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        六年級(jí)第三單元作文

        時(shí)間:2022-07-07 20:04:59 六年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】六年級(jí)第三單元作文集錦6篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的六年級(jí)第三單元作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】六年級(jí)第三單元作文集錦6篇

        六年級(jí)第三單元作文 篇1

          如果你是一盞明燈,你會(huì)照亮黑暗中的一切嗎?如果你是一個(gè)太陽(yáng),你會(huì)給小草大樹(shù)給予陽(yáng)光嗎?如果你是一顆螺絲釘,你是否會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上?如果你是一滴水,你會(huì)滋養(yǎng)萬(wàn)物大地上的小草嗎?

          理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是指南針,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,我悄悄地告訴你,我的理想是相當(dāng)一名醫(yī)生,專(zhuān)門(mén)為別人做手術(shù)的。

          我身穿一件白色大褂,衣服左上角有一個(gè)小口袋,掛著證件和圓珠筆,鼻子底下戴著一副口罩,手上套著橡膠手套,頭戴一頂手術(shù)專(zhuān)用帽,堅(jiān)定地走進(jìn)手術(shù)室。四周是一臺(tái)臺(tái)機(jī)器和手術(shù)時(shí)所用的器械。一位病人正躺在病床上,我看了看他的資料,得知他性別:男,才三十三,腦部腫瘤,因?yàn)槠綍r(shí)的工作強(qiáng)度太大,超負(fù)荷的工作量把他給累垮了,我和助手醫(yī)生們根據(jù)他的腦CT,認(rèn)真仔細(xì)地做好了手術(shù)前的準(zhǔn)備工作。

          手術(shù)開(kāi)始了,麻醉師準(zhǔn)備麻醉,因?yàn)槟X部手術(shù)花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng),必須麻醉全身。半個(gè)小時(shí)后,病人進(jìn)入深睡眠狀態(tài),我把病人的頭蓋骨完全打開(kāi),望著大腦上密密麻麻的微小神經(jīng),我鎮(zhèn)定地告訴自己,必須要仔細(xì)中的仔細(xì),不能因?yàn)槲业氖д`,使這位年輕的生命永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們。那個(gè)夢(mèng)魘般的腫瘤就藏在神經(jīng)下面,好像一個(gè)魔鬼似的青面獠牙地瞪著我,我額頭上的汗珠越來(lái)越多,但是我沒(méi)有一絲的慌亂,我知道我的手上緊緊地攥著一位活生生的生命。

          時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了,“滴答、滴答”,五個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這個(gè)腫瘤也被我完完全全地、一絲不留地從他的大腦上切除下來(lái)。

          一旁的護(hù)士不斷地稱(chēng)贊我,異口同聲地說(shuō):“張醫(yī)生,你可真了不起啊”!我望著成功的手術(shù),腦海中浮現(xiàn)出母親慈愛(ài)的面容,她總是對(duì)我說(shuō):“孩子,不管你以后做什么事,只要你有信心,有一份責(zé)任心,相信你一定能做好!边@使我想起了一句古詩(shī):“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!蔽蚁M幸惶煳议L(zhǎng)大后,我能成為一名技藝高超的醫(yī)生。

        六年級(jí)第三單元作文 篇2

          今天我們要辯論的是關(guān)于善意的謊言是好的還是壞的。

          在這里,我要先舉個(gè)例子:

          有一位老人經(jīng)常感覺(jué)很不舒服,去到醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查后,發(fā)現(xiàn)他得了白血病,需要移植骨髓。經(jīng)檢測(cè),他的兒子正好有適合的骨髓,于是,他就給老人說(shuō)明了情況,可老人不讓他移植。于是,他兒子就編了一個(gè)謊言,騙他說(shuō)已經(jīng)給他找到其他擁有適合骨髓的人從他身上移植了。到了做手術(shù)的那一天,他的兒子正在抽骨髓然后移植到老人身上。這樣的謊言你能說(shuō)是不好的嗎?

