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【必備】六年級成長作文集錦20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的【必備】六年級成長作文集錦20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文1
我所在的學(xué)校萱花小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美，時間與榮譽同步的學(xué)校，一所有一定知名度的學(xué)校，一所讓孩子踏進校門就不想離開的學(xué)校。
學(xué)校門前有兩個巨大的花盆，花盆里種滿了各色鮮艷的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會開各色鮮艷的花，但它那滿樹蒼翠，看起來是那么生氣盎然。說起這棵小葉榕，從我入學(xué)起就這般高大茂盛。我在校五年了學(xué)校該變的都變了，可是只有小葉榕，經(jīng)過幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨也絲毫沒變�；蛟S是它長得太茂盛了，引來了一群不知名的鳥，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過去，還是歌唱美妙的未來。
你瞧，在校園的角落里有兩棵細嫩的柳樹，一絲微風(fēng)吹來，柳樹立刻隨風(fēng)飄蕩起來，真像是少女那美麗的秀發(fā)。
教學(xué)樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿了萬年青和鐵樹綠油油的，加上紫紅色的滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環(huán)境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
據(jù)我所知，本期４月２２日，我校學(xué)生參加重慶市強校比賽，在高手林立的比賽中，學(xué)校獲團體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學(xué)生參加了“世紀之星”全國少兒美術(shù)、書法、攝影比賽，獲銀獎三個，銅獎三個，學(xué)校被譽為全國＂藝術(shù)教育特色單位＂稱號．５月２６日，我校學(xué)生在參加了重慶市“課堂內(nèi)外杯”書法大賽，方依、唐揚獲二等獎，李芙蓉獲三等獎……在建校１５年的`歷程中，萱花小學(xué)共獲國家級、省市級各類獎高達１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學(xué)富五車；我校的學(xué)生個個積極向上，全面發(fā)展，學(xué)校的榮譽與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個文靜而又靦碘的五年級學(xué)生也品嘗過成功的滋味呢！
這里，我要真誠地祝愿在萱小這個搖籃里，將會成長出許許多多的棟梁之才！
六年級成長作文2
懵懂的我，在一天天地成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來。有時，偶然之間經(jīng)歷的某件事情讓我有一種長大的感覺，會讓我倍感欣慰。
我的媽媽是一位廚工，在一所學(xué)院打工。早上七點半上班，晚上七點鐘回來，雖年齡近半百，但身體還算硬朗。她每天下班回來沒有一點空余的時間，因為弟弟要被媽媽嘮叨著才寫作業(yè)，總是管他，完全不能離開去鍛煉身體。媽媽在四十歲生弟弟時得了高血壓，不僅不可以鍛煉身體，還要每天為我和弟弟而生氣。我經(jīng)常和弟弟闖禍讓媽媽生氣，我還不懂事，媽媽總是寬容我，至此讓我認為媽媽是個“男子漢”，永遠不會倒下，永遠不會老。
