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【必備】六年級我的小伙伴作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六年級我的小伙伴作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級我的小伙伴作文 篇1
鄰居家有一只可愛的小狗——毛毛,我常常和它玩。
毛毛長得可真可愛!它身穿黃色長毛外衣,瘦瘦的身子,細(xì)細(xì)的腿,顯得很柔弱。別看它長得弱不禁風(fēng)的,但它奔跑起來可有勁了,連我都很難追上它。尤其是它長著一對水汪汪的大眼睛,像會(huì)說話一樣,可有神了!最有意思的是它的兩耳自然垂下,走起路來也總是不慌不忙的,像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對人很友善。我每次回家,毛毛都會(huì)站在樓梯口向我打招呼。有時(shí)它站起來,尾巴不停地?fù)u來搖去;有時(shí)它用小爪子抓我的褲腿;有時(shí)它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次,我和毛毛在樓道玩,不知怎么,它“汪汪”地叫起來。原來一個(gè)陌生人走進(jìn)了樓道,他左顧右盼的樣子很可疑,我和毛毛一起注視著他,毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個(gè)不停,那個(gè)人看到這個(gè)架勢趕快溜走了。
毛毛學(xué)會(huì)了很多人類生活中的技能。一次,我?guī)е鋈フ遗笥淹妫搅耸致房,正好趕上紅燈,毛毛一下就站住了,它坐下張望著。綠燈亮起時(shí),它才站了起來自己向前走。我驚訝極了,毛毛真是太聰明了,人類社會(huì)中的秩序連小狗毛毛都能遵守,更何況人呢?
關(guān)于毛毛的故事還有很多,它是我一位特殊的“鄰居”,也是我的好伙伴。
六年級我的小伙伴作文 篇2
我有一個(gè)愛集體的小伙伴,她的名字叫鄒璧而。在暑假里,我們一起參加了夏令營。夏令營活動(dòng)中,讓我記憶猶新又十分有趣的事,就是拔河比賽。
那天下午,天氣晴朗,萬里無云,我們在操場上準(zhǔn)備舉行一場拔河比賽。運(yùn)動(dòng)員們正在熱身,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,像是在為我們加油喝彩!
“預(yù)備—開始!”裁判喊道。我們領(lǐng)隊(duì)的宋子超同學(xué)助陣“一、二、三、加油”隊(duì)員也跟著齊聲吶喊。其中,我的小伙伴璧而喊得那么聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時(shí)候,聲音那么洪亮,這聲音仿佛充滿著幾分信心。好像是山被震塌似的,氣勢磅礴到無法阻擋的地步!
拔河的時(shí)候,每隊(duì)左右兩人都交錯(cuò)地站著,手也交錯(cuò)地抓著繩子。只見,璧而跨著“弓”字步,手緊抓著繩子不放,手上暴出一道道青筋,咬著牙齒,使勁地拔。
繩子上的紅飄帶一會(huì)傾向這邊,一會(huì)倒向那邊。只見繩子被1隊(duì)隊(duì)員慢慢地拉了過去,讓璧而使出渾身力氣,繩子再次被我們拉了過來。1隊(duì)隊(duì)員也不灰心,“一、二、三、加油!”從他們隊(duì)伍傳出,像正在咆哮的河水。頓時(shí),紅飄帶又被1隊(duì)隊(duì)員拉了過去!巴!辈门泻暗,“第一局,1隊(duì)勝利!”聽到這句話,同學(xué)們都垂頭喪氣,就像頭上有頂烏云。
隊(duì)員趁著交換場地,互相切磋,互相擊掌鼓勵(lì)。璧而對我們說“別灰心,下場我們一定取回勝利!”
裁判一場預(yù)備哨響,隊(duì)員們緊握著繩子,仿佛握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開始”!璧而大聲領(lǐng)叫著“我們必勝”!只見豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來。
紅飄帶馬上就要過界了,只見璧而大聲喊道“一——二——三——!”其他同學(xué)也加大了聲音,仿佛喊著“必勝”!。紅飄帶終于過來了。裁判再次喊道“!2局2隊(duì)隊(duì)員獲勝,1比1打平!”“耶——”隊(duì)伍里傳來一片熱鬧的歡呼聲。
賽后大家都很很感謝璧而為我們隊(duì)吶喊助威,還讓我們重拾信心,獲取勝利。
后來,璧而還對我們說:“團(tuán)結(jié)就是力量!有了你們的配合,還有你們一顆團(tuán)結(jié)的心,才能成功地獲取勝利!”
璧而真是好樣的!
