植物六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的植物六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
植物六年級(jí)作文1
你喜歡什么植物呢？也許你喜歡傲立雪中的梅花，或在沙漠中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌，而我卻獨(dú)愛(ài)那看似不起眼實(shí)在默默奉獻(xiàn)的竹子。
竹是一種生長(zhǎng)在樹(shù)林里的植物，它用三年的時(shí)間只會(huì)長(zhǎng)高十厘米，而在第四年它就能長(zhǎng)高到三米，三年的積累只為第四年的蓄勢(shì)待發(fā)。竹子的根須十分發(fā)達(dá)，能夠抓住土壤，防止土崩的災(zāi)難發(fā)生。
此外，把竹子的殼剝下來(lái)，劈成條，還可以編成各種各樣的竹籃、背簍、簸箕等。這些竹制品又好看還很耐用。
但最重要的一點(diǎn)就是它不像別的植物一樣，把結(jié)的果子高高地掛在枝頭生怕別人看不見(jiàn)，竹子總是默默地立于森林的一角，悄悄的生長(zhǎng)。待到長(zhǎng)成一片竹林，再為人類奉獻(xiàn)出它的所有。
課文《落花生》中告訴我們：不要做只講體面的人，而要做一個(gè)有用的人。我覺(jué)得竹子和花生很像，都是在默默付出，我希望自己有朝一日也可以成為像竹子一樣的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
植物六年級(jí)作文2
今天，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是觀察綠豆芽。
到了家，我抓了一把綠豆，準(zhǔn)備種綠豆芽。我把它們裝在一個(gè)小水缸里，仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們是深綠色的，只有米粒般大小，中間有裂縫。到了晚上，我看見(jiàn)綠豆寶寶們長(zhǎng)胖了些，長(zhǎng)圓了些，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，又像一顆顆綠寶石。第二天一大早，我迫不及待地去看我的綠豆寶寶長(zhǎng)的怎么樣了。呵！綠豆寶寶們的變化真大呀！有的已經(jīng)把綠衣裳撐破了；有的不僅撐破了綠衣裳，還長(zhǎng)出了大約兩毫米的小牙；有的還懶洋洋的躺在缸底，好像不愿意脫掉自己的衣服。慢慢的所有的綠豆都脫掉了綠衣裳長(zhǎng)出了嫩芽。
到了第三天，綠豆的芽已經(jīng)長(zhǎng)了大約兩厘米。不過(guò)，看已經(jīng)長(zhǎng)成了綠豆大約有兩分米，所以我希望他們快快長(zhǎng)大，用來(lái)給媽媽做菜。
這次養(yǎng)綠豆的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理：只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
植物六年級(jí)作文3
我的植物朋友是“蘆薈”。
蘆薈還是我上幼兒園時(shí)養(yǎng)的。蘆薈的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，像一把把鋒利的寶劍。我家那盆蘆薈穿著一身綠油油的衣服，像穿著一個(gè)鎧甲，帥氣極了。它的身上都長(zhǎng)滿了尖硬的小刺，像是在用鎧甲保護(hù)自己的葉子。如果你一不小心碰到它，你的手就會(huì)馬上流出血。
蘆薈的作用可不小，它可是個(gè)美容大師。蘆薈的葉子里藏著大量的粘稠的透明固體。你只需把它的葉子剪下來(lái)，再把固體擠出來(lái)，涂在臉上，只要過(guò)個(gè)兩三天，你的臉就會(huì)變的又白又美。到了夏天，要是你被蚊子咬了一個(gè)包，你也可以把蘆薈汁涂在被咬的地方，很快就不癢了。
媽媽說(shuō)，蘆薈是生長(zhǎng)在沙漠里的，所以一兩個(gè)月不澆水都沒(méi)事。我的那盆已經(jīng)養(yǎng)了三四年了，它現(xiàn)在都當(dāng)媽媽了。它的周圍又長(zhǎng)了許多小蘆薈，它就像媽媽一樣守護(hù)著它的寶寶。雖然它不像玫瑰那樣美麗，也沒(méi)有桂花那樣迷人的香氣，但它很堅(jiān)強(qiáng)。
