關(guān)于六年級(jí)年的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我說的“戰(zhàn)爭(zhēng)”可不是真槍實(shí)彈、血雨腥風(fēng)的世間大戰(zhàn)，不僅如此，我的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”還別有一番趣味，不信啊，就聽我娓娓道來。
那天，屋外下著大雨，這可是宅在家里玩游戲的.好日子�？衫习衷趺磿�(huì)同意呢，大戰(zhàn)便拉開了序幕。
我一馬當(dāng)先發(fā)動(dòng)了軟功，“老爸，我只玩十五分鐘�！蔽铱嗫嘌肭蟮馈０职植涣羟槊娴匾豢诨亟^了，“十分鐘，可行”我繼續(xù)軟磨硬泡�！皼]門�！崩习譀Q絕地?cái)嗔宋业哪钕搿?/p>
軟的無(wú)望，我決定來個(gè)偷雞摸狗之策，與老爸打起了游擊。老爸將一切看在眼里，卻不動(dòng)聲色。正所謂兵不厭詐，老爸將計(jì)就計(jì)，對(duì)我大聲喊道：“我出去買一下調(diào)料�！闭f完只聽見“咚”的一聲關(guān)門聲，其實(shí)老爸壓根就沒出去。可我倒是信以為真，小心翼翼地拿出手機(jī)，“好玩！”“哈哈”我在房間快活地在游戲中廝殺著，可房間的動(dòng)向盡在老爸的掌控中，我卻渾然不知。
十幾分鐘過去了，老爸神不知鬼不覺地走到我的身后，幽默地來了一句：“打得不錯(cuò)呀！”蒙在鼓里的我順口答道：當(dāng)然了！不好，我突然感到背后傳來一陣陣殺氣。
第一回合，我被抓了個(gè)現(xiàn)行落敗了。不到黃河心不死，我決定卷土重來放大招。為了避人耳目，我拿起一本書，架在桌前，手機(jī)藏在后面，特地關(guān)掉音效，將書房門關(guān)上，給自己留了關(guān)機(jī)的時(shí)間。這下老爸就沒轍了。
不一會(huì)兒，老爸不請(qǐng)自來，還真沒發(fā)現(xiàn)我的異常。我的偽裝真是天衣無(wú)縫。誰(shuí)知，他還有B計(jì)劃，輕描淡寫地來了句：“兒子，我們將學(xué)過的課文來背誦一下�！鄙笛哿耍瑴�(zhǔn)備得不充分沒有過關(guān)，坦白從寬抗拒從嚴(yán)，我只好自首了。
后來，我也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心，也懂得了“玩物喪志”的道理，閑暇之余也會(huì)玩玩游戲，但再也不會(huì)動(dòng)歪腦筋了。
至此，我和爸爸的“戰(zhàn)爭(zhēng)”落幕。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的奶奶很平凡，一雙經(jīng)歷滄桑的臉，布滿了皺紋，眼皮耷拉著，兩只手上的血管如青條般突出。
曾經(jīng)她的手也是如牛奶一般光滑。小時(shí)，父親因?yàn)槠鹪缑诘墓ぷ�，而我又寄居在大伯家，也只有奶奶來照顧我了！做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生她全包，早上給我準(zhǔn)備豐盛的早餐，晚上還要接我放學(xué)。那時(shí)候感覺奶奶的手一天到晚都是忙碌著的，但也沒有絲毫影那雙手的美感，修長(zhǎng)而柔和。記得那時(shí)我十分牽著奶奶的手走遍大街小巷，走家串門。而奶奶就逢人夸我。夸起我來口味繽紛，出口成章，滿臉驕傲。我有點(diǎn)羞澀，把奶奶的手牽得更緊了，她的手是這樣溫柔……
在小升初那一年，學(xué)習(xí)的壓力加大，我的話變得更少了。每到周末，奶奶和往常一樣，會(huì)帶我到處逛逛。她還是沒變，見著熟人就一個(gè)勁地夸我，而我很內(nèi)向，當(dāng)別人問我話時(shí)，我并不開口，縮在奶奶身后，擠出尷尬的笑容回應(yīng)著。奶奶察覺到了我的不自然，這時(shí)，她伸手握緊我，仿佛在跟我說：“加油，大膽些。”被她的手握著，我感覺一絲絲暖意，可卻不太舒服，終于啊，她的手因?yàn)椴賱陂_始起繭子了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的.……
