六年級(jí)難忘的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)難忘的作文1
每次看到有人把垃圾扔在地上，我都會(huì)想起一件事，這件事過(guò)去很久了，想起來(lái)的時(shí)候卻仿佛發(fā)生在昨天。
那天，我要去朋友家寫(xiě)作業(yè)，背起書(shū)包往外走，到了樓下，沿著紅色的方磚往西走。
這時(shí)候，從我身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“小朋友�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身一看，一個(gè)長(zhǎng)著高高的個(gè)子，有著圓圓的臉蛋，一頭烏黑頭發(fā)的大哥哥走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)明鑫花園怎么走？”我想也沒(méi)想說(shuō)：“哥哥，從這一直走到前面的紅綠燈十字路口，右拐就到了�！备绺鐚�(duì)我說(shuō)：“謝謝小朋友！”說(shuō)完他迫不及待地跑去了。
這時(shí)候，我感覺(jué)嘴巴有點(diǎn)干，就從書(shū)包里拿出了一個(gè)橘子，剝掉皮吃起來(lái)。不經(jīng)意間把橘子皮扔到了路邊，自己卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)往前走。
突然，一位騎自行車(chē)的阿姨過(guò)來(lái)了，正好壓在了橘子皮上，“啪！”的`一聲自行車(chē)滑倒了，阿姨從自行車(chē)上摔了下來(lái)。我連忙跑過(guò)去把阿姨扶起來(lái)，問(wèn)道：“阿姨，你沒(méi)事吧？摔疼了吧？”阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，小朋友！”說(shuō)完，阿姨環(huán)顧了一下四周，責(zé)怪地說(shuō)道：“這是誰(shuí)扔的橘子皮？”我的臉“噗通”一下紅了起來(lái)，低著頭連忙道歉：“阿姨，是我扔的橘子皮，對(duì)不起，阿姨！”我從地上撿起橘子皮，阿姨摸摸我的頭說(shuō)：“小朋友，這就對(duì)了，以后不要亂扔垃圾了，要保護(hù)環(huán)境從小事做起！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把橘子皮扔到不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
到了朋友家，朋友問(wèn)我為什么來(lái)得這么慢，我把這件事講給他聽(tīng)，他說(shuō)我做得對(duì)。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，每次手里有垃圾的時(shí)候我都會(huì)想起它，然后無(wú)論路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里。
六年級(jí)難忘的作文2
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有關(guān)于父母的，有關(guān)于同學(xué)的，有關(guān)于老師的，有關(guān)于朋友的……但是有一件事，讓我終生難忘。
在一個(gè)寒冷的冬天的下午，我在院子里找到了一些朋友，我們一起來(lái)玩游戲，楊澤涵激動(dòng)地說(shuō)：“不如我們來(lái)玩‘寫(xiě)大字’吧！”肖瑤說(shuō)：“不行！不行！昨天晚上才玩過(guò)！”我說(shuō)：“那么玩‘三個(gè)字’！”朱杰說(shuō)：“好呀！好呀！”，肖瑤說(shuō)“還是舉手表決吧。同意玩‘三個(gè)字’舉手“唰唰唰”三票！肖瑤又說(shuō)“同意玩‘寫(xiě)大字’的舉手！”，一個(gè)人也沒(méi)有，楊澤涵說(shuō)：“那么我們就玩‘三個(gè)字’吧！”游戲開(kāi)始了，第一輪是我當(dāng)貓，我發(fā)現(xiàn)了肖瑤，于是我去追她。突然，我用眼睛的.余光發(fā)現(xiàn)了楊澤涵，他緊跟著我跑，我裝著沒(méi)看見(jiàn)，故意放慢了速度繼續(xù)追肖瑤，來(lái)了一個(gè)“回馬抓”把楊澤涵捉住了，楊澤涵自認(rèn)倒霉，用雙手捂住了雙眼原地轉(zhuǎn)了三圈，三圈過(guò)后又繼續(xù)來(lái)捉我們……楊澤涵正準(zhǔn)備捉住我時(shí)，我說(shuō)了一句：“捉不了！”楊澤涵說(shuō)：“一直都是我當(dāng)貓，我不玩了。”我生氣的說(shuō)：“不玩就不玩！自已回你家去！”楊澤涵雙手一甩說(shuō)：“走就走！”說(shuō)完他就氣憤地跑回家了。我望著他離去的背影此時(shí)此刻心里難過(guò)極了。第二天，我難過(guò)的問(wèn)他：“我們兩個(gè)以后還是朋友嗎？”他爽快地回答：“當(dāng)然是！”我又說(shuō)：“那個(gè)——昨天對(duì)不起！”他說(shuō)：“這算什么，我們是這么好的朋友，我才不計(jì)較呢！”從這以后我們還是經(jīng)常一起玩，我們的友誼也更加深厚了！
