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小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 1
自從收養(yǎng)了鄰居西蒙遺留下來的兩個(gè)孩子之后，生活更加艱苦了，為了孩子們，桑娜和漁夫常常吃不飽，甚至連睡覺的時(shí)間都沒有，一天，桑娜和漁夫討論未來的生活。
“桑娜，再這樣下去不行啊，恐怕還沒等到孩子們懂事，我們就已經(jīng)累死了�！睗O夫緊皺眉頭，手托著下巴，“得想個(gè)辦法才行�！薄澳囊矝]辦法啊，只能硬著頭皮撐下去了。”
突然傳來敲門聲，桑娜打開門，只見門前站著一個(gè)穿著雍容華貴的夫人和一個(gè)文質(zhì)彬彬的紳士。夫人看了看屋里，走進(jìn)去說：“我們可以坐下嗎？”“當(dāng)然可以，請(qǐng)坐，尊貴的夫人。先生，請(qǐng)您也坐下吧�！薄澳�，女士，請(qǐng)問您是桑娜小姐嗎？”紳士說�！笆堑模沂巧Ｄ�，那位是我的丈夫�！薄班�，是嗎？我是西蒙的爸爸，她是西蒙的媽媽，謝謝你們收養(yǎng)我們的兩個(gè)可愛的孫子�！薄安弧挥弥x，冒昧問一句，我一直以為西蒙跟我們一樣，是一個(gè)窮人，可她有如此富裕的父母，我卻從沒聽她說過，這從中有什么誤會(huì)嗎？”“其實(shí)，是西蒙18歲那年賭氣離家出走，于是四處尋找她，可還是查無(wú)音訊，后來，我的一個(gè)傭人跟我說，西蒙已經(jīng)死了，他的兩個(gè)孩子被她的鄰居收養(yǎng)了，我們?yōu)榱舜鹬x你，決定把我們的`一半送給你。”桑娜和漁夫驚訝極了，異口同聲的說“不……不，我們不可以接受！”“我們已經(jīng)決定了，請(qǐng)不要拒絕�！薄�
從此，桑娜和漁夫成為了富人，可他們依舊過著省吃儉用的生活，還常常發(fā)食物、生活用品等等的東西給人們，人們也很尊敬他們，桑
娜和漁夫一家過著幸�？鞓返纳�。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又要迎來星期天了。由于時(shí)間緊迫，所以我們今天又要抓緊時(shí)間練了。
我們先練的是八字穿花。繩子“刷刷刷”地甩了起來，只見向蘭一個(gè)箭步就沖了過去。秦小芳也緊接著沖了進(jìn)去，到孟佳雙了，可她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在張燦的后面，我推了她一把，她才敢進(jìn)去，但她逃的太慢了，結(jié)果皮繩甩到了我的臉上。我只感覺臉上火辣辣的`疼，但我還是忍住了。
接下來又練陽(yáng)光伙伴。只見我們先排成一排，然后把帶子系上，再順著一個(gè)方向把手搭在另一個(gè)人肩上。張老師一聲令下：“預(yù)備！跑！”我們喊著“一二一二”的口令?yuàn)^力向終點(diǎn)跑去。不知是誰(shuí)停下不走了，結(jié)果弄得我們“全軍覆沒”，傷痕累累。但我們不氣妥，又排好把繩子系牢�！邦A(yù)備！跑！”張老師喊。我們跑了起來，結(jié)果有一個(gè)人繩子松了，我們摔了個(gè)“狗啃泥”。我的鼻子臉都被草蹭紅了，但我什么都沒說。
回到家里，已經(jīng)是精疲力盡，渾身酸痛。雖然訓(xùn)練的很苦，很累，但我能堅(jiān)持。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 3
剛下第二節(jié)課，我們就歡蹦亂跳地跑出教室。你猜干嗎？練習(xí)教師節(jié)獻(xiàn)詞。
來到階梯教室，我身上有一股用不完的勁，一直在前后左右晃來晃去，生怕自己的勁沒地方用。讀稿時(shí)聲音大得像大喊一樣，卻一點(diǎn)也不累。
休息了一會(huì)兒，又開始練習(xí)花環(huán)變色，說是練但我們都是把這事當(dāng)成玩，練習(xí)時(shí)我們都說：“終于又玩花環(huán)了！”確實(shí)這花環(huán)比那些電棒漂亮多了，變換顏色時(shí)也有難度，比“啪”一按按紐就變色要有意思得多。
玩了一會(huì)兒，我感到有點(diǎn)累了，不過為教師節(jié)獻(xiàn)詞做準(zhǔn)備有些人想累還不能呢！想到這兒，我又是精神百倍。這時(shí)又開始練習(xí)波浪，雖看不見波浪的'樣子，我想一定很漂亮。
又練了一會(huì)兒，我腳很酸，幾乎快站不穩(wěn)，手也被花環(huán)磨得通紅，一碰就針扎似的疼。不過我還有勁，給花環(huán)變色還是小菜一碟，變起來十分麻利。
七點(diǎn)左右了，我又餓又累真想快點(diǎn)回家休息，我的腳站得麻木了不得不經(jīng)常動(dòng)一下才舒服一點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)連花花環(huán)都不想舉起來。
七點(diǎn)半左右，老師終于宣布回家了，回到教室一口氣喝光了一杯水還感到渴。
這雖是可怕的“魔鬼”訓(xùn)練，但我仍然可以堅(jiān)持到最后的表演，教師用“燃燒的生命讓我們懂得了：人活著就要發(fā)熱發(fā)光！”我這點(diǎn)苦又算什么呢。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 4
