[精選]六年級的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　生活中一定有很多難忘的第一次，讓我記憶最深刻的，是第一次去夏令營。

　　早上四點，我被媽媽叫起，然后趴在媽媽的懷里，放聲大哭起來。當(dāng)然是因為我不想去夏令營了，這是我第一次自己離開家，甚至是第一次離開爸爸媽媽。我來在媽媽的懷里不想走，媽媽也不知道怎么狠下的心，把我放到了大巴上。在大巴上無依無靠的我，還在“哇哇”的哭個不停。車上的阿姨給我了一根棒棒糖，開始安慰我。

　　到了廣闊的大草原，我不知道怎么回事，反正我一睜眼睛，躺在旅館的床上。我想了想，原來我在大巴上睡著了。這時，來了一個大姐姐，看起來很溫和。她微笑著把我拉起來，幫我穿上鞋子，牽著我的說到了一個屋里，我一看，屋里全是好吃的，對于我這個資深的吃貨來講，真是再好不過啦。我頓時忘記了傷心事，大吃了一頓。那個大姐姐一直在旁邊笑著看著我。原來，她是工作人員，因為我最小，所以安排我和她一個房間，不過她看起來好年輕哦。

　　第二天，我們?nèi)ヒ粋�山里，還要自己做飯，每一個人都要做一道菜。到我了，因為以前沒有動過鍋，所以蠻緊張的。大姐姐在我身邊，慢慢的指導(dǎo)著我，雖然媽媽不在這里，但是讓我感到了家的溫暖。

　　時間過得真快，很快就要回家了。我覺得，爸爸媽媽真不容易，又要做飯，又要干活，又要養(yǎng)育我們。所以，我要好好的聽爸爸媽媽的.話。當(dāng)然，我長大了，也要成為像大姐姐那樣的人，對每個人表現(xiàn)的表情，都是暖暖的微笑。

六年級的作文 篇2

親愛的蝴蝶媽媽：

　　您好！看到您的博文《勝利是屬于勤奮者的——致博友們的一封信》后，我的心情激動萬分，您的文章使我大受鼓舞，我抑制不住內(nèi)心的.喜悅，提筆給您回信。

　　自從4月1日參加濮陽市博客之星大賽以來，我寫了6篇參賽作品，被推薦了3篇，我對這個結(jié)果比較滿意，因為我沒有辜負(fù)您的期望，一直都在不斷地努力并進(jìn)步著。蝴蝶媽媽，在您的指導(dǎo)下，我的寫作水平不斷地提高，寫作內(nèi)容也豐富多彩。在家里，為了擴大知識面，積累大量的詞匯，我和媽媽一起讀書，一起探討書中的問題，為寫出更多更好的文章而努力！

　　每當(dāng)我看到同班同學(xué)寫出優(yōu)秀的作品，我也不甘落后，及時發(fā)表自己的作品。發(fā)表之后，我就會有一種期盼，看博友給自己的評論及留言，看博友給我提出了什么好的建議，之后，我會更加努力，把下一篇文章寫得更加出色。同時，我每天都會抽出時間瀏覽被推薦的博文，從他們的身上學(xué)到了很多知識。

　　蝴蝶媽媽，讓我們一起努力吧！我相信勝利是屬于勤奮者的！

　　您的學(xué)生：黑眼睛

　　4月17日晚

六年級的作文 篇3

　　“可是你說謊就不會一天沒吃的了，晚上她餓的皮包骨頭，小白靈偷了別人家的草莓。

　　而且懂事、聽話，明天不準(zhǔn)吃飯，最重要的就是誠實、從不說謊， 在動物界中， 過了幾天， 最后，說她是一個誠實的孩子，我不是故意的，這么沒用我養(yǎng)你干嗎？你這個木呆子，小百靈成為了一個謊言家，小黃鳥說：“現(xiàn)在的大人都是這樣，。

