有關(guān)六年級(jí)課間十分鐘作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙�(jí)課間十分鐘作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇1
“5、4、3、2、1……”看著那正慢慢移動(dòng)著的鐘表，我在心中默念起來(lái)，希望下課的鈴聲能夠快點(diǎn)兒響起來(lái)。“�！！辩娐暯K于響了起來(lái)。
鈴聲響起之際，班上那幾個(gè)調(diào)皮的男生，便不顧老師還在講臺(tái)上講課，就迅速地從座位上跳起來(lái)，想要去別班拉攏人一起打籃球�；@球場(chǎng)上的狀況可謂是十分激烈。那籃球一會(huì)兒落到張三手中，一會(huì)兒便又被李四趁其不意給搶了過(guò)去�？衫钏膭倗N瑟不久，便又被王五耍了手段絆了他一腳，球便從他手中溜走了。王五剛想去接球，球卻早已經(jīng)在溜走的時(shí)候被另一個(gè)人接走了，然后就是朝著球網(wǎng)一投，投進(jìn)了……在操場(chǎng)上踢毽子比賽的激烈程度也不弱于籃球場(chǎng)上多少。毽子本班只有三個(gè)，所以同學(xué)們不能同時(shí)玩，一旦毽子落下便會(huì)有好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后的去搶，畢竟你玩的多，踢的毽子的個(gè)數(shù)也多。因此，我們便可以看到踢毽子同學(xué)的嘴角總是不禁地上揚(yáng)起來(lái)，再加上踢毽子的動(dòng)作，總是這兒跳一下，那兒跳一下，這樣子看起來(lái)滑稽極了。再看那“小樹林”里，你總能看到好幾個(gè)同學(xué)在那追追打打的。一會(huì)兒是你追我，一會(huì)兒是我追你；一會(huì)兒繞著這邊跑，一會(huì)兒朝著那邊追，一旦被追著了，就等于是要面臨著那“九死一生”的被“暴打”的情勢(shì)。那被打者也是非常的作死，被打的時(shí)候嘴里說(shuō)著：“我不和你們玩了，再也不玩了�！笨蓜偙淮蛲甑暮笠幻�，便露出兇狠狠的模樣，好像是在說(shuō)：“剛才你們誰(shuí)打了我，等著�！倍蟊懔ⅠR追著跑了過(guò)去，竟是一副要報(bào)仇的樣子……可是才剛追了過(guò)去，上課鈴便響了起來(lái)。
這課間的十分鐘可真是精彩啊！
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇2
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺……”不知不覺中響起了悅耳的歌聲——下課了！
“歐耶，下課咯！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)ヒ粋�(gè)好一點(diǎn)的籃球架。”
“我們踢足球。守門員，快呀！要不來(lái)不及了�！�
隔壁的教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)。而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡闹v課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，玩得不亦樂(lè)乎：有踢足球的；有跳皮筋的；有打羽毛球的；還有低年級(jí)的同學(xué)和老師一起玩“老鷹捉小雞”游戲的……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺(tái)桌前喋喋不休地講著課，哎……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本通通收進(jìn)書包，手里拿著乒乓拍和乒乓球，右腳稍稍邁出一步，似乎等待裁判員的發(fā)令聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請(qǐng)注意力集中，我把這一段講完就下課。”這根本無(wú)法將我們的心神給拉回來(lái)，因?yàn)槲覀兊男脑缇惋w向操場(chǎng)上了！有人在小聲嘀咕著“怎么還不下課？！”“難得的課間又泡湯了，哎……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”課間十分鐘就這樣過(guò)去了，老師也終于閉上了他的“金口”。這時(shí)，我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一天都過(guò)得好累好累哦！……