��！這熟悉的名字——峰毅拓展訓(xùn)練。只要我媽媽說出這個(gè)名字，那就說明我又可以去那個(gè)我熟悉的地方了。我們找了很多同學(xué)一起去。我的同學(xué)去后，都不斷的.稱贊：這里真好呀！就讓我給你講講吧。
我們首先到了更衣室，換上了整齊的軍裝，教官們說了集合，我們倒數(shù)了10個(gè)數(shù)，所有人都整齊的立正站在那里。開始訓(xùn)練了，首先做的是四個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，接著是口令還有動(dòng)作。做完了這些，才真真正正的開始。
第一項(xiàng)——趕毛驢，教官是把這個(gè)游戲分成了三步，第一步是唱趕毛驢這首歌，第二步是每唱一句就要大聲喊“嘿”字，第三步是大聲喊完“嘿”以后，跳著轉(zhuǎn)身。我們練習(xí)幾遍以后，形成一個(gè)圈，每個(gè)人都要把手放在前面同學(xué)的肩膀上嗎，手里拿著一個(gè)花布當(dāng)作鞭子。開始轉(zhuǎn)圈，因?yàn)槌欢尉鸵啊昂佟保缓筇D(zhuǎn)身，從右邊轉(zhuǎn)，所以很多人都做錯(cuò)了。做錯(cuò)的同學(xué)被選了出來，教官讓他們每人都做一次“卡通跳”，所有人都捧腹大笑。做完這個(gè)，我感受到了，想要成功，就必須集中注意力，只有這樣才能戰(zhàn)勝自我。
第二項(xiàng)——七彩連環(huán)炮。做這個(gè)游戲，我以為很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難。首先你要說軍訓(xùn)口令，然后就是吹爆一個(gè)氣球。剛開始時(shí)，我吹到一半，氣球竟然飛了。所有人都在笑我，但是我沒有放棄，又試一次，終于把它吹爆了。我們都做完了，教官讓我們每人都在畢業(yè)墻上吹氣球，限時(shí)5分鐘，每吹爆一個(gè)就可以領(lǐng)一個(gè)卡片，我吹爆了6個(gè)了，還有5秒，我用盡了全身力氣，終于它也爆了。我獲得了七個(gè)卡片。我懂得了要克服恐懼，勇往直前！
第三個(gè)項(xiàng)目——緬甸橋，我很害怕，如果我摔了下來怎么辦，我小心翼翼地上去了。慢慢的走到鋼絲上，唉！不難呀！我走得很快，不到半分鐘就回來了。也不難，我下來了，做完這個(gè)我感受到了，你要保持內(nèi)心的平靜，才能真正成功。
做完這所有的，我感受到了要想成功就要克服恐懼，勇往直前，只有這樣才能戰(zhàn)勝自我！
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 5
“繞著這個(gè)地方，跑兩圈。”老師下達(dá)了命令。
“一、二、三……”我在心里默數(shù)。唉，這個(gè)地方比操場(chǎng)還大，還要跑兩圈。剛跑一圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腳像灌了鉛似的，沉的抬不起來。太陽(yáng)像一團(tuán)火，似乎想把我烤熟了吃掉。我抹了一把汗，熱熱的，拍了下臉，燙燙的，哎，好熱，好累，算了，堅(jiān)持一下吧……
“呼。呼。呼……”總算跑完了，每個(gè)人都是大汗淋漓，大口大口的喘著氣，要不是手撐著，恐怕都累趴下了。“好，接下來做仰臥起坐40個(gè)！”啊？可我的氣還沒喘直呢！
“一，二，三……”我一臥一躺的做這，心中埋怨道：“真是的，都說去比賽……還不讓人好好休息一下……”“二十九，三十，三十一……”我吃力的做著，身體像僵了似的，挺都挺不起來……“啊！”最后一個(gè)，我費(fèi)了九牛二虎之力，用了三秒鐘，終于做完了！我像一灘爛泥一樣躺在了墊子上。
“記住，瞄準(zhǔn)再發(fā)力！”我手握壘球，朝著45角度，用力一拋！呃……太高了……不行，要繼續(xù)。“二個(gè)！”“三個(gè)！”“四個(gè)！”……“呼——”我揉著手臂，真是酸死了！我不禁想：要這樣訓(xùn)練一個(gè)月啊……
“池塘邊的'榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”廣播音箱中放出了優(yōu)美的音樂，盼著風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲。
我停了一下，沉思了一會(huì)兒，淡淡一笑，拋出了一個(gè)球，看著它劃過一條優(yōu)美的弧線，又伸手拿起一個(gè)球……
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 6
今天，老師告訴我們要放棄這次廣播操比賽。我心中是無(wú)比的悲傷，如同晴天霹靂一般。
我中午回到家練操的歷程像電影一樣從腦中閃過：第一天，我聽到我們班要代表學(xué)校參加廣播體操比賽時(shí)是無(wú)比的自豪和高興。下午我興高采烈地開始訓(xùn)練，在那烈日當(dāng)頭的操場(chǎng)上，我們踏著輕快的'步伐跟著音樂跳動(dòng)著，跳動(dòng)著……回到家我很興奮，也很累像一灘爛泥。
