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        六年級的愛作文

        時間:2022-05-29 16:19:54 六年級 我要投稿

        有關六年級的愛作文集合九篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六年級的愛作文9篇,歡迎大家分享。

        有關六年級的愛作文集合九篇

        六年級的愛作文 篇1

          每個孩子的父母都用自己不同的方式愛著自己的孩子,這樣的愛就像大海一樣寬廣。很多時候父母因為訓我們,限制我們,你可能認為他們是世上最狠心的父母,但你過了一段時間就明白了,這一切都是一種愛。

          其實,我從小就很羨慕別的同學,他們的父母是多么的愛自己的孩子。而我的爸爸媽媽卻不一樣,從小就讓我自己走路,摔倒了也不扶我,讓我自己爬起來。剛開學時,也讓我自己上學。

          可通過了這件事,讓我不再狠爸爸媽媽,反而覺得這也是一種濃濃的愛。記得那年,我學騎自行車,天氣也非常冷,爸爸媽媽帶我到樓下小操場學騎自行車,一到操場,爸爸就教我怎樣踏板,怎樣保持平衡?晌也恢趺淳,都不能像爸爸那樣平穩(wěn)地騎著,不是失去平衡,就是踩錯了地方。天都快黑了,我就連踏板都不熟悉,我又充新振作起來,根據(jù)爸爸的批語我又騎了起來,一開始還很順利,當我騎到拐彎處時,突然,我視線中出現(xiàn)了一個石墩,因剎車不及我又摔了個四腳朝天,我便坐在地上死活不肯起來,我太累了,要回家!爸爸看見便跑過來說“:快起來!如果你今天沒學會就別想回家!”聽著,便把祈求的目光移向媽媽,不料,媽媽卻把頭一扭,我的淚水情不自禁地流了下來,心想:爸爸媽媽真狠心,討厭……。我直到人走光后才練會,晚上我躺在床上想:爸爸媽媽不知什么時候這么狠心。這時我聽到了爸爸的聲音:“孩子的路還長著呢,如果一遇到困難就退縮,那就一事無成,所以我們要磨練他,長大后才有出路!甭犃税职值脑挘业臏I水濕潤了我的眼眶,在這個晚上我似乎明白了一切。

          從那以后,我再也沒有因為這類似的事而恨過爸爸媽媽,反而覺得這是一種特別的愛,這特別的愛讓我自尊自強自信。

        六年級的愛作文 篇2

          午后,溫暖的陽光透過窗戶撒在屋里,我坐在椅子上,看著一張泛黃的照片,想起了祖父與祖母的故事……

          祖父是容易自卑的人,而祖母恰恰相反,她很樂觀。祖父與祖母從來沒有吵過架,生活很幸福?墒,一場突如其來的車禍奪去了祖父與祖母的聲音,祖父更自卑了,祖母在一張紙上寫道:“沒事,你看我也不是啞了嗎?咱倆還是那么默契,連啞都一塊兒啞!弊娓感α耍闷鸸P在紙上寫下了一行字:“嗯!我聽你的!”他們生活更幸福了。

          不久,祖父去世了,祖母聽到這個消息后暈倒了,再也沒有醒過來,在收拾他們的遺物時,我發(fā)現(xiàn)了一個筆記本,上面寫的都是祖母的日記,我一頁一頁的翻看,,突然看到了這樣的幾行字:老伴,其實我沒有啞,我騙了你,我醒來時,醫(yī)生告訴我,我沒什么大礙,但是你啞了。我怕你會自卑,就讓醫(yī)生告訴你,我也啞了,我騙了你,對不起!

          看完后,我輕輕的和上筆記本,我哭了,為祖母對祖父的愛哭。

          誰說這世間沒有永遠的真愛,我的祖父母就是永遠的真愛。

        六年級的愛作文 篇3

          同學們,你們在人生旅途中,已經(jīng)走過四千多個日日夜夜,迎送了十幾個春夏秋冬。在這些難忘的日子里,是誰在你遇到挫折是安慰你;是誰在你傷心是鼓勵你;又是誰在你危險是保護你……對,是無私的父母!