          我認(rèn)為,善意的謊言還是可以有的。只要出發(fā)點(diǎn)是好的,為何不可以呢?中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)得好,用之正則正,用之邪則邪,不也是說(shuō)什么東西使用都是要看人如何使用它的用法嗎?像古代有一些人雖然殺了人,但殺的都是作惡多端之人,平民有反對(duì)他們殺這種惡人嗎?善意的謊言雖然也是謊言,但它不同于其它的謊言,因?yàn)樵谒懊嬗幸粋(gè)修飾詞:“善意的”。所以,善意的謊言是好的,并不是不好的語(yǔ)言。

        六年級(jí)第三單元作文 篇3

          理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與未來(lái)。理想就好像是天邊的條條彩虹,豐富多彩。沒(méi)有理想的人必定是可憐的人。

          我的理想是當(dāng)一名律師,當(dāng)我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道,讓那些害人者得到應(yīng)有的懲罰,我心中的佩服感油然而生,我多么希望在不久的將來(lái),也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴(yán)的法院上,用自己豐富的法律知識(shí)為受害者伸張正義,討回公道。

          我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),發(fā)生了一件事,也正因?yàn)檫@件事,我很想當(dāng)律師·。

          那時(shí),我們正是在秋游的時(shí)候,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一件衣服,并交待我們把衣服放好,不要弄丟了?蛇^(guò)了不一會(huì)兒,兩個(gè)同學(xué)便吵了起來(lái)。這個(gè)可難不倒我,我通常是以大事化小事,以小事化沒(méi)事。所以,這兩位同學(xué)便找我給他們?cè)u(píng)評(píng)理了。當(dāng)我聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈后,便皺下眉頭說(shuō):“就這點(diǎn)小事,至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對(duì)另一個(gè)人說(shuō):“盡管,你不是故意的,但最起碼要對(duì)她道個(gè)歉吧,不應(yīng)該張口就罵他,推他!眱晌煌瑢W(xué)好像明白了什么就互相道歉。

          回到家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“就你這嘴皮子,長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)律師都是輕輕松松的!倍职值囊痪湓(huà)卻讓我給自己開(kāi)辟了一條新的道路;當(dāng)律師。也就是從那時(shí)起,“律師”這個(gè)詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽,直到現(xiàn)在,我還是念念不忘。

          世界上最開(kāi)心的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。理想也是前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有理想,生活或就像一灘死水,死氣沉沉。所以,要從小樹(shù)起理想,而理想而前進(jìn)。

        六年級(jí)第三單元作文 篇4

          有一件事,讓我至今無(wú)法忘懷,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理:謊言也不一定都是壞的,偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾條善意的謊言。這不,前幾年我家就出現(xiàn)了一條這個(gè)樣子的善意的謊言。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸出差去了,媽媽也上班去了,我一個(gè)人在家里我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮得看電視。突然,我看見(jiàn)家對(duì)面有一個(gè)熟悉的身影在慢慢地走過(guò)來(lái)——哦,原來(lái)是隔壁的張奶奶啊!

          張奶奶站在我面前,撫摸著我的和藹可親的說(shuō):“孩子,你媽媽前幾天向我借了50塊錢(qián),能不能讓你媽媽快點(diǎn)還我,我有急用。”我奇怪極了,媽媽平時(shí)都不會(huì)向別人借錢(qián)的,而且我們家又不缺錢(qián),媽媽怎么會(huì)向張奶奶借錢(qián)呢?

          晚上媽媽回來(lái)后,我就將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屍鸪跏煮@訝的說(shuō):“我沒(méi)向張奶奶借錢(qián)啊!钡^(guò)了一會(huì)兒,媽媽又說(shuō):“對(duì),我是借了張奶奶50塊錢(qián),你在這看家,我去還錢(qián)!

          過(guò)了幾天,張奶奶來(lái)了,說(shuō):“哦,對(duì)不起,是隔壁的王大娘欠我錢(qián),現(xiàn)在還我了,我把錢(qián)給你們送回來(lái)了!睆埬棠套吆,我抱怨媽媽?zhuān)骸皬埬棠逃浶圆缓镁退懔,怎么?lái)你也這樣!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不是我記性差,而是張奶奶現(xiàn)在十分需要錢(qián),這50元就當(dāng)我借他的!

