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        六年級(jí)考試作文

        時(shí)間:2022-04-12 14:35:11 六年級(jí) 我要投稿

        【精品】六年級(jí)考試作文錦集七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)考試作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】六年級(jí)考試作文錦集七篇

        六年級(jí)考試作文 篇1

          時(shí)光飛逝,期末考試離我們?cè)絹?lái)越

          期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

          那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

          首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

          其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

          再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

          期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!

        六年級(jí)考試作文 篇2

          燕子敢于嘗試第一次振翅高飛;海龜學(xué)會(huì)嘗試第一次離開(kāi)家園;小草學(xué)會(huì)嘗試在干旱貧凡的土地上生根發(fā)芽。而我學(xué)會(huì)嘗試購(gòu)進(jìn)意義非凡的第一單,學(xué)會(huì)向陌生人敞開(kāi)心扉……

          七月,酷暑難當(dāng)。何況那時(shí)我才八歲。

          因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事,我被喚得幫忙看守廣場(chǎng)上擺的碰碰車(chē)。這可急壞了我:要知道,我是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)生意的。不過(guò)父命難違,我還是像釘子一般撲在了生意攤上。

          “好玩的碰碰車(chē)呦!給孩子坐一次吧!”剛出門(mén)的我對(duì)于這攤生意還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,心想不就是吆喝幾聲,招引幾個(gè)朋友來(lái)坐就是了嘛,于是我精力充沛,就這么喊著。

          可能看我是新來(lái)的吧,久居于此的蟬與我比著、叫著,不甘失落。最終還是蟬略高一籌,甘拜下風(fēng)的.我早已精疲力竭,哪還有力去吆喝客人呢?我便在想:“一定得想個(gè)好法子主動(dòng)接近客人,邀他們來(lái)坐碰碰車(chē)。

          說(shuō)做就做,胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子:“嘿,你好呀!”那男孩對(duì)我上下打量了一番,眼神中多有不屑,可能是我穿著方面的原因吧。見(jiàn)此情景,我知道沒(méi)戲,便與其他孩子交談,但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上,這時(shí)走來(lái)一個(gè)女孩:“小哥哥,你怎么想哭了?”我拾起信心,與她交談起來(lái),而后她成為我的首位客戶(hù)。

          如果沒(méi)有我的再三嘗試,結(jié)局絕不會(huì)這樣。因此我感謝自己的信心,讓我學(xué)會(huì)嘗試、勇于嘗試。

          燕子因嘗試而展翅翱翔天際;海龜因嘗試而擺脫依賴(lài);小草因嘗試而根深葉茂;我因嘗試而變得自信。

        六年級(jí)考試作文 篇3

          期中考試的情景,我仍歷歷在目。現(xiàn)在,我來(lái)總結(jié)一下期中考試我的得與失。

          得

          得,就是取得了哪些成績(jī)(學(xué)的比較好的內(nèi)容)嗯......學(xué)的比較好的大概也就是語(yǔ)文了吧!雖然只是九十二點(diǎn)五,但好在是全年級(jí)第一。我知道,跟其他學(xué)校比起來(lái),我這種成績(jī)實(shí)在是拿不出手,但是這真的是本次考試中考的最好的了!如果和其他學(xué)校比起來(lái),我應(yīng)該是倒數(shù)了吧!希望下次能考得更好,嗯,加油!

          失

          失,就是有哪方面欠缺(沒(méi)有掌握好的內(nèi)容)自我感覺(jué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都沒(méi)有掌握好。均未踏入九十分的行列。對(duì)于這點(diǎn),我還是感覺(jué)自己上課走神,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)造成的。本次考試的試卷還都挺簡(jiǎn)單,沒(méi)有超范圍的題目,也沒(méi)有偏題、怪題,所以說(shuō),自己的原因很大。希望下次兩門(mén)都能踏入九十分的行列!加油!

          本次考試,得不償失。經(jīng)回家再三反省后,發(fā)覺(jué)是因?yàn)樽约浩綍r(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng),課后作業(yè)也只是做了自己應(yīng)做的那部分而已,也沒(méi)有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。所以以后要學(xué)會(huì)溫故而知新,上課不走神,作業(yè)要多做!爭(zhēng)取下次考得能更好!

          奮斗吧!少年!

