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        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-06-04 09:00:49 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文10篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文10篇

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇1

          今天,209班可熱鬧啦!你看,黑板上掛滿了氣球,中間畫了一個(gè)大大的愛心,旁邊還寫了“愛在身邊”四個(gè)大字。我們的主題班會(huì)————愛在身邊就要開始了!

          伴隨著歌曲“感恩的心”,我作為主持人拉開了這次活動(dòng)的序幕:“父愛如山,母愛如海。人間有真情,人間有真愛!親愛的同學(xué)們,愛,就在你我身邊,你們感受到了嗎?”教室里瞬間熱鬧起來。大家三個(gè)一群,五個(gè)一組,開始討論起來。

          “生活中的愛無處不在!笔紫劝l(fā)言的是謝英娜!坝刑焱砩,我和好友姍姍一起騎自行車回家,走到家門前的小巷,兩旁沒有路燈,我有點(diǎn)害怕,心一急,車子被什么東西絆了一下,我摔了個(gè)四腳朝天。我連忙爬起來推自行車,哎喲,不好,車子爆胎啦!我讓姍姍先回去找爸爸幫忙?墒菉檴櫿f,路太黑了,我會(huì)害怕的,堅(jiān)持著要陪我一起走。剛走一會(huì)兒,爸爸就來接我們了。那天,我睡了一個(gè)安穩(wěn)覺,深深地體會(huì)到了愛的存在!”

          “是啊,這是同學(xué)之間的愛!我們把掌聲送給珊珊,也送給謝英娜!苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲,愛在一瞬間充滿了整個(gè)教室。我心情激動(dòng),走上臺(tái)說起了我的故事:“我每天早上,都是媽媽喊我起床,喊我吃飯,然后騎上那輛小自行車送我到學(xué)校。我把這一切都當(dāng)做是理所當(dāng)然的事?墒怯幸惶,我們走到半路,天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽緊急剎車停了下來,從包包里拿出了雨傘,讓我自己打著。然后又連忙“開動(dòng)”了自行車。因?yàn)橛悬c(diǎn)雨,媽媽踩起來有些吃力,身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽?墒菋寢尣蛔尅Kf小孩子不能淋雨,要我自己打好傘就行。我坐在后座,看著雨滴落在媽媽身上,頓時(shí)覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會(huì)到了濃濃的母愛!”掌聲再次響起,同學(xué)們齊聲高呼:“把掌聲送給玉米媽媽!”

          接下來,場(chǎng)面更加熱鬧了。有同學(xué)說,有次乘坐公共汽車,把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認(rèn)為愛不僅僅是索取,也是奉獻(xiàn)!也有同學(xué)說,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),受到老師嚴(yán)厲的批評(píng),那也是愛!“嚴(yán)師出高徒”嘛!還有的同學(xué)說,我們愛護(hù)花草,愛護(hù)環(huán)境,是我們大家對(duì)地球媽媽的愛……

          愛,隨著同學(xué)們的話語,飄向了校園的每一個(gè)角落。“感恩的心”再次響起,愛,在每一個(gè)人的心中。愛,就在身邊。

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇2

          翹首以盼的秋游活動(dòng)終于到來了,我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動(dòng)。秋游的前一天晚上,我興奮得都睡不著覺了。

          這次秋游我們玩了三個(gè)景點(diǎn):森林公園、少林寺和開元寺。就先說說森林公園吧。秋姑姑的到來,讓森林公園變成了另一個(gè)模樣。小路一旁的大樹,過去是郁郁蔥蔥的,而現(xiàn)在有些大樹已掉光了頭發(fā),成了“禿頂和尚”。它們的樹干似乎經(jīng)歷了許多滄桑,摸起來十分粗糙,沒有一點(diǎn)細(xì)膩感;鸺t的楓葉已是撒落了一地,就像鋪了層紅色的地毯,軟軟的。雖說是秋天,但有些大樹卻還和春天一樣綠成一片,為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時(shí)間后,我們來到了小亭子前,玩起了游戲,真是不亦樂乎!

