樂(lè)六年級(jí)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)六年級(jí)作文1
打敗了！打敗了！我打敗Boss了！”沉迷于電腦游戲的我高興得無(wú)法形容。但是每次正玩的起勁的時(shí)候，媽媽就喊：“別玩了，復(fù)習(xí)功課�！�
最近幾天，我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級(jí)。本該屬于我的快樂(lè)的課余時(shí)間，爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我心生一計(jì)，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時(shí)，我迅速地把電腦頁(yè)面轉(zhuǎn)換，我真為自己的“杰作”而得意。
然而，我的“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，險(xiǎn)些挨頓揍。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，爸媽對(duì)我學(xué)習(xí)的重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業(yè)，還要再做上一張卷子，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時(shí)候，我就和他們爭(zhēng)辯，要求他們還我自由�？墒牵吘埂敖�是老的辣”，爸媽一次又一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是家里的希望，考上名牌大學(xué)是唯一的出路，現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)�！蔽壹�(xì)一斟酌，想一想也對(duì)。只好乖乖地順從他們。
有耕耘，就有收獲。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，榮譽(yù)接踵而來(lái)。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿(mǎn)足與快樂(lè)，還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時(shí)的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了，我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣，于是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”
瞧！我真是苦中也有樂(lè)！
樂(lè)六年級(jí)作文2
國(guó)慶節(jié)的幾天，我沒(méi)玩電腦，也沒(méi)看電視，也沒(méi)出去玩，而是一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋。為什么呢？這要聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
偶然——我認(rèn)識(shí)了它。幼兒園時(shí)，我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，至于書(shū)嘛，是什麼都不知道。有一次家里停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無(wú)意中拿起了一本沒(méi)有字的連環(huán)畫(huà)。一看，嘿，還挺好看。于是，就要媽媽天天給我買(mǎi)這種連環(huán)畫(huà)，從那天開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了書(shū)。
進(jìn)化——選擇了它。讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多字，覺(jué)得很單純的圖畫(huà)已經(jīng)喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書(shū)店選書(shū)。在眾多的書(shū)柜中，有一個(gè)書(shū)柜吸引我的目光。上面擺滿(mǎn)了許許多多的漫畫(huà)書(shū)，我拿起一本看，上面有字和畫(huà)組合的故事，內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)格外新鮮，這讓我對(duì)書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。
強(qiáng)迫——真正認(rèn)識(shí)他。我依然沉迷于漫畫(huà)和網(wǎng)絡(luò)，老媽意識(shí)到這樣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，就規(guī)定我看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，才可以玩一個(gè)小時(shí)的電腦。沒(méi)辦法，我只好看了，剛開(kāi)始有些枯燥，但后來(lái)又味兒了。
讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)是快樂(lè)的，你要慢慢的去體會(huì)，去理解，還要融入其中，否則，永遠(yuǎn)也讀不好書(shū)。
樂(lè)六年級(jí)作文3
放寒假，過(guò)大年，真是樂(lè)連天。大床隨便躺，電腦隨便打，電視美食我也得兩不誤。在學(xué)校受了幾個(gè)月的壓迫，我的所有娛樂(lè)欲望全體出動(dòng)，樂(lè)得我有些樂(lè)不思學(xué)了！
寒假開(kāi)始我的書(shū)包就沒(méi)開(kāi)過(guò)，可一晃眼，我的作業(yè)已經(jīng)攢了一星期了。我看了眼那有些令人望而生畏的作業(yè)，又低頭掐著手指算了算日子，就剩十幾天了。唉，棺材都到眼前了，不落淚也不行了。我從一大疊作業(yè)上拿了一本，滿(mǎn)心不爽地寫(xiě)了起來(lái)。怎么看，怎么覺(jué)得我的行為像愚公移山。
過(guò)了幾天，我的作業(yè)進(jìn)展情況依然令人擔(dān)憂(yōu)。到了大年三十晚上，我懷著僥幸心理，以為就不用寫(xiě)作業(yè)了，監(jiān)工爸媽也會(huì)給我休個(gè)年假什么的。誰(shuí)想，我剛坐到沙發(fā)上。媽媽就氣勢(shì)洶洶的過(guò)來(lái)了，一把把我拎到桌上。我像楊白勞對(duì)黃世仁講話的口氣一樣哀求道：媽?zhuān)裉炀筒挥脤?xiě)作業(yè)了吧！媽媽板著臉訓(xùn)斥道：你是不是不想寫(xiě)作業(yè)�。窟^(guò)年，前幾天干嘛去啦？說(shuō)著只聽(tīng)嘭的一聲，房間里一片死寂。
我看著窗外的煙花，無(wú)聊地轉(zhuǎn)著筆，心里有些凄涼還伴著些憤怒。我的餃子，我的電腦，我的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，世界上最遠(yuǎn)的距離就是你在門(mén)外我卻不能看你。
回想那些逍遙的日子，我有些向往和委屈，不過(guò)更多的是后悔，悔不該前幾日只顧玩樂(lè)，將作業(yè)拋到了九霄云外。聽(tīng)著爆竹聲響，聽(tīng)著歡樂(lè)的笑聲，我只能為我的貪玩補(bǔ)過(guò)了。
樂(lè)六年級(jí)作文4
孔子曰："有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！庇兄就篮系�.朋友從遠(yuǎn)方趕來(lái)，是值得開(kāi)心的�？墒�，現(xiàn)如今，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，就一定會(huì)“樂(lè)”嗎？
從前，走親訪友，是親情的一種融合；是友情的一種象征，是一條無(wú)形的紅線，將人與人之間的距離所縮短�？煞叛廴缃�，禮尚往來(lái)中的“禮”似乎才是重中之重。人們對(duì)禮品的冥思苦想；對(duì)場(chǎng)地的千挑萬(wàn)選；以及字里行間流露出的攀比之意。無(wú)一不助長(zhǎng)了社會(huì)風(fēng)氣。敢問(wèn)，如今有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，真的帶來(lái)的只是“樂(lè)”嗎？
紅白喜事，生活中不可缺少的事兒。為此，很多人千里迢迢趕來(lái)道賀或哀悼。而份子錢(qián)，又是踏入門(mén)檻重要的通行證。假設(shè)，你遞上去的通行證價(jià)值低迷，不僅有礙自個(gè)面子，而且接受方還會(huì)悶悶不樂(lè)，冷臉相迎，弄得兩方不歡而散。如果真是這樣，那么，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又如何能“樂(lè)”得起來(lái)呢？
無(wú)獨(dú)有偶，同學(xué)聚會(huì)，也亦然如此。同學(xué)聚會(huì)，本是既可聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的情誼，又可以回顧青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而如今，時(shí)隔多年，各有成就的老同學(xué)從四面八方歡聚一堂時(shí)，不知不覺(jué)地，便開(kāi)始對(duì)自己的成就開(kāi)始自我陶醉，混得有頭有臉的，便沾沾自喜，混得平平淡淡的便只能尷尬地坐在一旁，原本應(yīng)其樂(lè)融融的場(chǎng)景硬是變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，這種有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又有誰(shuí)會(huì)因此而“樂(lè)”呢？
通過(guò)種種見(jiàn)證，可見(jiàn)，在如今這種社會(huì)風(fēng)氣的渲染下，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，大多時(shí)候，并沒(méi)有讓人覺(jué)得“樂(lè)”。這，便是我的見(jiàn)解。
樂(lè)六年級(jí)作文5
