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        六年級寫景的作文

        時(shí)間:2022-06-03 16:06:27 六年級 我要投稿

        實(shí)用的六年級寫景的作文集錦八篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級寫景的作文8篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的六年級寫景的作文集錦八篇

        六年級寫景的作文 篇1

          雙休日的清晨,我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸著清新的空氣信步來到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現(xiàn)了一條用鞋踏出來的“小路”。這條“小路”自然大煞風(fēng)景,成為杏花公園美麗景色的障礙。

          看著這條小道,我想:環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪,可到頭來,它不僅沒有為環(huán)境增添色彩,反而讓旅游者覺得我們合肥市民的素質(zhì)很低,這樣多不好呀!再看看那條小道,我不禁又陷入了沉思:怎樣才能有效地制止這一低素質(zhì)的舉動(dòng)呢?突然,我腦子一個(gè)靈光,想起了以前看的一篇文章。

          這篇文章主要寫的是:設(shè)計(jì)迪尼斯樂園的建筑大師格羅培斯,在法國南部的一位老太太那里學(xué)到給人自由、任其選擇的方法之后,設(shè)計(jì)了小路。因?yàn)檫@種路徑的設(shè)計(jì)是從實(shí)際出發(fā),尊重游客的選擇,充分體現(xiàn)了以人為本的思想,所以被評為世界最佳設(shè)計(jì)。

          回過頭來想想,設(shè)計(jì)大草坪何嘗不是這樣呢?我們也可以學(xué)習(xí)迪尼斯樂園的路徑設(shè)計(jì):先建造一大片草坪,然后任人踐踏,過一段時(shí)間,草坪會(huì)被踩出許多小道,這些小道有寬有窄,幽雅自然。到時(shí)候,再在上面鋪上小石子或人行道,供人們行走。

          這樣的小路很人性化,因?yàn)樗侨藗冏约哼x出來的。很自然,而且方便了市民,可謂是兩全齊美。相信這種設(shè)計(jì)方法一定會(huì)得到大家的認(rèn)可的。

          不會(huì)有人愿意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那么只有我們保護(hù)好環(huán)境,大地才能到處是綠色;花兒才能更加芬芳;我們的心靈才能充滿純潔的綠色,才能創(chuàng)造出美好的世界。就讓我們攜起手來,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。讓我們還地球青春,還地球美麗,讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。

        六年級寫景的作文 篇2

          我家不遠(yuǎn)處有一汪水塘。它清澈、恬靜,默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。它滋潤周圍的花草樹木,灌溉田園,魚兒在水塘里無拘無束地生活著。清晨,水塘邊經(jīng)常傳來一陣陣歡聲笑語,那是一奶一一奶一和阿姨們在塘邊洗衣服。夏日傍晚小伙伴們最喜歡在水塘邊嬉戲玩耍,也有人坐在塘邊悠閑地釣魚。這汪水塘給人們帶來了便利和快樂,是我童年里最美好的記憶。

          現(xiàn)在我慢慢地長大了,水塘也在不知不覺中發(fā)生著變化。現(xiàn)在的水塘與之前相比真是判若兩“河”。∷闪艘晃浑[形的“殺手”。水面上漂浮著枯黃的水草和塑料袋,水里再也看不到小魚了,圍繞在水塘周圍的花草都一株株枯萎了。自從水塘被污染后,人們經(jīng)常隨意地把垃圾扔在水中,水塘被當(dāng)成了垃圾桶。現(xiàn)在的水塘一到天熱的時(shí)候就臭氣熏天。

          看著渾濁、發(fā)臭的水塘,我真懷念它以前清澈、美麗的樣子。我想說我們要好好一愛一護(hù)自己的家園,地球只有一個(gè),別再讓它受到傷害了。

          “還 我美麗世界!”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚。

        六年級寫景的作文 篇3

          “有時(shí)晴,有時(shí)陰,有時(shí)雨 向日葵 蒲公英 野菊花

          偶然想起了這首歌,抬起頭,正對著窗外,才發(fā)現(xiàn)——原來,我已經(jīng)錯(cuò)過了春天。忘記聆聽鳥兒的婉嬌啼;忘記欣賞桃花的嬌羞迷人;忘記感受春雨的連綿繾綣;忘記領(lǐng)略小草的動(dòng)人青澀……

          當(dāng)我坐在屋里,手指尖只剩下作業(yè)的答案時(shí),腦中早已忘了還有個(gè)春天。當(dāng)燕兒銜著春天來時(shí),我又看見了嗎?在爭分奪秒的學(xué)習(xí)中,是否停下來看一眼春天呢?偶爾腦中會(huì)閃過這樣的念頭,但是……我不敢,不敢在春風(fēng)中游戲;不敢停下學(xué)習(xí)的動(dòng)作;不敢看見一張張失望的面孔,于是,我與春天擦肩而過……

