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校園作文范文六年級
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的校園作文范文六年級，歡迎大家分享。
校園作文范文六年級1
為了讓我們校園變得更美、更舒適，現(xiàn)在讓我們一起來設計我們的校園吧。
我們的校園位于風景秀麗的文筆塔腳下，美麗的盤龍公園旁，蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍墻上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤花，還沒有走進學校，遠遠地傳來同學們的'朗朗讀書聲、歌聲、上體育課的口哨聲。
一走進校門，就可以看到右邊種著一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹，它為我們提供充足的氧氣，象忠實的護衛(wèi)為我們擋住夏天的烈日強光，送來一陣陣的清涼。正對面是我們雄偉的�；�，上面寫著“托起未來”幾個蒼勁有力的大字。校魂后面是我們寬敞明亮、干凈整潔的教學樓，教學樓四周的花壇里種著小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等，五顏六色的花兒裝扮著我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放著蘭花，教室里同學們也用小鵬栽來點綴，我們讀書疲倦了，抬頭看看這些可愛的小多肉植物，心情瞬間變得舒暢起來，眼睛也不累了。教學樓左邊是圖書館，這里是我最喜歡的地方，里面整整齊齊地擺放著各種書籍，桌椅被擦得一塵不染，圖書室里還擺放著一些綠色植物，環(huán)境優(yōu)美，很適合在里面安靜的閱讀、學習。校門左邊是操場，操場上種著綠油油的小草，踩在上面舒服極了，每當下課鈴聲一響，我們就飛奔向操場嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……放松緊張的大腦。操場旁邊有乒乓球桌、雙杠、單杠、云梯等體育器械，同學們可以在那里鍛煉身體。
每天校園里都沉浸在花的芳香和同學們的歡歌笑語中，我們在校園里快樂地學習、成長，這就是我們綠色美麗的校園。
校園作文范文六年級2
我們的校園，一年四季都非常美麗。
春天，校園里生機勃勃。剛睡醒的小草，迫不及待地探出小腦袋，愜意地享受微風的撫摸和親吻。宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊，也換上了漂亮的綠裝，神氣地向別人打著招呼。圍著升旗臺的向陽花，在陽光的邀請下羞澀地露出臉兒，引來蜜蜂嗡嗡地穿梭其間。脫下棉襖的孩子們，快活地做游戲或大聲喊叫，完全沉浸在美好的春光里。
夏天，校園里綠樹成蔭。在熾熱陽光的照耀下，棕櫚樹展開了一把把蒲扇，讓夏姑娘刷上深深的墨綠色，泛出柔滑的光澤，為學生送上一片陰涼。挺立的廣玉蘭，開出一朵朵雪白的花。吸吸鼻子，可以聞到它散發(fā)出的.陣陣清香。三葉草也不甘示弱地抬起頭，用盡全力張開小小的心形葉片，給校園增加一些點綴。此時，校園似乎成了一個活力四射的少年，蹦跳著，渾身有使不完的勁。
秋天，校園里涼風習習。操場旁的樹葉被染成金色，打算回報大地母親。秋風郵差把它們一個接一個地送上特快郵車，它們在空中跳起輕盈美妙的舞蹈，準備踏上歸途。樹葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲，好像在說：“我們又回家啦！”
冬天，校園里白雪皚皚。雪地上靜悄悄的，只有教學樓仍佇立在風雪中沉思，回味著一年的點點滴滴，憧憬著來年的新生活。在這美麗的校園里，我們一天天長大，我愛我們的校園！
校園作文范文六年級3
我們的學校——衡陽市船山英文學校，是一個非常美麗的學校。
走進校園，首先映入眼簾的是一座高高聳立的王船山雕像。雕像周圍有五顏六色的花兒，有紅紅的雞冠花、黃黃的蒲公英、粉紅的牽�；�、寶石蘭的鈴鐺花……
