【精華】六年級(jí)成長作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)成長作文 篇1
老師的信任和同學(xué)們的鼓勵(lì)，使我成了班里的“老大”——班長。
俗話說得好，新官上任三把火，沒有經(jīng)驗(yàn)的我，看到同學(xué)們?cè)谡n間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當(dāng)時(shí)可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻止，怎么攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”�。∥叶奸_始懷疑自己能不能勝任這個(gè)職位了。
回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候安靜下來。我深知，如果這次不管理，就在同學(xué)之中沒有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風(fēng)地來到教室里，下課鈴聲一響，等到同學(xué)們都出去了，我這才有機(jī)會(huì)展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經(jīng)變得沙啞了，已經(jīng)說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學(xué)們“大鬧天宮”了。
等到養(yǎng)好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎(jiǎng)勵(lì)法”……可是都不怎么奏效。不過，在我的努力之下，學(xué)期末，同學(xué)們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
六年級(jí)成長作文 篇2
"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會(huì)問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.
果然,沒過一會(huì)兒,一條長有7,8長的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來看個(gè)熱鬧.
只見舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.
只見鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了下來,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底.這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了.
這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會(huì)兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍?jiān)谧菹?龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......
從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.
六年級(jí)成長作文 篇3
“我的故事還沒有開始就被沉淀在海底，很多年后，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾�！辈恢涝谀睦锟吹竭^這句話，當(dāng)時(shí)只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會(huì)在我生命的字典中出現(xiàn)。
有時(shí)候會(huì)很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不著痕跡，迅速地?zé)o從追憶。
記得有一本書叫《追憶似水年華》，當(dāng)時(shí)覺得書名很好就買下來了。但，它現(xiàn)在只是安詳?shù)靥稍跁芾�，不曾翻閱�？吹竭@滿書架的書，心里卻覺得很溫暖。
以前，很喜歡瓊瑤的小說，常常夜里感動(dòng)的，就差掉淚了；以前，年少輕狂，一直瘋到太陽西落才歸家；以前，喜歡看日本流行的'超笑漫畫書，但書現(xiàn)在似乎已是陳年老書了；以前，不知學(xué)習(xí)為何物，連作文都是草草了事；以前，拼命的補(bǔ)課，月黑風(fēng)高的夜里還得“加班”，以前……
14歲喜歡在林間漫步，14歲喜歡lemontea，14歲喜歡聽流行音樂，14歲喜歡清幽淡雅，14歲喜歡奇裝異服，14歲喜歡休閑運(yùn)動(dòng)，14歲喜歡夸夸其談，14歲喜歡中外歷史，14歲喜歡文學(xué)名著，14歲喜歡明星、科比·布萊恩特、奧沙利文，14歲喜歡……
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長，就如一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你回顧時(shí)，當(dāng)那一絲絲，一縷縷令你魂?duì)繅?mèng)縈的往事重現(xiàn)眼前的時(shí)候，才會(huì)覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！
14歲，坐著公交車在古城揚(yáng)州那充滿人情溫暖、土壤芬芳的回旋路上向外欣賞時(shí)，總是覺得一種莫名的興奮涌上心頭；14歲，乘著汽車在去那的地方，時(shí)不時(shí)會(huì)觀看到那似乎浩淼無邊，波瀾壯闊的京杭大運(yùn)河時(shí)，學(xué)習(xí)所受的精神負(fù)擔(dān)總會(huì)得到陶冶與洗禮，浸泡與洗滌，清靜與神怡；14歲，坐在揚(yáng)州美食老店里時(shí)，總是會(huì)品嘗到特產(chǎn)湯包，心中不可捉摸的期待總會(huì)勾起回憶，勾起對(duì)揚(yáng)州古城的無限遐想……
是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會(huì)從縫中一點(diǎn)一滴，流淌干凈，但得加一點(diǎn)，不是全部的。
六年級(jí)成長作文 篇4
母校，是我成長的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過了歡快的六年時(shí)光。
我就好像是一只行駛中的小船，您帶著我從無知的碼頭出發(fā)向知識(shí)的大海中前進(jìn)，我對(duì)母校的愛與感激就是千言萬語的話也說不完的。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，望著“XXX小學(xué)”的校名時(shí)，我竟有些害怕�？墒俏乙惶みM(jìn)校門時(shí)，被您的容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹木包圍著，我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來的一年又一年中，我傷心，快樂是您陪著我一起多愁善感，陪著我安慰著我。
在我的心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶，給予了我幼小的心靈中的無微不至的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)。在我成長的路上，您一直關(guān)注著我。每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，仿佛看見了您向我豎起了大拇指；我挨批評(píng)了，您好像用手撫摸著我向我安慰著；我遇到了挫折了，你用無聲的語言告訴了我“失敗乃成功之母”。
母校，您給予了我太多，以至于我都不知道該如何報(bào)答您了，這份情我家有埋于心。
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