第二天，我們開始練呼啦圈了，看著那圓滾滾的呼啦圈我非常開心。我們拿著呼啦圈跳了一遍又一遍，終于令我高興的時(shí)刻——休息時(shí)間到來了！"哦，休息了！"我興奮地把呼啦圈往旁邊的羅浩迪身上一套，只聽到一聲慘叫，我沒套到他的人，卻用我的"小萬(wàn)飛圈"擊中了他的牙。突然我又聽到同學(xué)們哈哈的大笑聲，我猛的回頭一看，只見溫夢(mèng)琦正套著七個(gè)呼啦圈扭動(dòng)著，如同一只巨大的水蛇在亂扭。這時(shí)只聽體育老師一聲刺耳的哨聲，又開始了魔鬼式的訓(xùn)練，看著我們的舞姿和老師相比，我們簡(jiǎn)直就是群魔亂舞。第三天，我們還是那么高興，因?yàn)槲覀冇钟辛瞬恍〉倪M(jìn)步；第四天，第五天，第六天……
一直到這個(gè)消息宣布，我們一點(diǎn)不氣餒，因?yàn)槲覀兪斋@了很多，我們不再是嬌氣的大小姐，家中的小皇帝，我們懂得了忍耐，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，互助......
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 7
今天，下了第二節(jié)課，我們就盼望著第三節(jié)課，老師給我們玩，叮鈴鈴~叮鈴鈴，幾聲上課鈴響了，我們荒忙的收好書包，等待著老師叫我們下去。
張老師走進(jìn)教室說了聲：“上課！卡啦一聲，我們的心碎了，心里埋怨著:"哼！干嗎，不給我們下去玩��？真討厭！“正想著.....老師說了聲：”大家翻開第35頁(yè)，這里有一個(gè)家庭作業(yè)，大家請(qǐng)勾一！"正說著....我們的.心里就樂開了花，心想:"太好了！可以玩咯！“說完了作業(yè)。老師叫我們下去排好隊(duì)。我們爭(zhēng)先恐后的向前沖。”等等!張老師叫道“你們的書包沒拿！快去拿呀！“哦”！我們應(yīng)聲道�！傲⒄�！張老師叫道，“今天我要訓(xùn)練你們的體魄繞著這操場(chǎng)跑5圈”！我們看了一下近5km長(zhǎng)的跑道，不由自住的叫道“��！”！"啊什么啊！��？還不快跑！"我們奔跑起來，“大熱天的！讓人跑步不是坑爹嗎？”我正叫道，�！笆前�！是��！要把人累死不可”妹妹說道，5公里的路上我們一直都在埋怨，為什么會(huì)有這樣的老師啊，真煩！終于跑完了，我嘆了口氣，終于可以休息了！
后來我想想，原來老師是要讓我們健康才叫我們跑步的，我還抱怨她，在這里，張老師！我要跟你說一聲“對(duì)不起!
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 8
周末上午，我參加小記者暑期活動(dòng)——心理拓展訓(xùn)練營(yíng)。到了指定時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們來到位于亳州一中校園西南端的亳州市心理咨詢中心。
首先，老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)游戲叫“坐地起身”，讓我們兩人一組，分別背靠背，胳膊挽著胳膊，坐在地上。而且手和胳膊不能碰到地面，然后兩個(gè)人都要站起來，我們大家都嘻嘻哈哈的找到自己的搭檔，心想這有什么難的。
游戲開始了，我們都很順利地站了起來，這時(shí)老師給們?cè)黾恿穗y度，由兩人變成三個(gè)人，動(dòng)作還和剛才一樣，這個(gè)時(shí)候如果有一個(gè)人配合不好，就會(huì)失敗。人數(shù)不斷增加，難度也不斷加大，最后我們胳膊挽著胳膊圍成了一個(gè)大圓圈。老師一聲令下，我們有的站了起來，有的歪歪斜斜，有的甚至還坐在原地。我們大家都興奮地大笑起來！這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，大家合作要同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、互相配合，一個(gè)人失誤就有可能全盤皆輸。
接著，老師讓我們給自己所在的小組起名字和口號(hào)，展示一下小組風(fēng)采，還給我們每人發(fā)了一張卡片，讓我們寫下自己的.理想和暑期計(jì)劃，然后和大家一起交流和分享。
通過參加這次活動(dòng)，我感受到團(tuán)結(jié)的力量和齊心協(xié)力合作的重要性，這是一次非常有意義的活動(dòng)。讓我收獲了友誼和自信，愿我們每個(gè)小朋友都有積極向上的精神，健康茁壯地成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 9
上學(xué)期期末，我的仰臥起坐在體育各項(xiàng)測(cè)試中成績(jī)最不理想，所以從暑假至今，我一直在學(xué)習(xí)之余練習(xí)仰臥起坐。
開始時(shí)一分鐘做20多個(gè)就氣喘吁吁，連爸爸媽媽都比我強(qiáng)。爸爸媽媽給我分析原因，認(rèn)為是動(dòng)作不到位，不懂得如何用力，我也覺得奇怪，我一直練舞蹈，怎么仰臥起坐卻做不好？我仔細(xì)琢磨和體會(huì)著，原來腹肌收縮時(shí)不懂得同步呼氣吸氣，自然用不上勁兒。找到原因了，我很快就做到了30個(gè)，接著在短短的兩個(gè)星期，由每分鐘30個(gè)增加到40個(gè)，一個(gè)多月后，由40個(gè)增加到每分鐘50個(gè)。