像我和楊澤涵這對(duì)好朋友之間互相幫助的次數(shù)，真是不計(jì)其數(shù)，而且“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
六年級(jí)難忘的作文3
今天我們要去春游，我懷著愉快的心情，背著裝滿(mǎn)食物的藍(lán)色小背包，早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起坐上汽車(chē)，唱著歌兒，就出發(fā)去春游了。
第一站，我們來(lái)到了一個(gè)礦泉水廠，有兩個(gè)大哥哥帶我們?nèi)⒂^了我們平時(shí)喝的一瓶瓶、一桶桶的礦泉水的生產(chǎn)過(guò)程，看完以后，我們又坐上車(chē)，去參觀我們等待已久的農(nóng)科所了。
到了農(nóng)科所，我看見(jiàn)到處是高高的大樹(shù)，茂盛的`小草和一間間的小房子。我們走進(jìn)瓜房，那里有絲瓜、黃瓜、甫瓜、大頭瓜、南瓜等等，瓜的品種有幾十種，有些瓜奇形怪狀的，有長(zhǎng)的、有短的、有胖的、有瘦的，真好玩。
看完瓜，我們走進(jìn)另一間房子，里面種的蔬菜全是無(wú)土栽種的，咦，沒(méi)有泥土都能種出菜，真神奇啊，原來(lái)它們的根部都泡著營(yíng)養(yǎng)液。
看完瓜和菜，我們都累了，于是坐在樹(shù)底下，一邊休息，一邊吃食物。過(guò)了一會(huì)兒，老師帶我們來(lái)到一個(gè)池塘邊捉魚(yú)，可我怎么也捉不住，一位叔叔在一旁看見(jiàn)了，捉了一條小金魚(yú)送了給我，我學(xué)著叔叔的樣子，也捉了兩條艷麗繽紛的小金魚(yú)，雖然我的褲子都濕透了，可我一點(diǎn)也不在乎。
接著老師帶我們?nèi)ネ嫣坐喿佑螒�，可惜的是我三次都沒(méi)套中，真是又失望又沒(méi)勁。
最后老師帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩游戲，游樂(lè)場(chǎng)里有“電動(dòng)火車(chē)”“悟空八戒抬轎”“蕩鞦千”“走危險(xiǎn)橋”等等，老師給我們每人一張票，每人只能玩一次電動(dòng)游戲，我玩了“電動(dòng)火車(chē)”，一下子就把票用完了，想再玩一次，可是沒(méi)票了，只好玩不是電動(dòng)的游戲，算是“望梅止渴”吧!當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)該回家了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
這次春游真好玩，真開(kāi)心啊!希望老師以后多搞一些這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)難忘的作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，是老師為我鋪設(shè)大道，是老師為我架起金橋，是老師將我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，如果沒(méi)有老師的教誨就不會(huì)有我今天的成績(jī)。
記得在上四年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文課，周老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，手上拿著一只紙鍋、一支蠟燭和一瓶水。我們一看，都十分好奇，今天不是要寫(xiě)作文嗎？周老師怎么帶了這么些東西？只見(jiàn)周老師將那些東西放在了桌子上，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫‘做紙鍋燒水’�！蔽覀円宦�(tīng)，更加好奇——紙鍋也能燒水？一年級(jí)的小朋友都知道，紙遇到水就濕，遇到火就會(huì)被燒成灰的`，紙鍋還能燒水，怎么可能？周老師說(shuō)：“不信？好，那我就來(lái)試給你們看，我們一起來(lái)看看紙鍋能不能燒水。”說(shuō)完，她便用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，再向紙鍋里倒了一點(diǎn)水，把它輕輕地?fù)u一搖，讓水分散平均了，再將它端到火苗的上面。我們睜大了眼睛，靜靜地等待著，一分鐘過(guò)去了，紙鍋仍然沒(méi)有破，又等了兩分鐘，紙鍋才有一點(diǎn)輕微的燒焦，又過(guò)了一分鐘，紙鍋還是沒(méi)有破。這時(shí)，老師將紙鍋拿開(kāi)，我們一個(gè)勁地問(wèn)為什么，老師告訴了我們其中的原因，還讓我們將它寫(xiě)成一篇作文，我們這才恍然大悟，原來(lái)老師這樣做是為了讓我們更好地習(xí)作，周老師的教學(xué)方法真有趣！
