有關(guān)六年級(jí)的誠(chéng)信作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1
第三單元的口語(yǔ)交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧！我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。 在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂(lè)夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2
從小，爸爸就教育我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，同樣他也是這樣要求自己的。
爸爸是個(gè)生意人，整天不著家。
記得有一次，我和媽媽一起去爸爸工作的地方找他。我們都還沒(méi)站穩(wěn)，就來(lái)了一位叔叔，他站在柜臺(tái)上看呀看，伸手指著一串沉香手串說(shuō)：“把這串拿給我看看吧！”他接過(guò)手串，愛(ài)不釋手�！斑@串手串要多少錢？”叔叔指著手串問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)1000元！這個(gè)人二話不說(shuō)就掏錢，等拿出來(lái)一數(shù)，錢不夠。叔叔不好意思地說(shuō)：“麻煩您 給我留一下，我下午就來(lái)買�！边@位叔叔尷尬地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一對(duì)夫婦，也看中了這串手串，問(wèn)爸爸多少錢。爸爸說(shuō)這串不賣，是給別人留著的。那位叔叔偏要讓爸爸拿給他看。而且他越看越不想放下了，非買不可。他說(shuō)：“你賣給他多少錢？我給你加一百�！卑职謸u搖頭。叔叔以為爸爸嫌少，就接著說(shuō)：“加兩百。”爸爸還是不肯賣。我都有些著急了，趕緊走到爸爸面前小聲說(shuō)：“爸爸，就賣給他吧！你留給那個(gè)人，他又不一定會(huì)來(lái)呀！”爸爸看了我一眼，對(duì)叔叔說(shuō)：“兄弟你的眼光不錯(cuò)，不是我不賣給你，做人要講誠(chéng)信，這不是錢的問(wèn)題，我既然答應(yīng)了人家給留著，就不能食言。我要出爾反爾，誰(shuí)還會(huì)到我這來(lái)買東西？要是以后有好的，我也會(huì)幫你留著的！”這對(duì)夫婦很不情愿地走了。
到了下午，那位拿錢的叔叔果然回來(lái)了，一直給爸爸賠不是，還夸爸爸真守信用！說(shuō)以后還會(huì)帶他的朋友來(lái)買。望著爸爸，似乎他的身影在我心里高大了許多，我十分佩服爸爸。
我爸爸就是這樣一個(gè)人，所以他的朋友很多，我要向爸爸學(xué)習(xí)呀！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3
“哎~~~終于到了�！蔽宜闪丝跉�，總算到達(dá)“不誠(chéng)信”王國(guó)了。這里是我將要工作的地方，我的職責(zé)是當(dāng)好一個(gè)好老師。
“來(lái)到這人生地不熟的地方，心里可真是‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’啊�！蔽以谛睦镟止局�。
“小姑娘，想必你不是本地人吧？”我迎面望去，是以為老伯和我說(shuō)話�！岸�，是的�！蔽一卮鹄喜�。。我向老伯打聽(tīng)清楚學(xué)校的地址后，便來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校還不錯(cuò)，就是不知道學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)話呢。？我琢磨著。
第二天，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。令我吃驚的是：教室里一個(gè)人影也沒(méi)。我起初不以為然，就沒(méi)放在信上。半小時(shí)。1小時(shí)。2小時(shí)。可是那些學(xué)生怎么還沒(méi)來(lái)呢？我心急了。
“咚咚咚。”一陣腳步聲。這些學(xué)生終于來(lái)了，我臉上露出喜悅的笑�？僧�(dāng)我問(wèn)到他們遲到的原因時(shí)，那可真是五花八門��！
“老師，因?yàn)樵缟衔夷棠掏蝗徊〉�，所以我背她上了醫(yī)院。誰(shuí)知，回來(lái)時(shí)，我爸又病倒了，我又把我爸背上醫(yī)院，后來(lái)我媽�！薄罢O呀，老師，我可比他慘多了！我在路上被外星人給抓走，要不是我機(jī)靈，恐怕你就見(jiàn)不到我了”。他們的理由可真是數(shù)不勝數(shù)呢！你說(shuō)你聽(tīng)的下去嗎？
我惱怒了：“夠了。照這樣說(shuō)，你們不是死的死傷的傷嗎？”這時(shí)那些學(xué)生就象“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”
“你們到底懂不懂什么叫誠(chéng)信�。俊蔽覠o(wú)奈的說(shuō)到。學(xué)生們都搖搖頭，這讓我無(wú)可奈何。
兩天后，我辭職了。并且訂好2：00機(jī)票準(zhǔn)備回國(guó)�？墒�2：00到了，飛機(jī)還沒(méi)來(lái)。本來(lái)我以為是路上有事把時(shí)間推延了。但時(shí)間1小時(shí)。2小時(shí)。3小時(shí)。都過(guò)了，飛機(jī)還沒(méi)來(lái)。
這時(shí)我才恍然大悟：飛機(jī)根本就不會(huì)來(lái)了。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
