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        六年級年的作文300字

        時間:2022-05-08 14:48:53 六年級 我要投稿

        【精華】六年級年的作文300字4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級年的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】六年級年的作文300字4篇

        六年級年的作文300字 篇1

          科學(xué)無處不在,科學(xué)無處不有,科學(xué)就在我們平日的生活里,等著你發(fā)現(xiàn)。就你那次我的發(fā)現(xiàn)來說吧!

          記得那是一個星期六的下午,我這個“假小子”正在和我的朋友們在我家樓下公園打乒乓球。就在我們打得開心的時候,一個小妹妹跑了過來,不小心踩在圓鼓鼓的乒乓球上,乒乓球立刻凹了下去。

          “這可怎么辦,我們就知道了一個乒乓球!”“要不,咱們再湊些錢買一個吧,不然就沒得玩了。”就在朋友們湊好了錢準(zhǔn)備再買一個球時,我突然想起了“熱脹冷縮”的原理,于是對他們說:“不用了,我有辦法讓它再鼓起來!迸笥褌兌加卯悩拥难酃饪粗。“你們等等,我馬上就回來。”

          我跑回家,拿了一壺?zé)崴峙艿焦珗@里打乒乓球的桌臺。她們都說:“你拿熱水有什么用?”“等會你們就知道了!蔽覍⑵古仪虬枷氯サ哪菈K地方朝上,然后不停地往上面澆熱水。過了一會,凹下去的那一塊地方居然又鼓了起來。朋友們都看得目瞪口呆,我對她們說:“這其實(shí)是‘熱脹冷縮’的道理,因?yàn)槠古仪蚴莻球體,很難散熱。于是乒乓球里的氣壓一碰到熱水,就把凹下去的那塊給頂了起來!迸笥褌冞@才明白了,我們又開始打乒乓球。

          這就是生活中的`科學(xué),等著你來發(fā)現(xiàn)。

        六年級年的作文300字 篇2

          俗話說:“桂林山水甲天下。”我有幸看見了桂林的山水。而給我印象最深刻的是桂林的水。桂林的水是活的,它不像瀑布那么奔騰不息;它不像河流那么“野”;它不像大海那么波瀾壯闊。當(dāng)你乘坐船在漓江上漂蕩,有一種感覺在你的心中蕩漾,那就是——美,桂林的水是清的,它不像江流那么混濁,它就像那小孩子的臉,那么柔軟,那么舒服,仿佛一碰就會沒了。桂林的水清得可以看見江底的沙石。桂林的水是靜的,它不再是調(diào)皮的小男孩,而是溫柔靦腆的小姑娘,正在那害羞得不敢去見人呢!水靜時,靜得讓你感覺不到它在流動,而桂林的水也不例外。就在你正在接受大自然的洗禮時,偶爾咯吱一聲響,就像一道刺眼的光劃破黑暗的天空。桂林的水是綠的,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠,綠得是那么耀眼。這樣的水圍繞著山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上”,“人在畫中游”。

        六年級年的作文300字 篇3

          陽春三月,柳枝吐蕊,春風(fēng)徐徐正是放風(fēng)箏的好時機(jī)。你們知道有哪些風(fēng)箏嗎?肯定知道的,那讓我給你們說出幾種來,比如:蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏、人頭風(fēng)箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風(fēng)箏。

          俗話說地好:“萬事開頭難!边@是我第一次做風(fēng)箏,我問同學(xué)怎么做,她在嘴上說,我用手來做,經(jīng)過她的講解我知道做風(fēng)箏的時候,要準(zhǔn)備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個十字架形后,拿來喧紙?jiān)谛埳袭嬕恢患让利愑挚蓯鄣暮;再拿來一根既有毛絨絨,又有舒服感得毛線在十字架上的中心點(diǎn)的四周上繞三四圈后打個結(jié)把每根木棒的角上打個死結(jié);然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上,再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上,這樣能使喧紙不會松開來;最后用一根長一些的既毛絨絨,又舒服感的毛線綁上去,就是這樣,一個風(fēng)箏做好了。

          我拿著風(fēng)箏往空地上跑,。∥业娘L(fēng)箏雖然沒有店里的好,但是我的風(fēng)箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難,是我最幸福的時刻。

        六年級年的作文300字 篇4

          我的家鄉(xiāng)是一個魚米之鄉(xiāng),那里景色十分宜人。尤其是那一個美麗的公園,給我的生活增添了無限快樂和甜美的回憶。

          春天,翠湖園里春意盎然。從大門進(jìn)去,靠左邊的一片草地上,綠油油的,如綠色的毛毯一般。春風(fēng)帶著笑意,說著笑話逗得草娃娃笑的前仰后翻,孩子們來到這片空曠的草地上嬉笑、追逐、玩耍、放風(fēng)箏……

          夏天,翠湖園里綠樹成陰;▋簜儫岬锰Р黄痤^來,蟬兒們齊聲叫著:“熱死啦!熱死啦!”而這時枝繁葉茂的樹伯伯卻無私奉獻(xiàn)出樹陰,供人們乘涼。在離草地不遠(yuǎn)的地方有一個不易被人發(fā)現(xiàn)的小型游樂園,仿佛一個害羞的姑娘,半遮半掩的躲在樹后。

          秋天,翠湖園里落葉紛飛。一片片黃葉像一只只在空中翩翩起舞的金蝶,又像一個個流落他鄉(xiāng)終又重歸故土的游子,迫切回到家鄉(xiāng)的懷抱中。草地對面有一個湖,平靜的湖面宛如一個恬靜的少女。湖面有幾只小船,靜靜劃過湖面,湖面頓時泛起了一道道漣漪。

          冬天,翠湖園里百花凋零。草地脫去了綠色的外套,換上了枯黃的毛衣。公園里已看不到花色了,興許花兒們只是睡著了,等著來年春天再醒來玩耍。

          在我的記憶中永遠(yuǎn)有那么一個美麗的翠湖園,在輕輕蕩漾著,伴我度過歡樂美好的童年。

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