現(xiàn)在，我離開家讀書，一星期僅回家一次，也只能見奶奶一次。我們的關(guān)系已經(jīng)沒有像從前親密了，我和奶奶很久沒有真誠(chéng)地牽著手出門逛逛，越長(zhǎng)大越不善于表達(dá)，不好意思表達(dá)。這種行為已經(jīng)變成奢侈了。那天，還是這么久以來，我終于握到奶奶的手，她說，要給我看手相。她的手一握，那些已經(jīng)老到發(fā)黃發(fā)硬的繭子遍布叢生，擱得我生疼，卻又不敢抽回來。我就這樣靜靜地凝視著她的手，心疼記了。曾經(jīng)的她愛手如命，如今的她為了孫兒心甘情愿，做任何事。連手都不保養(yǎng)了，我不禁感到心一陣心酸。后來，她可能看出我的異樣，便松開我的手，我低著頭，并不敢看奶奶的眼睛。至今，我也再無(wú)握過她的手……
奶奶啊，讓我再握一次您的那雙布滿老繭的手吧，讓我牽著您走走吧，讓我不再遺憾，別讓等待成為遺憾。
六年級(jí)年的作文 篇3
春天，讓大地?zé)ㄈ灰恍拢暇G的裝束。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我推著媽媽給我買的自行車到操場(chǎng)上學(xué)騎。
我小心翼翼地騎上自行車，先把左腳放在腳踏板上，右腳在地上滑，滑了一會(huì)兒，我覺得可以雙腳騎了吧！可還沒等我的右腳放在腳踏板上，“啪”的一聲，我摔倒了。我急忙派起來，心疼地?fù)崦疗破さ哪_。這時(shí)，有兩只美麗的蝴蝶從我的身邊飛過，它們像磁鐵似的吸引了我的目光，我也顧不上我的腳了，跑上前去追那兩只蝴蝶，我追呀追，追了半天也沒有追到，于是就氣喘吁吁的自言自語(yǔ)：“不追了，不追了，還是來學(xué)騎自行車吧！”
于是，我又小心翼翼地騎上自行車。這回，我先右腳在地上滑，滑了幾分鐘后，我慢慢的把腳放在腳踏板上。嘿，我真的成功了嗎？哎呀，不好！“哐啷”一聲，我又摔倒在地了。唉，真是曇花一現(xiàn)！我氣嘟嘟的想：我怎么騎不穩(wěn)呀？不行，我一定要學(xué)會(huì)。我一鼓作氣地爬起來，毫不懼色騎上自行車反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是摔倒了。我再也沒有耐心學(xué)下去了，覺得太難了，就推著自行車回家去。
晚上，洗漱的.時(shí)候，我看到腳上和手上不是這塊青，就是那塊紫。我決定再也不學(xué)自行車了，學(xué)不會(huì)就學(xué)不會(huì)，反正以后科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，也用不著自行車。為了學(xué)騎自行車，讓我付出了這樣“高”的代價(jià)——成了一個(gè)讓人哭笑不得的“傷兵”，真值不得！但我又想到上學(xué)期學(xué)的《挑山工》這一課，一個(gè)新的念頭又出現(xiàn)在我的腦海里：我一定要學(xué)會(huì)自行車。這點(diǎn)小傷小痛算什么。
第二天，我推著自行車一拐一拐地來到操場(chǎng)上，信心百倍，鼓起勇氣騎上自行車，我先單腳在地上滑，然后雙腳在地上滑，保持平衡，接著把腳慢慢地放在腳踏板上，自行車平穩(wěn)地向前駛?cè)�。我成功了！我成功了！我在操�?chǎng)上騎了15圈也沒有摔倒。我不禁叫起來：“耶，我學(xué)會(huì)了！”我高興得一蹦三尺高，正想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
功夫不負(fù)有心人。我真正的領(lǐng)略到了成功的喜悅，它是甜的，但背后摻雜了許多苦澀。學(xué)自行車讓我明白了，無(wú)論做什么事，只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，就能把事情做好�！爸灰Ψ蛏�，鐵棒磨成針�！边@句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
六年級(jí)年的作文 篇4
四年級(jí)上學(xué)期的那個(gè)冬季，一件事驅(qū)散了我在冬季里的寒冷。
記得那天，天氣還是很冷，天空一直保持著陰沉的灰色，讓人見了會(huì)不由自主地?fù)?dān)心會(huì)下雨。寒冷的風(fēng)吹在我身上，似乎想要帶走我身上的絲絲溫暖。我們把各自都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕不夠暖和。說話時(shí)，嘴里呼出的氣變成了白色，然后漸漸消失在干燥的空氣中。
