六年級(jí)年的作文(經(jīng)典4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有許多樂(lè)趣,可我最喜歡做的還是看漫畫(huà)書(shū)與打雪仗。
漫畫(huà)書(shū)陪伴我走過(guò)了許多春夏秋冬,直到現(xiàn)在我,我的興致依然不減。只要拿起漫畫(huà)書(shū),不一會(huì)兒,就可以完全陶醉在漫畫(huà)當(dāng)中。有一天,我覺(jué)著無(wú)聊,就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我還在那看著漫畫(huà)傻笑時(shí),媽媽就用她那大嗓門(mén)喊道:“吃飯了,別看了!边@時(shí)我心想,哎,這光吃精神食糧也不行啊,要是這漫畫(huà)能管飽就好了。我才依依不舍的'放下手中的漫畫(huà),奔向廚房。
我的樂(lè)趣不僅是看漫畫(huà),我的樂(lè)趣還有打雪仗。
在一個(gè)白雪紛飛的冬季,我和哥哥姐姐一起出去打雪仗。我和姐姐一隊(duì),因?yàn)楦绺缯J(rèn)為他是男子漢了,所以他自己一人作為一隊(duì)。這時(shí)我們雙方開(kāi)始堆堡壘,堆好之后。戰(zhàn)爭(zhēng) 就開(kāi)始了,姐姐一開(kāi)是就來(lái)了一個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì),姐姐用雪球向哥哥扔去,可哥哥只顧著用雪球投姐姐,這時(shí),我就用了一個(gè)較小的雪球投向哥哥的右眼,啊哈!打中了!這時(shí),哥哥就像麥兜一樣,可好笑了!我和姐姐笑著說(shuō):“耶!我們贏了!”說(shuō)完,我們?nèi)齻(gè)都笑了起來(lái)。
樂(lè)趣可真是個(gè)好東西啊,它能使我們笑口常開(kāi);能使我們心情舒暢!
六年級(jí)年的作文 篇2
我的童年生活可真有意思啦!由于幼稚,還做過(guò)不少傻事兒呢!我想問(wèn)問(wèn)大家,你們會(huì)把相機(jī)放到水里洗照片嗎?哎,別笑,別以為誰(shuí)都會(huì)做那種傻事。我就干過(guò),那是在我四五歲的時(shí)候……
那年,我們?nèi)业缴虾5鲜磕嵬媪藘商,拍了很多照片。回到家后,?tīng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“明天你有空的話到照相館去一下,把照片洗出來(lái)”。我聽(tīng)了這句話,不禁好奇地說(shuō):“媽媽,不用去其他地方洗,我來(lái)洗!眿寢屄(tīng)了,搖了搖頭,笑著說(shuō):“你真乖!不過(guò)要等你長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了才能洗哦!”我看著搖得撥浪鼓似的.媽媽,不高興地低著頭去玩了。
過(guò)了好一會(huì)兒,回到房間后發(fā)現(xiàn)媽媽出去了。我一轉(zhuǎn)身,剛要走出房間,卻看家了擺放在寫(xiě)字桌上的相機(jī),于是,很自然地想起了洗照片的事來(lái)。媽媽說(shuō)要等我長(zhǎng)大了才會(huì)洗照片,我就偏不信了。我邊想邊向相機(jī)走去,拿起相機(jī)就直走進(jìn)洗手間。我站在小凳子上,把水龍頭打開(kāi),然后,把相機(jī)放進(jìn)水中沖洗。沖洗了好一陣子,也不見(jiàn)有照片出來(lái),心想:“是不是沒(méi)紙了?”一邊想一邊就動(dòng)手拿起水池邊的紙塞了進(jìn)去。接著,再把相機(jī)又放入水中沖洗。沖洗了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)有照片出來(lái),我就只好把相機(jī)放回原處,想著讓媽媽回來(lái)再取照片吧!
沒(méi)過(guò)多久,媽媽回來(lái)了。我裝作什么都不知道。媽媽把相機(jī)拿起來(lái),發(fā)現(xiàn)很濕就對(duì)我說(shuō):“這相機(jī)怎么這么濕呢?是不是你放水里了?”我還沾沾自喜地說(shuō):“是的,我?guī)湍阆催^(guò)照片了。不過(guò),照片還在相機(jī)里,你自己取一下吧!眿寢屄(tīng)了趕緊打開(kāi)相機(jī)試一下,結(jié)果別說(shuō)照片沒(méi)了,連相機(jī)都?jí)牧恕?/p>
這一次,我被罵慘了!但每當(dāng)想起這個(gè)事,就讓我忍俊不禁,因此也總會(huì)自言自語(yǔ)道:“我真傻!”