          最令我難忘的就是少林寺了,那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前,我們都十分安靜,非常期盼。表演終于開始了。首先是所有武僧一齊上場(chǎng),打起了少林拳,那可真整齊劃一呀,比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧,只見其中兩位武僧使盡全力,把另一位武僧托到了自己的頭頂!巴,太厲害了!”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個(gè)一個(gè)地來表演了,實(shí)在太精彩了!你看,這位武僧拿著一根紅纓槍,十分嫻熟地耍得讓觀眾們瞪大了眼。你瞧,那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞,好像就是關(guān)羽似的,功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”,他的手腳十分麻利,動(dòng)作十分敏捷,我們都看呆了。最后表演的是“銅墻鐵壁”,只見一位武僧拿著一根鋼鐵,要砸頭的樣子,似乎要把鋼鐵砸斷,我們都覺得不太可能。只見那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊,又放了下來,做了四次,這應(yīng)該是在蓄力吧?果真,他最后蓄足全力打了下去,一瞬間,那鋼鐵已變成兩截!巴廴A!”引來同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照,以前只能在電視上才能看到的表演,現(xiàn)在卻親眼看到了,怎能錯(cuò)過呢?

          我們最后來到了開元寺。開元寺里的東西塔歷史悠久,是我國(guó)現(xiàn)存最高的一對(duì)石塔,是泉州古城的獨(dú)特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館,里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物,它們是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)的歷史見證。

          這次秋游太有趣了,讓我大開眼界。秋天的變化,武僧的精彩表演,以及開元寺的文物古跡,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇3

          “耶,我們獲勝了!”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來,這究竟是怎么一回事呀?告訴你們吧,那是我們班在舉行“猜字謎”的游戲呢!

          這一節(jié)的語文課,老師一踏上講臺(tái)就開門見山地說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來舉行猜字謎的游戲!”這無疑是個(gè)天大的'好消息,大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組,調(diào)皮的小輝說:“老師,你是準(zhǔn)備讓我們來個(gè)男女生PK賽呀!”一句話把大家都逗樂了!

          講清楚了游戲規(guī)則后,比賽開始了,大家都豎起了耳朵,等著老師出題,想為小組打頭炮呢!老師清了清嗓子,出了第一題:九十九。啊,第一題就把我們給難倒了,瞧:同學(xué)們都絞盡腦汁地思考,有的皺緊眉頭,有的托著下巴,有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,突然,靈光一閃,對(duì)了,一百減去一就是九十九,百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎?我趕緊把小手高高舉起,老師示意我回答,我把答案響亮地說了出來,還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指,同學(xué)們也恍然大悟,雷鳴般的掌聲為我響起,我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。

          游戲繼續(xù)進(jìn)行著,老師又出了“點(diǎn)心”“一箭穿心”“一只黑狗,不叫不吼”等等許多的字謎,男生女生兩個(gè)小組都忙著搶答,忙著推理,教室里氣氛非常地活躍,時(shí)而響起熱烈的掌聲,時(shí)而傳出歡樂地笑聲,兩個(gè)小組的分?jǐn)?shù)交錯(cuò)上升,競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。

          “鈴鈴鈴”下課了,這節(jié)語文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕,我們感受到了快樂,更感受到了祖國(guó)漢字的奇妙。

