【推薦】六年級(jí)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
時(shí)光，宛如匆匆的流水，來(lái)也匆匆，去也匆匆，它無(wú)情的甩開(kāi)我們挽留的手，揚(yáng)著袖子頭也不回地離去。在我的記憶里，時(shí)間給我烙下了一個(gè)深刻的痕跡……
那是一個(gè)夜晚，我和媽媽吵了一架，媽媽說(shuō)了我?guī)拙洌覛獠贿^(guò)，跑出了家門(mén)，媽媽沒(méi)有挽留我，而是轉(zhuǎn)身走進(jìn)房門(mén)。我跑到了一條巷子，巷子里，很靜，只有幾聲隱約的狗吠，我蹲在墻角，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。漸漸地，狗吠聲也停了，月亮蒙上了一層薄紗，仿佛害羞的姑娘，蒙著面紗，若隱若現(xiàn)。我哆哆嗦嗦的，不敢出聲音，我用無(wú)助的目光掃視周?chē)�，沒(méi)有人！我小聲地哭泣著，聲音越來(lái)越大，整條巷子回蕩著我孤獨(dú)無(wú)助的哭聲。
漸漸地，我哭累了，倚在墻角，慢慢地睡了。不知什么時(shí)候，我醒了過(guò)來(lái)，身上披著一件大衣，媽媽站在我身旁�！靶佬溃哿税�，回家睡吧！”媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著，“是媽媽不對(duì)，媽媽不應(yīng)該這樣說(shuō)你的！”“不，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該惹你生氣的！對(duì)不起……”我說(shuō)著說(shuō)著，淚珠像斷了線的珠子滾落下來(lái)，滴在地上，濺起一朵朵水花。“行了，別說(shuō)了，回家吧！”媽媽扶起我，“�。 蔽矣侄琢讼聛�(lái)——蹲太久，腳麻了，媽媽望了望我，又望了望天上的月亮，蹲了下來(lái)，“來(lái)，媽媽背你！”“啊？”我驚異極了，但又乖乖地伏在媽媽的背上，媽媽背起我，一步挨著一步走回家……
那件事，令我永遠(yuǎn)難忘……
六年級(jí)作文 篇2
哈哈哈！大家好，我是大海家族中的一員——白鯨欣欣！我可是“百聲之王”呢！
我們鯨王國(guó)的臣民種類(lèi)有兩大類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，一類(lèi)是齒鯨，欣欣我，是屬于齒鯨的。初生的白鯨寶寶是1.5---1.6米，體重就有80公斤，成年白鯨長(zhǎng)3--5米，重0.4--1.5噸。因?yàn)槲覀兩钤诒└采w的北極，所以潔白無(wú)瑕的皮膚，成為我們的天然保護(hù)層。
雖然我不像藍(lán)鯨，有龐大的體魄，雖不像虎鯨，尖利的牙，好的捕食方法。我們白鯨一族卻能發(fā)出幾百種不同的聲音，如猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、女人的尖叫聲、嬰兒的'哭泣聲、美妙的音樂(lè)聲等等。我們的叫聲非常大，有幾百只話筒的音量那么大，在數(shù)百公里外都能聽(tīng)到我們發(fā)出的聲音呢！
雖然說(shuō)，我是齒鯨，但我們的性格不兇殘，還很溫順、溫和。吃的是一些新鮮魚(yú)蝦，有時(shí)還會(huì)靠近海岸，這時(shí)，人們并沒(méi)趕我走！
我們還是個(gè)地道的夏季旅行家，每年7月，成千上萬(wàn)的白鯨叔叔、阿姨、奶奶、弟弟、妹妹們都從北極地區(qū)出發(fā)，開(kāi)始我們的夏季旅行，少則幾只，多則幾萬(wàn)只。一路上我們悠閑地玩耍，不停地表演，平時(shí)冷清的海灣、河口都頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
