【精選】六年級(jí)作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我的爸爸是個(gè)釣魚(yú)迷，他最大的愛(ài)好就是去釣魚(yú)。爸爸非常喜歡釣魚(yú)，一有空就會(huì)去釣，他不喜歡釣魚(yú)塘里養(yǎng)的那種好釣的魚(yú)，反而是喜歡釣河里或者水庫(kù)里那種很難釣到的魚(yú)，而且釣魚(yú)還要看水質(zhì)好不好。他經(jīng)常是白天上班，晚飯后去釣夜魚(yú)，一直釣到早上6點(diǎn)過(guò)，回去睡兩個(gè)小時(shí)覺(jué)，然后就又去上班，但他的黑眼圈連個(gè)影子都沒(méi)有，真奇怪！
爸爸已經(jīng)有很多魚(yú)竿了，可是有一次，爸爸又買(mǎi)了根魚(yú)竿，被我發(fā)現(xiàn)了。我說(shuō)：“爸爸又買(mǎi)魚(yú)竿啦!媽媽肯定不知道，小心我告你喲！”爸爸趕快把兜里的十快錢(qián)拿給我，說(shuō):“給你，給你，別告訴你媽�！� 接著，又學(xué)著電視劇里的人怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“大王，饒命�。 卑盐叶旱霉笮�。
又有一次，我們一家三口出去玩，天黑時(shí)，該是爸爸釣魚(yú)的時(shí)候了，沒(méi)想到，突然下起了雨，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我知道，他在擔(dān)心他的漁具會(huì)被沖下水呢！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸想起車(chē)?yán)镉袎K“布”，就過(guò)去趕忙拿起那塊“布”，又飛快的沖入雨中，找來(lái)四根樹(shù)枝，給他的漁具搭起一個(gè)小帳篷。我一見(jiàn)，忙叫道：“喂，那是媽媽給你買(mǎi)的新衣服！”“不要緊，不要緊,衣服的事，不要告訴你媽!”說(shuō)著，他又開(kāi)始釣魚(yú)，雨水從他的頭上、衣服上一滴滴往下流，“唉！”我嘆了口氣。
爸爸真是個(gè)釣魚(yú)迷��！
六年級(jí)作文 篇2
奶奶是我家最節(jié)約的人。我的鞋子不穿了，奶奶拿去穿，我的衣服穿不了了，奶奶拿去改一下，然后自己穿……奶奶更是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“節(jié)水達(dá)人”。
奶奶以前吃過(guò)很多苦，所以她干什么都很節(jié)儉，什么都不舍得丟。這不，她又變著花樣節(jié)約水了。
中午，我?guī)湍棠烫悦�，剛�?zhǔn)備把混濁的淘米水倒掉，奶奶就馬上從客廳沖了過(guò)來(lái)，一把捉住了我的手，好像我犯了什么錯(cuò)一樣。我疑惑地問(wèn)：“怎么了？”“這淘米水還可以洗菜，你學(xué)著點(diǎn)！”說(shuō)罷，奶奶還真認(rèn)真地把菜放進(jìn)淘米水中浸泡，又小心地清洗起來(lái)。奶奶洗完后，我又準(zhǔn)備倒水，她再一次捉住我，神秘地說(shuō)：“還有用呢！”我跟在她后面來(lái)到衛(wèi)生間，只見(jiàn)她又把水倒進(jìn)廁所的馬桶里。我真有點(diǎn)哭笑不得，很不解地說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在生活條件好了，又不是以前困難時(shí)期了，用不著這么節(jié)約的�！蹦棠桃荒槆�(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在生活是好了，但是我們也不能浪費(fèi)呀，況且我們國(guó)家還有很多地方都嚴(yán)重缺水。我們?cè)谏钪芯蛻?yīng)該節(jié)水。聽(tīng)說(shuō)去年橫山水庫(kù)都快干涸了，這難道不是一種大自然對(duì)人類(lèi)的警告嗎？現(xiàn)在的人都不在乎水，以后沒(méi)水了后悔可就晚了。”
奶奶這番話似乎一下子讓我明白了節(jié)水的重要性和迫切性，我便認(rèn)真地向奶奶討教節(jié)水方法。她一臉微笑，滔滔不絕，而且還邊說(shuō)邊做。奶奶把拖把洗下來(lái)的臟水沖馬桶；洗澡之前，熱水器放出的冷水放在桶里，可以洗衣服或拖地；洗手時(shí)，趁擠洗手液那會(huì)兒，把水籠頭關(guān)上……很多節(jié)水知識(shí)奶奶都對(duì)我講解得很透徹，而且她還指導(dǎo)我在網(wǎng)上查找節(jié)水常識(shí)，并在生活中實(shí)行。奶奶可真是個(gè)“節(jié)水達(dá)人”。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。如果還不節(jié)約用水，缺水生活很快就會(huì)來(lái)臨，世界上的最后一滴水可能會(huì)是人的眼淚！
六年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到那件事，我直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是三年級(jí)的一個(gè)周日，我提著上興趣班要用的書(shū)本文具無(wú)精打采地走在路上，嘴里埋怨著媽媽為什么要給我報(bào)興趣班，我又不想去。頓時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)著罪惡感的念頭——不去上課，從我的腦袋中冒了出來(lái)。我猶豫了，不去不好吧，可是我真的不想去！最后，我終于決定今天不去上課了。我心里忐忑不安：要是被舅舅他們發(fā)現(xiàn)了怎么辦？應(yīng)該不會(huì)這么巧吧？要不，我去同學(xué)的家里吧。反正舅舅又沒(méi)有同學(xué)的電話號(hào)碼。恩，就這么決定了。我立即奔向我的好朋友——晁媛媛家。