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇4

          今天一大早,我和爸爸早早地來到了學(xué)校門口,大巴車已經(jīng)在那里等我們了,還有很多小朋友沒到呢!等大家都到齊了,我們的“西山”奇妙之旅就開始了。

          到了目的地,我們的教練石頭、閃電、拖地把我們帶到了一個(gè)亭子里,教練給我們發(fā)了安全索,并教我們?cè)鯓哟虬踩K,等學(xué)完這些后,我們就要去攀巖了!我爬到一半的時(shí)候突然滑了一跤,差點(diǎn)摔下去,還有在我前面的王芷杭和她媽媽摔了好幾跤,我擔(dān)心她們會(huì)不會(huì)受傷。雖然我和同學(xué)們都摔了跤,可是我們還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來繼續(xù)向山頂前進(jìn),我們經(jīng)過了一跤接一跤,可是快到山頂?shù)臅r(shí)候,很多小朋友都嚇得哭了起來(包括我),但是在爸爸媽媽們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我們一只只小雄鷹都度過了難關(guān)。接著問題又來了,到山頂?shù)男菹⑹依锕灿袃蓷l路,我們不知道該往哪條路走,于是我們就選擇了左邊的那條路,結(jié)果,好運(yùn)來臨了!我所走的路果然是對(duì)的,我們按照路線到達(dá)了休息室,我們?cè)诶锩娉燥垺⑼嬗螒、聊天,時(shí)間就像小馬車一樣噠噠地跑走了。教練告訴我們要下山了,我很高興,馬上拿起東西跟著教練到下山的路口,一路上我們遇到了很多奇怪的小蟲,很多人都說自己見過這種蟲子,可就是叫不出名字來,在我們的歡歌笑語聲中,我們很快就到了下山的路口,教練說:“路上可能會(huì)遇上蛇哦!”一路上,我和爸爸一下子就滑下去了,根本就沒遇上什么蛇,倒是看到了很多可愛的小植物,比如說:“像蛇一親的樹根,又粗又大的刺藤,等等!币?yàn)榛乃俣瓤,所以我和爸爸就得了第二名,我感到很光榮。等活動(dòng)結(jié)束了,我依依不舍地跟這里告別,教練為了獎(jiǎng)勵(lì)我們今天這么勇敢,他給我們每個(gè)人一枚勛章,用來鼓勵(lì)我們。

          我覺得今天的活動(dòng)又刺激又好玩,雖然活動(dòng)結(jié)束后我和大家都成了“泥人”。我忘不了這一天,因?yàn)檫@是我童年最難忘的一個(gè)回憶!

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇5

          今天,我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組,學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。

          早上8點(diǎn)我匆匆的來到活動(dòng)中心,等待活動(dòng)的開始。很快,老師就來了,將我們帶到制作機(jī)器人的教室。

          一堂課就這樣開始了,只見桌上擺了三個(gè)模型盒,每組一盒,我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù),讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子,讓小車動(dòng)起來。說完,我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交,“氣喘吁吁!庇捎谧龅奶欤龅牟徽Φ,由于太急,沒有仔細(xì)思考,質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題,我和徐城鴻左思右想,怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧,不知不覺的又好了,但又是一組的人,只能和好,一起同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,把小車終于拼好了。

          下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù),讓我們用電來控制小車,實(shí)在是太難了,沒有完全聽懂。

          雖然,這次的活動(dòng)我沒有那樣的“聚精會(huì)神”,但是總結(jié)了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn),知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。

          通過這次的學(xué)習(xí),我受益匪淺,收獲不少。

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇6

          今天第二節(jié)課后,是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這,就讓我興奮不已!我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦!

          做完武術(shù)操和“七彩陽光”后,便是大課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目:“跑步”。

          跑步是為了幫我們疏通筋骨,以免活動(dòng)中受傷。跑完步后,便是個(gè)班開展特色體育活動(dòng),因?yàn)槟昙?jí)的不同,所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同,四年級(jí):用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽,五年級(jí):交叉跳長(zhǎng)繩,而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。

          海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”,看其它同學(xué)完成的那么順利,我心想,這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)很難,看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法,高莞萊把海棉墊夾在腳下,便用手抓著海綿墊,邊跳邊跑著過來,他那個(gè)動(dòng)作把在場(chǎng)的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行,當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī),重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次,可是這次高莞萊的動(dòng)作更幽默,真可謂三步一跌,五步一跪地,把在場(chǎng)的有些人都笑翻在地了,通過他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫洋相百出呀!

          該我跳的時(shí)候,跳到一半時(shí),突然間身體突然一下痛的歷害,根本就不能呼吸了,跳了過去,就連忙蹲在地上,好了之后,我心想多半是剛剛笑得太過了,一下子岔了氣,所以才無法呼吸。

          這次課間活動(dòng)可真是有趣呀!

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇7

          上課鈴聲響了,我感到教室里的氣氛不同,我看見唐老師走進(jìn)來,對(duì)我們說:“同學(xué)們,校園里的雜草很多,所以學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)去拔草!碧评蠋熢捨凑f完,我們已經(jīng)高興得一蹦“頭撞墻”。

          老師帶領(lǐng)我們走向籃球場(chǎng)。副校長(zhǎng)給我們安排好了位置,我們就開始動(dòng)工啦!