可是上了50個(gè)后，進(jìn)展就很緩慢了，9月份我就做到每分鐘50個(gè)，可是現(xiàn)在都快11月底了，最多才每分鐘52個(gè)，很難有突破。開始時(shí)動(dòng)作很快，每秒可以做2個(gè)，20個(gè)以后，每秒一個(gè)，做到將近40個(gè)，就力不從心了，做得很費(fèi)力，好不容易捱過一分鐘，覺得很累。班上女生最多有做60多個(gè)的，男生有做70多個(gè)的'，我能做50多個(gè)，雖然也達(dá)到A等，但是想進(jìn)一步提高，確實(shí)很難。
體育老師說，做仰臥起坐和肺活量大小有關(guān)，如果肺活量不高，仰臥起坐練到一定程度后很難有所突破，我的肺活量確實(shí)不高，也許和我的“瘦長(zhǎng)型”身材有關(guān)，可能現(xiàn)在我的仰臥起坐真的到了一個(gè)難以提高的“拐點(diǎn)”，但我還要堅(jiān)持練習(xí)，不能只看數(shù)量，只要達(dá)到鍛煉效果就行。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 10
今天是星期六，天氣十分爽朗，我照常高高興興地去練跆拳道。在去道館的路上，我卻怔住了——我今天要去的不是以前那個(gè)班了，是——是藍(lán)帶班，天��！這個(gè)班一定很恐怖，練的技術(shù)也一定很難，尤其是實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。我完了！
隨著教練的口哨聲，我們開始上課了，我的`心卻像十五個(gè)水桶——七上八下的。練了一會(huì)兒，我又覺得他們的技術(shù)也不是那么復(fù)雜，都是一些橫踢呀！側(cè)踹什么的，可我總有一種不祥的預(yù)感。前面的我都輕松過去了，可是該來的還是來了——實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。教練讓我們假設(shè)前面有一個(gè)人，想我該怎么和他打，他會(huì)踢什么……天�。∵@簡(jiǎn)直要了我的命，我的招數(shù)又不多，只喜歡用那么幾個(gè)步法和腿法。我的心煩得像貓抓一樣。終于輪到我了，我全身緊張得像塊石頭，管他三七二十一，我把各種步法和腿法混在一起，嗖嗖嗖，我一會(huì)兒就踢過去了�；仡^一看，人家才剛剛開始踢呢！大家不約而同地向我投來了異樣的目光。我的臉火辣辣的，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我心驚膽戰(zhàn)的心房。過了許久，教練換了其他的訓(xùn)練項(xiàng)目，雖然我并沒有出什么岔子，但我還是感到無(wú)地自容。30分鐘過去了，40分鐘過去了……終于挨到了下課。
這節(jié)課過得并不愉快，但我卻看到了我的缺點(diǎn)所在，我一定要多抽空練習(xí)練習(xí)，加強(qiáng)自己的應(yīng)用能力，以后就不至于那么狼狽了。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 11
在我的心靈深處，曾經(jīng)烙下了一個(gè)深深的火的印記，它雖然丑陋，卻無(wú)時(shí)不刻地提醒著我。
那是一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個(gè)小朋友提著燈籠，一起到我們常去的大院子里玩。
我們興高采烈地來到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍著燈籠蹲下，當(dāng)我們把蠟燭剛點(diǎn)著，一陣風(fēng)就“呼”的一聲把吹滅了。這時(shí)，爸爸路過這里，看見了我們?cè)谕婊穑瑒窀嫖覀冋f：“今天的風(fēng)太大了，點(diǎn)蠟燭玩太危險(xiǎn)。”沒等爸爸說完，我就不耐煩地說：“知道了，知道了。”雖說嘴上答應(yīng)了，心里卻一萬(wàn)個(gè)的不愿意：哼！風(fēng)大怕什么呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開時(shí)，我們又迫不及待地玩起火來。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)刮過，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像一串串?dāng)嗔司�的`珠子飛快地流下來，滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因?yàn)橛邢炗�，火燒得更快，那紙像�?dǎo)火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來不及了。
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已過去了，但對(duì)我來說，卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因?yàn)樗鹗菬o(wú)情的。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 12