六年級(jí)年的作文 篇3
今天,宗老師給我們上了一堂有趣的科學(xué)課,這堂課的名字叫《彩虹的秘密》。
老師拿著書(shū)走進(jìn)教室,問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題“同學(xué)們,太陽(yáng)光是什么顏色的?”有的說(shuō)是紅色的'、有的說(shuō)是黃色的、有的說(shuō)是白色的……
正在同學(xué)們激烈地討論時(shí),老師讓我們安靜些,然后說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì)。”這時(shí),一位同學(xué)說(shuō):“老師,那太陽(yáng)光是什么顏色的呢?”“太陽(yáng)是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色組成的!崩蠋熁卮鹫f(shuō)。
說(shuō)完,老師拿出來(lái)一個(gè)三面都是鏡子的東西。“同學(xué)們,這叫三棱鏡,它可以將陽(yáng)光分解成七種不同顏色的光。你們和我到外面去看看,要一組一組地來(lái),注意,不許說(shuō)話,不許亂走,其他班在上課。”
老師說(shuō)完就叫我們一組出來(lái)站隊(duì),然后輕手輕腳地走了出去,老師把三棱鏡放在陽(yáng)光下,頓時(shí),一個(gè)帶有七種顏色的東西映在雪白墻上,簡(jiǎn)直就跟變魔術(shù)一樣。這時(shí),老師說(shuō),“同學(xué)們看,這叫彩虹,是由七種不同顏色的光組成的,正是三棱鏡將太陽(yáng)光分解成彩虹的,雨過(guò)天晴后,天空中會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)小水滴,這些小水滴就像無(wú)數(shù)個(gè)三棱鏡一樣,把太陽(yáng)光分解成七種不同顏色的光,也就是彩虹。但彩虹過(guò)了一會(huì)兒就會(huì)消失,這是因?yàn)樘?yáng)出來(lái)了,將那無(wú)數(shù)個(gè)小水滴蒸發(fā)了,所以就看不到彩虹了!蔽覀円粋(gè)接一個(gè)組地看完了彩虹。才相信太陽(yáng)光是由七種不同顏色的光組成的。
老師讓我們回家用水滴做實(shí)驗(yàn),也可以看見(jiàn)彩虹。就這樣,我們上完了這一堂課。
這一堂課真是有趣的一堂課。
六年級(jí)年的作文 篇4
天上的太陽(yáng)如同暖爐一般,使我的心情更加煩躁。這一切都因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)。
就在周五的課間,語(yǔ)文老師興高采烈的走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,剛才我忘了布置一個(gè)周日作業(yè)。”
“呃?是什么作業(yè)?”全班同學(xué)異口同聲的問(wèn)。
語(yǔ)文老師狡黠一笑說(shuō):“同學(xué)們,因?yàn)槟赣H節(jié)快到了,所以這周的家庭作業(yè)就是幫母親洗一次頭,并且要對(duì)母親說(shuō)一句‘我愛(ài)你’哦!”語(yǔ)文老師剛說(shuō)完就飛快的離開(kāi)了教室,剩下的只有我們的一片抱怨聲。
“唉。”我重重的嘆了一口氣,這要怎么對(duì)媽媽說(shuō)‘我愛(ài)你’?這句話打死我要說(shuō)不出來(lái)啊,我無(wú)精打采的坐在書(shū)桌前。門(mén)推開(kāi)了,媽媽進(jìn)來(lái)了問(wèn):“作業(yè)都寫(xiě)完了嗎?”
“沒(méi)有,就剩下最后一樣了!
“是什么?很難的`嗎?”
“就是老師讓我們給母親洗一次頭。”
“哦,那就讓我們一起去完成它吧!”媽媽開(kāi)心的說(shuō)
“嗯。”
媽媽彎下腰等待著我?guī)退搭^,我用勺子勺了一勺水,輕輕的倒在媽媽的頭上,一勺又一勺,直到媽媽的頭發(fā)全濕了,我把洗發(fā)精倒在手心上,把洗發(fā)精均勻的涂在媽媽的頭發(fā)上。我的眼簾中映入了一絲又一絲的白發(fā),媽媽已不再年輕了,時(shí)間是殘酷的最終還是給留下印記,看,那一絲的白發(fā)不就是證明嗎?爸爸在外打工一個(gè)月才回兩次,大多數(shù)時(shí)間都是媽媽陪在我的身邊。
在我生病時(shí),媽媽給我無(wú)微不至的照顧;在我受挫折時(shí),媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì);在我無(wú)助時(shí),媽媽總會(huì)竭盡全力的幫我;在我迷茫時(shí),媽媽總會(huì)開(kāi)導(dǎo)我……
想著想著,不知不覺(jué)中已有眼淚在眼角,我不動(dòng)聲色的把淚擦掉,認(rèn)真的幫媽媽洗著頭,洗完了以后,我在媽媽擦頭發(fā)的那一瞬間,輕聲的說(shuō)了一句:“媽媽,我愛(ài)你。”便飛快的跑出了洗手間。
過(guò)了一會(huì),媽媽跑來(lái)我的房間,她的頭發(fā)還滴著。她抱著我說(shuō):“女兒,媽媽也愛(ài)你!蹦且凰查g我的眼淚就流了出來(lái),抱著媽媽。
因?yàn)檫@一次的家庭作業(yè),讓我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài),我很珍惜這一次的家庭作業(yè)。
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