周老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但是我相信她那特別的教學(xué)方法一定能感染更多的創(chuàng)新學(xué)子！
六年級(jí)難忘的作文5
童年像一串冰糖葫蘆，有酸有甜，令人回味無(wú)窮。我小時(shí)候，就有不少趣事，現(xiàn)在我就說(shuō)一件小時(shí)候“種糖”的事兒。
春天來(lái)了�？矗⌒〔輳牡叵旅傲顺鰜�(lái)，柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)的吹拂下長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)骸镆袄�，農(nóng)民伯伯正在忙著種田呢！爺爺也在料理著我們家的“植物園”。這“植物園”里面有六塊地，我們家大人一人一塊，我和哥哥料理一塊地。此時(shí)，我正發(fā)愁要種些什么呢�！安蝗缇头N豆子吧！”哥哥不知從哪里冒了出來(lái)�！案�，你是有所不知��！我其實(shí)也想種豆子的`，可媽媽地里種的是豆子啊！”我無(wú)奈的說(shuō)道�！澳欠N白菜！”“爺爺?shù)乩锓N的是白菜�！苯�(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我們終于得出了結(jié)論：種糖。
說(shuō)干就干，哥哥馬上到商店里買(mǎi)了一袋牛奶糖。我和哥哥把袋撕開(kāi)，把一顆顆潔白的奶糖種在了地下。我和哥哥每天輪流在為我們種的奶糖澆水、施肥。雖說(shuō)辛苦，但是每當(dāng)我們想起那個(gè)高大的掛賣(mài)果實(shí)的“奶糖樹(shù)”時(shí)，我就會(huì)精神百倍。
秋天到了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老叔都品嘗到了豐收的喜悅�？墒牵覀兊牡乩飬s連個(gè)“奶糖樹(shù)芽”的影子也沒(méi)見(jiàn)到。爺爺過(guò)來(lái)問(wèn)我們種的是什么，我和哥哥異口同聲地回答：“糖！”“哈哈哈……”大人們聽(tīng)后都差點(diǎn)笑破了肚皮。可是我和哥哥卻在一旁一頭霧水。
長(zhǎng)大以后，我才明白“糖”沒(méi)有生命，是不能種的，將它埋在土中只會(huì)任其腐爛，化為烏有。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
六年級(jí)難忘的作文6
在我小學(xué)六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒(méi)有忘記。現(xiàn)在想起來(lái)，讓我感到了難忘。
我的這位好朋友是一位活潑開(kāi)朗的女孩，她的名字叫霍佳敏。我們從一年級(jí)到三年級(jí)時(shí)我們?cè)谕粋�(gè)班里，下課時(shí)經(jīng)常一起玩�？墒牵疑狭诵W(xué)四年級(jí)的時(shí)候，她已經(jīng)不在我們班了，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我倆人一起發(fā)生過(guò)的事吧。
記得，我剛從幼兒園來(lái)到芒市四小的時(shí)候，我被分到一年級(jí)(6)班，我在班里經(jīng)常被人嘲笑，班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負(fù)我，只有霍佳敏沒(méi)有欺負(fù)我。我遇到困難時(shí)，幫助我。
在一天下午，我上美術(shù)課沒(méi)有課本。她看到我沒(méi)有課本，就將自己的'課本借給我看。頓時(shí)，我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了，因?yàn)檫@是我第一次被別人幫助。
這件事發(fā)生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。
到了我上小學(xué)三年級(jí)，我們還是一對(duì)最好的朋友，我們倆加入了數(shù)學(xué)小組，我們下課的時(shí)候，我們倆人在學(xué)校主席臺(tái)前開(kāi)心地玩著編樹(shù)葉的游戲。此時(shí)此刻，我心中的孤獨(dú)與寂寞慢慢地消失了。
快要放暑假的時(shí)候，她來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō):“丁星宇，我下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望以后還能再見(jiàn)面�！�
四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我聽(tīng)班主任說(shuō)她已經(jīng)去昆明了。從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面了。