        六年級(jí)考試作文 篇4

          文竹

          我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同,它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高,它少說(shuō)也有一米高。

          春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié),我隔三差五地噴水,它就像吃了激素一樣,幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋,幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的“英俊少年”;老生的文竹也不甘示弱,深綠色的枝干越長(zhǎng)越高,眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行,我得給它找到新空間,于是我將枝干繞著晾衣服繩子,小心地把它的頭朝下。

          晚上,我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作,媽媽微微地一笑,摸著我的頭說(shuō):“傻孩子!”我莫名其妙,用懷疑的眼光打量著媽媽?zhuān)南耄核欢ㄊ羌刀饰业穆斆鳎?/p>

          大約過(guò)了一個(gè)星期,奇怪的事情發(fā)生了,那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣,只沖下長(zhǎng)了一小段,就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì),又毅然地抬起頭,勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái),“看,我給文竹找的新家!闭f(shuō)著,她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng),“我們把它固定在房頂,這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿(mǎn)房頂。”

          果然不出媽媽所料,我家的文竹越長(zhǎng)越旺,新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列,爭(zhēng)先恐后地爬滿(mǎn)房頂。我和媽媽開(kāi)心地笑了,媽媽接著說(shuō):“成長(zhǎng)的過(guò)程,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,走一段彎路,但始終要保持積極向上的狀態(tài)!

          我也頗有感觸地說(shuō):“犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正,對(duì)吧?”

          媽媽說(shuō):“太對(duì)了!這正是我對(duì)你的希望,同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示!

        六年級(jí)考試作文 篇5

          有人曾說(shuō)失敗是成功之母,我失敗了無(wú)數(shù)次,卻沒(méi)有過(guò)一次得到她的孩子成功,我總以為心被刀割多了,便不會(huì)再痛,哪怕是血流成河,我想會(huì)是剩下麻木,還是我錯(cuò)了,人非草木孰能無(wú)情。

          那一次成績(jī)單遲遲才在我望眼欲穿中發(fā)下來(lái),老師看了我一眼,便是那一眼隱隱中可體會(huì)到失望,令我心咯噔一下沉了下去,不祥的預(yù)感像帶刺的藤蔓一樣纏繞過(guò)來(lái),我閉了閉眼深呼吸了一口,我想寫(xiě)的時(shí)候會(huì)寫(xiě)的全都寫(xiě)了,并且都寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)了,應(yīng)該不會(huì)差的,可以過(guò)期待的分?jǐn)?shù)字,暗自給自己打了無(wú)數(shù)個(gè)心理暗示格,老師那一眼就像一根尖銳的長(zhǎng)刺哽在心頭,讓我難以忘懷。

          終于等到了成績(jī)單到了我那里,我接過(guò)的手有些顫抖,傳給我的同學(xué)詫異的眼神讓我心跳的更快了,他皺了皺眉,語(yǔ)言幼稚的神色讓我更為惶恐不安,之前的打氣早已消失不見(jiàn),我焦急找著我的名字,從上到下視線(xiàn)一路滑落,視線(xiàn)往下,心也隨之沉了下去,猛然定住。

          ——心撲通一聲,狠狠錘落,萬(wàn)丈寒潭,冰冷刺骨到,忍不住發(fā)抖,打寒顫,我沒(méi)有眼再看了像拿到了一團(tuán)烈火一般。迅速丟給了同桌,頭狠狠的磕在書(shū)本上,周五住的抱緊了腦子,那個(gè)成績(jī)……

          我腦子里閃過(guò)了很多的聲音,我真是個(gè)廢物,又考砸了,我要你有什么用?肯定又是粗心,那么簡(jiǎn)單的試卷,為什么還不會(huì)寫(xiě)?以后該怎么辦?

          像我挨了一巴掌一樣,十指交纏入發(fā)根,死命的抓著,感覺(jué)不到疼痛,鼻子酸澀得不得了,我努力讓自己不會(huì)哭出來(lái),講講沒(méi)事的沒(méi)事的一次考試而已,僅僅是一次考試而已!

          我心里像有一個(gè)小人困在一個(gè)混沌的空間,拿著自己的腦袋拼命的撞著墻頭,一次又一次撞著發(fā)泄著,仿佛能傳得時(shí)光倒流過(guò)去。重新做過(guò),再次去挽回。頭撞的頭破血流,血滴滴嗒嗒落地,面目全非,轉(zhuǎn)累了,大口大口的喘著粗氣,沒(méi)有了半點(diǎn)力氣,像一條被抽去了脊梁的狗,狼狽不堪,身體抵著那透明的看不見(jiàn)的墻,跌下去,一個(gè)破布娃娃一樣,兩眼空洞,遍體鱗傷,淚卻如何也流,留不下來(lái)。

          我怕在那里很久很久沒(méi)有人來(lái)打擾我,我忘了那個(gè)成績(jī),將那顆遍體鱗傷支離破碎的心張了張,隨手扔進(jìn)了一個(gè)鐵籠子里,慢慢又抬起了頭面無(wú)表情,殺掉了眼角根本不存在的淚痕,拿起了筆,在練習(xí)本,上寫(xiě)著寫(xiě)著。