每個(gè)人都有最喜歡的顏色，對(duì)于二年級(jí)的我們，對(duì)于幼兒園的生活似乎已經(jīng)模糊了，那時(shí)，幼兒園的.生活，是什么顏色的？“童年是金色的”是金色的嗎？回想起以前的一幕一幕，那是綠色的��！
幼兒園門口，是三層臺(tái)階，臺(tái)階側(cè)壁，長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，記得那次，我忍不住問老師：“那綠色的，短毛毛是什么？”老師笑著說：“這是苔蘚，是一種植物�！蔽也恢朗裁唇刑μ\，但聽老師說那是植物，那一定是活的，那會(huì)說話吧？我就問它：“你是苔蘚嗎？”它不語(yǔ)，只聽見遠(yuǎn)處大樹被風(fēng)吹的沙沙作響。
幼兒園后有一個(gè)小花園，每逢中午，我們不愿意回家吃午飯，緊趕慢趕跑向后花園，哪里有一棵杏子樹，每逢它結(jié)果了，我們就要舉行一個(gè)“杏果宴”我們把自己的衣服撩起來接著杏果，然偶裝著慢慢一兜杏子，坐在長(zhǎng)滿苔蘚的石頭上，吃起來，我們幾乎吃不了多少，因?yàn)槟切幼右膊惶�，帶我們吃夠了，玩夠了，戀戀不舍的回家時(shí)，那里地上就會(huì)有好多咬了幾口的杏子。
這就是我喜歡的顏色，童年的顏色。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 13
生存，一個(gè)熟悉的詞。在我們現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而，當(dāng)我們不注意的時(shí)候，一些危險(xiǎn)正在悄悄地進(jìn)入我們的生活，成為我們生活的威脅。所以要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
不說遠(yuǎn)，只說近。一個(gè)星期天的下午，三個(gè)孩子跑到河邊玩耍嬉戲，沒有和家人打招呼。為了好玩，一個(gè)小學(xué)生不小心掉進(jìn)水里，另外兩個(gè)小學(xué)生去救他，但是他們不會(huì)游泳，所以他們沒有救他，而是把自己拉進(jìn)了水里。結(jié)果，他淹死了。
雖然有些人為此付出了沉重的代價(jià)，但有些人可以克服這些危險(xiǎn)。
周三中午，四個(gè)朋友在草地上踢足球。結(jié)果，足球被踢到了另一片草地上。一個(gè)同學(xué)去撿，摔了一跤，再也起不來了。剩下的三個(gè)朋友看到自己最好的朋友摔倒了，扶他起來。沒想到，四個(gè)伙伴都倒在那里。旁邊一個(gè)女生看到了，走過去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。哦，他們觸電了！女孩突然想起老師上課時(shí)說的.話：“木頭和塑料是絕緣體�！庇谑�，她用旁邊的一根樹枝撿電線，成功救了這四個(gè)朋友。
生活中有很多這樣的例子。所以，一定要學(xué)會(huì)生存的基礎(chǔ)知識(shí)，才能一步一步在這個(gè)社會(huì)上大踏步前進(jìn)，成為最后的贏家�。�！
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩只狗餓著肚子，在公園里閑逛。一只叫貝貝的狗發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊肉骨頭，可是另一只叫小旺的狗搶先沖了過去。兩只狗都認(rèn)為自己是最先找到骨頭的，應(yīng)該由自己來吃，于是吵了起來：“我先看到的，骨頭是我的！”貝貝激動(dòng)地?fù)]動(dòng)爪子，大聲叫道�！拔蚁扰龅降�.，骨頭是我的！”小旺也不甘示弱。兩只狗爭(zhēng)了半天也沒爭(zhēng)出骨頭是誰(shuí)的�！耙�，我們來比賽！”貝貝喊到。“比賽？”小旺馬上抬起頭，“好啊好啊，就比咱倆誰(shuí)大誰(shuí)小！”“好！”
于是兩只狗走呀走，來到了公園中的“鏡屋”。貝貝來到一面凹鏡前，看到鏡子里映出一只高大威猛的狗，抬了抬爪，鏡子里的狗也抬了抬爪，這只狗，原來是自己！貝貝不禁大喜，原來我是那么高大��！隨后，貝貝昂首挺胸地走出了鏡屋。小旺來到一面凸鏡前，鏡子映出一只矮小的狗。小旺大驚失色，這……這是自己?jiǎn)�？它從沒覺察到自己竟是如此渺小，沮喪極了，垂頭喪氣地走了出來。貝貝洋洋得意地對(duì)小旺喊“怎么樣？認(rèn)輸嗎？”小旺只好把骨頭放下，徑自走了。
從此以后，貝貝充滿信心地面對(duì)每個(gè)困難，成為一方“霸狗”，而小旺走不出那片心靈陰影，不久便郁郁而終了。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 15
天降大雪，寒風(fēng)呼嘯，不一會(huì)兒，便變出一片白茫茫的世界。
屋檐上掛滿冰柱，一個(gè)個(gè)傲氣十足：尖尖的頭閃著銀光，冰做的身子牢不可破。屋檐上的雪卻是另一種姿態(tài)：軟塌塌地堆在一起，一捏就碎，欲讓其圓則圓，欲讓其方則方，全無(wú)冰柱那種堅(jiān)硬，挺拔的神態(tài)。二者對(duì)比，冰尖似大將軍，而雪卻像是一群散落的小兵。
