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        六年級(jí)我的小伙伴作文

        時(shí)間:2022-06-21 14:51:55 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)我的小伙伴作文9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)我的小伙伴作文9篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)我的小伙伴作文9篇

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1

          伙伴,是和你年齡相仿的朋友,是有福同享,有難同當(dāng)?shù)呐笥。我的小伙伴是一個(gè)樂于助人卻又自卑的人。

          我的朋友的名字叫梁穎欣。她有著彎彎的眉毛,寶石般的眼睛,櫻桃般的小嘴。你看到這,應(yīng)該會(huì)疑惑起來(lái),她長(zhǎng)得這么漂亮,為什么會(huì)自卑呢?因?yàn)樗淖竽樕嫌幸粔K很大的胎記。這就是她自卑的原因了。

          一天,放學(xué)了,我和她一起回家,在路上看見了一位老人家摔倒了,我視而不見,不想管這些閑事,她又不是我推倒的,關(guān)我屁事。我繼續(xù)向前走著,突然我被一股力量往后拉,差一點(diǎn)就摔倒了,我正想罵人。梁穎欣就說:"你怎么沒有一點(diǎn)同情心,你眼睛瞎了?"我說:"你才瞎了。""那你為什么不把老人家扶起來(lái)。"說著。就連忙把老人家扶起來(lái)。

          還有一次,在六一兒童節(jié)的時(shí)候,我和爸爸媽媽還有梁穎欣一起去玩,我們到一個(gè)地方去看表演,主持人叫我和梁穎欣上去抽獎(jiǎng),我一臉高興,而梁穎欣一臉羞澀,不敢上去,在我的硬拉半拽之下,終于把她拉上舞臺(tái)了。一直都是我在講話,而她默默地在一旁聽,好像不關(guān)她的事一樣,而且她一直不敢抬起臺(tái),不敢講話。我一下臺(tái),就問她為什么不講話,她回答到:"我不敢講話,講話就要抬頭,抬頭就會(huì)讓別人看見我的樣子,所以,不講話。"

          這就是我的朋友梁穎欣。

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2

          我有一個(gè)愛集體的小伙伴,她的名字叫鄒璧而。在暑假里,我們一起參加了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)活動(dòng)中,讓我記憶猶新又十分有趣的事,就是拔河比賽。

          那天下午,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)拔河比賽。運(yùn)動(dòng)員們正在熱身,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,像是在為我們加油喝彩!

          “預(yù)備—開始!”裁判喊道。我們領(lǐng)隊(duì)的宋子超同學(xué)助陣“一、二、三、加油”隊(duì)員也跟著齊聲吶喊。其中,我的小伙伴璧而喊得那么聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時(shí)候,聲音那么洪亮,這聲音仿佛充滿著幾分信心。好像是山被震塌似的,氣勢(shì)磅礴到無(wú)法阻擋的地步!

          拔河的時(shí)候,每隊(duì)左右兩人都交錯(cuò)地站著,手也交錯(cuò)地抓著繩子。只見,璧而跨著“弓”字步,手緊抓著繩子不放,手上暴出一道道青筋,咬著牙齒,使勁地拔。

          繩子上的紅飄帶一會(huì)傾向這邊,一會(huì)倒向那邊。只見繩子被1隊(duì)隊(duì)員慢慢地拉了過去,讓璧而使出渾身力氣,繩子再次被我們拉了過來(lái)。1隊(duì)隊(duì)員也不灰心,“一、二、三、加油!”從他們隊(duì)伍傳出,像正在咆哮的河水。頓時(shí),紅飄帶又被1隊(duì)隊(duì)員拉了過去!巴!辈门泻暗,“第一局,1隊(duì)勝利!”聽到這句話,同學(xué)們都垂頭喪氣,就像頭上有頂烏云。

          隊(duì)員趁著交換場(chǎng)地,互相切磋,互相擊掌鼓勵(lì)。璧而對(duì)我們說“別灰心,下場(chǎng)我們一定取回勝利!”