直到那一天，我改變了這種想法。那天是母親節(jié)，英語老師讓大家回去幫媽媽梳頭、洗腳或做家務(wù)。我當時可不想搭理，可老師居然把這項活動當成了家庭作業(yè)布置了下來，我只好乖乖去做“作業(yè)”。放學(xué)回來，我走向正在忙著做事的媽媽。“媽媽，老師讓我們幫您做家務(wù)或梳頭，反正得完成作業(yè)，您就先別忙了！我要給您梳頭�！眿寢屝χf；"好好，咱們閨女懂事啦！“她坐在床邊，我拿起梳子，用手一邊撥開頭發(fā)，一邊把梳子插進頭發(fā)中梳到底。我梳著梳著想：切！梳頭有啥難。��！我拿出梳子發(fā)現(xiàn)梳頭上有好多根頭發(fā)交錯著，媽媽怎么會掉這么多頭發(fā)。我繼續(xù)梳著，我猛地發(fā)現(xiàn)媽媽居然長了那么多白發(fā)！我的眼淚禁不住一滴一滴流下來。不！這不是真的`！媽媽不會老的。我哭著把媽媽的頭發(fā)扎起來握在手中，怎么會？媽媽的頭發(fā)怎么變得那么少。我頓時間明白了，是我們讓媽媽操碎了心，是我們讓媽媽天天生氣。是這時，我內(nèi)心久久不能平靜，我明白了媽媽的累，我懂得了媽媽的苦。
我已經(jīng)長大了，不能讓媽媽操心了。我從現(xiàn)在起，再也不做那個稚氣的小孩子了，我要幫父母多做力所能及的事。
六年級成長作文3
從小到大，我一直在成長，當然也會有成長道路上的困難，我要慢慢克服，慢慢長大，才能真正的成長。
學(xué)習(xí)
一束陽光，照在我那寬敞的小屋中，在冬天里帶給我一絲溫暖，也讓小屋充滿陽光。
我抱著被子坐在椅子上，鼻子不停地流著鼻涕，渾身哆嗦，念著每一個英語單詞：“park，公園�！痹谶@個嚴冬，我克服了自己，我成長了。
學(xué)習(xí)，要慢慢地學(xué)，只有懂得了每一道題，才叫真的`成長。
體育比賽
陰風(fēng)狂吼著，吹過學(xué)校，樹上的葉子像蝴蝶一樣翩翩飛舞，漸漸落下，成了一道獨特的風(fēng)景。
我與同學(xué)站在操場上，迎著狂風(fēng)，奔跑著，沖向終點。一路上，風(fēng)像尖刀一樣刻在我們的臉上，但我們知道，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到終點后，陽光才會更加燦爛。
跑道，如同我們的人生道路一樣，只有征服它，才能成長。
友誼
火紅的太陽像火一樣燒烤著操場，我與同學(xué)們在操場的樹蔭下躲避陽光，感到一絲涼意。
“哎，你來一下，你看這道題�！睒涫a下，我的同學(xué)跑過來問我�！皝�，這道題目應(yīng)該這樣做……”，我伸過頭去，耐心的告訴他，與他討論，享受這一段珍貴的友情。
同學(xué)之間，只有互相幫助，互相補足，才算得上成長。
成長的路上不時會有困難，我們要勇往直前，才能在心靈上長大，得到成長。
六年級成長作文4
假日里，我讀了《成長需要空間》這篇作文，這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當著同學(xué)的面把她硬拉回家，女兒在同學(xué)面前丟了“場子”，感到很沒面子�；氐郊�，她和媽媽大吵一頓……
我讀了之后，感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀！就說不久前的一次吧：
那天，說好去公園溜冰的，可是，要出發(fā)的'時候，老爸突然想起什么似的，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？【我爸叫我寫的作業(yè)】給我看看！”我把《假日樂園》遞給他，“怎么寫的字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”說著，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫�！澳阍┩魅�，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我?guī)е耷徽f：“我不聰明，就是因為以前你打了一下我的頭，到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎�！崩习值氖滞Ｔ诎肟罩�，又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個人誰勝�。磕銈兛纯�，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷��！”媽媽又和我談了一會兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發(fā)脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧！”