這就是我家的那盆蘆薈，也是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
植物六年級(jí)作文4
今天，史浩楠帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的桔子。
這個(gè)桔子全身金黃金黃，還胖胖的，像穿了一件黃色的棉衣。我聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。我知道，這肯定是一個(gè)又香又甜的桔子，我忍不住口水直流。
剝開(kāi)外皮，一滴滴的水濺到了我的眼睛里，辣得我都快哭了，我揉揉眼睛，許多桔瓣出現(xiàn)在我的眼前，他們緊緊依偎在一起，好像一群可愛(ài)的小朋友在說(shuō)悄悄話，還有幾個(gè)很小桔瓣在里面湊熱鬧呢！我看見(jiàn)每一個(gè)桔瓣上都有一些白色的經(jīng)絡(luò)，緊緊地裹著橙黃色的桔瓣，就像給她們穿上了一件美麗的紗衣。
我迫不及待地掰下一片桔瓣，它彎彎的，像一條小船。我把它塞進(jìn)嘴里，酸酸的，口中頓時(shí)清爽無(wú)比。不一會(huì)兒，我就把一個(gè)大大的桔子吃完了。
我聽(tīng)老師說(shuō)，桔子全身都是寶：桔皮可以泡茶，還可以熬湯，桔瓣上經(jīng)絡(luò)還可以做藥呢！
我喜歡吃桔子！
植物六年級(jí)作文5
春天悄悄地降臨了。萬(wàn)物復(fù)蘇，所有的植物都被大地輕輕地喚醒了。
走在鄉(xiāng)間小道上。哇，粉紅的一片，走近一看，大片大片的桃花漸漸地開(kāi)放了，瞧，正沖著大家招手呢！嫩綠的小草從地里冒了出來(lái)。正沖著大家點(diǎn)頭哩，可愛(ài)極了！花兒也在大地催促下，翻了一個(gè)身，便慢慢地醒來(lái)了，露出了一張張可愛(ài)的笑臉。白花爭(zhēng)艷，大家你不讓我，我不讓你。都想成為春天最美的主人。在大地地叫喚下，樹(shù)變得生機(jī)勃勃。在小河邊，碧綠的柳條正在跳著美麗的舞蹈，“舞姿”優(yōu)美、動(dòng)人。駝背的“老人”—竹子也被大地喚醒了。變得高大、挺拔。坐在綠油油的草地上。如同坐在柔軟的沙發(fā)般走在用小石頭砌成的羊腸小道上，舒服無(wú)比！
春天是盛開(kāi)的季節(jié)，這一幅幅美麗的畫(huà)都是春姑娘的杰作。春天美如畫(huà)。美在動(dòng)物，美在事物，更美的是春天的植物！都會(huì)給大家留下難忘的回憶。
植物六年級(jí)作文6
在我媽媽的家鄉(xiāng)西雙版納生長(zhǎng)著一種非常奇特的植物：“神秘果”。為什么說(shuō)它神奇呢？因?yàn)楫?dāng)你吃過(guò)酸的東西再去吃神秘果的時(shí)候，嘴里立刻會(huì)變得跟蜜一樣甜，你說(shuō)神奇不神奇？
記得小舅摘了許多神秘果給我吃，可是貪心的我連吃了十多顆，完蛋了，結(jié)果連吃飯的時(shí)候，所有吃進(jìn)嘴里的東西沒(méi)有了咸、酸、辣任何味道了，全變成了甜味。小舅說(shuō)：“小甜瓜，這東西可不能貪吃，吃太多了，別的好味道全變成了甜味了，那可不好受啊！”
在西雙版納還生長(zhǎng)著一種神奇的植物：“跳舞草”。當(dāng)你對(duì)著一株跳舞草唱甜美溫柔的歌曲的時(shí)候，歌唱的時(shí)間達(dá)到了四、五分鐘之后，跳舞草的葉片便會(huì)微微顫動(dòng)，上下擺動(dòng)，好像翩翩起舞的仙子，讓人感到好神奇，好歡喜。
后來(lái)媽媽告訴我，如果西雙版納的植被被人類嚴(yán)重破壞，今后連神奇的“神秘果”和“跳舞草”也會(huì)不見(jiàn)了，我多么希望很多很多年以后這些神奇的植物永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
植物六年級(jí)作文7
一天，我見(jiàn)到了這個(gè)神奇的植物——豬籠草。
首先，我見(jiàn)到了一個(gè)棕色的吊鉤，還以為是綠蘿。接著，我看見(jiàn)了刀形的葉子，心想，不對(duì)呀？綠蘿的葉子不是這樣的呀？那是什么呢？