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘��！早一些下課那該多好��！課間和小伙伴門起盡情地游戲，玩耍，放松放松學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
我向往學(xué)習(xí)，更向往快樂(lè)的童年。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇3
風(fēng)和日麗的早上，老師帶了一些上星期考的試卷說(shuō)：“各位考得不行�！蔽覀兇蟛糠滞瑢W(xué)在心里說(shuō)：不行就不行呢，反正我們班就從來(lái)沒(méi)考好過(guò)。老師嘮叨了半天，試卷還沒(méi)發(fā)。
終于下課，老師一走，同學(xué)們像從地上撿了百元大鈔那么高興，同學(xué)們?nèi)巳藦目诖锾统鍪謾C(jī)，一起結(jié)合打王者。正有的同學(xué)玩得高興，我們班班長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)：“把手機(jī)收起來(lái)，要不然就告訴老師�！蓖瑢W(xué)們聽見告訴老師，臉上的笑容頓時(shí)變僵，他們?yōu)榱伺掳嚅L(zhǎng)告訴老師他們玩手機(jī)，同學(xué)們一直跟著他，直到上課。
人群中出現(xiàn)小明的身影，忽然教室里的燈都被關(guān)了，有的同學(xué)開始尖叫，傳入男生耳朵，膽小的男生都躲起來(lái)，膽大的男生都去找聲音的來(lái)源，還有一些男生都站在原地不動(dòng)。
突然，小明不知怎么站在椅子上，還有小紅和小亮，拿起他們的手電筒，指向小明站的地方。小亮將手中的'掃帚扔給小明，小明從口袋拿支鋼筆說(shuō)：“Leadies and gentlemen，我的表演要開始了�！蓖瑢W(xué)們都知道小明是一個(gè)音癡，他最大的夢(mèng)想是成為一名有名的歌手，他的聲音可比女生的尖叫聲強(qiáng)多，他剛唱一首，我們班的玻璃就沒(méi)用了！
大家被他的聲音給嚇暈，上課鈴打了，同學(xué)們都回到位置，小明還在唱，老師問(wèn)我們干什么，我們?nèi)钢∶鳎∶髂樁急粐槹琢�。小明整整被�?xùn)了一節(jié)課。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇4
"叮鈴鈴......"伴隨著清脆的下課鈴，熟悉的火山爆發(fā)聲響起“五、四、三、二、一,”砰，下課啦，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的想要跨過(guò)門檻，看著快要踩碎的地板，跨平的門檻，震碎的玻璃，心里不禁打了個(gè)寒顫，真怕他們會(huì)把整個(gè)學(xué)校變成廢墟。隨著時(shí)間的爭(zhēng)分奪秒，人漸漸少了之后，我也下了樓去了后操場(chǎng)。
到了后操場(chǎng)后，我們各自站到了屬于自己的白點(diǎn)上，悅耳的操練聲就這樣響起了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，不知過(guò)了幾分鐘，操練聲結(jié)束了，隨后跑操的聲音又響了起來(lái)，我們一起向后轉(zhuǎn)，每每這個(gè)時(shí)候后轉(zhuǎn)后的前兩個(gè)同學(xué)便跑到了我身后，讓我?guī)ш?duì)那響亮的跑操聲像是在提醒我快點(diǎn)跑一樣，竟變得急促起來(lái)，我也不太想成為焦點(diǎn)，便小步跑了起來(lái)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，跑操的聲音放慢了些，聲音緊接著也小了起來(lái)，這正在提醒我們不要再跑了呢！這個(gè)時(shí)候我們便會(huì)停下走起來(lái)，走了一圈后便站起了隊(duì)，等旁邊的一個(gè)班走完之后，我們便兩個(gè)人一隊(duì)緊跟在他們身后，我們排著隊(duì)走上了樓。
回到班后我便負(fù)責(zé)任的把上節(jié)課老師在黑板上寫的字擦的干干凈凈，拍了下手便回到了座位，我們坐在自己的位置上，有的人正在狼吞虎咽地喝水，有的人正在看下一節(jié)課的書，還有的人在靜靜的等待上課......
【六年級(jí)課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
課間十分鐘的作文02-25
課間十分鐘作文02-21
課間十分鐘10-20
課間十分鐘04-29
課間十分鐘05-11
課間十分鐘10-19
課間十分鐘12-11
課間十分鐘07-28
課間十分鐘07-04
課間十分鐘02-19