助人為樂(lè)，乃中華民族的傳統(tǒng)美德；這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂(lè)；助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè)的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(zhǎng)。助人為樂(lè)是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的；然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì)不會(huì)自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)幔俊笆虏魂P(guān)己，高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利；助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
樂(lè)六年級(jí)作文6
俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)中不僅有“金屋”，還有“悲歡離合”。
閱讀總能讓我獲得很多快樂(lè)和知識(shí)。書(shū)，還是我們的導(dǎo)師。我喜歡漫畫(huà)書(shū)，它給我?guī)?lái)快樂(lè)。我喜歡寓言書(shū)，讓我知道真相；我喜歡成語(yǔ)書(shū)，讓我學(xué)習(xí)成語(yǔ)；我也喜歡歷史書(shū)，它帶領(lǐng)我走過(guò)五千年……我喜歡無(wú)數(shù)本書(shū)，但是從《淘氣包馬小跳》，我可以看到童年的純真。我也體會(huì)到了“酸、甜、苦、樂(lè)”！
酸的
馬小跳是個(gè)天真快樂(lè)的孩子�？吹剿职譃樗芰P，馬小跳很難過(guò)，我也很難過(guò)：他爸爸為什么被罰？
甜食
馬小跳做三明治的時(shí)候，我覺(jué)得餓了。我一直覺(jué)得如果我吃了他的三明治，我不會(huì)餓嗎？轉(zhuǎn)念一想：馬小跳是個(gè)調(diào)皮的男孩。他做的菜會(huì)好吃嗎？想到這，我不餓，但感覺(jué)好像真的吃了他的三明治，還是很甜！
努力地
馬小跳是“不犯大錯(cuò)誤，不斷犯小錯(cuò)誤�！庇幸淮�，受了委屈之后，內(nèi)心無(wú)比痛苦，為他難過(guò)。
幸福的
馬小跳經(jīng)常開(kāi)玩笑。有哪些重要的字母一定要插三根雞毛。如果沒(méi)有雞毛，應(yīng)該用孔雀毛來(lái)代替，讓媽媽為她三根昂貴的孔雀毛傷心了很久。而這個(gè)時(shí)候，我正在“幸災(zāi)樂(lè)禍”！我差點(diǎn)笑破肚皮！
正是這四本書(shū)擁有了一切，為我的童年畫(huà)上了一條五彩繽紛的花邊。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)真實(shí)地展現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，凸顯了我們強(qiáng)烈的奇思妙想，所以我很喜歡這套書(shū)！
樂(lè)六年級(jí)作文7
今天星期五的第三節(jié)課，老師叫我們找對(duì)手下棋。這時(shí)，高榕蔚從書(shū)包里拿出一副五子棋說(shuō)：“小胡，我們倆來(lái)玩一盤(pán)”“當(dāng)然可以”棋我爽快的答應(yīng)了。
他連忙擺好棋盤(pán)，拿出棋子。我們黑白兩方，我持黑子，他持白子，開(kāi)始了斗智斗勇的五子棋大戰(zhàn)。
第一局開(kāi)始了。我先下，開(kāi)始我還挺順利，但漸漸地，局勢(shì)對(duì)我越來(lái)越不利了。于是，我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排，高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的形成了一個(gè)“四角陣“和“三角陣”雖然我的棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子，他被我的“小龍爆震”的陣術(shù)完全迷惑了。我看著高榕蔚冥思苦想的樣子，情不自禁的笑了，我最終還是贏了。
第二局，我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看來(lái)高榕蔚的棋藝也不過(guò)如此，看我繼續(xù)殺他個(gè)措手不及。
第三局終于開(kāi)始了。我準(zhǔn)備再用'小龍爆震”不過(guò)高榕蔚吸取了上次的教訓(xùn)，等我還只有三顆子時(shí)就被他堵的上下不通。并且他下的時(shí)候都很小心，生怕下錯(cuò)了地方，導(dǎo)致這局輸了。而我卻因?yàn)樯蟽杀P(pán)贏了而得意洋洋，沒(méi)注意，讓他贏了。
這次下棋真有趣，不僅能考你的智力，還能從中得到啟示。
樂(lè)六年級(jí)作文8
生活就像一個(gè)五味瓶，有豐富的味道，它會(huì)讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸。彈鋼琴就讓我嘗到了當(dāng)中的苦與樂(lè)。
