六年級(jí)作文300字經(jīng)典[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我們班有個(gè)叫“包子”的，這可不是平時(shí)吃的小籠包子，而是我們班有名的繪畫(huà)高手——包浩廷�？矗�他正在籃球場(chǎng)上奔跑呢：一雙小得不能再小的眼睛盯著飛來(lái)飛去的籃球，滿(mǎn)身大汗淋漓的，跑過(guò)就落下雨珠子，嘴里不停蹦出：“傳給我！傳給我！”球到他手上了，他定神向籃筐投去。耶！球進(jìn)——哎，沒(méi)進(jìn)。

　　他的繪畫(huà)還真不賴(lài)，他繪制的圖畫(huà)總能獲獎(jiǎng)，教室后面的黑板報(bào)就是他一展身手的地方�？墒�，人出了名就有點(diǎn)小脾氣——不花大“價(jià)錢(qián)”還請(qǐng)不動(dòng)他，這可急壞了宣傳委員。有一次，宣傳委員讓他做黑板報(bào)的美工，可他就是不干。怎么辦呢？有了，男生們不喜歡做眼保健操，那么就讓他在做眼操的`時(shí)間畫(huà)。果然，他欣然同意了。

　　他可調(diào)皮了，他的舉動(dòng)總讓人氣憤。一次寫(xiě)字課上，他坐在我后面。正在上課，忽然我聽(tīng)到一陣“北風(fēng)”，我向窗外望望，樹(shù)葉并沒(méi)動(dòng)，于是我沒(méi)在意。接著，好幾陣“北風(fēng)”吹來(lái)，我感到好像是身后傳來(lái)的。于是我把頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)他正閉著眼睛吹口哨。忽然，他睜開(kāi)眼，我被他虎視眈眈的眼神嚇了一跳。我用輕而有力的聲音說(shuō)：“別再煩我�！敝�后“北風(fēng)”就消失了。

　　他就是我們班讓我崇拜又讓我哭笑不得的人——“包子”。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　昨晚看完了春晚才睡下，睡意朦朧的我被鞭炮驚醒，迷迷糊糊起來(lái)了，便想著今天有什么好玩的。

　　我和表哥拿著剛買(mǎi)的摔炮，可摔來(lái)摔去沒(méi)什么新意，我不經(jīng)意間再到摔炮時(shí)，盡然也爆了，雖然嚇著了自己，但發(fā)現(xiàn)了摔炮能被踩爆的性質(zhì)，鬼點(diǎn)子就源源不斷往上冒，如果我將這合摔炮隨意散布在地面四周，這樣一來(lái)，摔炮就變得有意思多了!

　　說(shuō)干就干，我表哥先去撿些摔炮殼，可以拿來(lái)偽裝，路人就不會(huì)有疑心，踩去也不會(huì)有問(wèn)題。我就先布置摔炮，盡量放到能被人踩到的地方。久等了會(huì)，終于來(lái)了個(gè)悠閑散步的路人，旁邊的.小狗也緊隨與他。他一步步逼近著小地雷，我們屏氣凝神期待這一部好戲上演，跨過(guò)一個(gè)摔炮，第二個(gè)。砰，哈哈，還是防不勝防啊，我們一股腦笑了出來(lái)，他依舊呆站著，悠閑時(shí)被嚇了一跳，心都要蹦出來(lái)了吧，狗已經(jīng)跑的的不見(jiàn)蹤影，回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還在笑得我們，便翻了個(gè)白眼給我們，跑走了。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我12歲了，卻從未做過(guò)家務(wù)，而今天，我告別了“小懶漢”這個(gè)稱(chēng)呼，第一次自己洗了些衣物。

　　今天是周末了，我拎了5雙臟襪子回到家，媽媽見(jiàn)到襪子后，對(duì)我說(shuō)“孩子你已經(jīng)上初中，應(yīng)該自己洗衣服了，這五雙襪子你就自己洗吧�！彪m說(shuō)我有些不愿意，但是媽媽說(shuō)的也有道理，我便答應(yīng)了。

　　起初我還是有些毛手毛腳，拿著肥皂不知所措。經(jīng)過(guò)身邊父母的指點(diǎn)，才略微有些上手。把襪子放在水中浸濕，拿上案板再用肥皂擦拭，用刷子來(lái)回刷洗，里里外外，一遍遍地刷，刷完之后再用水漂干凈。不多時(shí)，一雙襪子就洗好了，接著是第二雙，第三雙。很快5雙襪子就全都洗完了。

　　望著那白凈如初的襪子我的心里別提多高興了，本來(lái)臭氣熏天，黑不溜湫的襪子，也帶上了肥皂的'清香，原來(lái)洗襪子也并不難��！

　　其實(shí)我們每個(gè)人的生活中都有許許多多的第一次，也許他們看上去繁瑣復(fù)雜。高不可攀，但是，如果你能勇于挑戰(zhàn)，并且認(rèn)真面對(duì)每一個(gè)第一次的話，那么，總有一天成功會(huì)向你招手。

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