          我想去看看春天,可又忘了,只是偶爾在校園里,看見花開了,只是匆匆的一瞥,又埋頭苦讀,想抬起頭,問問自己:春天是什么樣子的?可問題卻被一張張?jiān)嚲泶驍嗔耍瑏聿患凹?xì)想,只能低著頭……

          過往的日子里,春天都會(huì)等著我,為何如今,她卻走得那么急,那么快呢?連我挽留的話都沒有說,她就匆匆而去了。

          教室外面,是一墻的爬山虎,等我去看它時(shí),已經(jīng)褪去了嫩綠的新衣,顏色深了,那是夏天給它的,我四處尋覓,春天給它的衣服又在哪里呢?樹葉都長大了,不再有那種嫩嫩的綠色,不禁埋怨起它們喜新厭舊,為何不一直穿著春天的衣服呢?

          我笑了笑,明明是自己把握不住春天,跟不上春天的腳步,卻又埋怨起它們來了。

          可是,我不甘心,我四處尋找春的蹤跡,總還是有一點(diǎn)的吧,桃樹上,已經(jīng)結(jié)了桃子,那粉色的桃花呢?去哪兒了?我在叢林中尋覓著,當(dāng)我抬起腳,腳底卻是一片粉色的花瓣,我有些驚喜,卻有遺憾,終究是被我踩壞了,我小心翼翼的捧起它,殘存在夏天里唯一一點(diǎn)春色,它還是在等著我……

          也許,我們沒有浪費(fèi)時(shí)間,三個(gè)月的每一天,都在努力,也許,我們浪費(fèi)了時(shí)間,三個(gè)月,竟不曾感受春天……

          想起朱自清先生的春,突然羨慕起他能這樣與春天接觸,沒有與春天失之交臂,那么動(dòng)人的春天,我卻只能錯(cuò)過……

          春天還會(huì)來的,我這樣勸自己,可我知道,下一個(gè)春天和我錯(cuò)失的春天一定不一樣……我連小學(xué)都沒有畢業(yè)啊,就這樣錯(cuò)失了春天,在我漫漫人生的路途中,還要錯(cuò)失多少個(gè)春天呢?又有多少個(gè)春天能給我錯(cuò)失的呢?

          春天走了,而我卻春天擦肩而過,我抬起頭,想問問世界:是誰讓我錯(cuò)失了這個(gè)春天呢?

        六年級寫景的作文 篇4

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,一個(gè)活潑開朗的小姑娘要到森林里去玩。

          她蹦蹦跳跳地來到森林里,這里的風(fēng)景如畫,許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花狗在草地上跑來跑去。湛藍(lán)的天空飄著一朵朵雪白的云,池塘里蹦出一條小魚,好像在歡迎蘭蘭。還有一直可愛的小懶豬正從美夢中醒來,它伸了伸懶腰,懶洋洋地說:“睡得真舒服呀!”一只小鳥停在蘭蘭的手上,嘰嘰喳喳地叫著:好像在告訴蘭蘭:“你看,這兒的景色多美呀!”

          小姑娘在這美麗的森林里跑呀跳呀,開心極了。

        六年級寫景的作文 篇5

          秋天,一個(gè)金色的季節(jié),大自然都染上了秋的氣息。

          我漫步在樹林間,整個(gè)樹林充滿了葉子的清香。一只穿著金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇,那是什么?我抬頭一看,是一棵粗壯的銀杏樹,樹上的葉子全都黃了,金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉,它長的像一把玲瓏精巧的寶扇,它邊緣已經(jīng)開始漸漸泛黃了,是一種深沉的黃色,這黃中還摻雜著零星的綠色,好似寶扇上的裝飾品。前面有幾只黃蝶在林間飛舞著,旋轉(zhuǎn)著……我用手接住了它,摸了摸它的葉片,手感十分舒服,如絲綢一般潤滑,聞上去有著一股泥土的芬香,我對它輕輕地吹了口氣,它便順著我的手滑下來了,回到大地媽媽的懷抱里。真是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

          看那紅楓,紅的像火,燃燒出一股蓬勃向上的動(dòng)力,秋風(fēng)習(xí)習(xí),帶著冷氣,吹到紅楓時(shí),卻化作一股暖流,流到它的心中,楓葉踮著腳尖,悄悄地離開了楓樹,伴隨著風(fēng)聲,鳥鳴聲,跳起了美麗的回旋舞,我仔細(xì)地觀察,它真像小孩的手掌,只是每一個(gè)“手指”都微微上翹,好似少女跳舞時(shí)的蘭花指一樣,片片楓葉玲瓏嫣紅,好像害羞的少女。這時(shí),一陣微風(fēng)吹拂過,葉片猶如天女散花般飄落下來。

          我踩在用許多樹葉編織的地毯上,發(fā)出了“嚓嚓”的聲響,譜寫出一支屬于秋天的樹葉交響曲,那一片片銀杏葉,像一個(gè)個(gè)快樂的音符,那火紅的楓葉像跳動(dòng)的火花在樂章上盡情地跳躍。

          我愛秋天,更愛那各式各樣、絢麗多姿的樹葉!

