓’，難聽不？我已經(jīng)給它取好名字了，叫‘小貝’�！毕丛�？名字？我還第一次聽說，不知道這兩樣?xùn)|西好不好玩，不過“小貝”還蠻好聽的，這可能就是我的名字吧！
馬上就要洗澡了，我的心像揣了只小兔子怦怦直跳，可是這洗澡讓我大跌眼鏡，原來就是讓我泡在水里，還要用一種香香的、黏黏的`的東西再身上抹，后來從主人口里得知，原來那是洗發(fā)液。雖然洗澡時(shí)很舒服、很香，但洗好澡后我的四個(gè)爪子老是亂彈鋼琴——冷�。《疫�得花費(fèi)好多時(shí)間來梳理濕毛，可把我累壞了。主人好象知道了我的心思，買了一個(gè)可以吹出熱風(fēng)的東西，這神奇的東西一下子就讓我緊貼身子骨的毛蓬松起來了，這才叫爽��！這下我可超級喜歡洗澡了，好幾次我都故意把身上搞得臟兮兮的，這樣主人才會(huì)給我洗澡。
現(xiàn)在我可不象以前那樣想出去了，因?yàn)槲以谶@里有香香的魚肉，純純的牛奶，還有大主人、小主人的關(guān)愛，我還學(xué)會(huì)了好多中文，還有英文呢，不信，那我可得說幾句了：“三克油，鼓的白！”但是，現(xiàn)在還有一個(gè)問題讓我頭疼，那就是我到底要不要把我還會(huì)說中文，還會(huì)干人們會(huì)做的事告訴主人們呢？你們告訴我吧！
六年級的作文 篇2
或許未來的你并不優(yōu)秀，但我希望你不要總是放縱自己愛玩兒的心。我似乎能聽到你的心兒，正在“怦——怦”地蹦跳。
也許你只有三分鐘熱度，但我希望在你僅有的“三分鐘”里多做有用的事。未來的你或許永遠(yuǎn)那么脆弱，但我知道你不會(huì)對著你那些整天嘻嘻哈哈的“姐們兒”們展露最狼狽的模樣。
也許未來你的生活并不如意，但我希望你不要老是抱怨，愛笑的女孩兒是最幸運(yùn)的。未來的你總在默默幻想著一個(gè)優(yōu)秀的自己，可到頭來你扔不辜負(fù)“語文小霸王，數(shù)學(xué)小王八”的稱號。未來的你或許有了更多的`知己，但我知道你一直是個(gè)早已適應(yīng)孤獨(dú)的孩子。你的內(nèi)心并不強(qiáng)大，但你依然擺出天真的笑面對身邊的人。
未來的你一定是個(gè)特殊的人，因?yàn)樵谖已劾铮悴⒉皇撬纳⒌纳�。未來的你，是我的幸運(yùn)。因?yàn)�，你是我未來的自己�?/p>
你好嗎？未來的自己。
六年級的作文 篇3
多少的往事已難追憶，多少的風(fēng)雨已隨風(fēng)而逝�？部赖娜松谷讼蛲�，又使人畏懼。
記得童年時(shí)期的那段日子，無憂無慮，天真純潔，恍若那皚皚的雪般剔透、潔白。我認(rèn)識(shí)了你，那個(gè)善解人意的你，那個(gè)即使手里只有一顆糖，也會(huì)先給我吃的你，那個(gè)替我出頭教訓(xùn)欺負(fù)我的.人的你，那個(gè)在我最傷心難過時(shí)總會(huì)默默聽我訴說的你……
不知道你是否記得，小時(shí)侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌：
池塘邊的榕樹邊,知了在聲聲叫著夏天
草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停
等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……
歌詞我依稀記得，但是那強(qiáng)烈的旋律，動(dòng)聽的音符至今深深地烙印在我的心中。
每當(dāng)我哼唱起這首歌的時(shí)候，你的笑容，仿佛又清晰的出現(xiàn)在我眼前；你的聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。那首童年的歌代表著我們之間那永不間斷的友誼，它見證著我們的童年。