記得那一次，我在電視上看到了著名鋼琴演奏家朗朗在演奏鋼琴曲，那一首首動(dòng)人心弦的鋼琴曲打動(dòng)了我的心——我，要學(xué)鋼琴！那時(shí)候，我的“鋼琴生涯”也就開(kāi)始了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己好像在“蹣跚學(xué)步”，在老師的帶領(lǐng)下，慢慢朝著“音樂(lè)大殿”的階梯走去。剛開(kāi)始，出于好奇心，所以我對(duì)彈鋼琴的態(tài)度十分之熱情，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)彈鋼琴是這樣的枯燥乏味。老師對(duì)我說(shuō)，我有一定的音樂(lè)天賦，很適合學(xué)鋼琴，就這樣，我也就沒(méi)借口不去學(xué)琴了。彈鋼琴確實(shí)苦，每天都要對(duì)著琴譜，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。當(dāng)然，由于我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。媽媽整天都在我耳邊嘮叨說(shuō)：“今天練琴了沒(méi)啊，要認(rèn)真練哦，不要辜負(fù)了我們對(duì)你的一片期望哦……”不過(guò)正因?yàn)檫@些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè)。就在今年八月份我參加了第一次“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴級(jí)別考試”，并且順利通過(guò)考試，獲取了鋼琴4級(jí)考試通過(guò)的證書(shū)，這也歸功于平時(shí)媽媽的嘮叨和老師的鼓勵(lì)。現(xiàn)在，我已經(jīng)練了一手好琴，什么《我的太陽(yáng)》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在話下。有時(shí)候，我也會(huì)彈一首媽媽最喜歡的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，或者是爸爸最喜歡的《北風(fēng)吹》給他們聽(tīng)，讓飄動(dòng)的音符帶走他們的疲倦。
俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲。彈鋼琴雖然苦，但是我也嘗到了快樂(lè)的滋味。
樂(lè)六年級(jí)作文9
音樂(lè)可以給人帶來(lái)快樂(lè)；音樂(lè)可以讓人全身心的放松；音樂(lè)還可以讓人進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。而大自然，就是一曲美妙的音樂(lè)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒，我下床走到窗前，向外張望，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”一陣清脆的聲音傳進(jìn)我的耳朵，是什么聲音這么悅耳動(dòng)聽(tīng)？啊，原來(lái)是兩只可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)在枝頭歌唱。
我順著歌聲走進(jìn)樹(shù)林，一陣陣清風(fēng)迎面拂過(guò)，發(fā)出忽忽的聲音，頭頂?shù)臉?shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，我用心地感受著這美妙的聲音，我是樹(shù)林的第一個(gè)傾聽(tīng)者。
沿著樹(shù)林的小道一直走，我來(lái)到了一條小溪邊，這清涼的小溪好像是為我捧出的一面明鏡，是那么的清。流動(dòng)的小溪發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
忽然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦，滿(mǎn)世界都是雨，我頭頂?shù)膸r山像為我撐起的巨傘，我站立之處成了傾聽(tīng)雨聲的好地方，雨越下越大，從“啪啪”聲變成了“嘩嘩”聲。“轟隆隆、轟隆��！”“忽忽忽、忽忽忽�！遍W電和狂風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧。閃電，狂風(fēng)，暴雨湊到一起仿佛是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的搖滾樂(lè)。
不知過(guò)了多久，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，世界一下子變得安靜下來(lái)，只有落葉上的雨珠滾落到小水洼中發(fā)出的“叮咚叮咚”聲，仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
回家的路上，我不在回味著這場(chǎng)美妙的大自然交響樂(lè)。
樂(lè)六年級(jí)作文10
