實(shí)用的六年級(jí)作文【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；春天，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)；春天，更是一個(gè)向上的季節(jié)。
當(dāng)天氣剛開(kāi)始變暖的時(shí)候，當(dāng)冰雪即將消融的時(shí)候，當(dāng)春風(fēng)還只是輕輕吹來(lái)的時(shí)候，那些垂柳、桃樹(shù)、梧桐樹(shù)等的葉子耐不住靦腆和矜持，紛紛向樹(shù)媽媽索要各色漂亮的春裝，有碧綠的，鮮紅的，灰白的，金黃的，還有黃中帶紅的……非常神氣，非常自豪。她們穿著各色的衣服，在綠草的襯托下顯得更加美麗。
在一顆桃樹(shù)上有許多的花蕾，她們含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小精靈正在自由自在地玩耍和嬉戲。她們歡呼著，跳躍著，正在迎接著春姑娘的到來(lái)，準(zhǔn)備秀出自己最美麗的樣子，準(zhǔn)備綻放出如少女一般的美貌，真可謂“人面桃花別樣紅”啊。
每一朵桃花都是那么的生機(jī)勃勃。在不知不覺(jué)中，有一朵小桃花已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，露出了自己那嫩嫩的，紅紅的，粉粉的.小臉蛋。別的花兒們也競(jìng)相開(kāi)放，給這美麗的春天點(diǎn)綴的五彩繽紛，生機(jī)盎然的。一朵，兩朵，三四朵，五六七八九十朵，她們互相炫耀著自己的幽芳，自己的燦爛，都開(kāi)始爭(zhēng)妍斗艷了，真乃“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。好一派艷麗的景象。
如果說(shuō)秋天是美麗的，那么春天就是動(dòng)人的，讓我們隨著春姑娘的舞步，一起走進(jìn)百花爛漫的春天。
六年級(jí)作文 篇2
她白凈的瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，they are small，總是以眨一眨的，仿佛是兩顆黑亮的珍珠，那櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著，唇邊總是掛著甜甜的笑，扎著馬尾辮，走起路來(lái)。一甩一甩的。
她是一個(gè)14歲的.小女孩，她很堅(jiān)強(qiáng)從不哭哭啼啼的，她總愛(ài)傻傻發(fā)呆，傻傻的遙望遠(yuǎn)方……她天生多愁善感，可能是因?yàn)槭翘煨木壒拾桑∶棵孔叩酱扒�，就�?huì)看到嫩嫩的花兒飄落，她不禁感到有些惋惜，有些悲觀，為什么在這短暫的生命中最美，最艷的一刻，怎么就結(jié)束了呢？老天爺是不是太不公平了呢？
龔自珍曾說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”對(duì)待同一件事確實(shí)不同的心理，也許，她對(duì)什么事物都感到悲觀吧。而且，她還是小書(shū)迷�？釔�(ài)看書(shū)，什么《格林童話(huà)》，什么《安徒生童話(huà)》，什么《感恩故事》，她都看過(guò)好幾十遍了可謂是滾瓜爛熟了，要背誦都是張飛吃豆芽——小菜一碟，根本難不倒她，不過(guò)，今非昔比了，那些只是她小時(shí)候的“玩伴”，現(xiàn)在與她牽手成長(zhǎng)的是《童年》，《回憶》，《床邊的小豆豆》等一些文學(xué)小說(shuō)，她如饑似渴的閱讀，從中汲取不少知識(shí)，讓她受益匪淺？漸漸她懂得了什么是真，什么是美，什么是善，什么是人生？從而也漸漸深刻的理解了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的含義。
當(dāng)然了，她的毛病也不少，什么粗心大意，什么不做家務(wù)事，什么懶啦，她是樣樣有？不過(guò)，她正在努力的改正，因?yàn)槿丝偸且M(jìn)步的嘛！她就Me！
六年級(jí)作文 篇3
老媽終于同意暑假讓我去學(xué)機(jī)器人編程了。經(jīng)過(guò)披星星戴月亮半個(gè)月的魔鬼式集訓(xùn)。7月17日我和老媽、老姐還有我的搭檔一家一起來(lái)到徐州參加比賽。