也許你不知道，每當(dāng)我一個(gè)人偷偷地哭泣，我總會(huì)想起這首歌，想起你。這首歌洋溢著生機(jī)，如此活潑。雖然你走了，去了另一個(gè)城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，直到永久。
也許十幾年后我會(huì)忘記你的模樣，但是我一定會(huì)記起和我一起擁有童年快樂的你。
一顆流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；一個(gè)故事只說一遍，我錯(cuò)過了聆聽；一朵浪花濺上巖石，我錯(cuò)過了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯(cuò)過你這樣的朋友，否則我一定不會(huì)這首歌，不會(huì)認(rèn)識(shí)你，不會(huì)擁有那美好的童年。
童年的那首歌，當(dāng)千帆過盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱……
歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的歡樂之歌，童年更是一首幸福的歌。
六年級的作文 篇4
人真是個(gè)奇怪的動(dòng)物 ，上學(xué)時(shí)天天盼著放假，想著可以在放假時(shí)痛快地玩，天天看電視、玩電腦，一覺睡到大天亮，想去哪里就去哪里。這種生活多自由自在呀!可真的放假了，我又天天盼著快點(diǎn)開學(xué)。為什么呢？因?yàn)椋偶偾跋牒玫囊磺忻篮谩般裤健备静淮嬖凇?/p>
剛放暑假那會(huì)兒我是真的開心，電腦可以從早上一直玩到中午，電視可以從下午一直看到晚上睡覺�？蛇@樣的日子過了沒幾天，我就開始有點(diǎn)膩味了，我從電腦上和電視里看到的一些好玩或開心的故事沒人可以讓我和她分享，如果在學(xué)校里，我就能把這些好笑的事講給伙伴聽，不知她聽了會(huì)笑成什么樣……唉！那就一個(gè)人偷著樂吧！
好不容易到雙休日，我提主意出去玩，爸爸媽媽卻說沒空。：“那下午行嗎？帶我去公園�！蔽野蟮馈！安恍�，哪兒車水馬龍的，人那么多！”“那一個(gè)小時(shí)可以嗎？我想去溜冰？”我仍不死心，繼續(xù)問道�！安恍�，我晚上那么晚回來，困了，下次吧！”我真是太郁悶了，只能被關(guān)在家里那兒也不能去了！如果在學(xué)校里，好歹還有個(gè)快樂星期！
你們該問了，你不用做寒假作業(yè)嗎？唉，別提了，熬了幾個(gè)星期的寒假作業(yè)大部分都寫完了！現(xiàn)在就只剩下作文3篇和閱讀了。寒假都過去十幾天了，只剩下作文的我卻找不出一點(diǎn)題材。要是在過年之前，作業(yè)還沒有寫完那該怎么辦？
我現(xiàn)在真是超想在周老師的'課上聽到他風(fēng)趣幽默的“俄羅斯語”，想在萬老師的課上聽到更多的好文章，想在張老師的課上學(xué)到更多知識(shí)……快點(diǎn)開學(xué)吧！
六年級的作文 篇5
走過十二個(gè)春秋，當(dāng)我回頭望望我所走過的路時(shí)，心里不由得有些酸楚。
大概是五年級的時(shí)候吧，我的成績在班上較好。我從來都是與成績好的同學(xué)來往，而那些成績比較差的，我從來都沒與他們說過話。這仿佛是一條河，隔開了兩岸，我們彼此不曾溝通，也沒有溝通的橋梁。
一次唱歌考試，老師抽簽決定兩個(gè)人一組考。輪到我時(shí)，我看見了和我一組的她，心里很不高興，只是懷著希望走上講臺(tái)。她平時(shí)默默無聞，成績很差，瘦瘦的身子，小小的聲音。我還記得我抽到的是《搖籃曲》這首歌。老師開始彈琴，我跟著唱起來，但身旁的她卻一直沒有開口。我很生氣，用手捅了捅了她。她似乎沒有感覺到，依然呆呆地望著書，一聲不吭。我的聲音在琴聲下是那么的微小，我的余光看見老師生氣的眼神，緊繃著的'臉。我突然覺得挺委屈，聲音哽咽了。老師停下來，兩手重重地摔在琴上�！跋氯グ�!”歌并沒有唱完，老師聽不清我們唱歌的聲音，給我打了60分，她，沒有及格。