氣溫漸暖，冰冰雪雪開始融化。冰柱開始顫抖。它們一根一根掉小來，落在草地上，落在馬路上，它們一點(diǎn)點(diǎn)變細(xì)，變短，最終只剩下了一堆不起眼的水。雪還在。太陽(yáng)穿透了第一層，使其融化，但雪還有第二層，第三層。太陽(yáng)不停地曬，雪仍在那兒，少了一點(diǎn)，但還是有厚厚的一堆。幾天后，牢不可破的'冰尖成了水，而看似柔軟的雪卻依然四處可見。
冰確實(shí)硬，但單獨(dú)作戰(zhàn)，最終還是沒有頂住太陽(yáng)的暴曬。雪故然軟，但團(tuán)結(jié)合作，結(jié)果仍然在太陽(yáng)下熬過了一天又一天。一個(gè)人的力量即使再?gòu)?qiáng)大，但也抵不過團(tuán)隊(duì)的力量。古時(shí)也有這樣的例子：呂后專權(quán)，大權(quán)在握，但大臣起義，還是把呂后推下了臺(tái)。項(xiàng)羽勇猛，人抵千軍，但經(jīng)群兵追捕，還是被逼上了絕路。團(tuán)結(jié)力量大，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能獲得最后的成功！
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 16
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸和姑姑一家人帶我去野餐。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了目的地。映入眼簾的便是那清澈見底的小河，河面波光粼粼，可以清晰地看到小石橋的倒影。我立馬卷起褲腿，跳入河中，快速地抓了幾只活蹦亂跳的小蝦。又喊上小哥哥，再去抓了小螃蟹。只見小螃蟹揮動(dòng)著它的小鉗子，仿佛耀武揚(yáng)威地說道：“你有本事過來呀！我用我的小鉗子鉗你。”接著，我們倆又抓了好幾只螃蟹，都放到了水桶里。然后，我又找到一個(gè)小洞穴，坐在那，津津有味地吃著煮好的大螃蟹，肉質(zhì)鮮美，香氣撲鼻，光看看就已經(jīng)足夠讓人直流口水，更不用說咬一口了，簡(jiǎn)直讓我們贊不絕口。隨之而來的又是香噴噴的骨肉相連，一咬下，那完全是天堂的`美食啊，讓我們回味無(wú)窮。
吃好后，我和小哥哥又去玩水了。我把水槍拿起來，戳到水中，再拉動(dòng)把子，用力把水吸上來。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一槍射到石頭橋上。那水柱猶如一條水龍，活躍在空中。
歡樂的時(shí)光總是比較短暫的，不一會(huì)兒我們就回家了。總之，這次野餐讓我流連忘返，希望下次還有機(jī)會(huì)再來。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 17
上課了，老師拿來了一盒糖果，我心想；老師拿著這盒糖果要干什么呢？還是玩什么游戲呢？老師神秘兮兮地說：“這次玩搶糖果的游戲�！�
游戲開始了，我十分自信，仿佛一切都在我的控制之中。”一。二，左手！“老師一聲下令，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地伸出左手，我的同桌速度比我更快，搶到了糖果，但他出錯(cuò)了手，出成右手了，所以這塊糖果就歸我了。我心里暗暗高興；跟我斗，還嫩了點(diǎn)呢！呵呵！‘’我高興得手舞足蹈起來。
第二局開始了，老師改變了規(guī)則，老師說右手，我們必須出左手，老師說左手我們必須出右手。”一，二。，右手�！拔业耐肋�在東張西望，我已經(jīng)搶到了糖果，他才剛反應(yīng)過來，可糖果已經(jīng)到我手上了。
最后一局是決勝局，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。我和同學(xué)死死地盯著這塊香噴噴的糖果，像餓了幾十天的老虎看見一只肥兔子。‘一，二。左手’。我的'同桌飛快地出了手，最后我的同桌搶到了糖果，也出對(duì)了手。
這個(gè)游戲太好玩了，如果還能再玩一次，那就太好了，期待著。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 18
我的童年是在我的家鄉(xiāng)度過的，如今我還是很懷念。
在我的家鄉(xiāng)是很少有節(jié)目看的，這一次會(huì)有一次花展，真的是很難得。我想這一次人一定很多。于是我很期盼著這一天快一點(diǎn)到來。
盼著盼著，這一天總算到了。早上天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一眼望去整個(gè)花展的街上人山人海，我很努力的往前擠，可惜還是在第四排�？偹汩_始了，一盆盆花擺在我的眼前，我仿佛置身于花的海洋中，剎那間我覺的自己很渺小。
主持人上場(chǎng)了，為我們講述了這些花，我很仔細(xì)的聽著，就像小時(shí)候很癡迷動(dòng)畫片一樣。下面的人都在談?wù)撃囊慌杌ǹ梢猿蔀樽蠲赖幕ǎ揖透恢驗(yàn)橛械幕ㄟ�不知叫什么名字，當(dāng)時(shí)也就是好玩所以才來。
時(shí)間很快的'過去，花展也即將結(jié)束，人也散去。我便期待以后還會(huì)有這樣的活動(dòng)。
