有關(guān)六年級小學(xué)生作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學(xué)生作文 篇1
昨天下午,我和五個(gè)人在踢足球。
我們分兩組,我跟的是一個(gè)又高又胖的和一個(gè)比我高幾厘米的人。第一局開始了,我的那組先阻攔他們那隊(duì)的進(jìn)球,以免讓他們進(jìn)球。我們的規(guī)則:先一個(gè)人踢,一個(gè)人防,然后下面兩次是防守隊(duì)員,踢的人每人踢一次。
開始踢球了!首先我們隊(duì)防。那個(gè)較高的人過來防,嘴中還念念有詞。球射了過來,但沒有射到門,我的心很高興,心想:太差了!要是我射,我一定能射中!
現(xiàn)在應(yīng)該防下一個(gè)人了!我站在右邊,又高又胖的站左邊,較高的站在前面,而且是中間,排成了倒“V”字形陣。他們隊(duì)的一個(gè)人飛腳一踢,前面那個(gè)人給他一個(gè)“大腳”,把球踢得有6米遠(yuǎn)!害得一個(gè)慢跑過去把球踢回來。
還有一球踢完后,我們隊(duì)就開始踢球。較高的人先踢。他用力一踢,球破門而入!1:0”我高興地喊著。然后,我跑到有球的地方,把球抱了回來,這時(shí)那個(gè)很胖的人悄悄地對我說:“踢他左邊!”可我不小心踢到右邊,沒有破門,反而被人接住了。到最后,“壓軸”人踢,他用他最大的力量往前一踢,破門而入,他高興地把手展開,在草地上興奮地跑來跑去,1比0轉(zhuǎn)眼間變成2比0。又到我們防了,變成了又高又胖的人防。這時(shí),球飛過來,打到桿了,他笑得不得了。
這一局是4比1,他們隊(duì)輸了。到了第二局,他們輸?shù)寐浠魉,踢了個(gè)慘敗,我們高興得不亦樂乎。
六年級小學(xué)生作文 篇2
你有過感謝爸爸的經(jīng)歷嗎?我是從來沒有感謝過爸爸,因?yàn)槲蚁惹翱偸钦J(rèn)為爸爸給我做的都是他應(yīng)該的,爸爸對我的教育、限制、責(zé)備、嘮叨都是不愛我的表現(xiàn)。
那是我上小學(xué)一年級的一個(gè)下了雪的早晨,樓下三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪,我也想出去,可爸爸說什么也不讓我去,我失落極了,心里暗暗的討厭爸爸。我爬在窗臺上羨慕的看著小朋友玩,可不到10分鐘,一個(gè)小朋友滑雪時(shí)發(fā)生了意外,他摔倒后手上、頭上鮮血直流,我這才隱隱約約明白了爸爸為什么不讓我出去的原因,但心理上并沒有消除對爸爸的怨恨。
從小我就是一個(gè)電視迷,可是爸爸總是限制我看電視,他一會兒說看電視對眼睛不好,一會兒又說看電視影響學(xué)習(xí),還說看電視應(yīng)該注意內(nèi)容和時(shí)間段。有一次電視上播放一則健身器材的推銷廣告,我正目不轉(zhuǎn)睛的沉浸在那夸張、幽默的電視畫面的時(shí)候,爸爸突然關(guān)了電視、拔了閉路線,并質(zhì)問我、嘮嘮叨叨地說這樣的電視少看,我從心里暗暗的恨爸爸,不斷閃出一個(gè)念頭---我肯定是領(lǐng)養(yǎng)的孩子。
更讓我感到郁悶的是,別的孩子總有花不完的零花錢,常常放學(xué)后在學(xué)校門口買小食品吃,而爸爸總說學(xué)校門口的小食品是“垃圾食品”,不讓我買也就算了,他還不讓我吃別的小朋友買的小食品,讓我在小朋友面前極沒“面子”。我不愛吃綠菜,他強(qiáng)制性夾給我;我想留“孟星紅”式的時(shí)髦長發(fā),可他強(qiáng)制性讓我理了學(xué)生頭;我酷愛電腦游戲,他卻給電腦設(shè)置了密碼;我喜歡看課外書,可他晚上10點(diǎn)半就強(qiáng)制讓我關(guān)燈睡覺,這些,讓我郁悶極了。
爸爸教育我最多的話就是“人一定要文明”。這句話在我做錯(cuò)事時(shí)他說,在我和小朋友玩時(shí)不小心說一句“臟話”時(shí)他也說;在我不想洗澡時(shí)他說,在我亂仍垃圾、橫穿馬路時(shí)他也說,我厭煩了爸爸說這句話?傊覍Π职值膼鄄幌髮寢屇菢由。
隨著我年齡不斷增長,我在學(xué)校學(xué)到了不少東西,在課外書上看到了不少東西,我開始對父愛有了新的認(rèn)識,加之媽媽去玉門上班后,我和爸爸在一起的時(shí)間越來越長,爸爸每天在繁忙的工作之余給我做飯、整理房間、收拾屋子、叫我起床、檢查作業(yè)、講解難題、教我練字,我感到爸爸也不容易。
上次爸爸掃地、拖地時(shí)我感覺很好玩,想試試,可我地沒掃干凈卻累的汗流浹背、氣喘吁吁、一股腦躺在了床上,我這才感覺到爸爸是多么的不容易啊,我突然對爸爸有了一種好感,慢慢回憶著爸爸對我做的一切。爸爸日夜為我操勞著,我那時(shí)候怎么就不知道爸爸對我的愛哪!