下了高鐵迎接我們的是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，老媽深吸一口氣道：“真好啊！來(lái)這還能避暑呢！”到了報(bào)到的酒店，就看到背著大包小包，拎著機(jī)器人專(zhuān)用箱，口音天南地北的人把大堂給擠得是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹＠辖愕刮豢跉鈱㈦娪啊度嗽趪逋尽分行鞃樀呐_(tái)詞給蹦了出來(lái)：“哦，這簡(jiǎn)直是到了動(dòng)物園了�！惫液痛顧n看著她夸張的表情，一起大笑了起來(lái)。
比賽的時(shí)候，只有選手可以進(jìn)入場(chǎng)地。老媽她們把我們送進(jìn)比賽場(chǎng)所后就回賓館了。我和搭檔進(jìn)入機(jī)房，只見(jiàn)長(zhǎng)方形的房間里整齊的`排放著幾十部電腦，評(píng)委席上已經(jīng)有好幾位老師坐在上面，頭頂和墻壁上幾個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，就像是一個(gè)個(gè)大眼睛在盯著我們。
100分鐘編程開(kāi)始了，我的大腦在飛速地轉(zhuǎn)著，仔細(xì)回憶著程序，一個(gè)個(gè)字母從我的手指端跑進(jìn)電腦。終于，編好了。我長(zhǎng)舒一口氣，趕緊下載到機(jī)器人里。怎么回事？“下載失敗”當(dāng)看到這四個(gè)字出現(xiàn)在屏幕上的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼，心里就像是有十幾只小兔子在上蹦下跳。哪錯(cuò)了？趕快找，屏幕上的程序字母就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小蝌蚪一樣在眼前游來(lái)游去，越是著急越找不到錯(cuò)的地方。我閉上眼睛深深地吸一口氣，看了一眼我的搭檔，他正在全神貫注地編程序呢。然后，靜下心來(lái)，開(kāi)始一條一條地對(duì)程序，時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，最后時(shí)刻我終于抓住了那個(gè)最調(diào)皮的小蝌蚪，把它給改了過(guò)來(lái)�？欤±蠋熞呀�(jīng)在報(bào)編程停止倒數(shù)秒數(shù)了，5、4、3、2、1……最后一秒，下載成功，太好了！真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
接下來(lái)進(jìn)入機(jī)器人任務(wù)比賽。還真是一波未平一波又起，第一次比，就因?yàn)闀r(shí)間上沒(méi)有配合好，我和搭檔的機(jī)器人在走了一半的時(shí)候撞了起來(lái)，當(dāng)老師宣布0分的時(shí)候，我的眼睛馬上就紅了。“沒(méi)關(guān)系，還有一次機(jī)會(huì)，加油啊！”搭檔拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。第二次比，我們調(diào)整好機(jī)器人，順利地跑完了全程，雖然沒(méi)有全部完成任務(wù)，但是肯定能參加下一場(chǎng)比賽了，我們的信心大增，仿佛已經(jīng)看到自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。
第二天的比賽很簡(jiǎn)單，一個(gè)小時(shí)不到我們就完成了比賽。然后，我們和搭檔一家一起包車(chē)去了一趟山東曲阜，參觀了孔廟、孔府和孔林，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)了很多關(guān)于孔子的故事，看了孔子講學(xué)的地方，還看到了孔子在兩千多年前親手種的一棵檜樹(shù)，最后我們還品嘗了著名的孔府宴。
回到賓館，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息，我們拿了二等獎(jiǎng)，我和搭檔都高興地跳了起來(lái)。這次徐州之行，真算得上是一次“游賽”，比賽，游玩兩沒(méi)誤！
六年級(jí)作文 篇4
見(jiàn)過(guò)黃沙漫天的霸氣，江南水鄉(xiāng)的柔情，異域的風(fēng)情，高山的美麗……
要說(shuō)有什么特別之處，我卻說(shuō)不上來(lái)，只依稀記得童年的我是一閉眼就能想到的。若說(shuō)美，比不上柔美的水鄉(xiāng)，可是若說(shuō)綠，那兒可無(wú)人能及。
那兒的竹林也并無(wú)特別之處，跟其他的竹林似乎都大同小異，無(wú)不就是在老家屋后，僅此而已。