六年級我的小伙伴作文 篇3
他,有著一雙小小的卻炯炯有神的眼睛,像兩顆寶石一樣鑲嵌在他的臉上。他的嘴巴很小,但常常有一些幽默的語言從他的嘴里快樂地蹦出來。那一堆亂草般的頭發(fā),在他的頭上“舞動(dòng)”。不過,最有趣兒的是:還有一根像小蛇一樣的辮子。他到底是誰呢?沒錯(cuò),他就是——小周同學(xué)。
我第一次見到他時(shí),留給我的印象是:以自己為中心,自私自利,目中無人。更要命的是——老師安排我倆一桌,所謂“一山不容二虎”,我與他完美的驗(yàn)證了這句話。打架,對我倆來說,那已經(jīng)是家常便飯。直到那件事,才讓我改變了對他的看法。
有一次,我們正在做語文作業(yè),可是,我寫著寫著,發(fā)現(xiàn)我那支不爭氣的鋼筆居然沒墨水了,崩潰。我想去借一支,可大家都正在使用,沒有多余的鋼筆借我,唉!欲哭無淚呀!這時(shí),小周同學(xué)見了二話沒說,“毫不留情”地把他正在使用的那支鋼筆扔給了我,我心想:我倆可是剛發(fā)生完?duì)巿?zhí)。管他呢,急忙說“謝謝!”說完,便又開始了奮筆疾書。
不一會(huì)兒,我的作業(yè)寫完了,交上之后,回頭一看,眼前的一幕讓我驚呆了,他還在全神貫注地修理那支壞鋼筆。我連忙把鋼筆還給他,并再一次真誠地向他道謝!他拉了拉眼皮,朝我做了個(gè)鬼臉,說:“沒事兒,幫助別人乃我快樂之本!蔽倚南耄弘y道是我一直錯(cuò)怪了他?經(jīng)過了一段時(shí)間的相處,我發(fā)現(xiàn)他真的像他說的那樣,樂于助人,經(jīng);馑说'燃眉之急。
他就是我的小伙伴,是一個(gè)樂于助人的人,一個(gè)朝氣蓬勃的人。他使我明白了:幫助別人,何嘗不是一件快樂的事情呢!
六年級我的小伙伴作文 篇4
在我的成長過程中,每天都有喜怒哀樂的事情發(fā)生,有些印象深刻的事情蘊(yùn)藏在我的心中變成了我自己心中的小秘密。
記得在幼兒園的時(shí)候,我有一位好朋友,調(diào)皮的我常常和他在午休的時(shí)候,不睡覺偷偷躲在棉被里聊天和偷吃老師上課獎(jiǎng)勵(lì)的糖果,我們以為神不知鬼不覺,沒想到上得山多終遇虎,最后被老師發(fā)現(xiàn)了,還被老師處罰——罰站,膽小如鼠的我們嚇得哇哇大哭。也有一次我們玩溜滑梯時(shí),正當(dāng)我們玩得興高采烈,歡笑聲不斷的時(shí)候,突然聽見慘叫聲,原來是我溜的太快,把他撞下去,害他掉進(jìn)泥巴里,四腳朝天,臉臟得像大花貓,膝蓋也受傷流血,而且褲檔也破了一個(gè)大洞,還露出內(nèi)褲,樣子十分滑稽,大家忍不住哈哈大笑,他也覺得非常尷尬和難過,當(dāng)時(shí)我也沒有跟他說對不起,就繼續(xù)和其它朋友玩。
自從幼兒園畢業(yè)后,我再也沒有看見他了,想想當(dāng)時(shí)的我,真的沒有禮貌也不懂事,如果有機(jī)會(huì)再看到他的時(shí)候,我一定會(huì)向他說對不起。
六年級我的小伙伴作文 篇5
我有一個(gè)非常非常好的朋友,好到什么程度呢?我們無論做什么事都形影不離,就連上廁所都在同一個(gè)隔間,就連睡覺都恨不得在一張床上睡······她就是李璟怡,我可愛的李李。
李李是一個(gè)非?蓯,有極具個(gè)性的女孩子,她有一張圓圓的小臉,一雙敏銳的黑眼睛不時(shí)散發(fā)出調(diào)皮的光芒,暗示著她想惡作劇的念頭,短短的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,李李可不喜歡長頭發(fā),因?yàn)槟菢泳团懿豢炝恕?/p>
看到這里,你肯定覺得李李是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子吧。沒錯(cuò),李李超級敏捷,經(jīng)常讓我追不上······所以我經(jīng)常對她很無奈。但李李撒起嬌來可萌了,她一對你撒嬌,你原來對她積攢的一肚子火,立刻煙消云散了,李李唱歌有些跑調(diào),但她音樂一直是優(yōu),估計(jì)是她在唱歌的時(shí)候用自己的超萌表情萌倒了丁老師吧。因?yàn)樗龋岳罾钤诎嗬锘旧蠜]什么仇人。這就是我可愛的李李。
李李有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),那就是有毅力,以前下課的時(shí)候,總是李李把我拖出去玩。但自從李李染上了“小說癮”后,每次下課都是我把她拖出去玩。
有一次下課,我走到正在寫小說的李李身邊:“李李,別寫小說了,配我出去玩嘛!”李李頭也不抬:“等下,我把這一章寫完!蔽抑缓靡粋(gè)人無奈地走出去。當(dāng)我在外面看了會(huì)書后,才發(fā)現(xiàn)李李還在教室里寫小說。于是我又走進(jìn)去,對李李說:“李李,求你了,陪我出去玩吧。”李李抬起頭來,那一雙敏銳的黑眼睛閃閃發(fā)光地盯住我:“成成,我為我的偵探小說新想好了一個(gè)題材,如果我出去玩了,很有可能會(huì)忘記,求你了,我給你買個(gè)萌好不好······”然后,李李對我買了一個(gè)“憂傷萌”我立刻被她打敗了,只好陪著她一起寫小說。李李寫小說真是有毅力!
這就是李李,我可愛的李李。李李,我想對你說:“你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最好的朋友!”
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