就在我寫這篇作文時(shí),爸爸還在為我洗校服,我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶……。
六年級小學(xué)生作文 篇3
從入學(xué)到現(xiàn)在,我與學(xué)校一起成長,在六年這一千多個(gè)難忘的日子里,老師辛勤地哺育著我們,在這六年里使我最難忘的就是那一件事。
記得那一次,老師帶領(lǐng)我們到電車站洗車。同學(xué)們都很積極,有的打水,有的掃地,有的擦窗子——————經(jīng)過我們一番努力后,每一輛電車都干干凈凈,沒有一點(diǎn)兒灰塵。在這次活動中,我深深地體會到:從97年入學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校除了教會了我豐富的知識,還教會了我怎樣保護(hù)環(huán)境。我們學(xué)校是“國家級綠色學(xué)!保茉谶@美麗的校園生活,能沐浴在綠色的陽光,能吹拂著“綠色學(xué)!钡拇猴L(fēng),是件多么自豪的事情!這么多年來,學(xué)校一直以環(huán)境教育為特色,使我在充滿環(huán)境意識的母校茁壯成長。眨眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,心里真的有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲铱匆娏四感5母淖,母校一點(diǎn)一滴的改變都是為了同學(xué)們,使同學(xué)們能夠茁壯成長。當(dāng)初我從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)合格的學(xué)生,我真的.很感謝母校對我的栽培。
六年的小學(xué)生活真是多姿多彩,在踏出母校之際,我想起了很多事情,這六年師生之情、伙伴之情,怎能叫我忘懷呢?
六年級小學(xué)生作文 篇4
新學(xué)期開始了,我們由五年級上到六年級,作業(yè)也由少變多了,天天又報(bào)這班報(bào)那班的,日程一天比一天緊了。爸爸媽媽給我們的壓力也很大:必須考上重點(diǎn)中學(xué),要不就去上那些不好的中學(xué),這樣會會你的一生!你們大家說說著壓力大不大。還有天天寫完了學(xué)校的作業(yè)再寫課外作業(yè),忙活到九點(diǎn)多十點(diǎn)才睡覺!還讓不讓人活了!
就說我吧。每天除了老師布置的作業(yè)還有寫語、數(shù)、英三門的課外作業(yè),每天三頁。只有中午那么一點(diǎn)時(shí)間上會兒網(wǎng)、看會兒電視。有時(shí)學(xué)校作業(yè)少了還行,還會有一點(diǎn)時(shí)間玩電腦;要是學(xué)校的作業(yè)多了那就得寫到八、九點(diǎn)十來點(diǎn)了。這只是每天要做的,F(xiàn)在來說我周末的安排。星期六早上去上奧數(shù),下午英語,星期天早上去上英語課下午沒有什么事了。合計(jì)下來我只有半天的時(shí)間來寫作業(yè)做些別的事了。
所以人們常說學(xué)習(xí)一天比一天緊,年級就一天比一天高了。雖然我這些要比起那些考大學(xué)的哥哥姐姐不算什么,畢竟我才小學(xué)嘛!
希望家長們不要在給我們增加壓力和負(fù)擔(dān),你們這樣只會害了我們而不是對我們好。你們天天說讓我們站在你們的角度想想,那這回就請你們站在我們的角度想想我們的感受吧!
六年級小學(xué)生作文 篇5
嘩、嘩、嘩……這是下雨的聲音,然而就在這雨中有一輛車正在行駛——我和我媽,我們要去圖書館。到了圖書館,進(jìn)去一看,啊,好意外,路上,我想象著現(xiàn)在的圖書館是一片空曠,電視新聞天天說景區(qū)爆滿,高速公路都排起了長隊(duì),以為人們都到景區(qū)那兒去了。可現(xiàn)在里面人群熙熙攘攘,我下意識地拉緊了老媽的手,生怕松開就找不到了。那選書的疑問和等待查詢的煩燥聲好比足球比賽觀眾的吹呼聲和喝彩聲一樣,這個(gè)時(shí)候管理員就算有三頭六臂也忙不過來了,需要幫助的人們那急切的聲音好比饑餓的松鼠找不到果子吃,還好有電腦,為焦躁不安的小朋友提供了很多幫助,按上面的編號可以很方便地從一排排書架中找到想要的書,不用像無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。
進(jìn)到少兒館,我就像瘋了一樣向動漫區(qū)跑去,找了一摞漫畫書找了個(gè)座位坐下便翻開書津津有味地看了起來,周圍一片喧鬧聲中,我卻讀地好仿旁若無人一樣逍遙自在。
原來在圖書館過國慶節(jié)也有很多小伙伴啊,哈哈。沒有擁擠的人群、馬路,只有自在的閱讀。
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