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        六年級(jí)第一單元作文

        時(shí)間:2022-06-25 09:50:17 六年級(jí) 我要投稿

        精選六年級(jí)第一單元作文集合9篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的六年級(jí)第一單元作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選六年級(jí)第一單元作文集合9篇

        六年級(jí)第一單元作文 篇1

          大自然有各種各樣的美妙聲音。你聽(tīng),小河“嘩嘩”地流淌著,似乎在哼唱著一首快樂(lè)無(wú)比的歌曲;你再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在唱一首美妙的歌;如果你聽(tīng)得很仔細(xì),你會(huì)聽(tīng)到知了在小石頭上拉小提琴。

          忽然,你會(huì)覺(jué)得很涼爽,那是因?yàn)椋L(fēng)玩玩像一位不請(qǐng)自來(lái)的小淘氣,“呼呼”地吹著,把樹(shù)葉吹的“沙沙”的響,大家和大樹(shù)一起打哆嗦。風(fēng)玩玩還把大樹(shù)吹的東倒西歪的,這下,樹(shù)木們像喝醉的大漢子搖擺著,還不停的像唱歌一樣的咆哮笑。

          大家看到了上午的狀況,下午就穿了許多衣服。果然,下午下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)“滴滴答答”地下個(gè)不停,打在人們五顏六色的傘上,就像一個(gè)小孩在打鼓,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咚咚”的聲音。

          風(fēng)雨過(guò)后,第二天陽(yáng)光燦爛;▋汉蕊柫寺端`開(kāi)歡快的笑臉,小草隨著輕風(fēng)搖動(dòng)。不時(shí)傳來(lái)動(dòng)物們歡快的聲音:小貓“喵喵”聲、小狗“汪汪”叫、布谷鳥(niǎo)“布谷,布谷”的叫聲。要在仔細(xì)的話,還會(huì)聽(tīng)到小朋友的“嘻嘻哈哈”的笑聲。

          大自然的聲音,匯成了一首世界上最動(dòng)聽(tīng)、美妙的交響曲。只要你用心去傾聽(tīng),用心去感受,你將會(huì)聽(tīng)到跟多的聲音。讓我們學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)大自然吧!

        六年級(jí)第一單元作文 篇2

          在人生道路上有許多第一次,就像是一個(gè)個(gè)腳印,印在我們的內(nèi)心深處。第一次對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是難忘的,我的第一次就在下面,你自己看看把。

          那是一個(gè)炎熱的暑假,我要回奶奶家度過(guò)。唉,可是這回回去,是要自己坐車回去。我從來(lái)每一個(gè)人坐過(guò)車回去,我的心情一下子緊張起來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽:“你們?cè)趺床凰臀視?huì)去?”媽媽親切的說(shuō):“我們有事去,沒(méi)有空。你怕了啊,那我叫奶奶來(lái)接!”我一聽(tīng)媽媽那小看我的語(yǔ)氣,就理直氣壯地說(shuō):“這有什么好怕的。坐就坐嘛。奶奶他老人家,麻不麻煩!”我一口氣吹了個(gè)大牛皮。這可是要有代價(jià)的。媽媽馬上說(shuō):“那好,我送你到車站,你自己回去吧,到了打給電話回來(lái)!币宦(tīng),我可心急了。心想:怎么辦呀!一個(gè)人回去,會(huì)不會(huì)找不到啊。我有些不知所錯(cuò)。為了不讓我的牛皮吹破,還是打消了這給念頭。

          就這樣我踏上了艱難的旅途,當(dāng)與媽媽分別那一刻我害怕的差點(diǎn)流出了眼淚,還是忍住了。漸漸的我膽怯的心大膽起來(lái)了。我一路上與小溪玩耍。與微風(fēng)打招呼,與小草聊天不知不覺(jué)車站到了。我開(kāi)心極了,因?yàn)槲叶冗^(guò)了心里的難關(guān)。這也讓我明白只要相信自己,鼓足勇氣什么事都會(huì)為您而解決。

          這就是我第一次做車地經(jīng)歷。作文

        六年級(jí)第一單元作文 篇3

          遠(yuǎn)離城市的喧囂,回歸自然,去傾聽(tīng)她美妙的聲音吧!

          “沙——沙——”這是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。調(diào)皮的風(fēng)弟弟停留在大樹(shù)哥哥的頭上,與他一塊唱歌玩樂(lè)!皣\嘰——啾啾——”誰(shuí)在伴奏?原來(lái)是百靈鳥(niǎo)啊,她可是森林里有名歌手呢,在與大樹(shù)合唱,似乎在舉行演唱會(huì)!昂V——篤——”啄木鳥(niǎo)在專心致志地敲鼓呢!有了她的幫助,這場(chǎng)演唱會(huì)更加得心應(yīng)手呢!還有各種叫不出名字來(lái)的小昆蟲(chóng)們,正和唱著試圖進(jìn)入這個(gè)世界,和她們一起唱歌,一起享受著快樂(lè)。

          去池塘聆聽(tīng)聲音:“呱——呱——”聽(tīng),池塘里的青蛙叫得多歡,它們仿佛正在開(kāi)演唱會(huì)呢!“知——知——”知了仿佛也想加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),他可是青蛙的忠實(shí)粉絲呢!岸《《笔窍媚锏穆曇簦龔椬嘀鴥(yōu)美的樂(lè)章,在為青蛙伴奏!斑伞伞蓖苈曉俅雾懫,一浪高過(guò)一浪。“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!彼鼈兪窃诟璩S收的年景啊!

