【精品】六年級(jí)植物作文集錦十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)植物作文10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)植物作文 篇1
一只蝴蝶經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn),飛到了葉子們的身邊,跟這些可愛(ài)的新生兒一起玩耍。
過(guò)了些時(shí)間,蝴蝶飛走了,她還要去看更廣闊的大地。可沒(méi)想到的是,嫩葉們卻迎來(lái)了一場(chǎng)磨難:暴雨沖刷著樹(shù)林,打掉了數(shù)以千計(jì)的葉子,幸存的葉子只能眼睜睜地看著這一切,同時(shí)希望自己能夠活下來(lái)。
雨停了,一只蟬落在樹(shù)干上。夏天來(lái)了,葉子們迫不及待地用自己成熟的身軀幫助人類(lèi)遮陽(yáng)。果然,老爺爺帶著孫子來(lái)到樹(shù)下乘涼。聽(tīng),他在給小孫子講故事。葉子們聽(tīng)得入了迷,因?yàn)槔蠣敔斨v的是英雄的故事。
秋衣包裹著森林,該離別了。秋天是葉子奉獻(xiàn)最大,卻也是奪去它們性命的季節(jié)。葉子們不知該高興還是難過(guò),只是麻木地去跟樹(shù)媽媽告別。不久以后,它們就可以為自己的母親帶來(lái)許多營(yíng)養(yǎng),從而培育出更多嫩葉。這是葉子們一輩子的信仰,只是代價(jià)有點(diǎn)重罷了。
美麗的蝴蝶,再見(jiàn);可愛(ài)的鳴蟬,再見(jiàn)!還有說(shuō)故事的老爺爺,再見(jiàn)啦……
葉子們睡了,在夢(mèng)里,它們夢(mèng)見(jiàn)了一片片初春的嫩葉……
六年級(jí)植物作文 篇2
經(jīng)過(guò)20年的努力,我終于開(kāi)起了一家屬于自己的植物園,里面種滿了來(lái)自世界各地的植物:有難得一見(jiàn)的珍稀物種,也有我們身邊常見(jiàn)的蔬果植物;有僅供觀賞的危險(xiǎn)植物,也有我們百看不厭的花朵綠樹(shù)。真可謂“應(yīng)有盡有”!
我的植物園分為三塊觀賞區(qū)。
一是欣賞區(qū)。這里種滿了美麗可愛(ài)的植物,有木蘭、百合、蘭花、向日葵花等,供人們觀賞和觸摸。小朋友在這里,可以獲得不少的課外知識(shí)哦。
二是危險(xiǎn)區(qū)?蓜e緊張,雖是危險(xiǎn)區(qū),你到了這里可不危險(xiǎn),因?yàn)樗闹車(chē)际菉A絲網(wǎng)玻璃。區(qū)內(nèi)有大王花、食人花等危險(xiǎn)的植物,對(duì)植物感興趣的人們和小朋友們可以近距離地觀賞植物捕食的全過(guò)程。
我的植物園里還有一個(gè)區(qū),區(qū)里最有特色的地方是兩個(gè)活動(dòng)室是:休閑天地和快樂(lè)pk智力。
休閑天地:這里的食物不但美味可口,而且琳瑯滿目。最主要是,這些食品來(lái)源于園內(nèi)植物,都是綠色食品,有益健康。當(dāng)然,園內(nèi)精彩的植物表演也不容錯(cuò)過(guò)哦!比如說(shuō):向日葵“吐”瓜子、花生花結(jié)果。
快樂(lè)pk智力:這是一個(gè)游戲室,先用“石頭剪刀布”等游戲決定輸贏。贏的人可以選擇自己的獎(jiǎng)品:或是一種花朵開(kāi)放的視頻,讓你增長(zhǎng)知識(shí);或是一粒小小的種子,讓家里增添一處綠色……
我這個(gè)植物園很好吧!其實(shí),我的植物園里還藏著許多秘密呢,偷偷地告訴你,可別告訴別人哦!