王船山雕像的左邊是一個蛋糕形狀的`幼兒園，側(cè)面便是一條約100米長的水泥大道。走過水泥大道，就到了我們的文化廣場。文化廣場前面立著一根銀白色的不銹鋼管，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。每周星期一我們都會來這里舉行一次莊嚴的升旗儀式。
往前再走兩米多，你會看見我們國家的文化圣人——孔夫子的雕像矗立在文化廣場的正中央，他旁邊還立有我們國家從古至今、舉世聞名的十個人物雕像。他們分別是：華羅庚、杜甫、李時珍、郭沫若、魯迅……
離他們后面不到四米遠的就是我們學校的知識寶庫——圖書館。圖書館共有五層，里面擺放著各種各樣的圖書。每周有空的時候，我們就會去這個知識的海洋里盡情地遨游，它給我們增長了許多知識，帶來了許多快樂。
圖書館的左邊是用一條走廊連接的實驗大樓。大樓里有許多大哥哥大姐姐上課時用的儀器;右邊是鐘樓，它每天為我們提供準確無誤的時間。
再往前看就是我們體育館。我們天天來這里做操。體育館后面是一個又大又軟的沙灘，沙灘上裝有單杠、雙杠等體育器械，還有乒乓球臺。我們最喜歡來這里做運動了，所以我們每個人的身體都棒棒的。
這就是我們美麗的校園——衡陽市船山英文學校。
校園作文范文六年級4
這幾天在校園里行走，總會聞到風中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來到桂花樹旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開茂密的樹葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個笑臉是孫老師的，她的笑總有一些羞澀；那個笑臉是金老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個笑臉是于老師的.，他的笑總是那么豪放樂觀。對！還有那個笑的最美，最燦爛的笑臉一定是徐老師的，她笑起來時眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個個都是我心目中難以忘懷的好老師。
凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開花時不張揚更不爭奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是敬愛的老師們？不求回報，悄然付出，深入學生的心田。你瞧！課堂里他們是認真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個學生掉隊；課間時他們是快樂的“孩子王”，與學生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開展豐富多樣的課間活動。
老師啊，你們就像早開的桂花一樣，雖只是開在不起眼的地方，卻仍在那個角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無私奉獻的精神，如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。
校園作文范文六年級5
我的校園有非常美麗的景色。
有清澈見底的池塘，有金秋飄香的果樹，芳草如茵的操場，有芳香撲鼻的花圃，里面還有爭奇斗艷的花兒。
人們都說春天很美，是的，我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人，更有生機了。燕子飛來和我們玩耍；喜鵲飛來給我們報喜；大雁飛來給我們引路。一進校園，那美麗的景色就已經(jīng)在校園等我們了。一看見我們，他們就綻放著笑臉，歡迎我們到來。
我最喜歡校園的池塘，那里景色很美，有幾只做得惟妙惟肖的丹頂鶴在池塘里喝水，里面還有數(shù)十尾錦鯉，還有幾只烏龜，每次某個東西驚動他們時，他們就傾巢而出，那景色最好看了。丹頂鶴做的跟真的似的，遠遠望去，真的象幾只丹頂鶴在嬉戲，我們同學空余時間在那玩耍。更好玩的是在冬天的時候，那河水結(jié)冰了，我們站在上邊，一邊玩 ，一邊欣賞著美景。