          去田野聆聽(tīng)聲音:“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音!芭尽尽边@是豆莢破裂的聲音。“丁冬——丁冬——”這是一陣秋雨過(guò)后,樹(shù)葉上的水滴落在水洼里的聲響。

          聽(tīng)!這是大自然的聲音。聽(tīng)!這是多美妙的聲音!

        六年級(jí)第一單元作文 篇4

          成為只燕子,還在電線旁徘徊,它們是在尋找歇息之地,電線上已停留了成千上萬(wàn)只燕子,每?jī)芍坏拈g隔都差不多。由于電線的平直而長(zhǎng),且十來(lái)?xiàng)l。如此燕子也隨之排得整齊,甚是壯觀,可你仔細(xì)一瞧,問(wèn)題就出來(lái)了。

          靠近居民的那幾根電線上連一只燕子也沒(méi)有,過(guò)去是人類沒(méi)能與大自然和睦共處,燕子還不能相信人類,不會(huì)傷害它們各種原因,千鳥(niǎo)湖里的鳥(niǎo)島,故名思議,島是以鳥(niǎo)而聞名的。島上的人們從不瞄射鳥(niǎo)兒,那里的鳥(niǎo)兒會(huì)停留在你的頭上或肩上,人類不再是它們的敵人,而人們又從此親近大自然,享受著大自然的和諧與安寧。沒(méi)有城市里的喧囂啊,也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的雜亂。

          假如人們不再以破壞大自然,去個(gè)瞄射鳥(niǎo)兒,而換來(lái)一絲經(jīng)濟(jì)不道德。那靠近居民的幾根電線上也是很難停滿燕子,讓我們更了解它們,更親近它們,也更親近大自然。

        六年級(jí)第一單元作文 篇5

          走進(jìn)大自然,讓我們聆聽(tīng)它的聲音,記錄它的美好吧!

          大自然的一切都是人類的好朋友,走進(jìn)大自然,到處都是好朋友的身影。你好,大樹(shù),你晃動(dòng)的身軀讓我想起舞臺(tái)上優(yōu)美的舞姿;你好,小草,你彎著的身子是在向我問(wèn)好嗎?你好,蝴蝶,你美麗的翅膀是我見(jiàn)過(guò)最美麗的衣裳;你好,蜜蜂,你提著蜂蜜,想必是昆蟲(chóng)界最勤勞的搬運(yùn)工;你好,螞蟻,你真是一位“大力水手”,你好……

          坐在路邊,撥開(kāi)草叢。哇,這真是昆蟲(chóng)的世界!

          蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬著,好像在享受著陽(yáng)光的照耀。一對(duì)小甲殼蟲(chóng)在灌木叢里你追我趕,好像在說(shuō):“來(lái)呀!來(lái)呀!來(lái)追我呀!”幾只蟋蟀圍成了一個(gè)圈,好像在津津樂(lè)道著一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲(chóng)聚在一起在放聲歌唱,像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)在演奏著美妙的音樂(lè)。我靜靜地看著這個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界,多么想變成一只昆蟲(chóng),與它們一起玩耍。

          走進(jìn)大自然,親近大自然,這里是另一個(gè)世界!這里是精彩的.課堂!你會(huì)在這里發(fā)現(xiàn)很多有趣奇妙的事情,你會(huì)在這里感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽(tīng),用眼睛欣賞,用心去感受這美妙的大自然吧!

        六年級(jí)第一單元作文 篇6

          夏日炎炎,太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光,連知了都在樹(shù)上叫著:“熱死了,熱死了”。我想,這么熱的天,我不如去游個(gè)泳吧,于是就叫媽媽帶我去游泳?蓩寢屨f(shuō):“你又不會(huì)游泳,多危險(xiǎn)呀”我軟磨硬纏,媽媽終于同意了。

          傍晚,我們坐上電瓶車,來(lái)到了游泳池。我穿上泳衣,戴上泳鏡,迫不及待地就下水。清涼的水漫上身子,好舒服啊?上也粫(huì)游泳只能站在淺水區(qū)往身上灑灑水。

          這時(shí),我突然看到姨丈正在不遠(yuǎn)處游泳,不禁喜出望外,連忙叫姨丈過(guò)來(lái)教我。姨丈把我?guī)У街兴畢^(qū),他先叫我把頭沉入水中,雙腿往后抬高,兩臂向外劃。咦,果然向前進(jìn)了一點(diǎn)!我高興極了,不停地試。