          裁判一場(chǎng)預(yù)備哨響,隊(duì)員們緊握著繩子,仿佛握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開始”!璧而大聲領(lǐng)叫著“我們必勝”!只見豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來(lái)。

          紅飄帶馬上就要過界了,只見璧而大聲喊道“一——二——三——!”其他同學(xué)也加大了聲音,仿佛喊著“必勝”!。紅飄帶終于過來(lái)了。裁判再次喊道“!2局2隊(duì)隊(duì)員獲勝,1比1打平!”“耶——”隊(duì)伍里傳來(lái)一片熱鬧的歡呼聲。

          賽后大家都很很感謝璧而為我們隊(duì)吶喊助威,還讓我們重拾信心,獲取勝利。

          后來(lái),璧而還對(duì)我們說:“團(tuán)結(jié)就是力量!有了你們的配合,還有你們一顆團(tuán)結(jié)的心,才能成功地獲取勝利!”

          璧而真是好樣的!

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3

          我的小伙伴住在鄉(xiāng)村,叫張菁兒,是我在姥姥家認(rèn)識(shí)的。提起與她的結(jié)識(shí),還得從今年的暑假說起。

          那天,我乘車到鄉(xiāng)下姥姥家玩。一下車,就見一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)、濃黑的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛的小女孩,正站在院子里打量著我。我走過去問她:“你是誰(shuí)?我怎么沒見過你呀?”她半天才支支吾吾地說一句話:“我叫張菁兒,今年七歲,就住在村莊拐彎處里頭。”我也向她介紹了我自己,她說她很羨慕我。

          我想,不如說說我在城里的事。于是,我告訴她說:“我得作文常常得98分,只有沒理清題目時(shí)才會(huì)得80分!薄澳阏嫘!”她望著我說!斑@是什么樹?”我望著旁邊的幾棵樹問。她高興地給我解釋:“這是鐵樹,一千年才開一次花呢!”這時(shí),我突然聞到一股甜甜的香味,就趕忙跑過去,指著那棵結(jié)滿果子的大樹問:“這又是什么樹,這么香?”她不再害羞,笑著說:“這是桑樹,它每到仲春時(shí)節(jié)便開出黃顏色的花,初夏長(zhǎng)出綠色的果實(shí)。等過了立夏,桑果變紅了,不僅很好看,而且可以吃,味道還很甜美!

          我拿來(lái)竹竿,準(zhǔn)備把桑果打下來(lái),張菁兒忙喊:“別打,果子掉下來(lái)就摔壞了!蔽曳畔轮窀停此趺凑。只見她兩手抱樹,雙腳盤在樹上,手腳并用往上爬,輕輕松松地摘下了果子。她遞給我?guī)讉(gè)說:“吃吧!”我說:“洗洗再吃吧!要不然會(huì)拉肚子的!薄澳惴判暮昧耍覀冞@兒從不用農(nóng)藥,是綠色食品!蔽页粤藥讉(gè),果然很好吃。我邊吃邊聽她介紹:“桑樹全身都是寶,桑葉可以喂蠶,咱們穿的衣服就是蠶吐出的絲做成的,桑樹可以做成家具,做的家具還有淡淡的香味,桑樹皮還可以造紙呢!”

          幾天過去了,我倆成了形影不離的好朋友。臨走時(shí),她給我一片桑葉,并對(duì)我說:“希望你明年再來(lái)看桑樹!

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4

          大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴——書。大家一定都會(huì)驚訝吧?是的,就是書!

          我的這個(gè)小伙伴,是一位你想什么時(shí)候和它玩,它就和你玩,它是從來(lái)沒有怨言的。比如你一人想去周游世界,當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí),它就會(huì)給你介紹一些各地的風(fēng)土人情,風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷,再也不會(huì)感到寂寞了。我的小伙伴外表看起來(lái)非常小,也不顯眼。但是,它的肚子里的學(xué)問可大著呢!我有不懂得的知識(shí),就可以問它。我媽媽說:“書是你最好的伙伴和老師!