然而，不幸的是，自17世紀(jì)來(lái)，你們?nèi)祟?lèi)利用該機(jī)的捕捉法，多我們白鯨一族進(jìn)行了瘋狂的捕殺，每天都聽(tīng)得到姐妹們的慘叫聲，現(xiàn)在我們?cè)谌澜缰挥幸蝗f(wàn)多頭了，我們正處在瀕臨滅絕的邊緣。我既難過(guò)有感慨，你們不是說(shuō)要和平相處嗎？難道這些生活制度只對(duì)你們?nèi)祟?lèi)有用嗎？！人類(lèi)啊！我們也是有生命的，請(qǐng)你們不要在捕殺我們了！讓我們動(dòng)物與人類(lèi)一起和平相處，共享著世界給我們的歡樂(lè)吧！
六年級(jí)作文 篇3
“好消息，好消息。”肖令同大喊著。肖令同，別名，小靈通，特點(diǎn)，所有消息都是他先知道的。田大山急忙問(wèn)：“嘿，兄弟，快說(shuō)，什么好消息，快說(shuō)。”“哈哈，告訴你們吧，我們班這次月考全年級(jí)第16名哦！”我先是一驚，也覺(jué)得這是個(gè)好消息，但是心里又迅速出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)，我們?nèi)昙?jí)一共20個(gè)班，每次都是最后一名，這次卻足足提了4個(gè)名次，難道是因?yàn)樗?/p>
我立刻召集了我的好兄弟們，我對(duì)他們說(shuō)：“嗨，你們說(shuō)這次月考考那么好，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗俊碧锎笊揭贿叧灾掷锏臐h堡，一邊呆呆的問(wèn)：“誰(shuí)啊？”周一強(qiáng)說(shuō)：“我倒，還能是誰(shuí)啊，尹老師唄�！碧锎笊缴敌α艘魂嚕f(shuō)：“嘿嘿，繼續(xù)，繼續(xù)。”我又說(shuō)：“看來(lái)，對(duì)付尹老師還得多下點(diǎn)工夫啊！”李文軍也點(diǎn)頭贊賞我的意見(jiàn)，又說(shuō)：“可我們能想出什么什么好辦法呢？”我們都無(wú)奈的低下了頭。過(guò)了一會(huì)，李文軍突然站起來(lái)說(shuō)：“哈哈，偶有辦法了�！薄笆裁崔k法？”我們急忙問(wèn)。李文軍卻很神秘的說(shuō)：“天機(jī)不可泄露�！倍覀兡�？也只有默默的等待了。
未完待續(xù)……
六年級(jí)作文 篇4
暑假的一天，我和汪珅瑤、傅茵茵，去蘭老師家補(bǔ)課的途中，去附近一家小店買(mǎi)零食。
我們?nèi)齻�(gè)人進(jìn)了小店門(mén)，里面卻空無(wú)一人。我們大聲叫喊：“有人嗎?我們要買(mǎi)東西�！薄袄习澹I(mǎi)東西啦!”我們連續(xù)叫了好幾遍，都沒(méi)有人答應(yīng)。我說(shuō)：“嗨，這家老板真行啊，人離開(kāi)居然不關(guān)門(mén)�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人分別選了幾樣零食。眼看去蘭老師家補(bǔ)課的時(shí)間就要到了，老板還沒(méi)有來(lái)，我們只能在那里干著急。可是絞盡腦汁也沒(méi)想出好辦法來(lái)。心想，算了，別買(mǎi)了吧。這時(shí)我又想到：汪珅瑤中飯沒(méi)有吃，現(xiàn)在肯定很餓，他是最需要這些食物的。于是我站在門(mén)口又大聲叫道：“有人嗎?”依然不見(jiàn)主人。我們急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又想：換一家小店吧，可這是離蘭老師家最近的一爿小店了，如果再去其它小店，肯定會(huì)延誤補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。
我們?nèi)诵募比绶�。就在我們剛想離開(kāi)小店時(shí)，汪珅瑤突然叫起來(lái)：“我有辦法啦!”他說(shuō)：“你們看，這些食品不都有標(biāo)價(jià)嗎?我們拿一張紙，寫(xiě)上我們買(mǎi)的食物名稱(chēng)和一共花了多少錢(qián)，再把買(mǎi)零食的錢(qián)放在桌子上，不就OK了?”