          父母對你的愛無怨無悔,他們用愛心蘸著濃濃的真情為你書寫著一個大字——值! 記得二年級我生了一場病,手腳發(fā)腫,而父親卻背著我跑著到處求醫(yī)。最后,我在太原醫(yī)院住了一個多月,他一的月沒有好好歇息過,整天關心著我的病情。那時,我不太懂事,凈吵著他為我買玩具什么的,想起這些往事我真感到慚愧。

          出院后,我回到家里,媽媽也不厭其煩的輔導我學習,我了不讓我成績下降,他們用愛心為我書寫著一個個日日夜夜。以后,我的學習成績沒有下降,還考了個好成績,我真得感謝我親愛的`父母。

          一個個令我感恩的故事讓我難以忘懷。種種跡象表明,父母的愛是無私的,偉大的,真摯的,他們的奉獻精神令我們驕傲、自豪! 就讓我們也蘸著真情和愛心,也無怨無悔的默默書寫一個大字——愛!

        六年級的愛作文 篇4

          世上有很多種愛,有對祖國的熱愛、有對老師的敬愛、有同學之間的友愛、有親人的關愛。其中親人的愛是最平常的、最特殊的,也是人世間最溫暖的愛。每個人都有過這種愛,因為它在每個家庭隨處可見。

          也許在你的生活中,你沒有注意過它,但是它是最值得珍惜的。我的媽媽就曾經(jīng)給予過我這種愛,讓我記憶深刻。記得那是剛?cè)攵囊惶煲估,睡覺時被子不知何時被我踹到一邊去了,由于那時還沒有暖氣,我被凍醒了,迷迷糊糊中,我突然聽到了一陣輕輕的腳步聲緩緩向我走來。“唉,這孩子,又把被子踢到地上了,明天感冒了上不了學怎么辦呀!”好熟悉的聲音,原來是媽媽。我悄悄地睜開眼睛看見了媽媽把被子從地上撿了起來,然后用她那溫暖的手摸摸我的額頭,輕輕地拉著被子的邊,慢慢的從腳往上蓋在了我的身上,然后她俯下身子輕輕地親了我一下,這是平時媽媽對我最經(jīng)常、最熟悉的親昵動作,可是就在這時候讓我感覺這個親吻和平時的很不一樣,它雖然平凡,但很溫暖,也很特別。這就是媽媽給予我的愛,讓我終身難忘的愛,她是平凡的愛,更是偉大而無私的愛。

        六年級的愛作文 篇5

          時間如流水一般匆匆的消逝,許多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,卻歷歷在目,感動不已——那就是一份深深的母愛。

          那是一個風雨交加的夜晚,我因為在外面玩淋了雨;氐郊姨稍诖采,媽媽走過來,用她那溫柔的手輕輕地摸了摸我的額頭說:“你發(fā)燒了,我?guī)闳メt(yī)院。”說完,便背上我,向醫(yī)院走去。在去往醫(yī)院的路上,媽媽把傘全都打在我的身上,自己淋著雨卻還不忘問我:“你打濕沒有,身體感覺好一點沒有?”“我沒事!

          到了醫(yī)院,媽媽輕輕地把我放了下來,我看見媽媽全身都打濕了,卻沒有顧及到自己,馬上把我?guī)У结t(yī)生那里。醫(yī)生給我打針時,媽媽還時不時輕聲告訴我:“孩子,乖,眼睛閉著不看,就不疼了!眿寢屢恢迸惆橹掖蛲赆。我看見媽媽那雙漂亮,大大的眼睛里似乎只有我。媽媽那疲憊的身影也是因為我。我想大聲的說:“媽媽,我愛您!”

          我為我有這樣愛我,疼我的媽媽而驕傲自豪,你羨慕我嗎?

        六年級的愛作文 篇6

          母愛如水,父愛如山。在我成長過程中,父母給了我無盡的關愛。

          我的母親性格很溫柔,記得有一次數(shù)學測驗,因為我的粗心大意,做錯了幾道計算題,導致分數(shù)很低,心想媽媽一定會責怪我的,沒想到她只是看了看卷子,輕聲地對我說:“沒關系,孩子,這次只是一時粗枝大葉了,我知道你只是一時巰忽,下次可別再犯了。你平時要多做練習題,提高自己的水平.”說罷,拍了拍我的肩膀,微微地笑了,那笑容是如此溫暖!