唉，我多想對爸爸說：“兒子已經(jīng)13歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好啊！”
六年級成長作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，我就不由得想起了我的媽媽，媽媽無私的愛，在我身邊縈繞著。
那天晚上，外面寒風(fēng)呼嘯，大雨紛飛，我在床上緊緊地把身體縮在一團，引起了媽媽的注意。媽媽走過來，摸了摸我的額頭：“怎么這么燙？”原來，我發(fā)高燒了。媽媽抱著我走出了家門，寒風(fēng)吹著我們，媽媽把我抱得更緊了。媽媽顧不得自己，只穿著一件單薄的衣服，而我，穿得像“粽子”似的`。接著，我在媽媽溫暖的懷抱，迷迷糊糊地睡著了。
當我醒來時，站在我身邊不是醫(yī)生，也不是護士，而是——媽媽。媽媽頭上多了幾根白發(fā)，臉上的皺紋更多了�！梆I不餓？頭還疼不疼？”一句句溫暖的話語，時時刻刻的呵護著我�！拔摇火I�！蔽矣袣鉄o力地說�？吹綃寢屻俱驳臉幼樱矣中奶塾指袆�。眼淚不由自主地像斷了線的珍珠似的，無聲地掉了下來。媽媽看到我這樣，也隨著我一樣，哭了。我們倆人緊緊地擁在了一起。“媽媽，謝謝您！”我一邊擦眼淚，一邊說�！皼]事，只要你沒事，媽媽付出多大的辛苦也是值得的。”媽媽欣慰地說。突然，我們倆相視一笑。是啊，天下的母親都是這樣嗎？為了自己的兒女，多辛苦都值得！這就是母親純厚的愛啊！
母愛，像一杯濃濃的茶，需要我們細細品味�！罢l言寸草心，報得三春暉。”我以后會好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來回報我的母親。
六年級成長作文6
一條細繩出現(xiàn)在我眼前，左右搖擺，蕩著內(nèi)心的雀躍，也晃著內(nèi)心的不安，擺蕩的頻率是如此快，使得內(nèi)心波濤洶涌。
只身處于溝塹內(nèi)，孤寂在四周逐漸地擴散，在我身旁蔓延，使周遭彌漫著寂靜。而這一切都是因為我與朋友間有了裂痕，才使我一失足而墜落。
前幾天的學(xué)校生活，看似又是如此普通的一天，然而烏云卻早已悄悄的密布。在一個下課，我與朋友間從熟悉變成陌生，我跟她的又一次爭辯演變成吵架，明明兩人之間的爭吵是如此頻繁，而平常我們對于彼此的“沖動”也是如此熟悉，然而這次不是十分鐘就結(jié)束爭吵，而是在十分鐘內(nèi)從好友變?yōu)槭煜さ哪吧恕?/p>
我真的不懂，又后來她竟聯(lián)合全班排擠我。大家將我推至深淵，然后又將我忘卻，放了一條繩子下來讓我抓，但卻以快速的頻率擺蕩，鞭笞著孤寂，只讓內(nèi)心傷痕累累�？粗鴱浡墓聡�，我不求抓到繩子，只希望此細繩別將我勒死。我承認我錯了，求求你們也放過我。我承認我不該以不佳的態(tài)度對待你。在你們的排擠行為后，我在寂靜里看見自己昔日沖動的身影，我了解自己的.缺點；在鞭打的處罰后，我了解何謂適可而止，我明白當時我對你的行為就如同這條繩子，細且利，造成的傷痕多且深。
如今經(jīng)過時間的洗禮，彼此間已沒有像以往的激進行為了。雖然我們之間還是沒有什么交集，但我知道當你愿意集結(jié)他人的力量減緩繩子搖動的速率，讓我有辦法牢牢地緊握它并爬出深坑時，或許你對我已不是如此怨恨，只有抹不掉的傷痕。而如果你愿意再次跟我講話，我只想問你一句“你愿意原諒我嗎？”。
六年級成長作文7
我們每個人都要成長，而且每一個人的成長歷程都不同，有的人渴望成長，不怕挫折，但有的人卻害怕成長，不敢面對挫折;有的人則需要無限的鼓勵、關(guān)懷;理解和引導(dǎo)，而有的人則只需要一張書桌，一個上學(xué)的機會…
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機會。
同一件事情，不同的態(tài)度會出現(xiàn)不同的結(jié)果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老板打電話說：“老板，這的人都不穿鞋，我們可以試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的說：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在這里不會有銷路的�！庇谑牵瑯酚^的人留了下來，終于獲得了事業(yè)的.成功。