下課后，才知道朋友考了90分，我羨慕極了。瞥見她，她趴在桌上，一股怒火沖向了心頭，我便在朋友面前責(zé)備了她：“哼，還不是因?yàn)樗龥]唱!我又怎么可能得這么少的分?我怎么會(huì)被抽到和她一組?倒霉死了……”直到把話說完，我才意識(shí)到，自己說話聲音太大了，臨近的同學(xué)都向我投來異樣的目光。朋友們聽到我的話，都說：“是呀，都怪她!”我無意識(shí)看見了她，她在看著我，那眼神有些愧疚，又好象是悲傷，我不想再看下去，扭過了頭。
后來，我的成績有些下滑，已經(jīng)不是班上的佼佼者。那次，一個(gè)同學(xué)不屑地對我說：“你好笨啊!這么簡單的題都不會(huì)做!”我突然受到了打擊，暈暈地，眼淚都快流出來了。我趴在桌上，想起了她。我終于明白她的眼神，她的心情。從那以后，我的心靈一直有一塊抹不掉的陰影。偶爾問起那個(gè)曾經(jīng)諷刺過我的同學(xué)，他似乎早已忘記了自己曾說過的話。如果不是他的這句話，我也不會(huì)想起她。我的心里無比懺悔，懺悔自己的所作所為……
也許自己曾經(jīng)不經(jīng)意的一句話，給他人的心靈抹上了一層陰影，自己卻不曾覺察。當(dāng)我們處在上游時(shí)，對下游同學(xué)的一個(gè)不屑的眼神也許會(huì)使他們更加自卑，游得越來越慢……
我回過頭，繼續(xù)在路上走著。從此，我說話時(shí)三思而后行，不說任何傷害他人自尊心的話。因?yàn)槲颐靼�，不尊重別人，對別人不屑，終有一天，自己也會(huì)遭受同樣的待遇。
六年級的作文 篇6
放學(xué)回到家后，我熟練的從枕頭下拿出日記，可是剛掀開枕頭，總覺得似乎有點(diǎn)不對，“啊！我的日記被別人動(dòng)過！”可又往好處想想，看起來并沒有特別不對勁，是不是自己想多了？，這時(shí)，我突然想起了之前我看過的一個(gè)雜志一一一一個(gè)小女孩為了防止別人偷偷看自己的信件，想了一個(gè)好辦法一一一把一根頭發(fā)放在信件上....
說干就干，因?yàn)橹苯訌念^上扯下一根會(huì)很痛，所以我又想了一個(gè)好辦法，那就是用梳子梳幾下頭發(fā)，自然會(huì)掉下幾根的，我從地上抓上一根顯眼的，放在了自己的日記本上面。
放學(xué)后，我真希望我所做的是白費(fèi)力氣，但是相反的，書上的頭發(fā)不見了，“難道媽媽不在是我那個(gè)可以相信的人了嗎？”想到這，心里難受的要命。
餐桌上。我只顧低頭猛扒飯，“快嘗嘗媽媽今天做的.湯好不好喝！”媽媽貌似討好的說，我白了媽媽一眼，“假惺惺！無聊”但心里卻大罵著她�！皩α�，你們學(xué)校最近有什么新消息？也好久沒聽你說了，”雖然這個(gè)問題他們經(jīng)常問，但這次格外的刺耳，他們一定是串通好的，我再也忍不住了，“彭！”我把筷子放在桌子上:“你們常常教育我，別人的隱私不要去看！但你們呢！偷看我日記！雖然我知道你們是為了我好，但也不能這樣吧！我早就發(fā)現(xiàn)了”我嘰里呱啦的說了一大堆，“我們還不是關(guān)心你嗎，萬一你有什么困難，不知道怎么解決呢！”爸爸接著又說:“你是我們的女兒，我們有權(quán)利去看你的日記”，爸爸剛說完，我的眼淚不停的往下掉，沖進(jìn)了房間，失聲痛哭。
門外刮起一陣陣狂風(fēng)，不知何時(shí)停下來。
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