          同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,一把把地把雜草給拔出來。我拔的全部都是粗的,所以要用很大的力氣,突然,我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的根,就去用力拔,我都使出了吃奶的勁了也沒拔出來于是我挖呀挖,費(fèi)出了九牛二虎之力,最后終于把它給挖出來了。我稱這叫“人參”。于是大叫“大家加把勁,多挖幾條人參!庇谑且淮蠖训摹叭藚ⅰ倍汲鐾亮恕

          唐老師說:暫停一下,男女倆組比賽,看誰拔得干凈。我更加勤奮了,哎呦呦哎呦呦,大家各個(gè)用力地拔。

          后來王老師用打火機(jī)想點(diǎn)燃草,可惜草太濕了,所以無法點(diǎn)著。不知什么時(shí)候,汪晨旭“變”出來了一只打火機(jī),一下子就著了。最后劉洋用樹葉串在一起,做成“樹葉串串香”,向雜草群一扔便回班了。

          我還沒完呢,打算在最后做幾個(gè)沖鋒。我猛地干,一下子又弄了個(gè)“小山包”,我的心里總算滿意了。我一溜煙地跑回教室。這次勞動(dòng)讓我體會(huì)到了什么是累,我心里很高興。難忘的除草活動(dòng)。

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇8

          中午剛吃過飯,媽媽提出猜謎語,我高興地答應(yīng)了。我們把謎語紙上的答案一一剪出來,讓保姆阿姨拿著答案當(dāng)評(píng)判,看誰猜得對(duì)、猜得快。

          第一個(gè)謎面是這樣的:百萬雄兵拔白旗,打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì)兒,“是‘一’字!” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想,媽媽不但教我學(xué)習(xí)厲害,猜謎語也那么好。不得不暗暗佩服。

          第二個(gè)謎面是:坐也坐,臥也坐,立也坐,走也坐,打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難,媽媽和我想了好半天,也沒想出來。媽媽還在凝神呆想,我則撅著嘴,晃著腦瓜,抓耳撓腮地用勁想,眼睛也在滴溜溜轉(zhuǎn)著。突然間,書柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前,答案就在那瞬間冒了出來,“哇,是青蛙!”我歡叫起來。阿姨連說著對(duì),一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙,居然讓媽媽都傻了眼。哈哈,多虧了那假青蛙!

          阿姨也更來勁了。聽好了!接下來,第三個(gè)謎面是:半部春秋,打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣,很快說了個(gè)答案:“是‘秦’字”。順著思路,我又想出一個(gè)“香”字。我想的是,半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分,秋不要左邊的禾或是右邊的火。然后,在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字!扒亍笔遣灰旱南掳氩俊叭铡,和秋字左邊的“禾”加起來;那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”,反過來要春的下半部“日”。哈哈,媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì)動(dòng)腦筋,阿姨更是為我自豪了。

          經(jīng)我這一說,你開始喜歡猜謎語游戲了嗎?

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇9

          每個(gè)星期五的最后一節(jié)課是我們班的班隊(duì)活動(dòng)課,也是我們最期待的一節(jié)課,因?yàn)槊恐馨鄷?huì)課都會(huì)有不同的有趣游戲活動(dòng),不知這個(gè)星期的班會(huì)課又會(huì)有什么新游戲呢?