其次就是池塘旁的花圃，春天到來時，花兒們爭奇斗艷，引來了無數(shù)千奇百怪的小昆蟲。這些花花香撲鼻，有些我們不認識，紅的黃的各色各樣可好看了，把我們學校裝扮成一片花海。
最后不得不提我們學校的操場。上面的草一年四季都是青青的，給人綠色的美的'享受，我們在那兒鍛煉，踢毽子，跳繩，玩得不亦樂。操場給了我很多鍛煉身體的機會，真是一個娛樂放松的好去處啊。老師常說，身體是革命的本錢，我們這時候最需要得到體育鍛煉，讓自己的身體更加強壯，而且也利于我們平時放松學業(yè)的壓力。真的好喜歡我們學校的操場啊。
這就是我的母校，美麗的景色，希望大家有興趣到我們學校參觀游覽，我會做你們的好導游。
校園作文范文六年級6
綿陽，最美麗的地方就是我們的校園。
來到校園，首先映入眼簾的是一面明鏡。在鏡子的左側(cè)，寫著“心靈之窗”四個大字。每天，都能透過這里，看見小朋友們那可愛的身影。鏡子下面整整齊齊地擺著一些美麗的花兒，如同那小朋友的張張笑臉。
校園的中間是教學樓。每天，你都可以在這里聆聽到小朋友們那瑯瑯的讀書聲。從明亮的窗子，可以看到他們帶著微笑，端端正正地坐在椅子上。那迎風飄動的紅領(lǐng)巾，象征著祖國的'未來紅紅火火。
教學樓的后面是操場。每當下課時，孩子們一窩蜂的跑出來。他們有的在踢球，有的在捉迷藏，還有的在打乒乓球…….哎呀！有一個小朋友不小心摔倒了，兩個大同學立即上前把他扶起來……
校園里最美的一個地方是——草坪。草坪綠油油的，從遠處看，宛如一塊無暇的翡翠。一到春天，草坪里就綻放出五顏六色的花兒。紅的似火，白的似雪，黃的似金…….一朵朵爭奇斗艷，競相開放。微風吹來，花兒的濃香撲鼻而來，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂們一個個都提著采蜜的小籃子，在花朵里“忙碌”著。蝴蝶們穿著彩衣，把花蕊當著舞臺，在上面跳起了優(yōu)美的舞姿。“沙沙沙”下雨啦！花草樹木都在盡情地沐浴著。過了一會兒，雨停了，花兒那稚嫩的花瓣上，還停留著滴滴雨珠。夜深了，花兒和小草都睡著了�；ò晟系哪堑斡曛�，在皎潔的月光照耀下，顯得格外耀眼，如同一顆晶瑩剔透的珍珠，光彩奪目。
這就是綿陽那道最美的風景線——我們的校園。
校園作文范文六年級7
“佳子，佳子，中午要來打球嗎？”
“當然，球也一起來打吧！”……
聽到這里，恐怕你已是一頭霧水——“球”？“球”怎么打球？得了，別瞎猜了。此“球”非彼球也，乃是吾班大名鼎鼎的呂婧一綽號。
那么，呂婧一為什么會叫“球”呢？
一頭又長又卷的密發(fā)，既像時尚前衛(wèi)的“爆炸頭”，又與“鳥巢”體育館有著異曲同工之妙。再看形狀，分明就是一個毛絨球。顧名思義，“球”的綽號便由此而來。
好在呂婧一自己也很喜歡這個綽號，而關(guān)于“球”的趣事，更是數(shù)不勝數(shù)。
有一次打籃球，我跑到位后，希望隊員把球傳給自己，就大聲喊：“球！球！這兒……”剛好呂婧一在球場邊與別人聊天。聞聲急忙轉(zhuǎn)過身，看我繼續(xù)在揮汗如雨的打球，絲毫沒有理她的意思。她一臉茫然：“沒事你叫我干嘛？！”笑得我肚子疼……
還有次數(shù)學課上，我們正復習百分數(shù)。有一道題，老師一直在反復強調(diào)：“籃球是單位1，籃球是單位1……”我靈光一閃，拍著身穿藍色外套的呂婧一笑道：“Hello！單位1！”頓時，同學們笑作一團�！皢挝�1”——“球”又多了一個新綽號！
老師經(jīng)常教導我們：“起綽號是不對的”、“不能隨便給同學起綽號”�？墒俏蚁耄總�人的.學生時代，都有過為同學起綽號的經(jīng)歷吧？一個幽默詼諧的綽號，既表達了同學之間的友情，也使我們的校園生活變得豐富多彩，充滿創(chuàng)意。
校園生活，需要創(chuàng)意。久而久之，綽號早已成為校園文化的一部分，成為了一代又一代人對學生時代的美好回憶。
無論時光荏苒的多少年后，每每憶及那孩童時的單純，那少年時代的煩惱，我相信，每個人嘴角都會泛起一絲愜意的微笑……
校園作文范文六年級8