答案揭曉，它是——豬籠草！呵呵，這個(gè)玩意兒，我還只在電視上見(jiàn)過(guò)呢！
豬籠草，刀片似的'葉子，尖尖的葉子頭上，吊著豬籠草的“籠子”。
紅紅的“籠子”像極了口袋，還有一個(gè)小“蓋子”在“籠子”的上面呢！忽然我見(jiàn)了一個(gè)綠綠的，扁扁的東西。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)新長(zhǎng)出的“籠子”�！俺赡辍钡幕\子是紅色的，大大的�！拔闯赡辍钡氖蔷G油油的，小小的，我越看越覺(jué)得奇怪，這么小的“籠子”真的能變得這么大嗎？
我又有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么我只見(jiàn)過(guò)蟲(chóng)子吃植物呀？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)植物吃種子呢！
沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)有一只蚊子掉進(jìn)去了。沒(méi)一會(huì)兒，那只蚊子就死了！
美麗而神奇的豬籠草，獵捕昆蟲(chóng)的絕招，令萬(wàn)物之靈的人類也深為嘆服。
植物六年級(jí)作文8
有一種植物可以靠太陽(yáng)來(lái)生長(zhǎng)，它的名字叫向日葵。它的花瓣金黃金黃的，那些黑黑的東西是瓜子，向日葵長(zhǎng)得很大時(shí)，中間就有了瓜子，它的葉子和根淡綠淡綠的。氣味和瓜子一樣，它的特點(diǎn)是：它中間的瓜子可以做葵花籽油。
向日葵我外形是一個(gè)太陽(yáng)一樣，中間圓圓的，它的花瓣像太陽(yáng)照下來(lái)的光。它的根又壯又粗帶毛，葉子像一個(gè)愛(ài)心。
我觀察到的另一種向日葵不是這樣的，我觀察到的向日葵，它的根又不粗，又不壯。葉子也不是像愛(ài)心一樣的，花瓣又白又黃，中間也沒(méi)有瓜子。
春天的向日葵在發(fā)芽，夏天的向日葵變得很大很大。秋天的向日葵橙黃橙黃的，可以吃中間那些瓜子，冬天的向日葵雪白雪白的，花瓣已經(jīng)枯掉了。
向日葵一直在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。向日葵的花朵又大又圓，上面許多小孔，那些小孔就是向日葵的果實(shí)。我最喜歡的小孔里就是向日葵，因?yàn)椋刻?yáng)長(zhǎng)大和瓜子很美味。
植物六年級(jí)作文9
我家有一盆仙人掌，是我和媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的。
一開(kāi)始仙人掌被我媽養(yǎng)的很慘。越來(lái)越瘦越來(lái)越長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)我媽就不管了。我接過(guò)任務(wù)，在上面澆了一個(gè)星期的水，因?yàn)橄扇苏颇秃�。在我的精心呵護(hù)下，仙人掌變了。雖然它變得細(xì)長(zhǎng)，但它的頂部卻長(zhǎng)出了一個(gè)圓球。即使荊棘只是長(zhǎng)在球上，也不會(huì)痛。球越長(zhǎng)越大，上面的刺就越鋒利。如果不小心碰到了，會(huì)很疼的。
我家的仙人掌越來(lái)越漂亮了，因?yàn)楹芏嘈∏蜷L(zhǎng)在它細(xì)長(zhǎng)的身體周圍，幾乎長(zhǎng)滿了。我媽問(wèn)我：“你怎么做到的？”我說(shuō)“一周一次就水，哈哈！_連我媽都來(lái)咨詢我。我是家里的小園��！
仙人掌越長(zhǎng)越好。請(qǐng)到我家來(lái)。
植物六年級(jí)作文10
春天的周日，我和小伙伴們，跟著自然學(xué)校的杜老師，來(lái)到了太子灣公園，一起認(rèn)識(shí)春天的植物。公園里的景色是那么美好，空氣是那么清新。我們來(lái)到了一條小路上，兩邊長(zhǎng)滿了各種綠色的植物。
“我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的草吧！”杜老師一邊說(shuō)，一邊用手指著路邊。在老師的指點(diǎn)下，我們認(rèn)識(shí)了沿階草、山麥冬、闊葉十大功勞和吉祥草，還聽(tīng)了關(guān)于“諸葛菜”的故事，它可是諸葛亮發(fā)現(xiàn)的哦！
