實(shí)用的六年級(jí)寫人的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)寫人的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
今天早上，我告別奶奶，便一蹦一跳地去上學(xué)了！
來(lái)到學(xué)校，我興高采烈地拉開(kāi)書包，找了找文具盒，沒(méi)找著，但我仍然自我安慰著，嘴里還不停念叨著“一定能找著，一定能找著”，但最終，我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找著，我失望極了！
我心里想著，該怎么辦呀？向同學(xué)借嗎？還是打電話讓奶奶送起來(lái)呢？這幾個(gè)問(wèn)題一直浮現(xiàn)在我腦海前，讓我不知道該怎么辦？但最后，我下定決心，找同學(xué)借筆。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，心存感激是我們的一種美好情感，同學(xué)之間更應(yīng)該互幫互助。
于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向徐嘉儀求助，沒(méi)想到，徐嘉儀欣然的同意了，真是出乎我的意料之外。
突然，李老師叫了我一聲，他的眼神望著窗外，我看著那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像風(fēng)似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再丟三落四了”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑回了教室。
是啊！人間處處都有愛(ài)在。
六年級(jí)寫人的作文 篇2
拉開(kāi)這個(gè)抽屜，左邊的角上放著一顆裂開(kāi)的花生，坑洼的表面上粘著些許灰塵。我盯著這顆花生，思緒就像是秋天的落葉，隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。
那年夏末秋初的時(shí)候，我還是個(gè)四歲的小毛孩，在鄉(xiāng)下的老家過(guò)著開(kāi)心的生活。又是收花生的日子了，我和奶奶來(lái)到花生田，放好我那塑料的小鏟子，站在田旁，我就跑過(guò)去，和奶奶挖花生�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我數(shù)著奶奶挖出的花生高興極了。我撿起路邊的一顆花生，抬頭問(wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)花生是我挖的，好看嗎？”說(shuō)著，一個(gè)勁往奶奶眼前推，“可好看了�！蹦棠痰难劬πΦ牟[成了一條縫。之后，我把我”挖”的這顆花生帶回家，放到了一個(gè)小盒子里。她知道那顆我”挖”的花生，其實(shí)是路邊撿的，并沒(méi)有揭穿，還依然陪我演。
之后，我就在奶奶的表演下，我慢慢成長(zhǎng)，該讀小學(xué)了，告別家鄉(xiāng)，告別了親人，也告別了最疼我的奶奶，我來(lái)到了城市。
在忙碌的學(xué)習(xí)中，心里也漸漸淡忘了曾經(jīng)的快樂(lè)，也不時(shí)常回家了，作業(yè)繁忙，直到陰云密布的那天。
一天，正在上課的我被突如其來(lái)的父親帶回了老家�；亓思�，那片花生地變得空蕩蕩的，失去了往日的生機(jī)。走進(jìn)家里，發(fā)現(xiàn)奶奶躺在床上，了無(wú)生機(jī)。直到看見(jiàn)了我，那無(wú)力的目光拋在我身上，朝我笑了笑。她生病了，突然之間像變了個(gè)人似的。
頭發(fā)變白了，雪白雪白的；臉上布滿了皺紋，一笑，就更深了，手細(xì)長(zhǎng)的，暴出一根根的青筋；時(shí)光竟是這么的殘忍，從奶奶的身上冷酷的抽取了這么多。
我坐在床邊的椅子上，外面下起了雨，沒(méi)有及時(shí)回巢的鳥凄涼的亂叫著。屋里，是寂靜的。
走之前，我拿走了那顆花生，是我和奶奶之間無(wú)法忘記的回憶。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)偷竊的弟弟。他的名字叫楊晨曉。
記得在我七歲時(shí)，他偷了我的錢包里的三塊錢，便把我的錢包給唱了起來(lái)。當(dāng)晚，當(dāng)我在收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的錢包不見(jiàn)了。我著急地把握的書包徹底的翻了出來(lái)，不管我怎么找，就是找不到。
于是，我便把這件事告訴了爸爸。爸爸答應(yīng)了我，會(huì)幫我找我的錢包。這時(shí)，我身后的弟弟便開(kāi)了口，他說(shuō)：“呃？姐姐的錢包我好像有看到叻�！�
媽媽問(wèn)到：“你在哪里看到的？”
弟弟：“我不記得，你等下，我去找找�！�
不一會(huì)兒后，他便拿著我的錢包出現(xiàn)了。我接過(guò)錢包，跟他說(shuō)了一聲thankyou，問(wèn)道：“你在哪里找到的？”
他說(shuō)：“我在storeroom的櫥柜里找到的。”
我“哦”了一聲，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的媽媽跳了出來(lái)，到：“等一下，我剛剛已經(jīng)去storeroom里看過(guò)了，根本沒(méi)看到什么錢包�！�
語(yǔ)畢，我頓時(shí)覺(jué)悟了，道：“今天我根本沒(méi)去過(guò)storeroom��？”
我趕緊打開(kāi)錢包，發(fā)現(xiàn)里面唯一的三塊錢不見(jiàn)了。媽媽把爸爸找來(lái)后，把我們的發(fā)現(xiàn)告訴了他。爸爸大怒，教訓(xùn)了弟弟一番。雖然弟弟已經(jīng)發(fā)過(guò)誓，但是他還是違背了諾言。其實(shí)我知道，她一直投奶奶的錢，只是沒(méi)告訴別人。我也不知道我到底做得對(duì)不對(duì)，我是不是應(yīng)該告訴爸媽呢？