樂觀不僅可以獲得事業(yè)的成功，而且還可以獲得生命的延續(xù)。有個人患了絕癥——癌癥，他心中的夢想是當一名作家，于是，他一邊把他的親身經(jīng)歷寫成小說，一邊積極的配合治療。終于他的小說寫成了，并且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了，他又獲得了生命。
樂觀可以讓你快樂，樂觀可以讓你走向輝煌，樂觀可以讓你走向成功，更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。
六年級成長作文8
我是我們學(xué)校里的大隊委，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，可是這又是為什么呢？
記得因為期末考試的失誤，我的人氣在學(xué)校里掉落了許多，老師對我投來異樣的目光，同學(xué)們更是對我置之不理。我的徒弟H也對我做出鄙視的手勢。一天下午放學(xué)，我走在放學(xué)的路上，只見H看到我一路跑來，對我說：“Z，最近成績有點下降呀！”說著豎起了中指。我看見了更是憤憤不平，對他說：“沒有，我的學(xué)習(xí)一直很好。謝謝你的關(guān)心”“哦？是嗎？”他一邊說一邊走了。
第二天早上，我在班上考了一百分。中午，H又問我：“是不是又沒考好呀？”我拿起我的100分，放在他的眼前，H狂妄的`眼神瞬間消失了，有裝模做樣的恭維我，這難道不是諷刺嗎？
每個人的成長都會遇到不順心，看開一切，心胸寬廣，面對一切。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事情，長大的男孩和女孩，內(nèi)心真的不同了。
今天下午，我邀請我的好朋友L（女孩）來我家寫作業(yè)，（我是男的），到了以后，她不僅不寫作業(yè)，還打擾我寫作業(yè)。這是我非常生氣，找我們這個年紀應(yīng)該學(xué)習(xí)，但她不，反而玩了起來。我所有的作業(yè)都寫完了，她還沒寫完。他的作業(yè)并不和我差多少�。�
過了一會兒，她又玩上了泥。而我在看她的手機，一不小心，我碰到了她的發(fā)表的她玩泥的作品，她氣的一把奪過了手機。以前我看她的手機，她是不會發(fā)這么大火的。這我也很奇怪。
一會兒，她又說去她家玩，我只好答應(yīng)，可是他家里卻又幾個小姑娘在等著她玩手機，這是我最忍耐不了的。我拿起一本書坐在沙發(fā)上看書。沒過多久，她們的笑聲越來越大，我只好偷偷的走了。回到家里，練鋼琴的時候，我才想到：我們不是以前的我們了，我們長大了。各有各的想法了，為什么每次考試她比我考得好，難道是背著我偷偷復(fù)習(xí)？我們只好等只以后再見了。
六年級成長作文9
小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。
大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現(xiàn)在我對書真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r，因為經(jīng)常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學(xué)名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的'方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
六年級成長作文10
那是一個風(fēng)和日麗的上午，雖然明媚的陽光給人以溫暖的感覺，但是那天卻是我是極度傷心的日子。因為就在如此愜意的上午，我父母再次“拋下我”，去了遙遠的他鄉(xiāng)————-蘇州。那次我沒有去送他們。因為我不想再看到親愛的媽媽爸爸踏上長途汽車離我越來越遠，不希望再次感受車子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺。
