六年級(jí)文具盒作文300字匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)文具盒作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)文具盒作文300字 篇1
那是我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。算起來(lái)它已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋了。
我心愛(ài)的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候，它黑黑的大眼睛就望著我，好像在說(shuō)：“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊，我為你加油！”
你別看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時(shí)，同學(xué)們鬧著玩兒，不小心把我的文具盒拋了出去，我心愛(ài)的文具盒和大地媽媽來(lái)了個(gè)緊密的擁抱，mygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子，看后，我長(zhǎng)出了一口氣，懸著的心才放了下來(lái)。發(fā)生地震后的鋼筆若無(wú)其事地躺在它舒適的小床上，還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)呢；長(zhǎng)長(zhǎng)胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我；橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……
六年級(jí)文具盒作文300字 篇2
從小到大，至今我也數(shù)不清我到底用過(guò)多少個(gè)筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。
這個(gè)筆盒呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫著：米奇、米妮在漂流，小狗布魯托在一旁敲著鼓，給主人提升歡樂(lè)的興致，不錯(cuò)吧。
筆盒面上的右下角有一個(gè)開關(guān)，“啪”地一聲，出現(xiàn)了一個(gè)小孔，是一個(gè)削筆刀。原來(lái)筆盒不但外表美麗，而且內(nèi)部構(gòu)造新疑，使用方便快捷第一層住著三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的鋼筆、淡雅的油筆并排而臥。此外，他們旁邊還躺著“有錯(cuò)必改”的透明膠，安安靜靜的躺在一旁。第二層的臥室睡著散發(fā)清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍(lán)莓香的橡皮，擠頭擠腦地睡在一塊。躺在一旁的沉默的尺子，悠閑地睡著。
雖然這些成員的性格、用途各不同，但是總是相處得很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時(shí)候做作業(yè)累了，為了保護(hù)眼睛，我還是盯著綠茵茵的文具盒來(lái)解除疲勞，然后再“埋頭苦干”。
文具盒！你既美觀又實(shí)用，雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜，身體依舊，保持本色。你用途真廣，你是我永遠(yuǎn)分不開的好朋友。
六年級(jí)文具盒作文300字 篇3
文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里很吵，于是，我放下筆，認(rèn)真地聽(tīng)文具盒里誰(shuí)在吵，我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō)：“在所有筆中我是老大。”水性筆說(shuō)：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎��？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會(huì)壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆�！蹦绢^鉛筆說(shuō)：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當(dāng)然比不過(guò)你們了！”
鉛筆勉強(qiáng)的笑了笑，但是，我聽(tīng)得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺(jué)。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“在很久很久以前，不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！彼怨P說(shuō)：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，早知道的話，當(dāng)初，我也就不說(shuō)你了�！蹦绢^鉛筆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，不去指責(zé)他人，現(xiàn)在是還來(lái)得及的�！变摴P說(shuō)：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
六年級(jí)文具盒作文300字 篇4
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物，雖然它沒(méi)有珠寶那么珍貴，卻蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛(ài)惜她，每天都把它擦拭一遍，讓它總是保持的干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。
我的文具盒可漂亮了！封面上的小熊或是挎著包要去買菜；或是在乘坐飛機(jī)；或是拿著樹葉做游戲；或是在思考問(wèn)題。我最喜歡的是那個(gè)在思考問(wèn)題的小熊，它時(shí)刻提醒我做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)思考的學(xué)生。
打開文具盒，里面有兩層，最上面的一層，里面裝著鉛筆和橡皮，下面一層裝著尺子。別看它們平時(shí)一言不發(fā)，當(dāng)我需要時(shí)，它們的貢獻(xiàn)可大了！老大鉛筆自告奮勇地跳出來(lái)，讓我寫出工整的字；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，老二橡皮就挺身而出，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，老三尺子就迫不及待地蹦出來(lái)幫我畫出筆直的線。
我心愛(ài)的文具盒，它是我童年形影不離的好朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
六年級(jí)文具盒作文300字 篇5
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是開學(xué)時(shí)媽媽給我買的，我十分喜愛(ài)它。
我的文具盒是天藍(lán)色防水布做成的，它長(zhǎng)二十厘米，寬十厘米，高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印著一只米老鼠，坐在鋼琴邊，擠著眼，吐著舌頭，好像正在向我彈奏著一首跑了調(diào)的交響曲。
我的文具盒分上下四層。打開第一層，尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養(yǎng)神。而第二層里面，兩支鋼筆已經(jīng)被老老實(shí)實(shí)捆綁的動(dòng)彈不得。再看第三層，鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢(mèng)。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。
