實(shí)用的六年級(jí)助人為樂作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)助人為樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)助人為樂作文 篇1
生活中，什么感覺最好？我感覺是助人為樂。
有一次，朱若涵同學(xué)沒有找到自己的鋼筆，十分著急。我問她：“你怎么了？”她說：“我的鋼筆丟了，不能寫老師布置的課堂作業(yè)。”我說：“你為什么不向別人借？”她聽了，更加著急了。她說：“別人只有一支筆，不愿意借給我�！闭媚翘煳�?guī)в袃芍т摴P，于是便借給了她一支，她直說：“謝謝你！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她笑了，笑的那么燦爛�？吹剿敲锤吲d，我也覺得心里特別愉快，比吃了蜜還要甜，沒想到，助人為樂的感覺那么爽。
還有一次放學(xué)后，權(quán)家寶同學(xué)顯得六神無主，我問他：“你怎么了？”他焦急地說：“我一沒錢，二沒月票，無法坐車，怎么辦？”我爽快地說：“我這兒有一元錢，你拿去坐車吧。”權(quán)家寶高興地接過我給他的一元錢，直說：“你真好！”我聽后很高興。
助人為樂如此快樂，可有些人卻非常小氣，我真想對(duì)他們說：你們快改掉小氣的壞毛病吧，讓助人為樂成為我們的習(xí)慣吧！因?yàn)�，助人為樂的感覺真好！
六年級(jí)助人為樂作文 篇2
在課堂之上，老師經(jīng)常教育我們說：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，劉雨林就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！”“沒……沒事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……”我回答道。不過一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見了，想起媽媽教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把劉雨林臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動(dòng)的拉著我的手，說：“安悅源，你真夠朋友�！甭犃诉@句話，我不禁露出滿意的笑容。
六年級(jí)助人為樂作文 篇3
初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績好，樂于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見了一位拄拐杖的老人要穿過馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會(huì)受到懲罰的�！彼齾s堅(jiān)定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會(huì)理解的�！焙髞�，我想了一下，對(duì)她說：“好，我們一起幫助這位老人�！彪S后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂于助人的女孩。
六年級(jí)助人為樂作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的早上，小丁丁去上學(xué)到了下午該放學(xué)了，于是，小丁丁撐起自我的卡通雨傘高高興興的走在回家的路上，因?yàn)�，小丁丁語文考了100分，他很開心。他看見前面有個(gè)小姑娘。她沒帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見她的書包都濕透了。小丁丁上前去問：‘’請(qǐng)問你需要雨傘嗎？”女孩說需要。小丁丁說我送你回家吧他們倆有說有笑的`回家了。把女孩送回了家女孩說謝謝小丁丁說不用謝。他撐著雨傘高高興興的回家了。
六年級(jí)助人為樂作文 篇5
在我們的身邊，時(shí)常會(huì)有許多好人好事發(fā)生。不知怎么的，每當(dāng)想起這些事情，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。
我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚，粗粗的手。那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對(duì)了，他是個(gè)殘疾人。
雖然少了一只胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時(shí)，一個(gè)景象赫然印入眼簾——那個(gè)伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾著掃把，手抓著掃把的前端，弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起�；馃岬奶栐谒纳砩戏潘�，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動(dòng)著——盡管我不認(rèn)識(shí)他，不知道他的名字，但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)��！
正想著，“嘩啦——”“呀！”隨著我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。什么人光天化日之下敢往樓下“泄洪”？正當(dāng)我抬頭往樓上望時(shí)，那位伯伯已經(jīng)不知不覺得走到了我的身邊�！昂�，濕了吧，趕緊用這個(gè)把衣服擦干吧！”
說著，他把掃把放在一邊，用那只“獨(dú)一無二”的手從破舊的褲兜里掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦干吧，不然會(huì)著涼的�！�
我收下了他的好意，并說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來�！袄洳焕�？”他問道。我搖了搖頭，繼續(xù)把頭發(fā)上的水檫干。
“現(xiàn)在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……
“刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流涌上心頭……
還有一次，我和媽媽剛要回家，發(fā)現(xiàn)爸爸的“特大型”摩托車倒了，機(jī)油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。
可是費(fèi)了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動(dòng)于衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”