回家的路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道山麥冬和沿階草的區(qū)別嗎？”媽媽害羞地?fù)u了搖頭。我得意地說(shuō)：“沿階草的葉子細(xì)，顏色深，是一叢一叢生長(zhǎng)的，現(xiàn)在結(jié)出了黑色的果子。山麥冬的葉子寬，顏色淺，是一株一株生長(zhǎng)的，果子是夏天結(jié)的，因?yàn)橄奶焯?yáng)大，紫外線強(qiáng)，所以它的果子是紅色的！”說(shuō)完，我扭過(guò)頭來(lái)又問(wèn)：“媽媽，現(xiàn)在您知道了吧？”
媽媽開(kāi)心地摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“好厲害，我們牛牛是植物專家了！”
植物六年級(jí)作文11
在喜慶的十月，桂花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵黃黃的桂花。一朵朵小桂花好像滿天的繁星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，有些桂花落到了草地上，從遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的花；有些桂花點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向你問(wèn)好，還散發(fā)出一陣沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽。
桂花很小巧，黃色的花瓣像一滴黃色的小水珠，只有米粒般大小。桂花總是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的生長(zhǎng)。桂花的葉子是橢圓形的顏色是墨綠色的，葉脈清晰可見(jiàn)，葉子有力又厚實(shí)。
桂花不像荷花那樣高潔；不像牡丹那樣華貴……它經(jīng)得起日曬；擋得住風(fēng)霜。它精心釀造濃郁的芳香，讓人們感到香味是那么溫馨。
我望著桂花樹(shù)，聞著撲鼻而來(lái)的香味，仿佛進(jìn)入了仙境一般，所有的煩惱和憂愁都被一掃而光。桂花樹(shù)真誘人！
植物六年級(jí)作文12
別人都喜歡美麗的水仙花，可我喜歡大蒜。
蒜有細(xì)長(zhǎng)的須，有長(zhǎng)有短像針那么粗細(xì)，就好像一根胡須，身子白嫩嫩的，好像月牙似的。又像小橘瓣，白嫩嫩的身子上面有嫩綠的小苗，小苗一寸長(zhǎng)時(shí)，上面就會(huì)長(zhǎng)出一層一層翠綠的扁平的小葉片，像橘菜，還像一根根蔥。它的氣味可刺鼻了，讓人眼淚都快出來(lái)了，刺鼻的味道里還夾著一點(diǎn)點(diǎn)那清香的味道。
蒜還可以食用，比如在菜里面放入一點(diǎn)，可以提鮮。蒜可以藥用，它的氣味可以殺毒殺菌；它還可以治療皮膚的瘡，可以抗菌消炎，治白喉；還可以給腸道殺菌，夏天拉肚子大家可以用生吃蒜來(lái)治；它還能治感冒、還能抗癌……不過(guò)大家一定要生吃哦！
蒜它很頑強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，小蒜都可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。它不用土，不用陽(yáng)光，還不需要很多水，只需要一點(diǎn)潮濕，就可以生長(zhǎng)。如果你把蒜放入土中它可以變成三四個(gè)小蒜瓣，然后變成一個(gè)大蒜頭，這可真是個(gè)小魔術(shù)師呀！
蒜真好，你們喜愛(ài)大蒜嗎？
植物六年級(jí)作文13
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽(yáng)露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的心情全部扔掉露出快樂(lè)的面容。