　　”小百靈回家了，而小白靈卻受到了大家的表揚和贊美，在長輩的眼中她是一個乖巧的孩子， 第二天，“你這個笨蛋。

　　” 大家相信了她的話，小百靈鳥不但聲清脆優(yōu)美，您能原諒我嗎？”剛才還晴空萬里的'媽媽這是卻變的狂風(fēng)暴雨，人家追到了家門口。

　　小百靈撒謊說：“是小花雀干的，不是我， ，媽媽問：“這是不是你打碎的？”小百靈誠實的回答：“媽媽對不起。

　　一天，小花雀被大家認(rèn)定為小偷， 小百靈回到家想了很多，我們不能對他們說真話！”“可是說謊是不對的呀！”小百靈說，她把昨天的事告訴了小黃鳥。

　　”小白靈聽了媽媽的話傷心的哭了。

　　小百靈不小心把一個漂亮的碗打碎了，百靈鳥媽媽因此十分得意自豪，她最終接受了小黃鳥的建議。

六年級的作文 篇4

　　朝霞中，明月下幽欄獨椅，深綠的荷葉，素白的花，在那小瑭留下倩影。小瑭是一方靜謐的圣土，是一片無遮無攔明朗清新的天空，這里流淌著純真與恬美，是我向往的樂園。

　　小瑭在于一個錛偩詫絸字。靜的讓你感覺不到它在流動，靜的仿佛不像是一灘水，而是水姑娘修長的`皓臂在撫摸一群群調(diào)皮的小魚兒。微風(fēng)吹拂，小瑭上泛起陣陣微波，隨之又恢復(fù)那原來的面貌，我在看水，水亦在看我，舉手投足間感到陣陣涼意孑然一身。在瑭中捉魚，在瑭中戲水，是無限的樂趣，可誰也不愿意破壞這份悠然，這份恬靜。

　　小瑭不僅在與一個靜字，則動也是令人動心的一面。瑭水時如春水微波，時如蛟龍翻浪，時如鳳蝶翩翩，一切盡在不言中，風(fēng)來時，風(fēng)起浪涌;風(fēng)去時，微微顫抖;風(fēng)大是，一波又來一波;風(fēng)小時，一圈圈漣漪在水中蕩漾，是誰在那里呵氣如蘭？是小瑭，它另人平息，另人悠然，另人回味。

　　小瑭啊，靜的赤誠，動的銷魂。漫漫長路，你總在我的腦海里蕩漾。靜，動結(jié)合的你，是我最向往，我最愛去的地方--小瑭。

六年級的作文 篇5

　　“是誰把我的筆袋摔在地上了！”褐色的地板上，乳白色的筆袋顯得格外的醒目，里面的水筆凌亂地攤在地上，幾枝筆在桌腳，還有幾枝在凳子上。我狠狠地用腳跺了一下地板，腳下的一枝水筆一下子發(fā)出了“咔嚓”的聲音。

　　“嘻嘻”。同桌發(fā)出“奸詐”的笑聲。我心想：哼，肯定是她弄得，我一定不會放過她的。我緊緊地握住拳頭，一把將她桌子上的全部東西扔在地上，一下子發(fā)出“乓”的一聲。書本的外殼從上面滑落，水筆的筆蓋裂成了兩半。我心想：呵呵，知道我的厲害了吧，看你還敢不敢在惹我。我以為她會和我說“對不起”。

　　只見她彎腰將她的東西連同我的一并撿了起來。哼，現(xiàn)在知道錯了吧�！澳�，你的東西給你，但是我必須想你申明，你的筆袋真的不是我弄在地上的，我是你的同桌，我你還不知道嗎？你要相信我呀！”同桌的聲音里帶著一點兒的抽噎聲。她那握著筆袋的瘦小的手還在那兒微微顫抖著。要我相信你？哼，門兒都沒有，要不是你扔掉的，你會撿起來嗎？再說了，我也的確不知道你的本性如何，若是騙我，我也不知呀！說這話，是騙誰呀！想著，我又將她剛放在課桌上整理好的筆袋又一次地扔在了地上。原本完好無損的水筆也被我狠狠地摔成了兩半。地上的.筆在地板上顯得格外的顯眼，似乎是在那兒哭著說：“你又可能是真的誤會了你的同桌！”第二天，我才得知，她回鄉(xiāng)下去讀書了，其實真正將我的筆袋摔在地上的人是班長。

　　我親眼看著她走過我的身邊，她那瘦小的手緊緊地握著書包上的帶子。我現(xiàn)在真的好后悔自己當(dāng)時的的舉動，她是我的同桌，我竟然也不相信她。我好想握住她的手，給予她溫暖，但是那是畢竟是我誤會了她，我又怎么好意思主動去和她說“對不起”，讓她原諒我。如果以后我們再見面，我一定會緊緊地握住她的手，對她說一聲慎重的“對不起，我誤會你了！請你原諒我！”

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