轉(zhuǎn)眼間過(guò)去二年，我已經(jīng)念小學(xué)六年級(jí)了，我抽著休息時(shí)間想對(duì)你說(shuō):“謝謝，我進(jìn)入初中后我不會(huì)忘記你的。
六年級(jí)難忘的作文7
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了明鏡小學(xué)第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
雖然本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，但最讓我期待和難忘的是六年級(jí)200米決賽和4×100米接力賽。
首先讓我們來(lái)到六年級(jí)女子200米決賽現(xiàn)場(chǎng)。發(fā)令聲一響，只見(jiàn)廖芯如出膛的子彈，向終點(diǎn)飛奔過(guò)去。而邵思寧也不甘示弱，緊鎖著眉頭，大步?jīng)_向終點(diǎn)。最后，我方主將廖芯奪得桂冠。緊接著，男子200米決賽也開(kāi)始了。我們?cè)菊J(rèn)為童浚哲能奪冠，但是最后他與冠軍擦肩而過(guò)，遺憾地取得了亞軍。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年賽場(chǎng)上我們期待他能王者歸來(lái)。
最令人激動(dòng)的是4×100米接力賽，首先進(jìn)行的是女子4×100米接力賽。第一棒是廖芯，只見(jiàn)她像風(fēng)一樣向前沖去，而第二棒沈夕桐也像飛馳的駿馬向前沖，第三棒王思瑾如離弦的'箭沖上前去，最后，邵思寧也毫不示弱向終點(diǎn)飛奔過(guò)去。最終，她們得到了第一名。
緊接著男子4×100米接力賽開(kāi)始了。我們班第一棒王楚涵健步如飛，一路領(lǐng)先，很快就把接力棒傳給第二棒饒璐凱，在我們的吶喊助威聲中，饒璐凱也穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒傳給了邵梓莫，邵梓莫咬緊牙關(guān)，把接力棒傳給了最后一棒童浚哲。童浚哲不負(fù)眾望，一路狂奔，勇奪冠軍。觀戰(zhàn)的同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍！
這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！希望我們能更加努力，明年取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)難忘的作文8
“加油！加油！”嗬！哪兒這么熱鬧呀？告訴你，我校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，快來(lái)看一看吧！
我們班可都是體育精英，瞧！他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神采奕奕，摩拳擦掌�？礃幼拥谝幻覀儼嗍欠�(wěn)拿的！開(kāi)始，我們進(jìn)行了60米，100米，200米和800米，成績(jī)都不錯(cuò)。緊接著我們就要進(jìn)行激烈的1500米長(zhǎng)跑比賽了，不知道會(huì)是誰(shuí)贏呢？
比賽開(kāi)始了，我們班參加的是黃瑞和樊嘉仕。他們胸有成竹的來(lái)到比賽跑道上，準(zhǔn)備比賽。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一聲，隊(duì)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一般沖出起跑線，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�！凹佑�！黃瑞！樊嘉仕！”同學(xué)們不約而同地為他們吶喊助威，加油聲一浪高過(guò)一浪，喝彩聲如雷貫耳，吆喝聲振奮人心。開(kāi)始，黃瑞與其他選手并駕齊驅(qū)。漸漸的，一些選手都支撐不住而落后了。只見(jiàn)黃瑞一身輕松，抬著頭，挺著胸，活像一支快樂(lè)的.小鹿�？旖咏迦α�，隊(duì)員們都開(kāi)始加速，可黃瑞沒(méi)有。同學(xué)們急得大喊：“快加速！快加速！”終于，快到五圈半的時(shí)候，黃瑞一個(gè)猛沖刺，和其他選手并駕齊驅(qū)了，一會(huì)兒則遙遙領(lǐng)先。不過(guò)，黃瑞漸漸體力不支了。還有30米，20米，10米。同學(xué)們屏息凝神。�。↑S瑞得了第三名！同學(xué)們高興極了，激動(dòng)的一蹦三尺高。
時(shí)間如流水，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班表現(xiàn)得不錯(cuò)，我真佩服他們！
六年級(jí)難忘的作文9
六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢？