        六年級(jí)第三單元作文 篇5

          親愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯:

          您好!你是否細(xì)心觀(guān)察過(guò)我們的城市環(huán)境?現(xiàn)在的環(huán)境是否與以往有所不同呢?回想過(guò)去,我們生活在一個(gè)清潔的城市,但逐漸人們的懶惰之心使得他們破壞了這一清潔的`城市,原本清潔的河流因?yàn)槿藗兊膽卸枳兊皿a臟、渾濁。原本干凈、整潔的小區(qū)和街道因?yàn)槿藗兊膽卸桦S意亂丟垃圾,變得臭氣熏天。原本干凈、亮白的墻壁,被人亂涂亂畫(huà),亂寫(xiě)亂破壞,這使得每一個(gè)有環(huán)保意識(shí)的人都會(huì)覺(jué)得痛心。

          為此,我想提出以下建議:

          1、不在任何公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà),要保持整潔。

          2、不亂摘亂毀一草一木,以及花朵,要細(xì)心呵護(hù)。

          3、不污染河道,要保持河道清澈。

          4、不在任何場(chǎng)地亂丟垃圾,保持整一個(gè)城市的清潔。

          5、不濫用化學(xué)品,創(chuàng)造清潔城市新篇章。

          6、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利;蛟S你不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次,我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。

          最后,我想呼吁大家,呼吁全城市的人“為了城市、為了祖國(guó)擁有最美好的明天,而從今天做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)你身處的城市及祖國(guó),倡導(dǎo)每一個(gè)人都銘記環(huán)保在我們心中!”

        六年級(jí)第三單元作文 篇6

          謊言,是人人都討厭的東西,可善意的謊言,卻可以溫暖人心。

          小時(shí)候的我特愛(ài)吃蝦,又特討厭吃蘿卜,然而每次媽媽煮好了蝦,都會(huì)把蝦剝了,一個(gè)又一個(gè)地放在我的盤(pán)子里,當(dāng)然,媽媽每次把蘿卜放到我盤(pán)里,我就又哭又鬧,媽媽只能和爸爸把蘿卜解決掉。

          眨眼間幾年過(guò)去了,小學(xué)的老師教育我們要孝順父母,又給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè),吃飯時(shí)夾一塊肉到媽媽碗里,恰好,當(dāng)我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒(méi)肉,我心想:媽媽好像每次煮蝦都給我吃,自己沒(méi)吃過(guò),夾幾個(gè)蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子,夾起蝦:“媽媽?zhuān)r很好吃,你沒(méi)吃過(guò)蝦吧?你嘗嘗!眿寢屢汇,然后笑著回答:“傻孩子,誰(shuí)說(shuō)媽媽沒(méi)吃過(guò)蝦,只是不愛(ài)吃而已。”是哦,我想起來(lái)了,每次煮蘿卜時(shí),媽媽都會(huì)毫不猶豫地把它吃掉,“媽媽?zhuān)阋欢◥?ài)吃白蘿卜。”媽媽呆了一下,說(shuō):“是啊,媽媽最?lèi)?ài)吃的就是蘿卜了!边呎f(shuō)邊把鍋里的蝦一個(gè)又一個(gè)剝好放到我盤(pán)里。

          自那天起,每當(dāng)餐桌上有蝦和蘿卜時(shí),我都會(huì)夾到媽媽碗里,媽媽也會(huì)把蝦剝好放到我盤(pán)里。

          直到今年春節(jié),在老家過(guò)年的我要回去了,臨走前,外公提著一大袋蝦對(duì)我說(shuō):“雯雯,你和你媽媽都愛(ài)吃蝦,把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧!”我聽(tīng)了外公的話(huà),馬上糾正外公:“外公,你說(shuō)錯(cuò)了,媽媽愛(ài)吃蘿卜!”“蘿卜?哈哈哈……傻孩子,你不了解你媽媽呀,你媽媽從小就很討厭吃蘿卜,你都不知道她多愛(ài)吃蝦,有一次……”

          回去以后,我不再像以前那樣吃掉全部的蝦,也不是媽媽只為我剝蝦,我呢,也會(huì)學(xué)著讓媽媽的盤(pán)子里多了一種媽媽愛(ài)吃的——蝦。因?yàn),我知道媽媽?ài)我,我也愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

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