小學(xué)六年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文例文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文例文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文例文1
五月初五，烏云密布，狂風(fēng)大作，汩羅江邊，徘徊的你內(nèi)心充滿矛盾與無(wú)奈。憶當(dāng)年你如此為國(guó)為民，想拯救在水深火熱中的楚國(guó)，毅然于朝堂之上公然頂撞楚王，力主聯(lián)齊抗秦，楚王卻聽(tīng)信饞言，將你趕出都城，流放至此。而如今大好河山已毀于一旦，看著秦國(guó)大軍的鐵蹄一步步在國(guó)土上踐踏，國(guó)土一寸寸地淪陷，痛兮、哀兮。此時(shí)此刻心中的悲痛無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，只有那狂風(fēng)暴雨懂你心知你情。
江水洶涌，拍打岸邊，唯有《懷沙》是你的心聲，“……世渾濁莫吾知，人心不可謂兮。知死不可讓，愿勿愛(ài)兮。明告君子，吾將以為類兮�！�
你就這樣以身殉國(guó)，縱身一躍，就此離開(kāi)了我們，去尋找你心中的光明公正之地，去實(shí)現(xiàn)沒(méi)有完成的抱負(fù)。
你就這樣離開(kāi)了，你可知道我們有多么的傷心嗎？多少人在汩羅江邊為你流淚，多少人在汩羅江中尋找你的身影，為了讓你不被魚(yú)兒打擾，人們?cè)诮锿斗畔嘛垐F(tuán)。你的《離騷》、《懷沙》等也成了驚世之絕作。
你就這樣離我們遠(yuǎn)去了。不管過(guò)了多少年，只要每逢五月初五端午之際，飄香的粽子和江上的龍舟寄托了我們對(duì)你的思念，而張耒的《和端午》“競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間�！备屛覀�?yōu)槟銗?ài)國(guó)之情而感到無(wú)比自豪。也為你在黑暗時(shí)沒(méi)有尋求到伯樂(lè)而感到惋惜。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。
小學(xué)六年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文例文2
每年農(nóng)歷五月五日，中華人民都要慶祝端午節(jié)。
在這一天里，孩子們自由嬉戲，玩耍，大人們正忙著蒸粽子呢！過(guò)不了一會(huì)兒，廚房里就傳來(lái)粽子的香味，真是沁人心脾啊！聞一聞，就會(huì)使你饞涎欲滴。
在這一天，人們還要編手鏈呢，我們學(xué)校門口就有賣彩繩的`呢，許多人家買好多條彩繩編織起來(lái)。過(guò)了幾天，就織成了五彩繽紛，鮮艷奪目的手鏈了。
人們?cè)诮稚腺I手鏈，也可以編織手鏈，小攤上的手鏈多種多樣，正可謂多姿多彩。那么，多姿多彩的手鏈?zhǔn)窃趺淳幙棾傻哪兀孔屛覀儊?lái)看看吧！
先用幾根自己喜歡的彩繩，把他門捋在一起，然后，在它們中間打個(gè)結(jié)，隨后，把結(jié)和一端的線頭從帶有齒輪的海綿板中穿過(guò)去固定好，就可以編織了。幾縷彩線，一個(gè)珠扣，就可以編織成一個(gè)漂亮的手鏈了。
于是，人們扶老攜幼，去江邊投粽子了，在這里，還流傳著美麗動(dòng)人的故事呢！
相傳在很多年前，發(fā)生了一個(gè)故事。在一個(gè)小城里，住著一位的詩(shī)人屈原，他們的國(guó)君是一個(gè)昏君，整天游手好閑，不務(wù)正事。百姓們看在眼里，急在心里啊，因?yàn)榘傩諅冎溃@個(gè)昏君遲早會(huì)給他們帶來(lái)災(zāi)難。
終于有一天，敵軍向小城發(fā)起進(jìn)攻，但這昏君卻把大權(quán)交給了奸臣。屈原看著自己的家鄉(xiāng)即將被這個(gè)昏君破壞，他心中無(wú)比悲傷，于是投江自盡了。所以，人們向江里投粽子，是因?yàn)楹ε卖~(yú)兒把屈原的身體咬掉。把粽子投往江里，讓魚(yú)兒去咬粽子，而不要咬屈原的身體。
從那一年起，就有了端午節(jié)這個(gè)節(jié)日了。
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