你一定會(huì)奇怪:在這里,為什么一年四季都可以聞到花香呢?那是因?yàn)槲业膱@內(nèi)種著四季及早中晚都開(kāi)放的花朵,所以任何時(shí)候你都能欣賞開(kāi)放的花朵,聞到沁人心脾的花香。
怎么樣?二十年后來(lái)這里坐坐,玩玩。
六年級(jí)植物作文 篇3
“龍爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭蘭、八角金盤(pán)、小葉女貞、金邊黃楊……”一個(gè)個(gè)從未聽(tīng)到過(guò)的稀奇古怪的植物名,圖文并茂地出現(xiàn)在大屏幕上,老師還不時(shí)拿出一個(gè)個(gè)實(shí)物,讓我們識(shí)記辨別。有枝條,有樹(shù)葉,還有小草。
老師舉著一個(gè)寬大的葉子,問(wèn):“知道為什么叫八角金盤(pán)嗎?因?yàn)檫@個(gè)寬大的葉子上有八個(gè)尖尖的的角,加上樹(shù)枝頂上金黃色的一串果實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如同一個(gè)盤(pán)子托著金子!迸叮瓉(lái)校園圍墻下那一長(zhǎng)排就是八角金盤(pán),我認(rèn)識(shí)了。
“因?yàn)樗娜~子邊緣是金黃色的,所以就叫金邊黃楊!
“這種草很有韌性,一時(shí)拉不斷的,就是牛勁草!
“龍爪槐,它的枝條像龍的爪子,盤(pán)曲舒展著。”
在老師圖文并茂的講解和實(shí)物展示中,我們很快認(rèn)識(shí)了很多植物。接著,老師發(fā)下一張表格,讓我們到校園里進(jìn)行“植物大搜索”的實(shí)踐活動(dòng),找出那些植物的具體所在位置,看誰(shuí)找得最多。表格上還列舉了四十多種植物名。
大家排隊(duì)下樓后,就結(jié)伴散開(kāi)了,我和同伴快速奔向后花園,因?yàn)槟抢镏参镒疃,我把植物名和所處位置一一?xiě)入表格,但還是遇到了不認(rèn)識(shí)的,或者區(qū)分不開(kāi)的,那怎么辦呢,還好,帶來(lái)了科學(xué)書(shū),我只好用“按圖索驥”的方法來(lái)確認(rèn)了。
轉(zhuǎn)眼,時(shí)間接近下課了,我和同伴已經(jīng)將整個(gè)校園找了遍,為了能夠勝出這次比賽,我還把前幾天剛會(huì)區(qū)分的桂花品種“金桂、銀桂、月月桂”一一寫(xiě)上,這何不是成績(jī)呢。繼續(xù)找,我又在停車(chē)場(chǎng)附近找到了“棕櫚、紅葉李、蔥蘭、小葉黃楊”等等。
下課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)回到了教室里,老師作了簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì),我匯報(bào)了我的成績(jī):找到了41種植物!獲得了全班第一,受得了老師的表?yè)P(yáng)。
“校園植物大搜索”活動(dòng),帶給我的不止是知識(shí),更多的是快樂(lè),我為認(rèn)識(shí)了一直來(lái)叫不出名的.植物而感到快樂(lè),如果沒(méi)有這樣的活動(dòng),我可能永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不了那棵屹立在學(xué)校行政樓前面的高大雪松。
六年級(jí)植物作文 篇4
梔子花的花語(yǔ)可以解釋為喜悅,就如春意盎然的夏天充滿了未知的喜悅。還有解釋說(shuō)梔子花是永恒的愛(ài)與約定。很美的寄托。大意是因?yàn),此花從冬季開(kāi)始孕育花苞,直到近夏至才會(huì)綻放,含苞期愈長(zhǎng),清芬愈久遠(yuǎn);梔子樹(shù)的葉,也是經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋。我卻感覺(jué)她的平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下,蘊(yùn)涵的,是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本質(zhì)。