回憶那時(shí)，老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議，所以就變成了無(wú)人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開(kāi)了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷，壓根就沒(méi)有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來(lái)掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著，那每一道題的解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。
還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚(yú)的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)實(shí)很重要，和做正確的事一樣重要。不管是什么時(shí)候，也不管是在什么情況下，誠(chéng)實(shí)都能讓你贏得他人的尊敬和信任。
從前有一個(gè)賢明而受人愛(ài)戴的老國(guó)王，他沒(méi)有子女，他想從國(guó)家的子民中選取一位繼承者。于是，他把許多花種子，發(fā)給全國(guó)的孩子們說(shuō)：“誰(shuí)能用這些種子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出最美麗的`花朵，那個(gè)孩子就是我的繼承人�！�
國(guó)王規(guī)定日子到了，其他孩子手里都捧著鮮花，只有一個(gè)小男孩，站在自家店鋪門口，雙手捧著空花盆哭泣。國(guó)王見(jiàn)了，把小男孩叫面前問(wèn)：“你為什么捧著空花盆呢？”小男孩誠(chéng)實(shí)地將他如何用心地培育，而種子卻怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)完后滿心歡喜地拉著他的手說(shuō)：“你就是我誠(chéng)實(shí)的兒子，因?yàn)槲医o大家的種子都是煮熟了的，根本就發(fā)不了芽，開(kāi)不了花。”
因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，小男孩繼承了國(guó)王的王位。讀了這篇故事后，讓我更加理解了誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富的道理，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，讓誠(chéng)實(shí)成為我們一生最大的財(cái)富。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇6
在我小的時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“女兒你先在這里爸爸先去買糖給你吃。
爸爸去了，我就在家里等待著爸爸的歸來(lái)，我在家里等了好久，可是還沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，我就去問(wèn)媽媽，我說(shuō)媽媽：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀！媽媽告訴我之后，我很難過(guò)，媽媽卻說(shuō)：“爸爸不知道去哪里了，應(yīng)該很快就回來(lái)了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么時(shí)候回來(lái)啊，我都等煩了，我就去找和我一起長(zhǎng)大的朋友玩了，我和她看見(jiàn)了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。
后來(lái)，突然爸爸就回來(lái)了，叫道微��！你怎么跑得這里來(lái)玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。隨后我就和我的好朋友說(shuō)再見(jiàn)，下次你來(lái)我家玩，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問(wèn)你爸爸：“爸爸你說(shuō)給我買的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地說(shuō)：“哦，我忘買了”。我說(shuō)那你這么長(zhǎng)時(shí)間你干嘛去啦，爸爸說(shuō)：“和朋友一起去河邊釣魚(yú)去了，我很難過(guò)為什么爸爸騙我，不和我講實(shí)話呢？
我現(xiàn)在終于明白了，爸爸是怕我掉進(jìn)水里，所以才這么講的吧！也才會(huì)騙我說(shuō)給我去買棒棒糖給我！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇7
誠(chéng)信，是我們生活中不可缺少的東西：做生意得講誠(chéng)信；在朋友面前得講誠(chéng)信；在親人面前還得講誠(chéng)信。可是，在生活中善意的謊言也是必不可少的，人與人之間需要相互關(guān)心和幫助。而善意的謊言就是人與人之間一種特殊的關(guān)心和幫助，所以，我認(rèn)為善意的謊言是美麗的，是生活中最溫暖的，生活中可以有善意的謊言。