          第五節(jié)課下課后,只見中隊(duì)長(zhǎng)胡鑫怡在黑板上寫了大大的三個(gè)字《紅外線》。“鈴鈴鈴……”最后一節(jié)課的鈴聲響了。活動(dòng)開始了,胡鑫怡走向講臺(tái),同學(xué)們迫不及待的問:“紅外線是什么呀?”胡鑫怡回答:“大家不要著急,你們玩過冒險(xiǎn)的游戲嗎?想玩刺激一點(diǎn)的游戲嗎?”“玩過,非常想玩!”同學(xué)們異口同聲的回答。胡鑫怡接著說:“那今天我們就來玩一個(gè)冒險(xiǎn)游戲吧!游戲的名字就叫紅外線,我先告訴大家游戲規(guī)則吧!想?yún)⒓拥木团e手吧!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起高高的手,都想?yún)⒓踊顒?dòng)。因?yàn)槲沂前嗌系钠焓,有個(gè)重要任務(wù)要舉旗,很遺憾我只能在旁邊觀戰(zhàn)了。中隊(duì)長(zhǎng)先選了10位同學(xué)上臺(tái),讓他們分成兩個(gè)組,面對(duì)著面的站著,再把同學(xué)們的紅領(lǐng)巾解下來,讓面對(duì)面站著的同學(xué)把紅領(lǐng)巾牽起來,形成了高高低低的一座座紅橋,紅領(lǐng)巾就成了不能觸碰的危險(xiǎn)紅外線,最后讓同學(xué)們來挑戰(zhàn),看誰能不碰到紅外線過了這一道道關(guān)卡。首先,第一個(gè)來挑戰(zhàn)的是鄧思蕊,她小心翼翼的上陣了,同學(xué)們都鼓著圓圓的眼睛盯著她,只見她小巧的身子蹲下來,一鉆過了第一隊(duì)同學(xué)設(shè)的第一關(guān),第2關(guān)的紅領(lǐng)巾放的低,鄧思蕊用力一跳,跳過了第二關(guān),旁邊的同學(xué)們都拍著手掌,口里喊著加油,為鄧思蕊加油打氣,到了第三關(guān),第三關(guān)的這對(duì)同學(xué)故意把紅領(lǐng)巾斜拿著,位置一邊高一邊低,要鉆過去還是跳過去呢?不好選擇。最后,鄧思蕊還是選擇跳過去,不好!她跳的時(shí)候還是有一只腳碰到了紅外線,挑戰(zhàn)失!“唉……”同學(xué)們都替她感到惋惜。接著,又有幾位同學(xué)都參加的挑戰(zhàn),教室里不時(shí)傳出笑聲、吶喊聲,熱鬧極了!

          這就是我們班有趣的班隊(duì)活動(dòng),它給同學(xué)們帶來了輕松和快樂,留下了許多美好的回憶,你是不是也很想來參加我們的班隊(duì)活動(dòng)呢?

        六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇10

          “讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒影著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實(shí)踐活動(dòng),真是又高興又激動(dòng)。

          車子時(shí)快,時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久,車子停在了少年宮門口。一座雄偉的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前。它是那樣寧靜,教室被郁郁蔥蔥的樹木包圍著。小鳥在枝頭上發(fā)出清脆悅耳的歌聲,仿佛在歡迎我們的到來。春風(fēng)從我們的耳邊輕輕拂過,使人感到精神振奮,心情舒暢。

          車子時(shí)快,時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久,車子停在了少年宮門口。我走進(jìn)可愛的少年宮。來到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前,不慌不忙地坐了下來。過了一會(huì)兒,老師精神抖擻的走進(jìn)來了。

          這是一位長(zhǎng)著瓜子臉,有著一雙炯炯有神的大眼睛,非常和藹可親的老師。開始講課了,我專心致致地聽著,生怕漏掉什么重要的知識(shí)。老師給我們介紹了萬能機(jī)床、kt板、復(fù)寫紙等材料的用處。接著又演示給我們看,我聚精會(huì)神的看著老師的示范動(dòng)作。手上也不停地操縱著。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上,由于這是我第一次做這么復(fù)雜的東西。我的手在瑟瑟發(fā)抖。幸虧陳杰幫助了我,我才會(huì)順利的把回形針別在kt板上。接著再把復(fù)寫紙放在kt板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著。“小雨,你一定要超過陳杰,讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看!

          我在心里暗暗地想。很快,我就描好了圖紙。為了探清虛實(shí),我走到陳杰位子上,假惺惺的問她描好了沒,其實(shí)我已經(jīng)觀察到了陳杰描得沒我好,馬馬虎虎。我心里樂開了花,暗自竊喜。回到位置上,就開始切割。我打開萬能機(jī)床,把kt板平放在萬能機(jī)床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了,很失望。當(dāng)時(shí)我想放棄,但是我一想起媽媽在家長(zhǎng)留言上的那句話“要知難而進(jìn),永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵(lì)自己:“小雨,相信自己,你是最棒的”。我調(diào)節(jié)好自己的情緒。終于,一個(gè)圖形被我切割了出來。隨著我的熟練程度,功夫不負(fù)有心人,kt板上的圖形被我順利切割了下來,我認(rèn)真地拼裝起來,不一會(huì)兒,一個(gè)小袋鼠栩栩如生地出現(xiàn)在我的面前。我興奮不已。

          時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,3個(gè)小時(shí)過去了。我依依不舍得離開了少年宮。

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