六年級(jí):微不足道
六年級(jí)寫人的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的`懷抱……”這是我打小時(shí)候就會(huì)唱的一首童謠，每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她手把手教我走路，又是她教會(huì)了我怎樣做人；媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私德照耀著我、愛(ài)著我。親愛(ài)的媽媽，三月過(guò)后，我就快滿十歲啦。十我有一個(gè)對(duì)我非常好的媽媽但是我卻沉迷與網(wǎng)絡(luò)之中，媽媽的頭上有許多白頭發(fā)，我問(wèn)媽媽“白頭發(fā)是什么”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是人老的象征”，我忽然看電視上說(shuō)：“人老了就快死了”．
幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，每個(gè)星期六和星期天，媽媽都要送我學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)的是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。我的學(xué)習(xí)，傾注了媽媽多少心血�。寢尳�(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，想起媽媽的話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會(huì)爭(zhēng)氣的，請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我所付出的一切，我要用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的媽媽！
親愛(ài)的媽媽，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快了！
六年級(jí)寫人的作文 篇5
是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候同我一起歡笑？是誰(shuí)在我有不懂的題時(shí)為我講解？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正錯(cuò)誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個(gè)馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來(lái)的話總是那么的近人如意。聽(tīng)到這你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂(lè)于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂(lè)于助人，記得那一次，我和她走在上學(xué)的路上，突然我想起語(yǔ)文老師讓我們買一個(gè)語(yǔ)文本，我問(wèn)她：“張，你買語(yǔ)文本了么？”她說(shuō)：“哦，我學(xué)校里有新本�！蔽艺f(shuō)：“那你陪我去商店買去吧，我還沒(méi)買呢。她說(shuō)：“好的，我們走吧。”說(shuō)著我們進(jìn)了超市，我拿了一個(gè)語(yǔ)文本，正要結(jié)賬時(shí)，我忽然想起今天中午走時(shí)，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見(jiàn)了，忙問(wèn)：“嚴(yán)，你怎么了？”我說(shuō)：“今天中午走時(shí)著急忘帶了�！睆埦阏f(shuō)：“哼，就這小事，跟我說(shuō)啊，我借你說(shuō)著把錢遞給了給了商店的店主，我見(jiàn)后，十分感動(dòng)的對(duì)她說(shuō)：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你�！闭f(shuō)完我們便有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內(nèi)，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個(gè)縫，我見(jiàn)了十分害怕，我怕張晶茹會(huì)罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過(guò)和張晶茹說(shuō)了一遍，可令我沒(méi)想到的是，張晶茹非但沒(méi)有生氣，反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)，沒(méi)事的，不就是裂了個(gè)縫么，你不用太自責(zé)了�！蔽衣�(tīng)后便對(duì)她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷的，開(kāi)心的，難過(guò)的，種種揮之不去的畫面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走，去認(rèn)識(shí)更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都會(huì)埋藏在心里的深處，期待某天，某一個(gè)轉(zhuǎn)角，我們能夠再次相遇。
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