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始�；ú輼淠緜円脖粏拘蚜恕Ｄ闱�！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的`新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。
校園的早晨也是熱鬧的�；@球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。
校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業(yè)就開始晨讀。領(lǐng)讀的同學站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。
校園的早晨真是豐富多彩�。�
校園作文范文六年級9
在我所上的這所學校里新鮮事比比皆是。
還記得在五年級的時候，有一次我們下午來上學，可來到班上門是關(guān)的，再一看才注意到走廊上站住的全是我們班的人。我不知道這是怎么會事，所以我就問了周子月：“這是怎么會事呀？”周子月無精打采的說：“有咱班鑰匙的`是劉喜璐，可劉喜璐還沒來，所以我們只能等劉喜璐來了才能進去�！闭f曹操曹操就到，我們話音剛落劉喜璐就來了�？赡苁且驗榈攘颂昧�，所以劉喜璐一來，我們班的同學一窩蜂似的擁了上去。只聽“咔嚓”一聲，鑰匙斷在孔里了！這下我可急了，我心想鑰匙斷了，我們可怎么進班里�？偛荒芤幌挛缍荚谧呃壬仙险n吧！于是經(jīng)過了一段時間，老師還是讓修鎖工把門里的鑰匙拿了出來，并配了一把新鑰匙。這門總算開開了，我們這下才進了教室。
“啪”“啪”每天早晨我來到學�？偰苈牭竭@些聲音，而這些聲音是大繩甩在地上的聲音。沒錯，這是大繩隊在訓練。每天早晨，當我們還在被窩里伸著懶腰時，大繩隊已經(jīng)在訓練了。每當我看見他們艱苦的訓練時，我就不由的升起敬仰之心，因為這些隊員們無論刮風下雨都堅持來訓練，就是為了為學校爭光！
這一段時間學校外邊修京沙大道，讓我們體會到了“鄭州鄭州，天天挖溝，一不挖溝，不叫鄭州�！钡倪@句俗語。校園悠悠球風波又讓我體會到了一條線，一個球竟有這么大的吸引力。
看來，校園里的新鮮事還真是比比皆是！
校園作文范文六年級10
我的校園位于廣東省佛山市南海區(qū)，名叫沙頭華光中學。
校園規(guī)模大。建筑布局統(tǒng)一，環(huán)境優(yōu)雅清新，是一個十分適合同學們學習的地方。
校園的圍墻有3米多高，有2個門：東南正門，西南后門。整個校園呈長方形，有教學樓、實驗樓、圖書館、籃球場、足球場……
從校門口往里走，左手邊便是籃球場。一個有3個籃球場，每個長約25米，寬約15米，面積約375平方米�；@球場的周圍種了許多高而壯大的榕樹。每天，同學們在籃球場上打籃球、跳繩。連每個星期一的升旗儀式，我們也站在籃球場上凝視國旗，高唱校歌。
往前走，右手邊便是我學習的地方——教學樓。教學樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長方形瓷磚砌成的'，而且?guī)в袔讉�花基。一共有30個課室，每個課室大小一樣，白色墻灰色門。同學們在課室里學習，可以免受噪音的騷擾，因為教學樓的周圍都是茂盛的樹木。樹木們?yōu)槲覀冋陲L擋雨，像士兵一樣保衛(wèi)著我們。
教學樓對面是足球場，足球場長約80米，寬約40米，比起小學時的足球場甚至大2倍。足球場上綠草如茵，溫暖的太陽照耀著嬌嫩的小草。微風拂過，小草搖搖身軀，跳著歡快的舞蹈……同學們在足球場上，有的踢足球，有的為別人加油打氣……環(huán)繞著足球場的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習跑步�？傊谡麄�操場上一片歡聲笑語，令人心情開朗。
細心的你會發(fā)現(xiàn)：校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語!啊!我愛我的校園!