“叮鈴鈴——”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響了。
課間，我和幾個(gè)好朋友一起在操場(chǎng)上玩抓人游戲。我們跑來跑去，玩得十分起勁，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂甜美的笑容。突然，“啪”的一聲，我摔倒了，膝蓋承受著全身的體重，重重地摔倒在冰涼的地上。頓時(shí)寒冷從膝蓋上瞬間席卷至我的全身，膝蓋像有千萬(wàn)根針在刺一樣，痛極了。不能哭，一定不能哭！我在心里暗暗地想。可是，我還是沒忍住，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來。
大家見我摔倒了，趕緊圍過來，擔(dān)心地問我：“怎么樣？沒事吧？”我輕輕地?fù)u了搖頭�！澳蔷秃茫∧俏覀儾煌媪�，咱們回教室吧！”她們說完，就小心翼翼地把我扶回了教室，讓我在教室的椅子上坐好。這時(shí)，上課鈴響了。這一整堂課，我的膝蓋都在痛。
一下課，同學(xué)們趕緊過來問我：“怎么樣，膝蓋好點(diǎn)了嗎，還疼不疼？”“嗯，現(xiàn)在好多了，沒有剛開始那么疼了。”我看著那隱隱作痛的膝蓋，又看看她們，心里涌上一股暖流，眼睛里蒙上了一層淚花，“謝謝你們剛才幫我，還這么關(guān)心我�！薄鞍パ�，我們是同學(xué)嘛，本來就應(yīng)該互相幫助��！”她們笑著說，“以后我們遇到了困難，也需要你的`幫助，到時(shí)候，你可不要忘了我呀！”我們相互看了看，齊聲笑了起來。
在這個(gè)寒冷的冬季，我感受到了比夏日更為熱情與溫暖的東西——關(guān)愛，這是人與人之間情誼與愛心的傳遞。它就像大雪中的一個(gè)火堆，火焰雖小，但給我?guī)砹藴嘏c幸福！
六年級(jí)年的作文 篇5
這個(gè)夏天，到處洋溢著知了的叫聲。 每天，我都會(huì)捉些知了玩，它們停在樹上，不停地叫著，可我要找到它們時(shí)，它們又不叫了，好聰明喲！可有時(shí)，它們就不那么敏感了，我在不到碗口粗的小樹下放了兩個(gè)磚頭，踩著它，一躥，樹一抖，樹來了個(gè)趔趄，但知了呢，只是停止了吱吱的叫聲，雖然沒發(fā)覺我，但已經(jīng)不安了，不敢再晃著它的小翅膀，唱著它那歡快的歌了。我又一躥，我和它相距不遠(yuǎn)了，可是我也快撐不住了，我抓住樹岔，用右手一扣，抱著樹干一滑，我和知了一起滑了下來。于是就這樣，我得到了許多知了。 每次捉到它們，我都會(huì)養(yǎng)在小籠子里，讓它們呆在里面，任它們?cè)诶锩娲舐書Q叫，對(duì)于死去的，我割下翅膀，留做標(biāo)本。盡管如此，我的小籠子里并不冷清，總是有幾只知了在齊奏《知了》，它們一副手舞足蹈的樣子，很有意思。有時(shí)，我會(huì)把蚊帳放下來，把它們?nèi)恿诉M(jìn)去，然后我鉆出來，它們?cè)诶锩骘w了一圈，又開始撞蚊帳，沒玩好，順著蚊帳摔了下來，這可不行，得換個(gè)更大的地方，我把它們帶到客廳，手一揚(yáng)，兩只知了來回翻飛，突然，一只撞天電視上，摔了下來，咦，另一只呢？啊，窗戶忘關(guān)了，知了呢，就在一邊的'玻璃上碰壁呢，我一下子沖了過去，關(guān)上窗戶，呀，知了呢？怎么沒了，唉，當(dāng)然又“越獄”了唄�？烊フ伊硪恢谎�，我趴在地上，左望望，右望望，哈哈，在茶幾下面呢，我找到一個(gè)小竹桿，往里一挑，知了“飛”了出來，打了幾個(gè)滾，停了下來，滿身是灰塵……我又把它們送回了小籠子，那還有幾只知了，它們?cè)谝黄鹨欢ê荛_心吧……因?yàn)槟鞘撬鼈兊臉穲@。 然而，我更是佩服它們那頑強(qiáng)的生命，它們幾乎是壽命最短的昆蟲，但它們并不自暴自棄，它們用那有著震撼力的聲音，唱著它們自己發(fā)明的“吱吱”歌。美好的夏天即將過去了，秋天就要來了，知了們唱了一個(gè)夏天的歌，再出唱不動(dòng)了，在秋風(fēng)中死去了。 雖然已面臨秋季，但那棵樹上不冷清，幾只知了落在上面，開始了它們的音樂會(huì)，知了---知了——
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