不久后又有一次花，但這一次是需要花錢的，對(duì)于這樣的錢我父母是不會(huì)給我的�；ㄕ沟娜兆雍芸炀蛠砼R了。
我雖然沒有搞到錢我還是去了。到了門口，我看見很多父母拉著孩子進(jìn)去，我也很希望能和他們一樣。我在門口站了許久，阿姨問我為什么不進(jìn)去？我說：我沒錢。
人都進(jìn)去了，阿姨示意讓我進(jìn)去，我便飛快的跑進(jìn)去，頭也沒回。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 19
不知怎地？今年的夏天比往常來的要早一些，也更熱些。世界提前進(jìn)入了燥熱的環(huán)境中。
熱��！一望去，家家戶戶的窗于都打開了。場(chǎng)子上，老人不去下田干活了而坐在場(chǎng)子的椅子上，吹著風(fēng)，喝著薄荷茶。他們心里也躁��！他們看看炎炎烈日，再看看莊稼，一股愁隨之涌上。天氣漸漸沒有那么熱了，便拿起農(nóng)具，哼著號(hào)子，向著田里走去。忙碌的身影漸漸模糊漸漸消失在我的眼中。
在這燥熱的夏日里，不止農(nóng)民在忙碌，還有他們。
路旁高大的柳樹，低垂著青絲縷縷，寂寞無(wú)聲，一陣微風(fēng)吹來，猛發(fā)現(xiàn)許多乳白色的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下，飄著在水中和地面。定睛一看，哦是柳樹在開花了。真是有心觀放景已非，無(wú)心觀柳絮紛飛置身于這紛揚(yáng)的'柳絮中。我不禁感嘆這夏日的燥熱。
沐浴了一天的水在羊腸小道旁的缸里安然的躺著。我手輕輕地?fù)徇^水面。熱度從手貫串全身熱得讓人難受。我立馬收回了手。我不禁驚嘆。
下午五六點(diǎn)了。奶奶叫我去收被子。我欣然他答應(yīng)了。天上的晚霞映在潔白的被子上，就仿佛是一幅會(huì)移動(dòng)的景圖。用絲綢編織而成用絢麗的色彩發(fā)上去。令人著迷。我抱著大被子一搖一罷地走一股太陽(yáng)的香味涌入我的鼻子。溫暖溫度令人舒適。
燥熱的一天結(jié)束了。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 20
記得幾周前，姥姥參加社區(qū)活動(dòng)，回到家。我見姥姥提著一個(gè)箱子，便沖到姥姥面前打開了箱子。
里面是一包豌豆菜種、一張棉紙和一個(gè)大大的塑料盤子，可竟然沒有土！姥姥告訴我，可以就用棉紙種出好的菜。于是，姥姥教我先把棉紙放在大盤子上，然后把豌豆菜籽整整齊齊地?cái)[在上面，再用小噴壺給它們均勻地噴上水，最后把盤子放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。為了順利長(zhǎng)出豆苗，需要每天給它們噴三次水。我下定決心，只要有空，就要幫助姥姥給菜種澆水，讓它們?cè)缛臻L(zhǎng)大。
第四天，我一起床就跑去給菜種澆水，驚喜地發(fā)現(xiàn)一顆顆小豌豆都長(zhǎng)“胖”了，有的已經(jīng)張開了嘴，長(zhǎng)出了青青的小芽，鼓鼓的，真像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃！
一周后，“娃娃”已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片郁郁蔥蔥的草地。我又聞了聞，一股植物的清香撲鼻而來，真好聞！于是，我對(duì)它們充滿了希望，趕緊澆足了水。
又過了一周，我一放學(xué)回家，就跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的菜。發(fā)現(xiàn)豆苗已經(jīng)有我的.手指那么高了。這時(shí)姥姥走了過來，用剪刀把菜剪了下來，然后給我做了一盤蔬菜沙拉，十分美味。
吃著自己種的菜，我心里很驕傲，真是一分耕耘，一分收獲。小小的豆苗給了我人生的啟示。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 21
我最喜歡的季節(jié)是春天和冬天。
春天，草頑皮，迫不及待地來到這個(gè)溫暖的世界。楊柳樹伸展著柔軟的枝條，不時(shí)向人們招手。鵝和燕子從南方飛回來了。青蛙知道老朋友來了，揉了揉蒙著眼睛的睡眼，在洞外呱呱叫：春天來了！我的老朋友回來了！小野花也開了，粉的，黃的，紅的……點(diǎn)綴在綠草上。
人們穿著漂亮的衣服，在廣闊的空地上放風(fēng)箏。��！五顏六色的風(fēng)箏在天空飛翔。有蝴蝶、蜻蜓、孫悟空和美麗的綿羊。各種不同形狀的風(fēng)箏讓天空看起來很迷人。那就是人在飛心情，孩子在飛夢(mèng)想，年輕人在飛希望。總之希望他們帶著理想飛翔。他們必須飛得更高更遠(yuǎn)，飛出中國(guó)，飛向世界。讓全世界的人都帶著自己的理想飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