校園作文范文六年級11
說起校園里的新鮮事，準能說個三天三夜。
在學校里幾乎每個人都有一個與眾不同的外號。比如我，我叫劉澳。因為這個名字很特殊，所以有好多好多外號，一個比一個酷。有人給我起“劉老根奧運會”，有人給我起“澳門”，有人給我起“澳子”。怎么樣？很酷吧！我的好朋友李藝琳的外號是“樹林”，李伊卓的外號是“桌子”。
別小看這外號，它可引起了不少風波。有時惡人大笑，有時令人苦惱。記得在我上五年級的時候，班上有一位同學故意叫我“劉老根奧運會“。我非常生氣，揮舞著拳頭，準備揍他。他見勢，慌忙逃走了。我跑呀跑，沒追上他。不過，我又樂起來，因為我給他起了一個相當不錯的外號——飛毛腿！
前幾天下課我收作業(yè)的時候，同桌孫猛昊遲遲不交。我一急，就叫他的'外號”耗子”。叫完，我一個人笑的前俯后仰。他倒好，不僅沒生氣，還傻乎乎的笑著。這下，我笑的更厲害了。
不久前，我準備去買東西，忽然聽見有人說“樹林”。哎，這不是李藝琳的外號嗎？我二話不說，氣沖沖地走到他面前，大聲說：“你叫誰呢！那是我朋友，不準你這樣叫！”他愣了，說：“你誰啊?我是和我朋友說我去旅游的那片樹林呢！我叫誰了？”我的臉紅的像西紅柿，不好意思地走了。唉，這外號！
這校園外號是不是很搞笑？不知道我們小學生要少了外號，會失去多少歡聲笑語。
校園作文范文六年級12
走進了校園，就聞到了雞蛋花的清香，柔和的微風在梳理著我烏黑的頭發(fā)。早晨，好清爽！我邁著輕盈的步伐，快樂地來到了校園的涼亭。
那一座蘑菇?jīng)鐾な俏乙菰L的第一個老朋友。啊！涼亭，你如一棵挺拔的白楊，在這樂園間站了好幾年了吧？你的大手，創(chuàng)造了一片又一片陰涼的地方，讓多少同學坐在你身上乘涼。不管是狂風暴雨，還是熊熊烈日，你仍然佇立在這樂園之中。時光荏苒，一切都變了樣，唯你依然如舊。
離開了涼亭，來到樂園，綠葉輕輕地搖曳，仿佛在向我招手，花兒微笑地望著我。每一株花草都是我的知己，它們迎面送來大自然的淡淡清香，每一株花草都望著我。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我腳底下的根須緩緩扎進泥土里；我的手指長成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的`葉子；頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。
這樂園中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草，你披著一身的綠衣裳，是要與我比賽誰的衣服美麗嗎？你好，五彩繽紛的花朵兒，你開得如此艷麗，是要參加選美大賽嗎？你好，茂盛的楊桃樹，你頭上的一顆顆未成熟果實是你美麗的發(fā)夾，你仿佛是一位漂亮的小姑娘。你好，勤勞的蜜蜂，你天天堅持采蜜，難道不會累嗎？喂！美麗的蝴蝶，你們逛來逛去地干什么呢？我猜你們?nèi)绱丝鞓罚菫槊利惖臉穲@喝彩吧！
再見了，美麗的校園，我的朋友，我該去課室上課了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，還回一抹淡淡的香氣。
校園作文范文六年級13
我們的學校坐落在一個小山坡上，和龍川一中遙遙相對。每當你跨進我們的學校，你就會被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長長的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學大樓，上面寫著“龍川縣實驗小學”幾個金光閃閃的大字，穿過門廳，走上幾級臺階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。
初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭先恐后向上生長著。一陣微風吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右擺動，像一個個亭亭玉立的`少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過就像進入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹，這玉蘭樹有三層樓那么高，如果你乘汽車在學校下面的公路經(jīng)過，遠遠就能看見它的英姿；如果你站在樹下往上看，就會感到它似乎穿過層層白云，伸進半空中。陽春三月正是玉蘭樹茂盛的時節(jié)，樹枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點縫隙，像一把撐開的綠色大傘。玉
蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了，有的只開了幾瓣，不時發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學校的每個角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫樂章。
校園中間有一尊塑像，上面豎著金鑰匙，有一位老師和一位學生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著一本書；學生左手拿著飛機，右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進知識的海洋。
啊！我們的校園真美！在這兒，充滿知識和快樂。我喜歡我們的校園。
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