          可是才游了幾分鐘,我就感覺(jué)全身發(fā)軟,動(dòng)作越來(lái)越不協(xié)調(diào),身體一直往下沉,接著就慢慢地立了起來(lái)。姨丈又告訴我,手臂不要拉得太開(kāi),這樣游很吃力。要想游得遠(yuǎn),還要學(xué)會(huì)換氣。我按他說(shuō)的然后浮在水面上,等保存好了體力,深吸一口氣,再繼續(xù)往前游,這招可真靈,我用上了這招,竟然從游泳池的這頭游到了對(duì)岸,可是我覺(jué)得我游的速度很慢。

          于是又去問(wèn)姨丈,姨丈說(shuō):“你游得慢的原因是腳的動(dòng)作不對(duì),腳的動(dòng)作本來(lái)是先放平,然后伸直,接著把腳慢慢地往里收,等收到一定程度后就用力把腳往后一蹬,最后再慢慢地把腳收緊,你試試這個(gè)方法!庇谑俏曳鲋氐倪吘売昧Φ匕涯_照著姨丈說(shuō)的反復(fù)練習(xí),然后又游了一次,果然這次游得比上次快多了……

          啊,我終于學(xué)會(huì)了游泳。這次學(xué)游泳的經(jīng)歷,讓我不僅可以在泳池中一展風(fēng)采,更教會(huì)我人生的真諦:只要我們努力學(xué)習(xí),沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難的。

        六年級(jí)第一單元作文 篇7

          大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō):由令人討厭的蒼蠅,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光;水母的順風(fēng)耳,仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……

          蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫,凡是有腥臭的地方,都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”,若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能,發(fā)明了小型氣體分析儀。

          螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光,和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光,所以人們稱它們?yōu)闊峁庠。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光,是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗?00%地將能量轉(zhuǎn)換成光能,不產(chǎn)生熱量,所以人們就稱它為冷光源。

        六年級(jí)第一單元作文 篇8

          自行車的輪胎掠過(guò)野草,發(fā)出“沙沙”的聲音,車輪的痕跡一直向前。終于,在一處湖邊停下。

          這湖便是梅湖。

          我走到湖邊,坐在湖邊的卵石上,望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明,溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石,像是母親在為孩子拍著背,潮起潮落,細(xì)小的泡沫浮在水上,軟軟的流水聲蕩進(jìn)你的心胸。

          遠(yuǎn)處的山是青的,與黯淡無(wú)云的青天打成一片,屹立在湖畔,水上漂著山或淡青,或墨黑的影子。隨著浮動(dòng)的波濤,蕩開(kāi)一圈圈柔軟的線條。

          幾只白鷺在空中飛過(guò),停歇在山角下的蘆葦叢中,優(yōu)雅地踱著步,水面拉長(zhǎng)它們的影子,映在一片青山綠水中。

          順著湖邊的小徑走去,瞬間,便換了天地。金黃與濃綠夾在一起,地面上鋪了各種顏色的葉子,層層疊疊,比織錦華貴,比地毯高雅。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,“沙,沙”的落葉聲便響起來(lái)了。凋零的落葉漫天飛舞,像是一場(chǎng)五彩繽紛的大雨。

          參天的古樹(shù)上依舊爬滿常青藤,它們靜靜纏住巨大的樹(shù)干,悄悄往上爬!班保薄奔澎o的林中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,時(shí)而有黑影掠過(guò),但你卻找不到它們。

          清波蕩漾的水面與青山融為一體,靜靜飄落的樹(shù)葉掩蓋游人的足跡。一片青山,一湖綠水,悄悄走進(jìn)你的心里。

        六年級(jí)第一單元作文 篇9

          自然界中的音響世界真是太豐富了,太迷人了!音響是人間的享受,大自然的音響更是令人陶醉,讓我們靜下心來(lái),去仔細(xì)聆聽(tīng)那些奇妙無(wú)比的聲音,去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的,五彩繽紛的世界吧!

          “轟隆隆,”是那個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)給嚇跑了,飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天,真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌,蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著,仿佛是在說(shuō):“開(kāi)工了!快點(diǎn)干活了!”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞,過(guò)去為蜜蜂加油打氣,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動(dòng)了起來(lái),它們是有生命的,是有思想的。你看,小鳥(niǎo)正跟大樹(shù)在津津樂(lè)道飛行中看到的好風(fēng)景,小溪?dú)g快地劉哲,蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多么動(dòng)人的旋律,多么獨(dú)一無(wú)二的美妙世界,使人聽(tīng)了,看了給人一種輕松,愉快的感覺(jué)。它們把美妙的歌聲獻(xiàn)給了人類和自己。

          伴隨著樹(shù)葉“沙沙”的聲響,我戀戀不舍地告別了這場(chǎng)音樂(lè)大會(huì)。音響世界真是多姿多彩,變化無(wú)窮啊!

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