我家院子里剛好有幾株梔子花,梔子花花瓣如同冬日雪的顏色。盧梅坡說(shuō):梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。我覺(jué)得梔子花既有雪的白亦有梅花的雅香。摸上去軟軟的,厚厚的如同孩子們貪吃的棉花糖。有的還是花骨朵,圓圓的,好像已經(jīng)等不及了,想看看這個(gè)精彩的世界;有的只開(kāi)了一半,好似一個(gè)剛出生的嬰兒,嬌嫩無(wú)比;有的花瓣全部綻放了,像一個(gè)孩子的笑臉……
花朵兩側(cè)碧玉般的葉子往下垂著,有個(gè)嫩黃帶綠往里彎曲,有些深綠色的葉子像匕首一樣向外伸展著。一片片葉子像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著美麗地梔子花公主,一陣微風(fēng)吹來(lái),一株株隨風(fēng)搖動(dòng),擺動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿,真是美麗極了。
梔子花的一生很短暫,它不能廣玉蘭那樣,一年四季永開(kāi)不敗,它也不能像梅花那樣獨(dú)傲霜雪,但它的芳香永遠(yuǎn)在空氣中飄蕩,令人回腸。我想變成一株小小的梔子花,在夏天,默默的把清香獻(xiàn)給人們。
六年級(jí)植物作文 篇5
今天是過(guò)年的第4天,天氣晴朗,一點(diǎn)都不冷。這幾天,我不是在家里看電視就是去拜年,好朋友都回老家過(guò)年去了。我正在無(wú)聊,突然聽(tīng)到爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō):“趕快收拾一下東西,今天帶你們?nèi)トA 南植物園長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
我們很快就到達(dá)了植物園。一下車(chē)我們就沿著一條綠樹(shù)成蔭的大道走過(guò)去,道路兩邊種滿了各種稀奇古怪的大樹(shù),樹(shù)干上都掛著牌子。其中有一棵叫白千層的大樹(shù),他的樹(shù)皮很奇特,白白的,有很多很 多層。還有一棵叫竹柏,它的樹(shù)葉像竹子一樣。我們走著走著,又看到了一棵很奇怪的大樹(shù),它的樹(shù)干四周好像豎著一塊塊的木板,我走近一看樹(shù)干上的牌子,原來(lái)這是熱帶雨林樹(shù)木的主要特征之一, 叫“板根現(xiàn)象”這棵樹(shù)的名字叫尖葉杜英。
突然,爸爸指著一棵很漂亮的樹(shù)叫我看,我走近一看,原來(lái)這棵樹(shù)叫筆筒樹(shù)。爸爸說(shuō)這棵樹(shù)是恐龍時(shí)代留下來(lái)的,數(shù)量已經(jīng)很少了,它不會(huì)開(kāi)花,不會(huì)結(jié)果,是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的植物。稀奇古怪的大樹(shù)太 多了,我邊走邊對(duì)自己感興趣的大樹(shù)拍照,生怕忘記了它們的名字。
看完了大樹(shù),我們來(lái)到了溫室區(qū)。這里正在舉辦牡丹節(jié),溫室里擺滿了各種顏色的牡丹花,有紅色、粉色、白色、紫色,開(kāi)得可漂亮了。其中一朵花里還有許多小蜜蜂正在忙著采蜜,我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜜 蜂采蜜呢。我忍不住幫它們拍了一段視頻?吹竭@么多漂亮的花,許多人都忙著拍照留戀。爸爸說(shuō),牡丹是中國(guó)的國(guó)花,它象征著富貴。
看完牡丹,我們就進(jìn)入了熱帶雨林溫室,里邊就像原始森林一樣,我仿佛進(jìn)入了電影“阿凡達(dá)”的世界。我正看得入迷,突然廣播響了起來(lái),離關(guān)門(mén)只有10分鐘了,我依依不舍地離開(kāi)了溫室。