明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛(ài)，我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大孩子。六年的'小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首，五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好，長(zhǎng)時(shí)間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。
比賽時(shí)間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們對(duì)我們滿(mǎn)懷期待，我們不能讓他們失望！在星期一公布排名時(shí)，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒(méi)能拿到第一名，老師卻說(shuō)，你們盡力了，不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來(lái)的愛(ài)與關(guān)心……我銘記在心。
再見(jiàn)了，母校，六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
六年級(jí)難忘的作文10
每個(gè)人的生活中都有第一次，我也有許多第一次。令我至今那我難忘的是第一次學(xué)騎自行車(chē)。
那時(shí)我才上三年級(jí)，個(gè)子不高。我非常羨慕會(huì)騎車(chē)的人，所以我想讓哥哥教我騎自行車(chē)。
一天，哥哥在家，我就纏著哥哥讓他教我騎車(chē)。哥哥一開(kāi)始是和我一起騎，他在后面坐，扶著車(chē)把，我在前面騎。哥哥試著讓我扶著車(chē)把。一開(kāi)始，我不敢，但哥哥就鼓勵(lì)我說(shuō)："我在后面扶著呢！沒(méi)事！"聽(tīng)了這句話，我心里的一塊大石頭才掉下來(lái)了。
哥哥見(jiàn)我騎的差不多了，就試著把手放開(kāi)了，剛剛放開(kāi)手。"撲通"一聲的我就摔倒了！把腿給碰爛了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有哭，而是繼續(xù)騎車(chē)，讓哥哥扶著。
哥哥悄悄地松開(kāi)，沒(méi)過(guò)一分鐘，"撲通"一聲我又摔倒了。我真是太笨了！哥哥見(jiàn)我摔倒了，馬上去扶我，說(shuō)："第一次學(xué)騎車(chē)，就是這樣，沒(méi)事！"
當(dāng)?shù)谌胃绺绶砰_(kāi)手時(shí)，我竟然沒(méi)有摔倒！我慢慢的騎著車(chē)，還說(shuō)："哥哥，你放開(kāi)手吧！"哥哥說(shuō)："我早就放開(kāi)了呀！
我學(xué)會(huì)騎車(chē)了，我成功了！我高興的把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)："只有付出。才會(huì)有收獲！干什么事都是，開(kāi)始的.失敗是為了后邊的成功！"
六年級(jí)難忘的作文11
歲月的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)了十二載，在這十二年的光陰中，發(fā)生了許許多多的事情。有的已隨時(shí)間的流逝慢慢變得模糊了，而有的卻深深的印在了腦海里。
記得那是剛過(guò)完年的一天，我用積攢的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)游戲機(jī)，便迫不及待地邀請(qǐng)同學(xué)們一起玩。在同學(xué)們的羨慕聲中，我的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。下午，我最好的朋友來(lái)向我借游戲機(jī)，我沒(méi)舍得借給他。等到晚上我準(zhǔn)備再拿出來(lái)玩的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)游戲機(jī)不見(jiàn)了。我驚出一身冷汗，覺(jué)得一定是同學(xué)偷拿走了。
第二天，我向他要我的`游戲機(jī)，他卻說(shuō)他沒(méi)有拿，我十分不高興：你拿我的游戲機(jī)，不還我還強(qiáng)詞奪理。我氣的和他大吵了一架，我們的友誼也戛然而止。
開(kāi)學(xué)后的一天，我在整理我的書(shū)柜，突然摸到了一個(gè)十分堅(jiān)硬的東西。拿出來(lái)一看，正是我失蹤的游戲機(jī)。我突然想起來(lái)了：那一天，我們找書(shū)的時(shí)候?qū)⒂螒驒C(jī)放在了書(shū)柜里。那一刻，頓時(shí)后悔不迭，我冤枉了他失去了友誼。