          ●作文點(diǎn)評:

          小作者把目光聚焦在秋天的樹葉上,對銀杏、楓樹兩種樹葉作了精雕細(xì)刻的描寫。作者為什么喜歡秋天的樹葉?文中提到了一點(diǎn),但不多。把喜歡秋葉的原因?qū)懞、寫透,說明小作者從秋葉中獲得了那些啟示,從中產(chǎn)生哪些聯(lián)想,是揭示本文主題的關(guān)鍵,作文在這方面雖有但還不夠。全文語言流暢優(yōu)美,但第一段寫銀杏時(shí)引用的詩句不妥。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,不是寫樹葉,而是寫花的。

        六年級寫景的作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)——柏楊是一個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊。她雖然沒有秦山那樣雄偉的峰巒,也沒有香山那樣似火的紅葉,但是誰一見到她,就會(huì)情不自禁地翹起大拇指,贊不絕口。隨著時(shí)間的流逝和祖國的改革開放,我的愛鄉(xiāng)如今變得非常美麗,這話我可不是隨便說的,我就用家鄉(xiāng)的大河來給你舉例子吧。

          放假了,我和爸爸去看望家鄉(xiāng)和爺爺奶奶,趁此機(jī)會(huì),我就迫不及待地跑到思幕已久的家鄉(xiāng)柏?fù)P大河。

          水天一色的柏楊大河真美呀!清晨,朝陽從遙遠(yuǎn)的天邊一躍而起,映在水面上,好像燃起一簇簇火苗,當(dāng)太陽升得老高,照耀在水面上,又如灑在河床里的一把把碎金。往水平面上望去,從遠(yuǎn)處星星點(diǎn)地游來了幾條漁船,站在漁船頭上的漁夫撒下漁網(wǎng),不一會(huì)兒撈上來白白花,花大大小小的魚兒。這時(shí),天上幾只喜鵲在漁夫頭上飛來飛去,像是在給他們報(bào)喜,漁夫們的臉上充滿了比太陽還要燦爛的笑容,因?yàn)樗麄兛恐约旱膭趧?dòng)得到了收獲。我從河中暢游過來,躺在軟綿綿、濕漉漉的河岸上,感覺舒服極了,真像是到了人間仙境。晚上,太陽像喝醉了酒的醉漢,偷偷地跑回家睡覺去了。勤勞的月亮姐姐總是在夜深人靜的時(shí)候,不知疲倦地為太陽公公值班。在皎潔的月光下,可以隱隱約約看見滿載收獲的.漁夫撐著漁船慢慢地向岸邊靠攏。但是水底的月亮清晰可見。

          你們大家知道嗎?我家鄉(xiāng)的大河以前可不是這樣子的。那時(shí),大河的水面上漂浮著垃圾、死魚,因?yàn)槿藗兇罅渴桥欧盼鬯瑏y倒垃圾,所以大河變得又臭又濁,F(xiàn)在可不同了,大河綠油油一片,隨時(shí)可以看見魚兒在水里翻騰嬉戲,空氣清新得很。到底是什么改變了我家鄉(xiāng)大河的面貌呢?原來是改革開放的春風(fēng)吹遍了大地,吹遍了大江南北,吹到了我們的家鄉(xiāng)。一些領(lǐng)導(dǎo)來到我的家鄉(xiāng),建造了廢品收購店,有用的垃圾加收利用,沒用的垃圾就用卡車送到垃圾處理廠,所以家鄉(xiāng)的人們不再為垃圾而犯愁。

          怎么樣,我的家鄉(xiāng)很美麗的吧!

