【實(shí)用】六年級(jí)我的小伙伴作文300字集合十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)我的小伙伴作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇1
我有一個(gè)天真無(wú)邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來(lái)吧!
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來(lái)到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的難度題，“說(shuō)是為了給我們?cè)黾又橇Α�，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市�?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書(shū)館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒(méi)有想出來(lái)他怎么行呢”?老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”，他不緊不慢的說(shuō)解題思路，當(dāng)他剛說(shuō)完，我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇2
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫張藝旋。她長(zhǎng)得高高的，扎著馬尾辮，走起路來(lái)一甩甩的，一副天真活潑的樣子，一對(duì)水靈靈的眼睛上架著一副眼鏡，真像一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的小博士。從表面上看，她性格很文靜，可她一認(rèn)真起來(lái)，做事還是非常急噪的。
那天，廣播里突然播放通知，要各班派幾名同學(xué)去教導(dǎo)處領(lǐng)取雜志。璇璇二話不說(shuō)，急忙拉上我，就往教導(dǎo)處跑。我還沒(méi)弄明白，我倆就已經(jīng)到了教導(dǎo)處。我不解的問(wèn)：“璇璇，什么事這么急��？”她隨口答到：“哎呀，廣播里說(shuō)要趕快去領(lǐng)雜志，我就拉您趕快來(lái)了�！薄耙膊挥眠@么急吧�！蔽倚χf(shuō)。她說(shuō)：“當(dāng)然要這么急了，同學(xué)們都等著看呢……”從這件小事中，我突然發(fā)現(xiàn)她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一點(diǎn)也不耽擱，總是那么風(fēng)風(fēng)火火。
還有就是，她關(guān)心集體，每個(gè)學(xué)期幫助我們班打課程表。她都能按時(shí)弄好，交到每人的手中。她還經(jīng)常幫助老師打印試卷。她為我們班不知出了多少力。
這就是我的小伙伴，一個(gè)關(guān)心集體，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇3
張曉彬是我的小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，他有困難的時(shí)候我都會(huì)幫他，有時(shí)候他也會(huì)幫我。
一天，我和張曉彬還有幾個(gè)小伙伴約好了聚在一起玩，突然我想院子后面有幾棵青果樹(shù)，我提議說(shuō)我們一起來(lái)一場(chǎng)“青果大戰(zhàn)”怎么樣。院子后面的青果樹(shù)枝繁葉茂，我們一口氣爬上樹(shù)去摘果子，小伙伴的口袋里都裝滿了青果，他們有說(shuō)有笑都在炫耀著。
突然，有一位小伙伴驚慌的叫了起來(lái)，原來(lái)有一條高大的一身烏黑毛的狼狗正虎視眈眈的盯著我們。三十六計(jì)，走為上計(jì)。我們便迅速的從樹(shù)上爬下來(lái)，青我雙手捂住褲帶，怎么也跑不快，氣喘吁吁的落在后頭了。我似乎聽(tīng)見(jiàn)狗的鼻子果吧嗒吧嗒地從我們的口袋里掉了下來(lái)，我們顧不上撿，撒開(kāi)腳丫子拼命逃竄。“呼哧呼哧”的聲音，我怕極了，還沒(méi)來(lái)得及大叫，就聽(tīng)到從我身后傳來(lái)了一聲痛苦的嗷叫，我想難道是那位世外高人使出了絕招打敗了狼狗。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的小伙伴張曉彬躲在一棵樹(shù)后面用石頭瞄準(zhǔn)狼狗使勁扔一邊扔，一邊說(shuō)：“王一鳴快跑�！蔽艺f(shuō)“：張曉彬你這人也太夠義氣了，有困難一起上，我怎能當(dāng)逃兵呢。”說(shuō)完我也撿起石頭扔了起來(lái)，狗早已被石頭嚇跑了。
張曉彬是我的好伙伴，我們倆常常一起玩耍。
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇4
我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂(lè)于助人的事跡是人人都知道的。不信，你瞧：
星期一下午，我和悅悅玩的高興是時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見(jiàn)。我心里很覺(jué)得他可憐，但是卻沒(méi)有做什么，而悅悅就沒(méi)有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說(shuō)什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說(shuō)：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學(xué)習(xí)�！倍鴲倫倕s說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的呀�！�
悅悅不僅樂(lè)于助人，還熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語(yǔ)的習(xí)慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過(guò)幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。
這，就是我的小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂(lè)于助人又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。你們喜歡嗎？
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇5
在我的生活中，有一個(gè)不可或缺的伙伴，它有一個(gè)靈敏的寶石般的黑鼻子，一身白色的皮毛，上面點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)黑色的小斑點(diǎn)，它就是一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗———小奶牛。
還記得剛把它抱回家時(shí)，它才剛出生3天，我趕緊拿了一杯牛奶倒進(jìn)奶瓶里，我把它抱在懷里，喂它喝，它慢慢地吮吸著牛奶，有時(shí)，它還會(huì)把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的牙板。過(guò)了幾天，它睜開(kāi)了眼睛，會(huì)在地上爬了，可是它爬了一會(huì)兒就摔倒了，可是它不放棄，繼續(xù)向前爬。漸漸的，它長(zhǎng)大了，它的叫聲再也不像撒嬌似的了，成為了一只強(qiáng)壯的斑點(diǎn)狗。每次放學(xué)回家小奶牛都會(huì)把我們的拖鞋給我，叫兩聲，好象在對(duì)我說(shuō)：“歡迎！”
在雙休日，我會(huì)帶著小奶牛到公園玩丟球游戲，我讓它聞聞球的毛味，然后把球丟掉讓小奶牛去撿，它可厲害了，一下子就撿回了球。
小奶牛就是我最親密的伙伴，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且在我寂寞時(shí)，安慰我，陪伴我，我們?cè)谙嗷サ呐惆橹幸黄鹇拈L(zhǎng)大。
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇6
看，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)小男孩。
猜猜他是誰(shuí)，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，平時(shí)愛(ài)穿一件綠色的上衣，黑色的.褲子，白色的鞋，剪著一個(gè)小平頭，一個(gè)12歲的少年。告訴你吧！他就是我的小伙伴霍琦。
我的小伙伴生性好哭。無(wú)論大事小事，只要沒(méi)有依著他，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚就像他貪吃的口水一樣不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
我的小伙伴不但愛(ài)哭，而且也很調(diào)皮。記得上一個(gè)星期，我們?cè)谝粭l溝子旁邊玩耍，我對(duì)他說(shuō)：“這水上都是冰，你敢在上面滑嗎？沒(méi)想到，他竟然都凍成冰了，在上面滑幾下沒(méi)問(wèn)題！”他剛說(shuō)完 就踩到了冰上，我剛要說(shuō)“別滑了”他卻已經(jīng)在上面滑了一圈了，我說(shuō)：“上來(lái)吧！”他說(shuō)：“在滑一會(huì)兒！”沒(méi)想到，冰一下子碎了，他掉到了冰里，水已經(jīng)淹沒(méi)了他的胸膛。我驚呆了，他哭了我拉 了他上來(lái)，他不知到應(yīng)怎樣向他父母交代。
他雖然調(diào)皮，但成績(jī)卻很優(yōu)秀。他到�？偸穷^一個(gè)，沒(méi)次背課文總是在別人前面。沒(méi)次考試都很優(yōu)秀。我很愿意跟他交朋友。
他就是這樣，一個(gè)愛(ài)哭、調(diào)皮的小伙伴。你愿意跟他交朋友嗎？
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇7
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說(shuō)起話來(lái)總不饒人，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便是水中彎月，笑聲像鈴鐺那樣清脆，她是誰(shuí)呢？她就是從幼兒園就和我同一個(gè)班級(jí)的陳藝。
陳藝從小和我同一個(gè)班，她的性格我非常了解，她是一個(gè)暴力的女孩，但她又是一個(gè)外表很強(qiáng)內(nèi)心里卻是非常脆弱的，用一個(gè)詞形容就是內(nèi)柔外剛。
陳藝雖然在成績(jī)上說(shuō)不上名列前茅，可是她不會(huì)輕易地放棄，她對(duì)老師布置的作業(yè)從來(lái)都是一絲不茍的。
我記得自習(xí)課上，我和陳藝一起做作業(yè)，她的第一個(gè)動(dòng)作就是把她的作文本拿出來(lái)寫(xiě)作文。她緊鎖著眉頭，手一直垂著頭，嘴里嘀咕著：怎么寫(xiě)呀？怎么辦呀！還趕緊從書(shū)包里拿出一本很厚的關(guān)于寫(xiě)作文的資料一點(diǎn)一點(diǎn)得查呀查。我知道陳藝的作文寫(xiě)得并不好，可是我看到她那種刻苦學(xué)習(xí)的勁，我就感覺(jué)到她的作文里的每一個(gè)詞語(yǔ)每一個(gè)句子都是她挖空心思想出來(lái)的。