在柔和的微風(fēng)吹拂下，帶著父母離開的悲痛，我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上，接受著微風(fēng)的洗禮，在如此誘人的陽光照耀下，我躺了下來，微瞇著眼睛，過了一會兒，迷迷糊糊得睡著了。
夢中的我翻了個身，突然身子一傾斜，我被驚醒了，感覺臉上有兩道濕濕的淚痕，我知道，那是夢到了父母回來激動的淚。
正當我準備起來時，發(fā)生了一件對我來說“驚天地，泣鬼神”的事。
我雙腳往下蹬，雙手按著屋頂?shù)孛妫瑓s同時發(fā)現(xiàn)雙手按著的.竟然是屋檐，我不知道自己怎么一下子就到了屋頂?shù)倪呇兀乙恢荒_蹬空了，一只手按空了，瞬間從屋檐滑了下去，還沒搞明白怎么回事，就已經(jīng)被重重的地心引力吸了下去，落地時正好右邊那只胳膊著地。當我緩了緩，想要爬起來時，才發(fā)現(xiàn)我的右胳膊格外的疼。我猜想，可能骨折了。這時，在家里橫行霸道的小魔女，才知道了什么叫害怕。因此，我在醫(yī)院住了兩個月。
至今我的右胳膊上還有一道長長的傷疤，雖然它記錄了我的傷心，但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣，什么是從容鎮(zhèn)定。
現(xiàn)在，雖然父母仍然在外地，但是我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了留守的生活，漸漸理解了他們的選擇。老師說這是我成長了，我的生命更堅強了，更勇敢了。
是啊，人生不經(jīng)歷肉體的磨難，怎見精神的彩虹呢？
六年級成長作文11
站在人生的十字路口驀然回首，這是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，荊棘遍野，花草成簇，成長便是這條路。蝴蝶因為有了破繭的痛苦，才會在空中留下美麗的身影； 魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹因為經(jīng)受住了風(fēng)刀霜劍的磨礪，才會有叱詫風(fēng)云的豪邁。
人是在磨練中成長的，我也不例外。那是我去佛岡參加“聚龍灣杯”《我是童星》廣東廣播電視臺南廣全媒體藝術(shù)團少兒春晚時的.幾天，那幾天，是我感受最深的幾天。在上臺的那一刻，我感到了自豪與驕傲，因為那是我經(jīng)過無數(shù)次的努力才得來的，為了那次機會，我留下了無數(shù)的汗水和淚水。第一次，是參加海選的時候，我練那首曲子練得手指發(fā)軟，終于進了初賽。第二次，是參加初賽的時候，一曲《加勒比海盜》與一曲《飄雪》贏得了觀眾的喝彩，但我在背后一天練五、六個小時是多么辛酸，還好，這些努力并沒有白費。第三次，是在復(fù)賽的時候，比賽是越來越激烈，這一次，我才勉強進了決賽。第四次，也就是最后一次，我憑借不斷地努力與堅持，終于踏上了這個舞臺。
“臺上一分鐘，臺下十年功。” 這句話說得不錯，一個人，在舞臺上表演了一分鐘，觀眾們卻不知道這個人在背后到底有多么努力。一個演員，一個舞者，一個明星，一個主持人，他們都是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，；流過無數(shù)次汗水與淚水，積累了無數(shù)經(jīng)驗，才能如此風(fēng)光的站在舞臺上。
正如孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！� 只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹立錢面對困難的信心。
六年級成長作文12
轉(zhuǎn)眼間我們已是初中三年級的“老學(xué)生”了，當初剛進中學(xué)時，自己還是一個滿腦子幻想的小孩。轉(zhuǎn)眼間，便成了一個少年。有了擔(dān)心、有了憂慮，看著初一新生剛進校的那份喜悅、純真，仿佛外界的一切都與他們無關(guān)。望著他們……我悄然淚下，自己虛度了時光、耗費了光陰，有多少知識沒有及時掌握。真想告誡他們：“不要虛度光陰�！�
昔日熟悉的校園，一下子變得陌生，以前在這嬉戲打鬧，現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化為沉默了………千言萬語、滔滔思緒，只在瞬間消逝了。