別看他們平時(shí)不起眼，可是當(dāng)它們工作時(shí)，那可是一絲不茍啊。鋼筆會(huì)隨時(shí)聽(tīng)從我的指揮，寫出優(yōu)美漂亮的文字。而直尺也會(huì)配合我，畫出一道道筆直的橫線。當(dāng)我寫錯(cuò)字需要幫助時(shí)，橡皮兄弟也會(huì)毫不猶豫挺身而出，為我排憂解難。
這個(gè)布文具盒可比我以前的鐵文具盒強(qiáng)多了。如果說(shuō)鐵文具盒像一位鋼鐵戰(zhàn)士，摸上去冷冰冰的，稍微移動(dòng)就會(huì)乒乓作響。那這個(gè)布文具盒就像一位溫柔秀美的公主，柔情似水，就算掉在地上也不會(huì)發(fā)出響聲，影響課堂紀(jì)律。
這樸素?zé)o華的文具盒，真是我學(xué)習(xí)中的好幫手，我將永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。
六年級(jí)文具盒作文300字 篇6
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒，這是新學(xué)期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案，而且設(shè)計(jì)還很新穎呢！
我的文具盒是淺藍(lán)色的，上面的圖案是兩個(gè)米老鼠，是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層，上下都可以打開。正面的左上角有一個(gè)小小指南針，下邊排列著兩個(gè)小按鈕。按下第一個(gè)按鈕，“啪”的一聲，自動(dòng)彈出了一個(gè)卷筆刀。打開文具盒，按下第二個(gè)按鈕，文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來(lái)，一支支鉛筆象整裝待發(fā)的小兵，我使用鉛筆的時(shí)候就方便多了。
這個(gè)文具盒真有意思，設(shè)計(jì)者也考慮的很周全，我非常喜歡。每次寫完作業(yè)，我都會(huì)把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛(ài)護(hù)我的文具盒，因?yàn)樗且晃环浅７Q職的`文具“保管員”呀！
六年級(jí)文具盒作文300字 篇7
我是一只漂亮的文具盒，小主人對(duì)我非常好。我被小主人的媽媽從商店里買回來(lái)，給小主人當(dāng)生日禮物，我非常喜歡這個(gè)新家。
我的身體不是方方正正的，而是像一輛橋形的小警車。我身體的顏色大部分是藍(lán)色的，也有幾處不顯眼的黑色。我的大小是小主人的兩巴掌。我內(nèi)部有三層，比其他普通文具盒多一層，容量也大，我真為我自豪。我的第一層放一些鋼筆、鉛筆、橡皮等；我的第二層空間比較大，所以小主人放了一些小刀、剪刀、雙面膠等文具；第三層小主人什么都沒(méi)放，因?yàn)橛袀�(gè)放書的文具固定在我的底層。
我有很多的用處，除了我身上可以放很多的文具外，我還有兩個(gè)特殊的功能，那就是我還是一個(gè)卷筆機(jī)和一個(gè)小書架。當(dāng)小主人的鉛筆頭斷了的時(shí)候，我的“排氣管”里有把小刀，鉛筆可以放進(jìn)我的“排氣管”里卷，卷完后小主人只要把我的身子傾斜過(guò)來(lái)，同時(shí)按下“紅色警燈”，鉛筆灰就能輕易的倒出來(lái)。小主人很快就能拿起削得尖尖的鉛筆繼續(xù)做作業(yè)了，為小主人節(jié)省時(shí)間。我的小書架就藏在底層，小主人只要把書架翻開，它就會(huì)神奇的站起來(lái)，小主人就能放上書本，悠閑自在的讀起來(lái)。
你說(shuō)我是不是小主人的好幫手呀！
六年級(jí)文具盒作文300字 篇8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。它的表面印著一只米老鼠，旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺(jué)的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀，還有老師獎(jiǎng)的小紅花。正面的右下角有一個(gè)可以伸縮的削筆刀，如果的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的按鈕，削筆刀就會(huì)彈出來(lái)，我削好筆一定要把它按進(jìn)去，不然她會(huì)生氣啦。
當(dāng)我放下書包寫作業(yè)時(shí)，削好的鉛筆就會(huì)第一個(gè)從文具盒里跳出來(lái)，寫完作業(yè)后橡皮就會(huì)出來(lái)檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字她就會(huì)擦掉，讓鉛筆重新來(lái)寫。如果畫線段時(shí)，我就要把正在休息的尺子請(qǐng)過(guò)來(lái)，畫一條直直的線段。做手工時(shí)剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。
我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。
六年級(jí)文具盒作文300字 篇9
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物，我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做成的，是個(gè)小汽車形的，它的顏色非常鮮艷，是金黃色和天藍(lán)色相間的，像披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲，非常吸引我們小朋友。它的車美國(guó)上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠，它還有一個(gè)好聽(tīng)的童話呢！小狗的名字叫布魯托，它正用舌頭添著米老鼠的臉，文具盒的下面是布魯托撲進(jìn)米老鼠的懷抱，好像在說(shuō)：“我們終于見(jiàn)面了�！�
我的文具盒像一個(gè)溫暖的家，打開我的文具盒，你就能看到三層房間，第一層是橡皮的房間，第二層是尺子的屋子，第三層就是鉛筆和鋼筆的臥室。它們平時(shí)都躺在各自的房間里睡大覺(jué)，只要我需要它們，它們就會(huì)義無(wú)反顧、挺身而出，尺子幫我把線拉直，橡皮幫我把錯(cuò)字消滅光，鉛筆和鋼筆幫我寫出一排排美麗的字，讓老師一看見(jiàn)我的作業(yè)，就臉上就會(huì)露出滿意的笑容，我的文具盒就像一個(gè)大管家，它盡職盡責(zé)把這個(gè)家管理得井井有條。
文具盒真是我的好幫手，我永遠(yuǎn)離不開它，我愛(ài)我的文具盒。
六年級(jí)文具盒作文300字 篇10
這個(gè)文具盒是我前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)趙老師送給我的，我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長(zhǎng)方形的，八個(gè)角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：我喜愛(ài)的文具盒》。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長(zhǎng)著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘，好像指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的衣服上有一個(gè)宇航標(biāo)志“M”，這個(gè)標(biāo)志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍(lán)色的，像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開的，上面還有一個(gè)“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動(dòng)筆和橡皮擦，第二層裝著自動(dòng)筆芯，它給我?guī)?lái)了很大的方便。
我喜愛(ài)我的文具盒。
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