又是那位伯伯，他帶著一個(gè)熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個(gè)熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個(gè)伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“為什么要灑沙呢？”伯伯笑著說：“這樣就不會(huì)有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。
啊！多么細(xì)心、熱心、樂于助人的伯伯��！伯伯這樣的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
六年級(jí)助人為樂作文 篇6
“助人為樂，乃人之美德�！笔前�！助人為樂是種美德。在我們班就有一個(gè)具有這種美德的人。她有著胖乎乎的身架，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她就是——唐麗婷，是我心目中最美的人！
一次美術(shù)課上，老師叫我們準(zhǔn)備一雙筷子當(dāng)材料。一向都丟三落四的我肯定又忘帶材料了嘛！我高高興興地來到學(xué)校，看見同學(xué)們都拿著筷子在哪兒比比劃劃，我才想起今天有美術(shù)課要帶一雙筷子，唉！真么辦呀！我不知所措，只好厚著臉皮向同學(xué)借，可同學(xué)都沒有多的一雙筷子，我非常失望，心想：美術(shù)老師罰我抄課文這倒沒什么，可萬一美術(shù)老師罰我站或是當(dāng)眾批評(píng)我，這多么沒面子呀！我還是副班長呢！我的臉往哪兒擱呀！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，是唐麗婷，我又有了一絲希望了，我連忙跑向唐麗婷，微笑著對(duì)她說：“唐麗婷，你有沒有多的筷子呀？”唐麗婷回答說：“王家敏，我沒有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂頭喪氣的說：“哦！我沒帶筷子�！薄皼]關(guān)系，我可以借你呀！”唐麗婷急忙的說�！罢娴膯幔俊蔽腋吲d地問，“你不是沒有多的筷子嗎？”隨即又疑惑起來。這是唐麗婷的一句話震撼了我，她說：“你用我的筷子，我用兩根鉛筆當(dāng)筷子不就行了嗎？”然后拿出她的筷子遞給我，我猶豫了，但還是收下了她的筷子。我內(nèi)心充滿了對(duì)她的感謝！她助人為樂的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。
還有一次，我們要寫毛筆字時(shí)，一位同學(xué)沒有帶毛筆材料，向唐麗婷借，唐麗婷毫不猶豫地拿出一根嶄新的毛筆和宣紙借給她，而當(dāng)我們寫毛筆字時(shí)，我卻看見她拿出一支又小又舊的毛筆在那兒認(rèn)真寫。當(dāng)時(shí)，我又一次被唐麗婷的行為而感動(dòng)。
“助人為樂，乃人之美德�！笔前。≈藶闃肥且环N非常優(yōu)秀的品質(zhì)，唐麗婷就有這種品質(zhì)，我會(huì)以她為榜樣，做一個(gè)助人為樂的人！
六年級(jí)助人為樂作文 篇7
助人為樂自古以來就是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！辈还苄那樵鯓映林兀紩�(huì)因?yàn)閹椭艘粋�(gè)過路人后聽到他的一聲“謝謝”感到無比的快樂和輕松，同時(shí)也被他歡樂的情緒感染著。我也是一個(gè)愛幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會(huì)在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來，我會(huì)幫忙把某位同學(xué)散落一地的書一本一本的疊起來然后交給他。今天我就來敘述在我印象當(dāng)中最深刻、最難以忘記的一件我?guī)椭鷦e人的事。
昨天中午我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將近兩點(diǎn)鐘了，因?yàn)樘鞖獾木壒�，總是感覺悶悶的，很想睡，打不起精神來，因此滿臉的不高興。走到實(shí)驗(yàn)幼兒園門口時(shí)，嘈雜聲越來越大，蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發(fā)出噪音的汽車，本來路就那么窄，小轎車就不應(yīng)該開進(jìn)來，還是有人圖方便開了進(jìn)來，結(jié)果堵了路，小轎車司機(jī)真是無良！突然我看見一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個(gè)樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來。我想到了自己的弟弟。一個(gè)小嬰兒，從自行車上頭朝下的掉下來，還是在車水馬龍的街道，我簡直不敢想象后果會(huì)是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個(gè)小嬰兒扶正起來，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見從他的嘴巴到胸前有一條長長的“瀑布”。太可愛了！不過現(xiàn)在不是說這個(gè)的時(shí)候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測是奶奶輩的）轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：小朋友的腰被綁住了，不會(huì)掉下來的，沒關(guān)系的。可是那只是一條松松的帶子，根本綁不住，無法保證寶寶的安全。但我可高興了，因?yàn)槲矣謳椭艘粋�(gè)人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來。
這件事時(shí)我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，腳步也輕快了起來，我感覺到空氣變得更清新了，肩上的書包也不是那么重了，精神
也好了很多。但很快我又擔(dān)心起來，如果小嬰兒又出現(xiàn)了要掉下來的情況了的話，那還會(huì)不會(huì)有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來。
我想如果有一天人人都能在別人有困難的時(shí)候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會(huì)出現(xiàn)像小悅悅這一類的事情了吧！到那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì)變得多么美好，多么歡愉啊……
六年級(jí)助人為樂作文 篇8
一天，小明沒帶傘。放學(xué)了，天空下起了大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著急又害怕�！霸趺崔k呢？”他想到一個(gè)辦法，把書包里的書拿出來，放在頭上。
小紅看見了說，“快躲到我的雨傘下來，”小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說，“謝謝你，小紅，”小紅說，“沒關(guān)系，我們都要助人為樂�！�
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