旁邊的沙漠溫室也已經(jīng)關(guān)門(mén)了,我們只能在外邊簡(jiǎn)單地看了一些植物就回家了。今天我學(xué)到了很多知識(shí),以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。
六年級(jí)植物作文 篇6
植物的世界和我們的世界各不相同,現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯粗参锏氖澜纭?/p>
春天我發(fā)芽了,露出了頭,細(xì)長(zhǎng)的身體,尖尖的小頭,綠綠的身軀,大家應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧?我就是一棵不倒的小草,為什么說(shuō)我不倒呢?是因?yàn)樵谖覄偝錾淼臅r(shí)候,一輛汽車(chē)把我壓倒在地上,我看看周?chē)S多朋友也被壓倒了,可是他們竟然都站了起來(lái)。我被他們的精神所感染,過(guò)了一會(huì),我也站了起來(lái),春天來(lái)了,冬眠的動(dòng)物都起床了,蛇給我們撓癢,晚上,貓頭鷹陪我度過(guò)夜晚。
夏天,天氣熱了起來(lái),我的個(gè)子也長(zhǎng)了起來(lái),可是我在我們的身高中只能當(dāng)個(gè)“矮冬瓜”。蟲(chóng)子的活動(dòng)也活躍了起來(lái),有時(shí)被我叫“南國(guó)的少女”的小圓蟲(chóng),常常和我說(shuō)話,小甲蟲(chóng)遇到我時(shí),也常對(duì)我說(shuō):“你好!薄懊魈煲掠昀,我們要走了,明天小心著涼!笨偸菚(huì)跟我寒暄一下,這些也可見(jiàn)一斑了。小螞蟻每一天都會(huì)跟我開(kāi)一個(gè)玩笑,最重的一次是,一只螞蟻在我喝水的時(shí)候進(jìn)入我的身體,讓我的顏色由綠變成了黃色。一連病了好幾天。
秋天,天氣開(kāi)始涼爽起來(lái),我又長(zhǎng)高了,可是為了追“時(shí)尚”,我只好把綠衣服變成黃衣服,樹(shù)的葉子掉了下來(lái),給我們蓋上一層綿被。可是有好的也有壞的事情,有一天,一個(gè)小孩在草地上走路。把我的朋友夭折了。我卻活了下來(lái)。
冬天,動(dòng)物朋友走了,我睡在泥土中等待輪回。
植物的世界走完了,讓我覺(jué)得植物的生活也有很多樂(lè)趣,每一個(gè)人包括每一個(gè)生物都有自己的生命和生活。讓我們珍惜每一個(gè)人,不,世界上每一個(gè)生物,物品的生命。
六年級(jí)植物作文 篇7
陽(yáng)光明媚,空氣清新。我們東方紅學(xué)校五年級(jí)的小記者聚集在操場(chǎng)上,準(zhǔn)備出發(fā)去東郊的植物園參觀、采訪。一路上大家有說(shuō)有笑,好不熱鬧,不一會(huì)兒,我們就順利到達(dá)了目的地。
剛踏進(jìn)植物園的大門(mén),走廊邊的支架就吸引了我的注意,哇!那一條條又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜,足足有一米多長(zhǎng)!這是什么新品種,這么奇特!繼續(xù)往里走,我見(jiàn)到了一位老爺爺,據(jù)老師所說(shuō),這爺爺姓潘,是這個(gè)植物園的主人。哦,潘老爺爺,一定是一位很出色的植物學(xué)家,待會(huì)兒一定要向他好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。正當(dāng)我若有所思時(shí),老師在一旁招呼著:“所有小記者進(jìn)屋里來(lái)聽(tīng)潘爺爺給我們介紹他與他的植物園!”所有小記者爭(zhēng)先恐后地趕進(jìn)屋里,陸續(xù)就坐。
潘爺爺閃亮登場(chǎng)!小記者們安靜了下來(lái),細(xì)心聆聽(tīng)他的講話。潘老爺爺說(shuō),他從小喜歡大自然,想要用農(nóng)業(yè)科技來(lái)造福大家;他還說(shuō),想要取得成功,不是一天兩天的事情,而是要經(jīng)歷各種磕磕絆絆,經(jīng)過(guò)幾年甚至十幾年的時(shí)間不斷鉆研,才能取得成果。我牢牢把這些話記在了心里,懂得了干任何事情都要堅(jiān)持不懈!