          它可以帶我到太空去遨游,它可以帶我到古老的唐朝去旅游,它還讓我懂得更多的知識(shí)。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。有一次,我寫作文。可是有一個(gè)字不會(huì)寫,我問媽媽,媽媽不告訴我,讓我自己好好想想。這時(shí),我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫,我的小伙伴毫不猶豫地回答:“馨”。

          我的這個(gè)小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友,一定對(duì)你很有幫助的喲!

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5

          在我認(rèn)為,人的一生是有許多快樂的,而友情所帶來(lái)的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友,但,和我感情最最真摯的,就是宇宇了。

          她的脾氣很好,但是也常常因?yàn)槲业男狻⒂绊憟F(tuán)結(jié)而生氣,你看,你看,她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了!拜孑,你好象剛才并沒有踩那根繩。俊薄拔奈,你剛剛似乎趁我們不注意,少點(diǎn)了一下呀?”我上氣不接下氣地說。這時(shí),宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,她說著玩的,繼續(xù)跳!陛孑婧臀奈牡谋砬榱⒖叹徍土嗽S多。之后,她又轉(zhuǎn)過臉來(lái),像母親教育孩子一樣,諄諄教導(dǎo)我說:“梅夙,別這么斤斤計(jì)較,不就吃點(diǎn)虧嗎?有什么大不了的!蔽衣牶,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景

          即使是再好的朋友,也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架,但這個(gè)微不足道的問題終究會(huì)迎刃而解。你看,我們又吵起來(lái)了。“梅夙,你怎么又“超”做作業(yè)了,簡(jiǎn)直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說。我又反唇相譏道:“關(guān)你什么事,整天游手好閑,無(wú)所事事,嘮嘮叨叨,東管一下,西管一下,哼!”“哦,那你多能干,多漂亮!”“至少比你好!”“誰(shuí)知道呀!"

          我的小伙伴,讓我明白了一個(gè)道理:真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂的天使!

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6

          圓圓的大眼睛,一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),櫻桃似的小嘴---沒錯(cuò),她就是我的`好朋友梁爽。

          梁爽是我的鄰居,每天都能看見我們倆在一起的身影。有一次,我們出來(lái)玩,看見一個(gè)小弟弟做在地板上,可能是摔跤了。梁爽就要沖過去扶起那個(gè)男孩,我一把攔住她,對(duì)她說:“你過去扶他,萬(wàn)一他說是你推倒他的呢?那你就算跳進(jìn)黃河也洗不清了!”“沒關(guān)系,反正又不是我干的,我問心無(wú)愧!”說著,梁爽便沖過去把那個(gè)小男孩扶起來(lái)了,還把他送到了小區(qū)附近的小診所里。

          我望著梁爽扶著小男孩遠(yuǎn)去的背影,胸上的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)烈火似的,燒得我胸口生疼。梁爽,你真是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員啊!我一定要向你看齊,成為一個(gè)像你一樣有著樂于助人的品質(zhì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員!

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇7

          她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。大眼睛不停地閃著,個(gè)子不高,耳朵上戴著一雙晶瑩的耳環(huán)。她非常的文靜——她就是陳琳!想知道我和他之間更多的是嗎?那就一起來(lái)看看吧!

          陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫畫,有時(shí)間也會(huì)去外面走一走,她從來(lái)不會(huì)去參加任何課間活動(dòng),所以我們每次都不打算邀請(qǐng)她。

          記得有一次,我們下樓去參加少年宮,陳琳也下了樓。然后我和陳琳都想去跳八字繩,可是只有兩個(gè)人,所以沒去拿繩。正在這時(shí),六一班的來(lái)跳繩,我就問他們:“我們可以和你們一起跳嗎?”他們說:“可以,你們一起來(lái)吧!我就帶著陳林飛快的過去,可是陳琳卻因?yàn)橛幸恍┎徽J(rèn)識(shí)的人而害羞了。

          雖然陳琳很文靜,但是她的畫技很好。她畫出來(lái)的畫栩栩如生,在我們班,我覺得已經(jīng)非常好了。她的畫技應(yīng)該是她平時(shí)的文靜練出來(lái)的吧!