這個(gè)就是我的小伙伴——陳藝。一個(gè)對(duì)任何事不會(huì)輕易放棄的一個(gè)小女生。
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇8
你瞧，門(mén)外走來(lái)一個(gè)魁梧的男生。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個(gè)大皮球，好像腦子里裝滿了學(xué)問(wèn)。他呀，就是我的小伙伴——李源，人稱“小學(xué)者”。
李源可勤奮了，一有時(shí)間就看書(shū)，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào)，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時(shí)連我這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書(shū)籍，所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢(shì)，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會(huì)兒，翻過(guò)身來(lái)，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒(méi)死，難道它有“起死回生”之術(shù)？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)向李源請(qǐng)教。他聽(tīng)了，哈哈大笑，頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：“螞蟻的身體很輕盈，無(wú)論從多高的地方摔下，都不會(huì)死。就像一片落葉從樹(shù)上飄下來(lái)仍舊完好無(wú)損一樣……”李源還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我聽(tīng)得津津有味，對(duì)他佩服得五體投地。
聽(tīng)了我說(shuō)的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢？
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇9
他長(zhǎng)著可愛(ài)的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——陳佳。
他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛(ài)護(hù)公物。記得有一天，我和陳佳去球場(chǎng)打球。在路上我和陳佳看見(jiàn)一個(gè)暗井的井蓋沒(méi)蓋上，我拉著陳佳飛快地跑過(guò)那個(gè)暗井，這時(shí)，陳佳突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來(lái)。我說(shuō)：“別弄它了，快去球場(chǎng)打球，不然被別人占了，就不能打了�！�
陳佳說(shuō)：“你可不可以等一會(huì)兒�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那個(gè)暗井發(fā)出來(lái)的臭味，陳佳在暗井旁邊，味道就更臭了。我看見(jiàn)陳佳的手被劃傷了，連忙說(shuō)：“用不用我?guī)兔Γ俊彼f(shuō)：“用�！蔽遗艿骄w邊，和陳佳一起拉開(kāi)蓋。我說(shuō)：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛(ài)護(hù)公物的好伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文300字 篇10
我有一個(gè)小伙伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜歡寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，我們給朱星宇起了個(gè)外號(hào)叫“小博士”，我非常喜歡他。
朱星宇他非常愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，記得有一次，中午的時(shí)候數(shù)學(xué)李老師布置了晚上的作業(yè)，朱星宇一到教室，看見(jiàn)了數(shù)學(xué)偌翻開(kāi)，就飛快地跑到了座位上，拿出鉛筆和數(shù)學(xué)作業(yè)。他打開(kāi)本子，就開(kāi)始寫(xiě)了，可我不想寫(xiě)就跟朱星宇說(shuō)：“我們出去玩吧？”朱星宇不理我，還是繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，我看他不理我，我又大聲地叫著：“朱星宇！”可是他還不是理我，我一邊敲著桌子，一邊說(shuō)：“我們出去玩吧！”朱星宇終于說(shuō)話了，說(shuō)：“不要說(shuō)，我在寫(xiě)作業(yè)。”我發(fā)火了，一下子把他的本子給拿走了，朱星宇像瘋了似的向我沖來(lái)，而且跑步的速度比以前快了十倍，我跑不過(guò)他，只好把本子還給朱星宇了。
還有一次，朱星宇從書(shū)架上拿了一本書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的手推開(kāi)，又看起書(shū)，我一次又一弄朱星宇，朱星宇還是和藹的對(duì)我說(shuō)：“我要看書(shū)，不要弄我了。”最后我不再弄朱星宇了。
這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。
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