漫步在校園內(nèi)，景致依然。以前孤單的教學(xué)樓，也有了幾位伴侶，再不孤獨了。站在操場上，看著同學(xué)個有說有笑，只有我們“三年級的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時間之寶貴，時間之易逝，總是對自己說：“今天過了，還有明天�！逼鋵崟r間就像一位哲人說的：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，我們不能留戀，今天正在過去，我們不能虛度，明天將要來臨我們不能等待。”
正如這位哲人說的，人生在世，就應(yīng)該有所創(chuàng)造、有所貢獻、有所追求、有所收獲。不然，就枉為一世的.人。對于一個快要畢業(yè)的學(xué)生，有太多的話想說，可是話到嘴邊，卻又咽了下去�，F(xiàn)在沒有什么比沉默更好的辦法了，正所謂沉默是金。
六年級成長作文13
我生來就愛讀書，因為讀書可以開拓視野，陶冶情操。但我看起書來很快，只記主要內(nèi)容，從不多加思考。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)在寫作文時，想要用某個詞語來表達一個意思時，常常會有“似曾相識”的感覺，很難準確地找到“那個詞語”。記得曾經(jīng)在一次寫作文時，想找一個形容花朵的詞語，搜腸刮肚，卻怎么也想不出一個脫俗的形容詞，只好再次用上“五彩斑斕”來填補空缺。于是，我嘗試著邊讀書，邊仔細回味文章中的含意，用筆在書上圈劃出好詞好句。終于，我會讀書了，我的'寫作水平也因此有了較大的提高，作文不像原來那么淺薄，而是變得深刻起來，語言也變得風(fēng)趣起來。作文讓我體驗成長，收獲快樂。
不過，這么多的學(xué)科中，最能讓我體會到克服困難的艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學(xué)。從前的我不知為什么，對數(shù)學(xué)一點感覺也沒有，碰到了稍微拓展些的題目，哪怕想破了腦袋，也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我給急壞了。不過，我并不死心，而是絞盡腦汁，尋求提高解題能力的方法。這時數(shù)學(xué)老師施老師似乎知道了一切，她幫助我找到了原因，使我終于嘗到了數(shù)學(xué)的甜頭。當我成功地解出一道難題時，一種成就感，一種自豪感就會躍上心頭，使我越做越有勁。從此，我做起數(shù)學(xué)來，就變得得心應(yīng)手，可謂是苦盡甘來。我終于發(fā)現(xiàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己，大步前進。
六年級成長作文14
悠揚的琴聲在指尖滑動，音樂的精靈飛向四周。動聽，多情，猶如一位少女在向人們袒露心聲。
彈鋼琴，已經(jīng)成為了我的娛樂方式之一�；氐郊�，先撇開一切作業(yè)，靜靜坐在鋼琴前，訴說著一天的歡樂與憂傷，這一刻，只有鋼琴能理解我。
還記得三年級時，第一次參加全市青少年鋼琴比賽，我不知道鋼琴比賽是什么樣子，那時我的心里有些忐忑不安，生怕在比賽的時候出洋相，所以比賽過程中，我十分小心謹慎。令我自己感到吃驚的是，我在第一次比賽過程中，絲毫沒有感到一點點緊張。也許是由于這個緣故，我發(fā)揮得不錯，得了個三等獎。第一次就得了三等獎，我已經(jīng)挺開心的`了。于是，我滿懷信心地參加了第二次比賽，哪知第二次因為表演不夠，又得了銅獎。于是，我便總結(jié)經(jīng)驗，準備在下一次的比賽中得到彌補。今年五月，我參加了一個全省的比賽，比賽前，我練得比以往更認真了，也掌握了比賽的技巧。功夫不負有心人，在這次比賽中，我領(lǐng)回了一等獎，還代表南通市上臺領(lǐng)了獎，那時的我真是興奮得無以言表，從此以后，我彈起鋼琴來就越來越自信了。
回想起我的成長經(jīng)歷，眼前浮現(xiàn)出我的老師、我的家長和我的同學(xué)……他們都是我成長的引路人；回想起我的成長經(jīng)歷，可謂是充滿了艱辛、充滿了探索和充滿了快樂……這些就是我成長的滋味；回想起我的成長經(jīng)歷，我的內(nèi)心涌動著一股暖流，那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領(lǐng)我走向未來，去擁抱美好的明天。
六年級成長作文15