接下來(lái),潘爺爺要我們?cè)谒闹参飯@里自行參觀。聽(tīng)到這句話,大家興奮不已,馬上四散開(kāi)來(lái)。我首先來(lái)到了造型植物展區(qū),在那兒我看見(jiàn)了一束草,這不是龍嗎?怎么是草做的龍!再看那兒,還有用樹(shù)做的滑梯和城堡呢!太美了!在造型植物展區(qū)旁還有一個(gè)小池塘,里面開(kāi)滿了荷花,艷麗多姿,有的害羞地坐在荷葉上,像一位小姑娘;有的昂首挺胸,像一位打了勝仗的小戰(zhàn)士;有的開(kāi)心地微笑著,好像受到老師表?yè)P(yáng)似的……這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),荷花在荷葉上翩翩起舞,引來(lái)了一群小蜻蜓,它們時(shí)而起,時(shí)而落,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷!按蠹铱靵(lái)看,這兒有含羞草!”不知誰(shuí)吆喝了一聲,許許多多的人圍住了含羞草。我賣(mài)力地?cái)D了進(jìn)去,蹲下來(lái),輕輕觸碰著一個(gè)個(gè)害羞的小生命,當(dāng)我的手指剛要觸碰到它的時(shí)候,它就輕輕地閉上了葉子,真是太可愛(ài)了!
時(shí)間一晃就過(guò)去了,我還沒(méi)有參觀完,老師就讓我們上了回校的車(chē)。汽車(chē)緩緩啟動(dòng),我不舍的往后望去,那一片綠,在我的記憶中將永遠(yuǎn)不會(huì)褪色……
六年級(jí)植物作文 篇8
西雙版納植物園位于云南省西雙版納傣族自治州景洪市勐臘縣勐侖鎮(zhèn)葫蘆島。這座植物園是中國(guó)面積最大、收集物種最豐富、植物種類(lèi)最多地植物園,分為東園和西園兩個(gè)部分。
走入東園,只見(jiàn)一條很長(zhǎng)地水泥鋪成地路展現(xiàn)在我們眼前。水泥路兩邊則是一大片一大片地樹(shù)林。樹(shù)木與樹(shù)木挨得并不緊密,只是稀疏地散落在公園的環(huán)抱中。明媚的陽(yáng)光從樹(shù)葉、樹(shù)縫中照射進(jìn)來(lái)。放眼望去,無(wú)數(shù)個(gè)光電、光環(huán)星羅棋布,走到光影下,自己仿佛就是長(zhǎng)著翅膀的天使,沐浴著陽(yáng)光,在林子中自由飛翔,無(wú)拘無(wú)束,自由馳騁。旁邊的光環(huán)就是無(wú)數(shù)的燈,照亮前方的道路。
穿過(guò)樹(shù)林,是一條蜿蜒的小溪。小溪清澈見(jiàn)底,水底的游魚(yú)、水草清澈可見(jiàn)。小溪在藍(lán)天的映照下如同一個(gè)藍(lán)色的綢緞;如同仙女的絲裙;又好像一塊藍(lán)色的寶石。波光粼粼,有如無(wú)數(shù)塊寶石在這綢緞中閃爍;無(wú)數(shù)只眼睛在眨;無(wú)數(shù)顆星星在跳。輕輕地觸一下,如同喝了天上之美味一樣,舒服地渾身一顫。側(cè)耳傾聽(tīng),小溪地潺潺流水之聲就好像大自然在歌唱,那細(xì)細(xì)的流水聲有甜味兒也有咸味兒,嘗一嘗,就像一個(gè)大雜燴。這聲音一會(huì)兒變成高音,一會(huì)兒又是低音。有時(shí)像一只小鳥(niǎo)一樣輕快,有時(shí)又像大象一樣沉重。溪邊的蘆葦就像絨球一樣,陽(yáng)光一照就變成“金球”了。從這蘆葦叢中聽(tīng)到了一陣“呱呱”的聲音,原來(lái)是青蛙們?cè)诮袉。小溪?nèi)的小魚(yú)兒隨著青蛙的叫聲,上下跳著,它們和小溪結(jié)合起來(lái)就是完美的三重唱。
溪上,植物園的天空又高又遠(yuǎn),它笑瞇瞇地看著地上地一切,像是在說(shuō):“多美的景色,多活潑的景色。 笔茄,這景色多美呀。我贊嘆不已。
六年級(jí)植物作文 篇9
今天一大早,我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風(fēng),沐浴著明媚的陽(yáng)光,來(lái)到了野生動(dòng)植物園。
我們先來(lái)到了猛獸區(qū),看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽(yáng)。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們,好像在警告我們不準(zhǔn)進(jìn)入它的地盤(pán)。
我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的家,導(dǎo)游姐姐告訴我們它叫樂(lè)樂(lè),身高5米,今年11歲了。樂(lè)樂(lè)高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它,它先用舌頭卷起來(lái),再放入口中吃,可真好玩。
到了步行區(qū),我們停下來(lái),下了車(chē)。我們到了河馬的家。這里生活著一家四口。它們生活在一個(gè)大水池里,呀!這頭河馬爸爸可真大真肥呀!我拿來(lái)一塊蘿卜給它,它一見(jiàn)到有人送食物給它,連忙張開(kāi)了大嘴。它的牙可真粗真長(zhǎng)呀!我把蘿卜扔過(guò)去,正好扔進(jìn)了它的大嘴里,它使勁地嚼呀嚼呀,好像覺(jué)得很好吃呢!