打開(kāi)門(mén)，媛媛看到是我，臉上“寫(xiě)”滿(mǎn)了驚訝。她側(cè)身讓我進(jìn)去，問(wèn)我：“張妍，你怎么來(lái)了？你不是要上興趣班的嗎？”“今天我沒(méi)去，不想去。謝謝！”我漫不經(jīng)心地回道，順手接過(guò)媛媛遞來(lái)的蜜桔�！澳悄惆謰尣粫�(huì)罵你嗎？”她繼續(xù)詢(xún)問(wèn)道�！安恢�。”說(shuō)完，我便看起了《青春派》。時(shí)間在飛快地流逝著�！皬堝�，”媛媛做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，“我們到廣場(chǎng)上去跳皮筋吧�！边^(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我也忘了自己是逃課出來(lái)玩的，便一口答應(yīng)了下來(lái)。我和媛媛來(lái)到廣場(chǎng)上，碰到了一個(gè)好朋友，三人便一起跳起了皮筋。不知過(guò)了多久，一個(gè)熟悉的聲音將我從歡樂(lè)之中拉了出來(lái)。這聲音，好像是舅舅的誒。隨后，另一個(gè)聲音將我的猜測(cè)變成了現(xiàn)實(shí)。我扭頭一看，樹(shù)下那一大一小的身影赫然是舅舅和妹妹！我呆住了！舅舅抱著妹妹，提著獼猴桃沖我喊道：“張妍！馬上回家！”話音剛落，我便提上我的包跟舅舅回家了。
回到家，舅舅問(wèn)我是不是沒(méi)去上課，我愣了一下，搖搖頭。舅舅嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張妍，你要知道，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，但是一個(gè)人如果撒謊，那問(wèn)題就大了。你有沒(méi)有想過(guò)，爸爸媽媽給你交了錢(qián)，你又不去學(xué)，這不等于浪費(fèi)錢(qián)嗎？”我慚愧地低下了頭。
是啊，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，但如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)那就太可怕了。我以后一定不能這樣了，同時(shí)我也希望世界上的人們都不要像我這樣不誠(chéng)實(shí)��！
六年級(jí)作文 篇4
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說(shuō)干什么我都會(huì)去舞一下、試一下!就在有時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺(jué)得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來(lái)不過(guò)癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開(kāi)始，我們都在不深的.地方玩，一下子，我覺(jué)得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱�，根本不管我。�?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來(lái)，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒(méi)跟過(guò)別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì)生存......
六年級(jí)作文 篇5
在生活中，每天都發(fā)生著許許多多的小事，但同時(shí)也告訴我們深刻的道理。
周六，我和媽媽去新華書(shū)店。在等公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)馬路對(duì)面有一位老爺爺，穿著一身中山裝，一臉皺紋，戴著一副眼鏡，手里拄著拐杖，走起路來(lái)一搖一晃的。看樣子已經(jīng)70多歲了。老爺爺慢慢的走到馬路邊，好像要過(guò)馬路。只見(jiàn)老爺爺顫巍巍地往前走幾步，又被刺耳的汽車(chē)?guó)Q笛聲嚇得連忙后退幾步�？礃幼邮遣桓乙粋�(gè)人過(guò)馬路。
老爺爺左右看了看，走向他身邊的小伙子。那個(gè)小伙子留著一頭黃發(fā)，身上穿著“乞丐服”，左耳朵上帶著三個(gè)耳環(huán)，右耳朵上空空的；一只腿彎曲著，另一只腿直直的，彎曲的那條腿還時(shí)不時(shí)顫一下，頭歪著，嘴里叼著一根煙，給人很不舒服的感覺(jué)。老爺爺看了看他說(shuō)：“小伙子，麻煩你扶大爺過(guò)馬路好嗎？謝謝�！毙』镒有敝鄞蛄苛艘幌吕蠣敔�，不耐煩地說(shuō)：“去，少碰我，誰(shuí)愿意扶你過(guò)馬路？”小伙子說(shuō)完還推了老爺爺一把。差點(diǎn)把老爺爺推倒。
看到這一幕，我既擔(dān)心又憤怒，就對(duì)媽媽說(shuō): “媽媽?zhuān)疫^(guò)去把老爺爺扶過(guò)來(lái)吧�！边@時(shí)媽媽卻笑著指了指馬路對(duì)面。只見(jiàn)一個(gè)小妹妹跑到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，我扶您過(guò)去吧，馬路上的車(chē)這么多，您一個(gè)人過(guò)去很不安全的。”說(shuō)完，扶著老爺爺一步步地、小心地向馬路對(duì)面走來(lái)。旁邊的人都向小女孩投去贊賞的目光。小伙子羞愧的低下了頭。
此刻我在心里想：從上幼兒園起，老師就告訴我們要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)幫助他人，要學(xué)會(huì)將心比心，如果老爺爺是那個(gè)小伙子的家人，別人這樣對(duì)待老爺爺，他會(huì)怎么想？這讓我想到了我學(xué)過(guò)的一句話：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
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