可是幼時(shí)的我卻鐘愛(ài)得深！最?lèi)?ài)的是，鉆入竹林之中，在那兒聽(tīng)蟬鳴、看鳥(niǎo)跳舞。竹林里除了小動(dòng)物的鳴叫，卻是一片幽靜�？梢哉f(shuō)：“百里之內(nèi)寂寥無(wú)聲”。你若是走在上面便會(huì)聽(tīng)到“嚓嚓”的樹(shù)葉聲，像是被擴(kuò)大了百倍。
那綠也是絕的，遠(yuǎn)看你會(huì)覺(jué)得是墨綠色的，仿佛水墨丹青的.國(guó)畫(huà)，風(fēng)一吹，整片竹林都在搖曳身姿，綠也在隨風(fēng)搖動(dòng)，“水墨丹青”活起來(lái)了！那綠的確沁人心脾，讓人心醉。
近看呢？那綠之景也是很不錯(cuò)，到有另一番別樣的景致，那綠卻變了，一樣的綠，它卻帶了一絲活潑、俏皮的翠綠，于是墨綠加上翠綠便成了我的最?lèi)?ài)。
身在竹林深處，賞竹林之景，談笑風(fēng)生，這竹林之景的的確確很美很美，難以讓我忘記。
六年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)；當(dāng)我們的手按在鼠標(biāo)上，在電腦世界里暢游時(shí)；當(dāng)我們沉浸在與同學(xué)在電話(huà)里快樂(lè)地聊天時(shí)……我們從未想過(guò)：是什么給我們的生活帶來(lái)這么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們的生活和世界！
隨著科技的逐漸發(fā)展，我們的生活和從前相比，我們是輕松的.。由從前的馬車(chē)到現(xiàn)在的汽車(chē)；由從前的煤油燈到現(xiàn)在的白熾燈；由從前的油紙傘到現(xiàn)在的尼龍傘……這些都是科技發(fā)展帶來(lái)的翻天覆地的變化。
比如，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)發(fā)展就是個(gè)活例子，因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)業(yè)種植再也不用像爺爺那個(gè)年代——靠面朝黃土背朝天、沒(méi)日沒(méi)夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無(wú)常的老天爺吃飯了�，F(xiàn)在的人們采用的都是高科技技術(shù)的農(nóng)業(yè)暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當(dāng)糧食成熟時(shí)，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用電腦來(lái)管理，用農(nóng)業(yè)機(jī)械完成，不再需要人們親自去處理。
科技正在改變我們的生活，科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的世界。只要我們熱愛(ài)科學(xué)，研究科學(xué)，創(chuàng)造科學(xué)，就能使人類(lèi)在科技上再次成功跨出一大步！
六年級(jí)作文 篇6
珍惜，一個(gè)多么熟悉的字眼。而誰(shuí)又可以理解這個(gè)如此熟悉的字眼的真正含義呢？在我小的時(shí)候，我一直認(rèn)為珍惜就是珍惜媽媽給我買(mǎi)的好吃的棒棒糖，巧克力和爸爸給我買(mǎi)的那些好玩的玩具�？墒�，現(xiàn)在的我對(duì)珍惜這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的理解與體會(huì)，我認(rèn)為應(yīng)該珍惜的是友情，親情，時(shí)間，生命，水源，紙張。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)不久，我們就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，老師，我們每個(gè)人都懷著依依不舍是心情，即將進(jìn)如另也做學(xué)校了。
在我們每一個(gè)人的身邊,都會(huì)有許許多多自己不太留意的人。
但是，你有沒(méi)有想過(guò)？在這些人群當(dāng)中，或許有一些人是在默默的幫助你，默默的關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你和支持你的嗎？
在這個(gè)世界上，需要我們?nèi)フ湎У臇|西有太多太多，例如：時(shí)間，生命，水源，紙張，動(dòng)植物，親情，朋友或同學(xué)之間的'友誼。還有太多太多的東西需要我們?nèi)フ湎А?/p>