        六年級寫景的作文 篇7

          一輪皓月高懸在夜幕之中,天空是那樣的深邃。遙望夜空,不禁使人們心曠神怡、浮想聯(lián)翩。 就如同李商隱寫道:“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。 青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟!痹鹿猓艚o了多少人思念和幻想啊。

          黑,一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著天空,夜,飄然而至。整個(gè)世界陷入了一片寂靜和昏暗。那是一種令人膽顫,束手無策的昏暗。我望著窗外孤潔的月光,內(nèi)心卻平添了幾分寧靜。我閉上了眼睛,靜靜地,我感到雙臂輕如羽翼,身體飄浮了起來,四肢輕巧得就如同飛鳥一般。在一個(gè)寧靜的夜晚,我變成了莊子筆下的飛鳥,去尋覓了無蹤影的月光。

          無數(shù)五彩的燈光化作一條條流線,從我身邊流過。我抬起頭,此時(shí),月亮離我那么近,我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影,聽到她凄美孤獨(dú)的歌聲。不知飛了多久,我眼前出現(xiàn)了連綿起伏的山峰,山峰上,一條巨龍正沉睡著――長城到了。如水的月光下,長城失去了白日里的喧鬧,它裹著銀白的月光,周身閃爍的霓虹燈將它襯托得如同一條堅(jiān)硬的鐵鏈,緊緊鎖著中華的土地與驕傲。崇山峻嶺之上,它融化在無邊的黑夜中,沉默著,等待著天明。月光,是那樣莊重威嚴(yán)。

          我扇動(dòng)翅膀,揮別長城,赴往下一個(gè)站點(diǎn),我想在黎明之前趕到那兒?諝庵械臐穸仍絹碓礁,廈門到了。月光照在廈門的海上,海面平靜下來。月亮淡雅的影子映在輕輕浮動(dòng)的海平面上,月光由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近,如同一條銀白的絲帶。海浪撫摸著沙灘,月光浮在海上,飄過來,飄過來,親吻著晶瑩的沙粒。我落在一棵樹上,月光從雜亂的樹葉縫隙間透過來,一遍又一遍地與我告別,黎明,要來了。月光,是那樣的溫柔優(yōu)雅。

          遠(yuǎn)處的天空露出魚肚白,月亮漸漸地淡出了我的視線。一切都恢復(fù)了平靜,我又坐在窗前。陽光浸透了窗紗,我拉開窗紗,淡藍(lán)的天空純凈的沒有一絲雜質(zhì),淡淡的顏色一直延伸,蔓延了整片天空。

        六年級寫景的作文 篇8

          春天,她五彩繽紛的,就是因?yàn)樗澜缱兊妹利,因(yàn)樗怯兄匦伦兂删G色的花兒又一次的綻放,小動(dòng)物們又開始?xì)g笑,人們又開始了一年的忙碌與生活。公園里,樹園里,山坡上都換上了新綠色的新衣。春天又把一切的美好都帶給了我們。

          太陽出來了,照耀著大地,風(fēng)也呼呼的刮著,帶來了一絲涼意,花兒們也都開了,為大地增添了一些色彩,蝴蝶,蜜蜂也來。為花兒作伴停在了花上跟花兒說悄悄話,鳥兒也在樹上嘰嘰喳喳的叫來叫去特別的高興孩子們也紛紛跑到家門口與小伙伴們一起玩耍了可開心了呢!你追我趕的,可喜歡這春天了。

          樹枝上也長滿了綠油油的葉子,天上也有了些輕快靈活的燕子正在沐浴著暖和的陽光,院子里有一些淡黃的迎春花長長的枝條上開滿了花,往前看還有一棵玉蘭樹上一朵朵白色的玉蘭花,風(fēng)一吹,仿佛已經(jīng)要飛走了。還有長在樹下的一朵朵小小的紅色的花在陽光下就像一顆顆的紅寶石在綠色的大毯子上面鋪著;▓@里到處都是陣陣的清香,有著數(shù)不盡的蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來飛去時(shí)不時(shí)的要停留在一朵花和一片葉子的上頭好久,似乎與花兒們是好久不見的朋友在一起談事情。

          有許多小孩子們在綠色的大草地上打滾賽跑,風(fēng)時(shí)不時(shí)的也吹過了過來。風(fēng)靜悄悄的,草軟軟的,舒服極了,給人在自己家床上般的感覺。鳥兒們在樹上看著孩子們玩耍,歡快的唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子還在那里快樂的跳起了舞,也好想?yún)⑴c到孩子們的游戲當(dāng)中,一起玩兒。

          小溪一邊流著一邊玩耍一會(huì)拍拍石子,一會(huì)兒摸摸小草,調(diào)皮得停不下來,水清澈見底,可以看到幾條小魚在里面游戲。所有的生物都在因?yàn)榇禾斓牡絹矶吲d,在這里沐浴著春光。欣賞著美麗的春景,舒服的天氣,享受著幸?鞓返纳。到處都有著生機(jī),一片生機(jī)勃勃,都有著春天的氣息。

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