我和傅茵茵聽(tīng)了，都覺(jué)得這是現(xiàn)在唯一的一個(gè)好辦法了，連忙按照汪珅瑤說(shuō)的辦法做，把食物名稱(chēng)寫(xiě)在紙條上，又付了錢(qián)，然后把錢(qián)放在柜臺(tái)上。做完這些，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。心想：如果我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有這樣做，而是拿著這幾樣零食跑走了的話，那么，一念之差就會(huì)犯下終身悔恨之錯(cuò)啊!
在去蘭老師家的路上，我的腳步特別輕松，我想到那張紙條上面不僅寫(xiě)著我們?nèi)齻�(gè)人買(mǎi)的食品名稱(chēng)，更寫(xiě)著我、汪珅瑤、傅茵茵三個(gè)人的誠(chéng)信啊。
這件小事讓我明白了一個(gè)做人的道理：誠(chéng)信比金錢(qián)更寶貴。生活中應(yīng)該讓誠(chéng)信之花處處綻放!
六年級(jí)作文 篇5
太陽(yáng)花，熱情奔放；玫瑰花，優(yōu)雅多姿；桂花，香氣宜人；玉蘭花，潔白無(wú)暇……
在所有花兒中，我最喜歡的花要數(shù)牡丹花了。
瞧啊，五月剛過(guò)，牡丹花便爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。紅的、白的、粉的、紫的，一起綻放。艷得那么奪目，艷得那么可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)彩色的球，滾圓滾圓的。近看，每一朵都那么迷人。開(kāi)得最盛的牡丹，光潔柔順得如絲綢一般的花瓣層層疊疊，有規(guī)律地?fù)肀г谝黄�。中間的花瓣小一些，顏色稍微深一些，越往外層，花瓣就越大，顏色越淺。輕輕地?fù)荛_(kāi)花瓣，可以看見(jiàn)黃黃的花蕊，上面沾滿(mǎn)花粉。含苞欲放的牡丹，花瓣兒已張開(kāi)幾片，似嬌羞的少女。還是花骨朵的牡丹，緊緊地合攏著，沒(méi)一丁點(diǎn)兒要開(kāi)放的意思，仿佛頑皮的小精靈。
清晨的牡丹最為美麗。晨霧升起來(lái)了，花兒披上了一層潔白的紗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，牡丹花在風(fēng)中歡快地?fù)u曳著，將它淡淡的清香散播到每一個(gè)角落。
夜晚，朦朧的月光灑在牡丹花上，為它鍍上了一層銀，由于剛下過(guò)雨，葉片上還殘留著晶瑩的露珠。露珠上，映照著閃爍的小星星，也映照著月亮圓盤(pán)似的臉蛋。
每當(dāng)牡丹花凋謝后，它的花瓣便會(huì)紛紛落到地上，滲進(jìn)泥土里成為養(yǎng)料，讓來(lái)年的牡丹花開(kāi)得更好，更美，更旺盛。這默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
啊，牡丹，你美麗動(dòng)人，你香氣撲鼻，你還有可貴的品質(zhì)，不愧是我最喜愛(ài)的花！
六年級(jí)作文 篇6
在陽(yáng)光明媚的早上，一只小鴨子高高興興地來(lái)到綠油油的草地上，他四處張望欣賞美景，一不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。
于是他就大聲喊救命。小猴聽(tīng)到救命聲，就連忙跑過(guò)來(lái)。小猴問(wèn)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了�！毙『镎f(shuō)：“小鴨你別怕，我馬上就來(lái)救你。”于是，小猴爬上樹(shù)，從樹(shù)上折斷一根樹(shù)枝，放下去讓小鴨子抓住，可是樹(shù)枝太短了，小鴨子抓不祝于是，小鴨子又大聲呼救，這時(shí)大象聽(tīng)見(jiàn)喊聲急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)小鴨子：“你怎么了？”小鴨說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了�！