我一直在想如何彌補(bǔ)。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，在一次活動(dòng)課上，我很幸運(yùn)的和他分到了一組。在交流時(shí)間，我鼓起勇氣走到了他的跟前，真誠(chéng)的說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心將游戲機(jī)放在書(shū)柜中忘記了，卻誤以為是你拿走了，錯(cuò)怪了你！”“沒(méi)關(guān)系，只要你找到了，證明了我的清白就行了�！彼⑽⒌匦χf(shuō)�！澳俏夷芎湍愫秃脝�？”“當(dāng)然可以！”他愉快的伸出了手，我們的手緊緊的握在了一起。后來(lái)我把游戲機(jī)送給了他，我們又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。
有了矛盾并不可怕，我們要正確的去面對(duì)它。
六年級(jí)難忘的作文12
星期天我和媽媽一起乘坐八十八路公交車(chē)到揚(yáng)州去玩。
剛上車(chē)，車(chē)上雖然人不多，但座位上幾本都坐了人。由于我有些暈車(chē)，所以我就抓著欄桿站在了車(chē)廂的前部。
車(chē)廂最前面一個(gè)兩人坐的座位上，坐著一位中年男子，他占據(jù)著大部分位置。媽媽看見(jiàn)我隨車(chē)子的顛簸來(lái)回?fù)u晃，就讓我坐到那個(gè)男子的旁邊。于是我就挨著坐在了他的身旁。那位男子看見(jiàn)我坐到了他的旁邊，就往窗子那邊微微靠了靠。
車(chē)子繼續(xù)往前行駛，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，然后就站在我的旁邊，那位男子看見(jiàn)我的媽媽一直站著，就主動(dòng)站起身子讓我媽媽坐下。媽媽問(wèn)道“你要下車(chē)了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。我們以為他很快就要下車(chē)了，我和媽媽便舒舒服服地坐在了一起。
一連過(guò)了好幾站，這位中年男子都沒(méi)有下車(chē)，一直抓著欄桿站在我們旁邊。我這才察覺(jué)到他是把坐位主動(dòng)讓給了我們。我細(xì)細(xì)地打量著這位中年男子，中等個(gè)、不胖不瘦，穿著一件藍(lán)灰色的舊外套，耳鬢有些許白發(fā)，一雙有力的大手緊緊握著欄桿，每根手指都粗壯有力，每根指頭都光禿而飽滿(mǎn)，每個(gè)指甲縫里都沉淀著厚厚的污垢，他的腳邊放著一個(gè)“天之藍(lán)”紙袋，最上面是一頂安全帽�！霸瓉�(lái)他是一名建筑工人”我心里默默地想著。
雖然車(chē)上的.人越來(lái)越多，但那雙有力的大手一直緊緊地握著欄桿，過(guò)了十幾站才消失。
雖然這雙大手在我的眼前消失了，但它卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里，讓我感受到了一位普通勞動(dòng)者的熱心。
六年級(jí)難忘的作文13
我的人生中有許多讓我印象深刻的事，可只有一件事讓我終身難忘。
記得那是寒假的一天，那天我去河邊捉了幾只螃蟹，放在魚(yú)缸里養(yǎng)�？蛇^(guò)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)有兩只螃蟹不見(jiàn)了，我心想魚(yú)缸的表面很滑，他們是怎么逃出去的'呢，我心想一定要找到他們。于是，我就躲在沙發(fā)后面觀察螃蟹們的動(dòng)靜，果然不出我所料，有一只螃蟹把水草剪斷，然后把水草貼在魚(yú)缸上。最后順著水草爬起來(lái)，我悄悄的跟在后面，可跟到客廳后就不見(jiàn)了，我就在客廳里找。突然我聞到了一股臭味，我就順著臭味找到，原來(lái)臭味是從電視柜下面?zhèn)鞒鰜?lái)的，我躺下看電視，柜底下發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，他已經(jīng)變成了綠色的，嘴里還吐白沫來(lái)，很惡心，原來(lái)臭味是他發(fā)出來(lái)的，臭味也是時(shí)斷時(shí)續(xù)的。
可新的問(wèn)題又來(lái)，為什么螃蟹會(huì)出逃，還是在去哪了，我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)母親，母親回答說(shuō)，螃蟹死去的原因是他離開(kāi)了水面，過(guò)不了多久就會(huì)死去，出逃的原因是他們不喜歡住在魚(yú)缸里。而是喜歡住在小河邊。因?yàn)樗麄儚男≡谀抢锷�，離了那里很難生存。所以他們才會(huì)出逃。聽(tīng)了母親這句話，我明白了螃蟹出逃的原因，過(guò)了兩天后，我來(lái)到河邊，把它們放生，他們高興的回家了，我也很高興。
這件事后，我明白了一個(gè)道理，每一個(gè)人或動(dòng)物都不希望自己的權(quán)利或自由被拿走，如果我們故意把他人的權(quán)利或自由拿走，那么他的人生就沒(méi)什么意思了，所以從那以后，我再也沒(méi)有把野外的動(dòng)物拿回家，原因也很簡(jiǎn)單，那就是他們也有家，也有自己的權(quán)利和自由。而我也沒(méi)有權(quán)利拿走他們的自由。