          在一節(jié)美術(shù)課上,美術(shù)馬老師要求我們畫人物畫。而且美術(shù)書的下面有一個(gè)動(dòng)漫人物,而她只有一半,馬老師要求我們畫下她的另一半?墒俏覀兌疾粫(huì)畫這個(gè)動(dòng)漫人物。正在我們手足無(wú)措的時(shí)候,陳琳卻把那一整幅畫都畫了下來(lái)。在她的前面的我和馬杰都瞪大眼睛地看著那幅不可思議的畫。我和馬杰都對(duì)陳琳刮目相看。

          這就是我的小伙伴。一個(gè)令我手足無(wú)措的,令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文靜,積極地去參加班級(jí)中的每一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇8

          我有一個(gè)非常要好的小伙伴,他名叫澤衡。澤衡的小臉上,嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

          澤衡他這個(gè)人有一個(gè)愛好,那就是看書。在他的書櫥里有數(shù)不盡的書,都把他的書櫥放滿了。他的書櫥里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來(lái)買書,他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣,澤衡的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào),叫“書呆子”。他的名言是:看書不但可以豐富自己的課外生活,而且可以提高寫作水平。

          澤衡所得這個(gè)外號(hào)還因?yàn)樗袝r(shí)看書會(huì)看得“走火入魔”。記得上次,老師講課講得滔滔不絕時(shí),全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課時(shí),有一個(gè)同學(xué)——澤衡目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子下面的書。老師發(fā)現(xiàn)了,叫他站起來(lái),他好像沒有聽到似的,一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。最后老師拍了拍他的桌子,他才知道老師在叫他。

          沒辦法,我的小伙伴澤衡就是這樣的“書呆子”。

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇9

          我有一個(gè)小伙伴,她叫梁小瑩,雖然人長(zhǎng)得矮矮的,但心地很好,而且特樂于助人。

          記得有一回,我肚子痛,從上課到下課,都無(wú)精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服,就好心地過來(lái)關(guān)心我:“你怎么了,肚子痛嗎?”我說:“嗯,不知道昨天吃了什么,一直痛到現(xiàn)在!敝灰娦‖撧D(zhuǎn)身就走了,當(dāng)時(shí)我想:又是一個(gè)表面關(guān)心我的人,難道我的好朋友們,都是那么絕情的嗎?我想著想著,小瑩從外面走進(jìn)教室,伸手遞給我一瓶腹可安,她知道我沒吃藥,所以特地跑去二樓的校醫(yī)室拿藥給我,我感動(dòng)不已,連聲說謝謝,剛剛抱怨她的念頭,一下子煙消云散,沒了蹤影。

          我有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn),說出來(lái)大家可能笑掉大牙……不會(huì)吞藥。這對(duì)于別人是小菜一碟,可對(duì)于我來(lái)說,簡(jiǎn)直比登天還難!小瑩見我不會(huì)吞,親自示范了一次,可我還是不行,她就用一張紙,包住藥丸,再拿一支筆,不停地敲,敲了好久,終于弄成粉狀了,她用我的杯子,幫我倒了一點(diǎn)熱開水,沖好藥后遞給我,我喝下去后,她還千叮嚀萬(wàn)囑咐,說什么喝多點(diǎn)水,記得定時(shí)吃藥……那是我真正的感受到她給我的關(guān)懷和溫暖,真的讓我感動(dòng)得幾乎哭了。

          還有一次,大家都在認(rèn)真聽課,一位男同學(xué)突然間大吐起來(lái),吐到地上的東西,發(fā)出陣陣惡臭,有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴,有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有的干脆不呆在教室里,飛到操場(chǎng)上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭,自告奮勇,先用垃圾桶裝來(lái)一些沙,把臭東西蓋住,再有掃把清理干凈,她看見沒人來(lái)照顧那位同學(xué),就帶他到校醫(yī)室里檢查,還細(xì)心照料他。瞧,多么細(xì)心的同學(xué)啊!

          小瑩,我的小伙伴,你把助人作為快樂之本,不求回報(bào),默默付出,雖然你沒有光鮮的外表,但你卻有一顆善良,助人為樂的金子般的心,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,我要學(xué)習(xí)你那助人為樂的精神!

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