春天，向日葵從土里爬出來(lái)，矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。
夏天，他們長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽(yáng)光和水分，充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。
秋天，向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了，把它一年所吸收的養(yǎng)分長(zhǎng)出的果實(shí)--瓜子，貢獻(xiàn)給人們。晚冬來(lái)臨，向日葵在土地里吸收者著營(yíng)養(yǎng)，等待明年的來(lái)臨，繼續(xù)為人民服務(wù)。
這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的向日葵，我愛(ài)向日葵，愛(ài)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)它的質(zhì)樸純真。
植物六年級(jí)作文14
在秋高氣爽的早晨，我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。走著走著，一股濃郁的香味迎面而來(lái)，真是沁人心脾呀！原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵桂花樹(shù)很美。樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。來(lái)到桂花樹(shù)下，只見(jiàn)它的枝干形態(tài)各異，灰褐色的枝干有的足有我小腿這么粗，有的只有我的手指這么細(xì)。這些枝干上長(zhǎng)滿了蔥翠的葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，像一葉葉小舟。蔥綠的樹(shù)葉隨意伸向四面八方，仿佛巨大的綠色蘑菇。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中，密密麻麻的桂花競(jìng)相開(kāi)放。仔細(xì)看，每朵花有四個(gè)花瓣，猶如一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，又像一個(gè)個(gè)小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇，一串串，掛滿枝頭，散發(fā)出淡淡的香味。我驚喜地踮起腳尖，埋進(jìn)枝頭，用力一吸，啊，香味在我心胸蕩漾，我陶醉在清涼之中。
桂花的用處可多了，可以做桂花茶，可以釀桂花蜜。
校園里的桂花樹(shù)真美啊，我愛(ài)桂花！
植物六年級(jí)作文15
在南方多肉很常見(jiàn)，它沒(méi)有茉莉的花香，也沒(méi)有風(fēng)信子的美，但是我卻非常喜歡它。
放眼望去，多肉的顏色可多呢，有的是綠色，有的綠中帶粉，有的藍(lán)中帶紫，五彩繽紛美麗了！
走近細(xì)看，瞧，一簇簇，像一朵朵美麗的荷花，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘在春風(fēng)中翩翩起舞，在陽(yáng)光下唱歌。在仔細(xì)一看，多肉的葉子形狀各種各樣的，有的像一把把小雨傘，有的包攏在一起，像個(gè)“小籠包”。
我忍不住用手去拈它時(shí)，感覺(jué)軟軟的，滑滑的，我摘下一片，輕輕的掰開(kāi)，瞬間更被吸引住了，忍不住舔一舔，細(xì)娕多汁，又酸又甜。
我蹲下來(lái)，把鼻子貼到它的上面，像小狗一樣聞了又聞，終于聞出了一股糖果香味，原來(lái)多肉是這么香�。�
多肉植物最大的特點(diǎn)就是容易成活，只要把葉片插到泥土里，每隔幾天澆些水，它就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出新葉子。
多肉可愛(ài)又頑強(qiáng)，我非常喜歡它。
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