        六年級(jí)考試作文 篇6

          有人說(shuō)上考場(chǎng)如同上戰(zhàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)同學(xué)都得奮發(fā)圖強(qiáng)。

          先看看同學(xué)的表現(xiàn)吧,愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)是上課,下課,放學(xué)都不離開(kāi)書(shū)。書(shū)在那時(shí)是他們的生命,是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書(shū)是形影不離,我也是這樣的。

          不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也在學(xué)習(xí),他們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的想想快點(diǎn),這幾天沒(méi)出去玩可把我痛苦死了,要是放假我得先玩?zhèn)幾天幾夜好好放松放松。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛(ài)看電視和玩電腦的同學(xué)就只好收收心,專(zhuān)心多了,只有這樣才能考出一個(gè)好成績(jī),正所謂“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补饴铩薄?/p>

          而尖子生卻在愁眉哭臉地學(xué),生怕別人強(qiáng)走了她的寶座。他們會(huì)時(shí)不時(shí)看看或問(wèn)問(wèn)和自己學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的人,好知道這次考試他們是否能超過(guò)自己。這些“皇上”或“公主”有時(shí)會(huì)對(duì)我們這些“貧民”訴苦。他們經(jīng)常說(shuō),我要比你們多學(xué)2個(gè)小時(shí),我們?cè)缟?點(diǎn)起床,學(xué)到7點(diǎn),晚上回家寫(xiě)完作業(yè)還要多學(xué)1個(gè)小時(shí),也就能在學(xué)校好好玩玩,放了學(xué)就得馬上回家,晚了又有“黑包工”看了。

          這時(shí)侯,老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快,讓人防不勝防,老師的"小李飛刀"讓我們來(lái)不及躲,就被扎到了。我們沉在卷子的海洋里,每個(gè)人都被老師的飛刀扎到了,弄得遍體鱗傷,真是痛不欲生!。

          真是“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根”。

        六年級(jí)考試作文 篇7

          今天,我們班舉行了第一單元考試,我猶如一個(gè)即將參戰(zhàn)的勇士,胸有成竹地坐在座位上等待老師發(fā)考卷,等待開(kāi)戰(zhàn)。

          卷子發(fā)下來(lái)了,我先瀏覽,原來(lái)是讓我領(lǐng)兵去攻打“三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的幾個(gè)小城池”,我想拿下它們應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的。剛開(kāi)始,我還是比較順利地過(guò)五關(guān)斬六將,不由心中一陣暗喜。不好,不知何時(shí)前方飛來(lái)一座城池?fù)踝×宋业娜ヂ罚屑?xì)一看,原來(lái)我已來(lái)到了魏國(guó)的“長(zhǎng)坂坡”詞語(yǔ)陣地,一名叫“尋覓”的大將正手拿著一把大刀攔在了我前進(jìn)的道路上。雖然我鼓足勇氣前去挑戰(zhàn),但由于準(zhǔn)備不足,所以無(wú)法迎戰(zhàn),空手而歸。接下來(lái)我又被對(duì)方派出的“反璞歸真”、“競(jìng)賽” 和“競(jìng)走”幾員大將接連挫敗,而且都敗得相當(dāng)離譜。

          真可謂是屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),我不服輸?shù)男淖屛依^續(xù)去攻克后面的城池。當(dāng)我來(lái)到魏國(guó)的縮寫(xiě)句子“虎牢關(guān)”陣前時(shí),不由心里更加發(fā)虛,這時(shí)碰到要縮寫(xiě)的句子是:“夏天,老人們愛(ài)到河的樹(shù)陰下釣魚(yú)”。我寫(xiě)成了:老人們釣魚(yú)。關(guān)鍵敵人“愛(ài)”字漏了。嗨,我又失敗了!

          終于我來(lái)到了魏國(guó)的“幽州城”,遇上了“按課文內(nèi)容填空”。哈哈哈,我心中竊喜,這難道能難得到我嗎?我一陣狂笑,不過(guò),就在這笑聲中,我被馬上要取得勝利的喜悅心情沖昏了頭腦,突然眼前出現(xiàn)了“造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生”的詩(shī)人名填空,我想了想,填上了“張維平”,可實(shí)際上是“張維屏”。我又?jǐn)∠玛噥?lái)。雖然后面的小城池都被我一一占領(lǐng),但是我也損失慘重呀!回顧攻城過(guò)程,我現(xiàn)在還心有余悸。不過(guò)還好,這次的實(shí)地作戰(zhàn),我發(fā)現(xiàn)自己“帶兵方式”(復(fù)習(xí))和“作戰(zhàn)技巧”(答題)都有所欠缺,我下定決心,今后一定要認(rèn)認(rèn)真真地跟從老師學(xué)好本領(lǐng),爭(zhēng)取下次在戰(zhàn)場(chǎng)上全面殲滅敵人。

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