有這樣一個(gè)感人的故事，這也是一個(gè)最美麗的謊言。有一個(gè)女孩結(jié)婚后不久，生下了一個(gè)孩子，但在孩子越來(lái)越大時(shí)，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：孩子的媽媽和爸爸的頭發(fā)都是金黃色的，而孩子的頭發(fā)卻是紅色的。孩子的媽媽把這件事告訴了自己的母親，沒(méi)想到：她卻聽(tīng)到了這樣一句話：“孩子，這并不奇怪，因?yàn)槟惆职值念^發(fā)也是紅的�！逼匠Ｈ寺�(tīng)到這話肯定沒(méi)有任何反應(yīng)，可是當(dāng)初，這個(gè)女孩子是被她的“爸爸媽媽”收養(yǎng)的。于是她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這我也知道，可是我是您收養(yǎng)的呀！”他母親又說(shuō)了句最誠(chéng)實(shí)而最美麗的謊言：“喲，孩子，你瞧我把這件事給忘記了�！比绻龐寢尣蝗鲞@個(gè)謊直接對(duì)她說(shuō)她不是自己的親骨肉，這件事情不關(guān)自己的事兒，她是不是對(duì)自己的母親和孩子就疏遠(yuǎn)起來(lái)呢？可是，正是由于她母親善意的謊言情況就不同了。
再換個(gè)角度來(lái)說(shuō)如果在這個(gè)世界上，謊言都具有欺騙性都是骯臟的，只有誠(chéng)信才是正直的，那么一切的一切，一瞬間全都變了樣。無(wú)論是善良還是惡意；無(wú)論是純潔還是骯臟，全都會(huì)貶到人間的最底層。那么就只有誠(chéng)實(shí)，只有惡意的誠(chéng)實(shí)，人人開(kāi)口都是傷人的，沒(méi)有了往日的和睦與溫馨。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇8
上個(gè)星期天從姥姥家回來(lái)，就和爸爸在外面玩了一會(huì)，媽媽喊我們回家。我不高興地對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽讓我再玩一會(huì)吧，人家剛剛玩到興頭上嘛！”可是爸爸和媽媽好像說(shuō)好了的一樣，一起對(duì)我說(shuō)：“不能再玩了，該回家了，別忘了你答應(yīng)哥哥下個(gè)星期要考一百分，給他換一支筆回來(lái)�！�
回到家我有點(diǎn)不高興，就一直撅著小嘴媽媽看看我沒(méi)理我，我趕緊跑過(guò)去抱著媽媽說(shuō)：“好了，好了，別生氣我不玩就是了�！眿寢屝α�，媽媽要我背英語(yǔ)，媽媽說(shuō)從今天開(kāi)始背，每天一個(gè)單詞和一個(gè)句子，剛好到下個(gè)星期上課的時(shí)候我就能把它背會(huì)我不敢違背她的意思，只好把書(shū)拿出來(lái)，開(kāi)始背起來(lái)，剛開(kāi)始有點(diǎn)難，媽媽就告訴我先多讀幾遍再背，我聽(tīng)了她的辦法很快就把英語(yǔ)單詞和句子背完了。今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我終于考了一百分，也終于把答應(yīng)給哥哥的那支筆給他換到手了。
俗話說(shuō)得好要?jiǎng)e人誠(chéng)信，自己就的誠(chéng)信；所以我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇9
老張是個(gè)干瘦的老頭兒，衣著寒酸，是個(gè)靠收紙板度日的，以前老張給老李收紙板很老實(shí)，一分一厘都不差，可近年來(lái)，老張竟動(dòng)起了歪腦筋——想在秤上作手腳。老李是一家公司的老板，錢包鼓鼓囊囊的。這次老張又來(lái)收紙板了，“老李啊，收紙板咧！”“哦……”老李抽著煙，慢吞吞地走了出來(lái)。“喲，老張，換了桿新秤啊！”“是哪……”老張不好意思地說(shuō)�！斑M(jìn)屋來(lái)！”老李吆喝著，老張就顛著一雙小腳進(jìn)了屋�！斑@些紙板都去秤秤�！崩侠詈芸蜌獾卣f(shuō)�！芭�！”老張答應(yīng)了，但心里卻被一塊石頭壓了一下。可心里又暗喜：錢有白撈不是好事嗎？想著想著，他高興地笑了。
老張到老李公司收了幾年紙板，他為老李的愚蠢而暗喜，但一張平凡的廣告紙卻改變了他的看法。一天下午，老張到老李公司收紙板，在路上忽然看見(jiàn)了一張紅底黑字的廣告紙，標(biāo)題是：誠(chéng)信可貴，正文只有幾行，是三號(hào)字體：只要擁有誠(chéng)信，你就擁有了一筆巨大的財(cái)富，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好�！猎隆寥绽蠌堧m是個(gè)收紙板的，但也有初中文化，這幾個(gè)字還是認(rèn)得的。他的嘴角微微顫動(dòng)，不一會(huì)兒，他淚流滿面，一下子把秤摔了…………過(guò)了一星期，老張改行賣蔬菜了。他的秤是缺了幾兩的秤，蔬菜稱上去就輕了些，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)以前的過(guò)失。老張菜鋪開(kāi)張了，不久，幾乎每天都有百來(lái)個(gè)人要到他那兒去買菜。因?yàn)槔蠌埖牟诵迈r，味美，價(jià)格好。有一次，老李去買菜，一眼就認(rèn)出了老張，他很驚訝�！袄蠌垼阍趺锤男辛�？”“唉，一言難盡啊……”老張把所有事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍�！芭丁覟槟愕恼\(chéng)信而感動(dòng)！你可以去建立一個(gè)‘誠(chéng)信公司’”�！澳恰薄澳悴挥眉保X我會(huì)贊助你的�！薄爸x謝�！崩蠌埣�(dòng)地說(shuō)�！^(guò)了幾月，“誠(chéng)信公司”正式開(kāi)張，誠(chéng)信咨詢一次十元，誠(chéng)信服務(wù)一次一百。來(lái)人如長(zhǎng)龍，“誠(chéng)信公司”開(kāi)得轟轟烈烈�！诌^(guò)了若干年，老張60歲了，他十分高興地把自己的公司交給了兒子。不久，小城里到處是“誠(chéng)信餐館”，“誠(chéng)信水果行”，“誠(chéng)信旅店……”全城籠罩在金色的陽(yáng)光之下。哈！“誠(chéng)信公司”的口號(hào)是“只要擁有誠(chéng)信，你就擁有了一筆巨大的財(cái)富，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好�！�
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