咦？跳繩也有苦與樂(lè)？看了這個(gè)題目，你也許會(huì)這樣問(wèn)。唉！今天媽媽說(shuō)一定要我運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，最后，我和她商議的結(jié)果是——跳五百個(gè)繩。想想剛開(kāi)始跳時(shí)的渾身酸痛，真是——
苦不堪言
“四十五、四十六、，哎喲，四十七……”我已多天沒(méi)碰過(guò)跳繩了，所以跳到不足十個(gè)就會(huì)“哎喲”一下，因?yàn)槲姨K老是跳不過(guò)去，繩子總是打在我的腿上和胳膊上，弄得我“傷痕累累”。不僅如此，我才跳四十幾個(gè)就滿(mǎn)頭大汗，而且流進(jìn)我的眼睛里，汗水把我的眼睛弄得又疼又癢，真難受�。∥覜Q定和媽媽商量下，看她能不能“法外開(kāi)恩”同意我少跳點(diǎn)，于是我立刻停了下來(lái)，和媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽?zhuān)吞賯�(gè)行不行�。壳笄竽憷�！”“不行！一定要堅(jiān)持跳完！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。希望破滅沒(méi)辦法，我只好接著跳。“九十七、九十八、九十九、一百……”只跳了一會(huì)，我便驚奇的發(fā)現(xiàn)我只用了兩分鐘就跳完了一百個(gè)！哈哈，區(qū)區(qū)五百個(gè)十分鐘左右就能跳完嘛！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不已，信心倍增！
興高采烈
“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”我在心里一直對(duì)自己說(shuō)�！耙�，還差六十個(gè)就跳完啦！”我興奮地大喊道，然后就一口氣把剩下的六十個(gè)跳完了！我挑戰(zhàn)了自己！哈哈，跳完五百個(gè)繩后我舒舒服服地往沙發(fā)上一坐，高興極了。因?yàn)椋@五百下繩可費(fèi)了我“九牛二虎”的力氣了，真是來(lái)之不易�。�(jiān)持就是勝利，我的心里美美的充滿(mǎn)了成就感！我想碰到任何困難只要堅(jiān)持就一定會(huì)收到勝利的果實(shí)！
樂(lè)六年級(jí)作文11
我熱愛(ài)雪，雪是那么的潔白無(wú)瑕，那么的高尚。我喜歡雪，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)：我們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱�，擲雪球。個(gè)個(gè)笑逐言開(kāi)，快樂(lè)的勝似神仙.
記得有一年冬天。外面下著鵝毛大雪。我高興極了！立刻打電話給月月（我兒時(shí)的好伙伴）和我一起分享這無(wú)比的快樂(lè)。不一會(huì)月月就來(lái)了。還沒(méi)等我說(shuō)，月月都已迫不及待的嚷起來(lái)：＂我們快去雪地里玩吧！＂說(shuō)著月月就拉著我跑下樓去.
樓下簡(jiǎn)直是另一個(gè)天地：天空呈純白色，鵝毛般的大雪從云層中往下落，不一會(huì)地面就白了。大片大片的白學(xué)映入眼簾。＂��！好美的雪。＂全世界都變成了雪的世界。冬天來(lái)了，雪姑娘為年邁的“土地公公”蓋上了暖和的棉被，給“大樹(shù)伯伯”披上了一件銀白色的棉袍，生怕它們著了涼。��！這一切都那么潔白，令人心曠神怡，心情格外舒暢.
看著看著我的玩性有起了。打雪仗了！我們互相的玩耍著。我拿起雪球向月月頭上一擲，“哇”～月月頭上全是“銀花”月月也不甘示弱，正在我得意洋洋之際，月月乘我不備，拿起雪球就向我擲來(lái)�！安恍摇蔽易兊母愀饬恕Ｎ覀儍伞爸弧笨旎畹摹傍B(niǎo)兒”在雪地里互相追逐著，奔跑著。那歡笑聲都快把樹(shù)枝上的雪震落下來(lái)了.
雪是上帝的恩賜，雪是那么的美妙！雪給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望，也給我們帶來(lái)了歡笑！
樂(lè)六年級(jí)作文12
當(dāng)日歷只剩下最后一頁(yè)的時(shí)候，20xx年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，20xx年12月31日，我們迎來(lái)了元旦迎新晚會(huì)。這次迎新會(huì)很不一樣。是我們班舉辦的。每個(gè)節(jié)目都是學(xué)生寫(xiě)的，導(dǎo)演的，表演的，很有意義。
因?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間少，節(jié)目也不是特別精致完美。雖然我們只是匆匆排練了每一個(gè)節(jié)目，但是在我們眼里，每一個(gè)節(jié)目都是那么可愛(ài)精彩，每一個(gè)節(jié)目都充滿(mǎn)了學(xué)生的熱情和真誠(chéng)的態(tài)度。詩(shī)串《成長(zhǎng)》讓我們知道，小煩惱沒(méi)什么大不了的，應(yīng)該拋在腦后，而不是記在心里；啞劇《夢(mèng)琳夢(mèng)游仙境》中，可愛(ài)的角色讓我們開(kāi)懷大笑；《那些年》讓我們想起了校園生活的每一點(diǎn).