珍惜水源，因?yàn)樗鼤?huì)給我純潔的心靈解渴；珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o予了我溫暖；珍惜秋風(fēng)，因?yàn)樗o予了我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o予了我勃勃的生機(jī)；珍惜夜空，因?yàn)樗o予了我無(wú)窮無(wú)盡的遐想。我更加珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼰o(wú)比的寶貴，過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了。我雖然沒(méi)有辦法把時(shí)間留住，但是我可以去珍惜時(shí)間。我們應(yīng)該珍惜親情，因?yàn)樗瞧孥E，是動(dòng)力，是我們前進(jìn)的方向，是黑暗中的一屢光明。我更珍惜友誼，因?yàn)樗菍氋F的，難得的。記得有一句詩(shī)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
這句詩(shī)的意思是：我們分開(kāi)之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。這句詩(shī)讓我明白有一個(gè)好朋友是多么重要。珍惜友誼吧，因?yàn)樗且粔K明亮的鏡子。
請(qǐng)珍惜吧！珍惜你的生命，珍惜你所擁有的一切，一切美好的事物！
六年級(jí)作文 篇7
暮色暗淡，殘陽(yáng)如血河邊上鑲著金邊的落日。此時(shí)正圓，光芒四射，刺人眼目，如夢(mèng)似幻，為大地渲染上一份神秘的金黃！
——題記
自古以來(lái)，夕陽(yáng)總給人一種日薄西山的荒涼和凄淡。古人云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@句話(huà)，總讓人覺(jué)得是這夕陽(yáng)終結(jié)了生命，熄滅了夢(mèng)想。而我卻不認(rèn)同。
是！夕陽(yáng)，意味著黑暗的來(lái)臨。但是，當(dāng)陽(yáng)光收斂起它的光芒，萬(wàn)家燈火一起閃亮，開(kāi)啟了城市的黑夜時(shí)，絢麗的霓虹燈總是吸引著一群又一群年輕人，投入歡樂(lè)的世界�？墒�，誰(shuí)有想過(guò)，如果沒(méi)有夕陽(yáng)的退讓?zhuān)衷趺磿?huì)有霓虹燈的閃爍呢？人們往往只會(huì)埋怨夕陽(yáng)的遲暮，隱匿。但誰(shuí)又會(huì)明白、理解它的默默奉獻(xiàn)哪？
人們常說(shuō)：“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。”看那天邊，夕陽(yáng)西下，落日的余暉射向那片瑣碎的烏云，如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋，霎時(shí)，整片天空都明亮起來(lái)了，讓人眼前一新。一片火燒云層次分明，顏色由左向右逐漸變暗，那些支離破碎的烏云似乎是地圖中幾塊被涂上鮮艷顏色的島嶼；又好像幾朵金紅色的浪花在蔚藍(lán)的大海上翻滾跳躍；也如少女的金色長(zhǎng)發(fā)，飄逸而又高貴。然而，它又落下了，收走它的萬(wàn)千金針。但是沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗囊淮蔚蚵涠际菫榱嗣魈旄赖腵綻放。夕陽(yáng)是成熟了的朝霞；是下一個(gè)黎明的前奏；也是對(duì)下一個(gè)黎明的期盼，又是太陽(yáng)對(duì)繽紛世界的別言。
人生亦是如此。這一次我考試失利，沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)槲視?huì)默默努力，暗暗用功，我要為我下一次的成功砌好基石，為了我的人生之路而努力。沒(méi)有誰(shuí)的一生是被成功的光環(huán)一直籠罩的，總是會(huì)有夕陽(yáng)余暉。但是，你要在黑夜里認(rèn)真準(zhǔn)備，厚積薄發(fā)，爭(zhēng)取在不遠(yuǎn)處的黎明中綻放出更耀眼的光芒。
我愛(ài)夕陽(yáng)，這純美絕倫的夕陽(yáng)！我要像它一樣，在黑夜中綻放新的希望！
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