庇谑�，大象伸長(zhǎng)鼻子想讓小鴨子抓祝可是大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住就又掉進(jìn)坑里了，摔得鼻青臉腫。于是小鴨子又大聲喊救命，這時(shí)，小熊來(lái)了問(wèn)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了。”小熊聽(tīng)了說(shuō)：“小鴨子你別怕，我馬上就來(lái)救你了�！庇谑切⌒馨岩煌八惯M(jìn)坑里，可是坑太大了，一桶水不夠用。這時(shí)小猴靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，他讓大象用鼻子吸水，讓小熊用桶提水，讓他們倆把水倒進(jìn)坑里。不一會(huì)兒坑里就裝滿(mǎn)了水，小鴨游了上來(lái)。小鴨子說(shuō)：“謝謝你們救了我�！毙『�、大象、小熊齊聲說(shuō)：“不用謝，我們這么做是應(yīng)該的�！�
學(xué)了這個(gè)故事，我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
六年級(jí)作文 篇7
回家的路，曲折蜿蜒……
小路旁堆積了許多落葉，風(fēng)一下一下吹著。
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。
家鄉(xiāng)��！這個(gè)老地方，依舊安然無(wú)恙。
小學(xué)升入初中，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城市，驟變的生活，林林總總的想法，撕扯著我的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。多少次，他們坐在一起，商談著，但總是各執(zhí)一詞，紛紛擾擾。再次站在這個(gè)老地方，城市的喧鬧瞬間被青瓦白墻的靜默擠一壓走，亦如當(dāng)初汽笛的喧鬧覆蓋鳥(niǎo)鳴的靜默般迅疾。
恍惚間熟悉的青石板小路竟然踩出了《高山流水》！抬頭，那個(gè)熟悉的文靜的女孩，依舊文靜的坐在窗前，撥一弄著琴弦。
過(guò)了一會(huì)兒，漸息的琴聲招呼我過(guò)去。我一步步登上臺(tái)階，不知是不是站的時(shí)間太長(zhǎng)，腿軟一了下來(lái)，好像踩著的不是臺(tái)階而是云朵�？吹剿皇┓埙�，長(zhǎng)發(fā)披肩，一襲長(zhǎng)裙飄飄欲仙，美麗的微笑著伸出了手，我停頓了許久才尷尬的把手伸過(guò)去握住那讓我尷尬的手。
她牽著我的手，一路小跑到了兩棵小柳樹(shù)下。我想起當(dāng)時(shí)小小的我們?cè)谶@塊小小土地上，埋下的小小的愿望。
“你的手指上繭子又厚起來(lái)了�！�
“哦，是嗎。”
“新家適應(yīng)嗎？新朋友好嗎？”
我支支吾吾的應(yīng)付著�！皠e說(shuō)我了，你每天放了學(xué)還 跑興趣班嗎？”
“是呀！你不知道……”她眉飛色舞地說(shuō)著。
總是這樣，提起古箏，就忘了所有。她自小學(xué)一習(xí)一古箏，一直盼望著有一天能在舞臺(tái)上演出，為此，當(dāng)其他小伙伴還 在鬧玩具時(shí)候，她已經(jīng)每天堅(jiān)持練古箏，冬練三九，夏練三伏，一雙白一嫩的手早已生出了超越年齡的繭子。
聽(tīng)她講著自己的如火如荼的生活，我開(kāi)始想自己的愿望，是，是……當(dāng)一名政治家?當(dāng)一位翻譯官？當(dāng)一名官員？……
你們來(lái)了，咱們的周老師回來(lái)了！周老師，最近讀了什么書(shū)，可否傳授一二。
��！我是什么丟一了自己的理想呢？或許是在忙著讓自己不那么高調(diào)的被人誤解能融入新的一團(tuán)一體受歡迎時(shí)，或許是被別人的“遠(yuǎn)大前程”吸引的時(shí)候，或許，早在看到城市的光彩。
“可是快樂(lè)和自一由不在繁華里，不在浮塵中，而在于那顆初始的心。老師愿同學(xué)們?nèi)缱髡�，不懼前進(jìn)，不忘初衷”。
“同學(xué)，你又夢(mèng)回唐朝了？”老師敲了敲我藏在書(shū)本下的照片。
在一陣哄堂大笑中，我挺一直了腰背。
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