六年級(jí)難忘的作文14
在我記憶的港灣中，停留著許多的小船，有：第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，第一次演講，第一次唱歌……但第一次鋼琴考級(jí)，卻讓我至今記憶猶新。
記得那是暑假的一天，鋼琴老師通知我：“李佳凝，暑假考級(jí)，把那四首考級(jí)曲練好�！蔽衣�(tīng)后，又緊張又興奮，緊張是因?yàn)槲遗挛以诳技?jí)時(shí)彈錯(cuò)，興奮是因?yàn)槲夷苌?jí)了，能學(xué)新的曲子了。于是，我便努力的練習(xí)考級(jí)曲。我把每天練半個(gè)小時(shí)延長(zhǎng)到兩個(gè)小時(shí)，把每練完一遍的休息取消了……
考級(jí)當(dāng)天,媽媽帶著我來(lái)到九歌琴行,我報(bào)了名,便進(jìn)了考場(chǎng),我在門(mén)口的一排椅子上坐了下來(lái),一邊聽(tīng)別人彈,一邊等待著考級(jí)。
一個(gè)人,兩個(gè)人,三個(gè)人……終于,要到我上場(chǎng)了。我心想：前面幾個(gè)大哥哥大姐姐都彈得那么好，我萬(wàn)一彈錯(cuò)了，該多丟臉啊。這時(shí)，考官說(shuō)道：“請(qǐng)李佳凝考級(jí)�！蔽疑钌畹匚艘豢跉猓研那槠届o了下來(lái)，走過(guò)去，做到了鋼琴凳上，開(kāi)始了第一首鋼琴曲《白毛女》�？赡苁且�?yàn)榫o張，感覺(jué)我手指僵硬的像木棍。但慢慢地，我不再緊張。彈《賣(mài)雜貨》時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)雜志報(bào)刊的窮苦的小朋友，彈《夜的`鋼琴曲》時(shí)，我感受到了鋼琴的美妙與神奇。這兩首曲子沒(méi)有出錯(cuò)給我增添了自信，我順利的把后兩首也彈了下來(lái)。彈完后，我看了一眼考官，考官露出了和藹的笑容，我瞬間感覺(jué)輕松極了，開(kāi)心地走出了考場(chǎng)。
第一次鋼琴考級(jí)給了我很大的勇氣。以后的生活中還會(huì)有很所得第一次等著我去嘗試，這些難忘的第一次陪伴我慢慢成長(zhǎng)。
六年級(jí)難忘的作文15
六年的時(shí)光已逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了六歲，時(shí)間過(guò)的好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年里的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫(huà)中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級(jí)才開(kāi)始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)中和生活中無(wú)微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習(xí)的時(shí)間，我們班的`一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙去告訴了閆老師，只見(jiàn)閆老師快速的沖到他的身邊，只見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒(méi)有想，連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來(lái)幫助閆老是把他送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他安然無(wú)恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說(shuō)的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，
事后，他的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說(shuō)：“這本來(lái)就是我應(yīng)該做的“這是一句多么感人的話語(yǔ)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的嘴里，我們就將永遠(yuǎn)的失去他。老師是偉大的。
通過(guò)這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我！
老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲！我們永遠(yuǎn)以你為榮！
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