冬天是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)，雪從天而降，大地覆蓋著銀色。當(dāng)人們走在這個(gè)妝與玉的世界里，不時(shí)會(huì)有吱吱嘎嘎的聲音，仿佛雪花為我們提供了一首美妙的音樂。厚厚的雪給孩子們帶來了很多樂趣，讓人感到非常開心。天空中飄動(dòng)的.雪花并沒有讓人感到寒冷，反而被孩子們歡樂的喊聲融化了。白色的雪花被聰明的孩子堆成可愛的雪人。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在打雪仗，一邊打一邊扇耳光。
啊！春夏秋冬你迷人的身姿吸引著我，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡你！
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 22
它是每個(gè)人都喜歡的水果。很多人一說起桃子，就會(huì)垂涎三尺。而且桃子的品種眼花繚亂，比如；油桃，桃子，蟠桃，白桃.說到它，人們首先想到的是它獨(dú)特的外觀。桃子的形狀就像一個(gè)倒置的心形。
首先說一下桃子的顏色，有些是深紅色的.；有的是粉色；有些是綠松石。桃子的味道取決于它自己的顏色。如果桃子的顏色是深紅色，那味道就很甜。咬下去，一股鮮甜的汁液噴涌而出，味道棒極了；如果是綠松石，味道淡，有的是綠色，更多的感覺是硬的，有時(shí)候還會(huì)出血牙齒。所以要想吃到好的桃子，就要選擇桃紅皮的，和綠色深紅色不一樣，甜度也只是中等。味道可以說：“這種食物應(yīng)該只在天上才有，在人間難得”。只要想到那個(gè)味道，你的口水就是“飛三尺”。
先說桃子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。桃子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不低。它可以治愈水腫患者。
它的價(jià)格非常便宜，通常只賣四到五元。如果趕上桃子收獲季節(jié)，價(jià)格會(huì)大大降低。
最后說一下桃花的香味。只要你走在桃樹下，那里的桃香就會(huì)讓你沉醉，不想回家。我的家鄉(xiāng)也有一些桃樹。雖然比不上桃園十里香，但也算不上幾畝田地沒有泡在桃花的香味里。
通過我的介紹，你不想嘗嘗桃子嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 23
記得小時(shí)候的一個(gè)故事。為什么十二生肖里沒有每天都能看到的貓？以前沒見過龍？當(dāng)時(shí)調(diào)皮的人不解地問。長(zhǎng)輩總是說，告訴我們。因?yàn)�，黃道十二宮登記的前一天，貓怕他明天一早睡過頭，就被好朋友老鼠叫去叫醒他，但是第二天早上，老鼠沒有叫醒他，所以貓一直睡到很晚，黃道十二宮都到了。貓還沒報(bào)名字，以后不要睡懶覺！長(zhǎng)輩回答我們的時(shí)候，也沒忘帶點(diǎn)功課。
當(dāng)你長(zhǎng)大了，當(dāng)你知道家貓的祖先是埃及的`沙漠貓和波斯貓的時(shí)候，你小時(shí)候的疑惑就解決了。原來中國(guó)以前沒有貓，貓是我們最常見的動(dòng)物。他身材玲瓏小巧，面容可愛，身體顏色多樣，有黑、白、黃等。尾巴幾乎和身體一樣長(zhǎng)，四條腿強(qiáng)壯有力，輕輕一跳很有吸引力。與狗不同，貓整天懶洋洋地躺在墊子上。
有時(shí)候我會(huì)把頭親熱地蹭你的褲腿。但它很少像狗一樣聽從你的命令，讓你給他下命令。他睡在墊子上的時(shí)候，總是會(huì)弄出一點(diǎn)聲音把她吵醒，還會(huì)不滿地對(duì)你搖尾巴。我的社區(qū)有很多貓。雖然是沒有主人的野貓，但是會(huì)像家貓一樣追你。他們似乎天生就是人類的好朋友。雖然他們從未見過面，但他們像老朋友一樣。他們從不像狗一樣奉承人類。就當(dāng)人類是大貓吧。有人說貓?zhí)珛蓺饬耍汛蠹耶?dāng)狗看也不算太沒品味。
小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練 24
說到大蒜，大家一定不陌生。大蒜在未剝皮之前像幾個(gè)兄弟抱在一起，又像一個(gè)小球，煞是可愛。一旦剝了皮，長(zhǎng)的就像變胖的月亮，肥肥的。這些“胖月亮”看著貌似好吃，可一口咬下去，一股辣椒味涌上心頭，所以每一次見到大蒜，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不過，大蒜也有好的一面，比如用蒜葉炒雞翅，我就會(huì)狼吞虎咽。我也嘗試過種大蒜，把蒜瓣埋在土里，定期澆水。種大蒜看似簡(jiǎn)單，卻過了一個(gè)星期也沒有發(fā)芽，急得我茶不思飯不想。書上說：“陪植物講話，可以讓它長(zhǎng)得更快。”于是我給大蒜講起了故事，又跟它講悄悄話。終于，我日思夜想的大蒜發(fā)芽了！
又過了好幾個(gè)星期，我突然發(fā)現(xiàn)心愛的大蒜被掐了，我十分生氣�？墒虑檎f變就變，飯桌上，有一道菜里有蒜葉。我試探了一下外婆，說：“哎呀，蒜葉真好吃，外婆，你哪來的.蒜葉��？”“借了一點(diǎn)你的蒜葉，時(shí)間太急了，來不及去買，別介意哈！”原來是這樣啊，真相水落石出，我也原諒了外婆。
說了這么多，你想不想來看我種的大蒜呢？
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