《同學(xué)聚會(huì)》最搶眼，因?yàn)榇蠹叶枷胫?0年后自己會(huì)是什么樣子。在小品里呆了20年，我們似乎和自己不一樣了。二十年后，當(dāng)我們回憶起過(guò)去的事，回憶起自己做過(guò)的事，總覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己是多么的無(wú)辜。20年后，我們多么想回到現(xiàn)在的樣子！小品里的很多細(xì)節(jié)也顯得感人。20年后，丁鑫和葛靜不禁大聲嘆息，因?yàn)樗麄儫o(wú)法抑制自己的激動(dòng)。想想，當(dāng)久違的同學(xué)再次出現(xiàn)在你面前，你會(huì)不會(huì)也因?yàn)榧?dòng)而留下眼淚？
回過(guò)頭來(lái)看，這已經(jīng)是新世紀(jì)第五個(gè)元旦了，和小學(xué)同學(xué)一起過(guò)元旦的機(jī)會(huì)只有一次。我們一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜和同學(xué)一起度過(guò)的每一分每一秒，我想這次元旦迎新會(huì)一定會(huì)讓同學(xué)們銘記在心，刻骨銘心！
樂(lè)六年級(jí)作文13
今天是星期日，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和媽媽來(lái)到坐落在莒南縣中央的天添樂(lè)購(gòu)物中心。
雙休日給“天添樂(lè)購(gòu)物中心”這個(gè)現(xiàn)代化商場(chǎng)增添了幾份熱鬧的氣氛。購(gòu)物中心門(mén)口上方鑲嵌著“天添樂(lè)購(gòu)物中心”這七個(gè)金光閃閃的大字。我們走上臺(tái)階，走進(jìn)寬寬的大門(mén)，我的眼前一亮，寬敞高大的底樓大廳被無(wú)數(shù)盞日光燈照得富麗堂皇。一排排貨柜排的非常整齊。貨柜前服務(wù)員阿姨熱情地招待著每一個(gè)客人。
我們順著大樓東側(cè)的自動(dòng)電梯上了二樓，來(lái)到飾品和化裝部。那些讓人愛(ài)不釋手的金銀飾品和各種國(guó)內(nèi)外品牌的化裝品，真讓人看了目不暇接。我們又來(lái)到服裝部，穿行在一排排服裝之間。媽媽試了一件又一件衣服，不是嫌貴就是嫌款式不好看。我們又穿行在一排排日用品貨柜之間，最后來(lái)到賣(mài)玩具的地方，這兒到處是玩具。那些討人喜歡、姿態(tài)各異的長(zhǎng)毛絨動(dòng)物，互相擁擠著坐在柜臺(tái)上。我摸摸那調(diào)皮的“布袋鼠”，抱抱胖胖的“小白熊”，好玩極了。
我們下二樓，又來(lái)到一樓，媽媽問(wèn)我：“肚子餓不餓？”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)唱“空城計(jì)了”。媽媽牽著我的手來(lái)到食品部，這兒有“小貼包”、“油餅”、“油炸包”……，真是應(yīng)有盡有。我們選了幾樣，依依不舍地離開(kāi)了“天添樂(lè)購(gòu)物中心”。
我們走在回家的路上，心中不禁升起一陣自豪感。��！這就是我們的幸福生活，這就是莒南縣改革開(kāi)放的喜人景象。
樂(lè)六年級(jí)作文14
奶奶家后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路，鐵路的前面有一塊塊碧綠的菜地。
星期天，我和妹妹跟著爸爸來(lái)到菜地里。金黃的油菜花已經(jīng)不多了，青色的枝上結(jié)滿(mǎn)了像小辣椒一樣的果實(shí)。用手剝開(kāi)一個(gè)瞧一瞧，里面擠滿(mǎn)了許多圓圓的、綠綠的“小豆子”，它們就是青菜媽媽的寶寶，還可以用來(lái)榨油呢！現(xiàn)在地里長(zhǎng)勢(shì)最好的要數(shù)大豆了。這些大豆不僅枝繁葉茂，而且還結(jié)出了許多飽滿(mǎn)的豆莢，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭。