          我的父親則與母親不同,對我很嚴厲。我喜歡玩手機游戲,爸爸總會嚴格控制我的游戲時間,每次只能玩五分鐘,我不喜歡吃西紅柿,爸爸總把這項艱巨的“任務”交給我,他常說“身體是革命的本錢!”當我漸漸長大,終于明白了這也是父親對我的另一種愛的表現(xiàn)!

          父母對我的愛恩深意厚,每當我遇到困難,都一定能克服。因為在我的背后,總會有父母的愛在推動著我前進!

        六年級的愛作文 篇7

          那日幫著父母收拾屋子,母親把那個暗紅色的老式柜子里東西全倒了出來,那個小時候一直對我充滿神秘吸引力的柜子,此刻就這樣坦坦蕩蕩地對我展開了胸懷,我的注意力不由自主地被吸引了過去。

          那是一些很陳舊的信件和相片,母親用紅繩把信件與相片一扎扎地分類好,我好奇地解開了那一根根紅繩,看著信封上的筆跡,那是父母年輕時候的信件,也是他們愛情的見證。我沖著母親笑了,母親眼里居然流露出少女般的羞澀,我再也抑制不住笑意,說道:“沒想到老爸平時很嚴肅的樣子,想不到他也有柔情的一面!蹦赣H道:“你別看到平時似乎很冷漠的樣子,其實他的內(nèi)心不知有多少溫柔情意呢,你看看這些!蹦赣H隨手遞給一扎相片,我笑著打開了,那些照片全是我和哥哥姐姐小時候的照片,黑白的相面已有些泛黃,但還是很清晰的看出相片里的我們透著的羞澀與膽怯。母親示意我看相片的背面,我翻過一看,每張相片后面都有著父親龍飛鳳舞的筆跡,他就著每張相片的情形與表情記下了當時為我們拍下那一瞬間時的感受,我吃驚地看著那些隨筆,一種莫名的感動泉水般涌上了心間。

          我看到了照片中有一小女孩怯怯地看著鏡頭,睫毛上還沾著未干的淚水,一頭齊耳的短發(fā)以夸張的形態(tài)蓋在腦袋上,那小女孩就是三歲時的我。我看到父親在照片后寫著:小霞進幼兒園的第一張照片。后面還有一行小字,字跡已有些模糊,但我還是很清楚地看到父親寫著:最后悔的就是為她剪了這樣的發(fā)型。看著這一行小字,我的淚水就不爭氣的涌上了眼眶,那蒙上了風塵的往事被淚水淘洗后漸漸清晰了起來……

          那是三歲那年的記憶,小時候的我長著一頭微卷的烏發(fā),母親總喜歡把我的頭發(fā)扎成兩條長長的辮子,那是我在小伙伴面前最值得我眩耀的驕傲?墒蔷驮谖疫M幼兒園的前一天,母親病倒了,父親笨毛笨腳的幫著梳著小辮,但無論他怎么編,頭發(fā)是越弄越亂,還揪著我生痛,我生氣地大哭起來,父親看著我那一頭亂糟糟的頭發(fā),一怒之下就把我揪到了理發(fā)店里。無論我如何哭鬧抗議,父親硬是連哄帶

          騙地幫我理了個超短的發(fā)型,頭發(fā)就著耳沿平平整整地剪了一圈,象個鍋蓋般夸張地蓋在腦袋上。我對長發(fā)的不舍情緒最終埋沒在父親給我買了一包當時最流行的威化餅的喜悅里。

          誰知第二天到了幼兒園,我成了小伙伴眼中的異類,他們對著我那一頭滑稽發(fā)型指指點點,我孤獨地縮在角落里,聽著小伙伴們“妖怪妖怪”地笑罵聲,對父親的不滿情緒急劇膨脹,那朦朧的愛美情結也在那一刻被激活,是父親,是父親害我變成了丑八怪,是父親害我成了小伙伴們嘲弄的對象。