我們又來(lái)到了百鳥(niǎo)國(guó)。這里的鳥(niǎo)兒可真多呀!鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛,我們看得眼花繚亂,其中最引人注目的還是那優(yōu)雅的仙鶴,圓溜溜的眼睛,尖小的嘴巴,雪白的羽毛,細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿,真讓人羨慕呀,不過(guò),它盯著我似乎要啄我,我嚇得跑走了。我幸虧跑得快,要不然就要被啄傷了。我們還參觀了猴山的猴子,鱷魚(yú)、獅虎獸、虎獅獸、鷹……
這次春游不僅讓我知道了許多動(dòng)物,還讓我知道了它們的生話習(xí)性。這次收獲還真不少呢!
六年級(jí)植物作文 篇10
昨天中午,我們學(xué)校突然變得沸騰起來(lái)了。是什么讓學(xué)校變得如此沸騰?原來(lái)是明天去秋游的消息傳到了同學(xué)們的耳中。同學(xué)們各個(gè)高興的不得了。好不容易的熬了一天。
今天一大早,同學(xué)們就早早地來(lái)到了教室,按照事先的安排,開(kāi)始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時(shí)左右我們上了車(chē),行程大約兩個(gè)小時(shí)我們終于到了鄭州植物園。
這個(gè)植物園是近兩年才新建的休閑旅游景點(diǎn),主要以花草樹(shù)木為主.節(jié)日放假期間旅客會(huì)很多,但是今天游客卻并不是很多,滿園幾乎都是我們同學(xué).
今天的天氣還不錯(cuò),陽(yáng)光明媚,和風(fēng)拂面,天空像大海一樣的湛藍(lán).由于已經(jīng)是秋冬季節(jié),走在園中,只見(jiàn)那些在春夏盛開(kāi)的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨(dú)菊花仍然怒放,為秋天的冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī).園中的許多樹(shù)葉都枯黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,像鋪上一層黃地毯.我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學(xué)似乎感覺(jué)到了什么,大聲的說(shuō):“咦,這不是我們家門(mén)口的植物園嗎?”話音剛落,他立即向王鋼老師提出要當(dāng)這次活動(dòng)的導(dǎo)游,并訴說(shuō)原因。同學(xué)們一聽(tīng),樂(lè)開(kāi)了花,各個(gè)高興的手足舞蹈。并且給張坤就地取了個(gè)新外號(hào),名叫“植物人”。由于這個(gè)“導(dǎo)游"的出現(xiàn),我們很快游玩了多半個(gè)園區(qū),走到了園中景點(diǎn)芙蓉橋時(shí),大家商議各個(gè)小組自由活動(dòng),然后大家各奔東西。我們小組來(lái)到了植物迷宮,這個(gè)迷宮位于整個(gè)公園的最南邊,景觀優(yōu)雅。是兒童活動(dòng)的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個(gè)迷宮。我們?cè)谀抢锿嫫鹆俗矫圆,你追我趕,你躲我藏,各個(gè)玩的滿頭大汗,不亦樂(lè)乎。真是有點(diǎn)“此間樂(lè)不思蜀”的感覺(jué)?上r(shí)間過(guò)的飛快,不知不覺(jué)太陽(yáng)就要落山了,我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。
隨著夕陽(yáng)西下,我們依依不舍的離開(kāi)了植物園。今天的活動(dòng)太有趣了,回家的路上大家還興趣盎然,紛紛期盼著再次游玩—鄭州植物園。
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