我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，開(kāi)始摘起豆子來(lái)。爸爸告訴我們，把豆莢轉(zhuǎn)著擰下來(lái)，會(huì)比較省力，又不會(huì)傷及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆莢，回到奶奶家，迫不及待地把豆子剝開(kāi)，放在鍋里煮。我發(fā)現(xiàn)豆莢里面有一層白色的東西，像海綿一樣軟軟的。哈，豆媽媽真愛(ài)自己的孩子啊，讓豆寶寶睡在沙發(fā)床上！豆子煮熟了，我和妹妹爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，不一會(huì)兒就把一碗豆搶了個(gè)精光！
休息了一會(huì)兒，我們又跟爸爸去捉魚(yú)。我們?cè)诓藞@邊選擇了一處比較干凈的水塘。爸爸彎下腰，用網(wǎng)兜在水塘深處使勁一撈，就撈出了許多東西：有頭大尾尖的螺螄，活蹦亂跳的小魚(yú)、小蝦……其中有兩條魚(yú)的樣子很像金龍魚(yú)，它們的鱗片和尾巴都是紅色的。還有一條泥鰍的肚子大大的，分外嫻靜。爸爸說(shuō)它就要產(chǎn)卵了，我好期待能夠見(jiàn)到它的寶寶哦！我要把它單獨(dú)養(yǎng)在一個(gè)魚(yú)缸里，精心照顧它。
�。√飯@之行給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，真令人難忘。
樂(lè)六年級(jí)作文15
你認(rèn)為什么是幸福？是玩具車(chē)嗎？是精致的音樂(lè)盒嗎？是可愛(ài)的芭比娃娃嗎？還是金錢(qián)，健康，還是收益？但是，在我眼里，付出總比得到幸福。我依稀記得.
那年，四川汶川地震，那天，我們躺在柔軟舒適的大床上聽(tīng)音樂(lè)。8級(jí)地震引起了巨大的轟動(dòng)。多少孩子失去了學(xué)校，多少父母失去了孩子，多少無(wú)助和蒼涼的感覺(jué)在汶川上空飄蕩.看著電視報(bào)道，我忍不住淚流滿(mǎn)面，低頭悼念他們。
學(xué)校開(kāi)始為汶川組織捐款捐物。大家都表示支持，我也加入了。我捐了200塊錢(qián)，馬上開(kāi)始為汶川人民祈禱。突然腦子里響起一個(gè)聲音：“汶川人要這么多錢(qián)有什么用？當(dāng)然是材料的采購(gòu)。你要把這么多錢(qián)換成材料，肯定會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，說(shuō)不定還會(huì)有人為此而死！”
我立刻想到了一摞摞的小說(shuō)、漫畫(huà)和一些我穿不了的舊衣服。為什么不捐贈(zèng)呢？我舍不得！小說(shuō)和漫畫(huà)雖然不�？矗e下來(lái)會(huì)翻幾頁(yè)；衣服穿了這么多年，感情也穿破了.但一想到災(zāi)區(qū)那些可憐的孩子，我就醒了幾分鐘，二話不說(shuō)，把那些沒(méi)用的贖回品和舊衣服都捐了。
幾天后，新聞?wù)f，汶川因?yàn)橛衼?lái)自世界各地愛(ài)心人士的幫助，已經(jīng)開(kāi)始重建家園�？粗娨暽蠟�(zāi)區(qū)孩子臉上的笑容，心里既開(kāi)心又開(kāi)心。季羨林爺爺說(shuō)過(guò)，送一朵玫瑰，手里會(huì)有余香。我的“玫瑰”千里送來(lái)，手上的“余香”是那么的沁人心脾。
付出是快樂(lè)的，付出是快樂(lè)的，付出不是索取回報(bào)。給予別人遠(yuǎn)比從別人那里得到快樂(lè)。
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