          回到家后,我總是用仇眼的目光盯著父親,嚷著讓他還我兩條小辮,父親既要照顧生病的母親,又得應付胡攪蠻纏的我,他的好脾氣與耐性被我磨得全無蹤影,他強硬地把我送回幼兒園,不理會我的淚水。那件事情在我小小的心里造成了很深的傷害,我也一直為這件事情記恨著父親。直到日子慢慢地滑過,頭發(fā)漸漸地長長,我心里的怨氣也隨著歲月的淘洗悄悄地消失了。

          而就在二十四年后,再想起這件事,心中不免失笑。但看到父親的那一行小字,心里最是五味雜陳。父親,在那一臉剛毅線條下冷漠的父親,其實了也有著最溫柔的一面。他的那一行小字,是如此清晰地流露出深深的父愛,而我到此時,才真真切切地感受到他早已溶入生活中的父愛,點點滴滴,匯流成河……

          那一刻的感動,讓我淚眼婆娑……

        六年級的愛作文 篇8

          六年級,六年級了,時間流水般從指間滑過。書包沉重起來,壓在我嫩嫩的雙肩上。

          曾幾何時,我站在大雨傾盆的夜晚的路上,期待見到那個熟悉的身影,然而我還是流著眼淚獨自回家。多想在臺燈下同作業(yè)奮戰(zhàn)時能喝到一杯熱氣騰騰的,滲透著媽媽溫馨的愛的牛奶,可是,仍然是自己去倒一杯白開水來喝。多想在生病的時候看到媽媽擔憂的眼神和溫柔的話語,但我還是得撐著自己去熬藥。

          女兒在媽媽的心中還有地位么?

          無言。從小到大,每一次摔倒,都是自己爬起來的;每一次吃飯,都是自己拿著筷子扶著碗吃的。媽媽只是一個在一旁督促的教官。

          她永遠扮演著這個角色。

          媽媽從不像別的媽媽急急忙忙請了假到學校和老師交流孩子的情況,也不像別的媽媽在家里照顧生病的孩子。當我捧著金燦燦的獎杯自豪地站在媽媽面前時,她看都不多看一眼,只輕描淡寫地說一句:“‘勝不驕,敗不餒’,不要被一時的成功沖昏頭腦!”。我那時差點掉下淚來。

          可是,我錯了。我只是聽不到在下雨的夜晚媽媽的呼喊聲,我只是看不到媽媽在門縫偷偷看我的情景,我只是感覺不到媽媽那份擔心,我只是……夠了,夠了,我錯得太深了!

          晶瑩的淚珠反射出了媽媽兩鬢的白發(fā),那是歲月染的,歲月染的呀!

          媽!

          媽媽,原諒女兒。我無法用筆勾勒出您對我的愛,無法用筆描繪出您的用心良苦。女兒只能用心去和您的愛碰撞出火花。

          愛,在心田……

        六年級的愛作文 篇9

          在我的家中,我的父親有時和藹,有時嚴厲,我來講一講父親和我的故事吧!

          有一次,我寫完了作業(yè),交給父親檢查和簽字。父親先檢查了作業(yè)本和積累本,一翻到今天寫的作業(yè)后就開始指責起來:王愫,你看看你的作業(yè),字寫得有大有小,間隔有寬有窄,而且字東倒西歪,撕掉給我重寫!頓時我的臉從開心變到了傷心,我便悶悶不樂的回到了書房,開始重寫一遍。這次,我把作業(yè)工工整整的寫了一遍。我再次滿懷信心的把作業(yè)交給了父親,父親說:你看看,你本來能寫好,為什么不一次寫好呢?下次在這樣,就別給我看了然后又把我以前寫的作業(yè)和我剛寫的作業(yè)對比,問到:哪一個字好看點?我慚愧地說:重新寫得更好看點。父親說:以后要把字寫成這樣,下次在這樣,就別給我看了。我向爸爸保證不會再有下一次了我鄭重地對爸爸說。

          還有一次,作文大賽我得了一等獎,回到家把這個喜訊告訴了父親,父親說:是嗎?沒想到我的女兒這么厲害我說道:那是,也不看看我是誰的孩子。父親說:這次很不錯,希望你在下次還可以獲得一等獎。這一天,我們父女倆都很高興。

          不管是指責,還是贊揚,都有一個共同的出發(fā)點那就是愛,在愛的鼓舞下,我快樂的成長,在愛的鼓舞下我懂得了知錯能改的道理。

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