花朵不會一直盛開，總有一天也會凋零；天空不會一直晴朗，總有一天也會布滿烏云；人生不會一帆風(fēng)順，也會遇到坎坷、挫折。但是正因為有了坎坷、挫折這些充滿感情色彩的調(diào)料劑才會使人生充滿樂趣。
一個一歲左右的小女孩在院子里學(xué)著走路，一旁的父親注視著小女孩的一舉一動。小女孩使著小小的碎步試探性的一小步地、一小步地在地上走著，開始的表現(xiàn)還不錯，可以保持住身體平衡、小女孩走了四五步后立馬轉(zhuǎn)身對父親咯咯地笑。小女孩繼續(xù)在空地上練習(xí)，不過絲毫沒有了剛才的小心翼翼，自信滿滿地一大步、一大步地跨著。不出所料，小女孩摔倒了。小女孩立馬哇哇大哭起來，可父親并沒有像意料之中的立馬跑過去，扶起來并輕聲安撫，只是冷冷的倆個字：“起來�！笨尚∨⒌倪�是不甘。父親見小女孩沒有要起來的打算，又說了句：“你再不起來，我就自己回去了�！毙∨⒖锤赣H的態(tài)度如此堅決，只好用小手拍了拍衣服上的灰，繼而用小手擦了擦臉上的淚珠，邊硬咽邊繼續(xù)蹣跚地練習(xí)。這是我，這件事是挫折給我的第一項財富：從哪里跌倒就從哪里站起來。
去年十月份，學(xué)校競選大隊委員，我的志愿是可以當上大隊長。當時與我一同競爭的還有兩位同學(xué)，一個是五年級的吳同學(xué)和六年級的.郭雪娟同學(xué)。我在演講時做到了大聲、流暢和自然、臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌。但是在才藝表演的環(huán)節(jié)，沒有郭雪娟表演的精湛。在最后的計票環(huán)節(jié)，我以第二名的票數(shù)不幸與大隊長失之交臂，但老師根據(jù)票數(shù)情況將我任命為紀律委員。這件事是失敗給我的一項財寶：學(xué)會正確分辨優(yōu)缺點，不要因為失敗而氣餒。
成長需要挫折，現(xiàn)在的我不會因為挫折而哭泣，現(xiàn)在的我明白有挫折才會有成功，經(jīng)歷坎坷、面對挫折、學(xué)會失敗、是成功過程中最絢麗的色彩。
六年級成長作文16
成長像一杯檸檬水，酸澀中交雜著絲絲甜味，飽含著酸苦與喜悅;成長像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著振奮刺激與新奇。當這些點點滴滴的味道在唇邊綻放著，彌漫著，我便嘗到了成長的滋味。
光陰似箭，我從那個走路歪歪扭扭的小女孩長到現(xiàn)在每天忙忙碌碌的我。時光的沙灘，總會留下許多腳印，里面包含了成長的酸甜苦辣。
小時候，我并不知道成長究竟是什么。只知道一雙雙溫暖寬厚的大手為我遮風(fēng)擋雨。那一個個關(guān)心的愛撫著我幼年的歲月……那時的我心里總是甜甜的，像吃了蜜糖般的甜，哦!成長是甜的。
長大些了。我步入小學(xué)，小學(xué)的那些嚴格的規(guī)矩、一張張老師嚴肅的臉和一個個陌生的同學(xué)，讓我始終感覺不自在。我開始覺得心里酸酸的，我非常懷念幼兒園的那段快樂、美好的時光，我沒有好好珍惜它，就讓它一溜煙走了，多想再回到兒時啊。哦!成長是酸的。
又過了幾年，長大了，隨著年級的'增長，作業(yè)變多了，壓力也逐漸大了起來。那一本本厚厚的教材，那一疊疊用完的本子，那一張張困難的卷子……它們讓我常常心急如焚。我感覺后面有一只老虎，追著我跑，我也跑呀跑，好像永遠也跑不到盡頭。周圍避難的地方好像也無濟于事似的。哦!成長是苦的。
歲月匆匆，總能留下驕傲的證明與痕跡，是我辛勤與努力的成果。當獲得一張張榮譽證書時，便有一種說不出名兒的快樂。那種情緒，就像火鍋，辣中帶有陣陣的刺激感。哦!成長是辣的。
酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感受，不同的心情。成長早已不是單調(diào)的甜味，那些“酸辣”與“甘苦”會在成長的道路上畫著不一樣的斑斕色彩。
我們是成長的主角，每一天，每一刻都在努力調(diào)配著成長的滋味，驀然回首，其實酸甜苦辣早已一點點，一滴滴地融入到我們的成長生活當中了。
這就是成長的滋味。
六年級成長作文17
對于“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認為——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。
我們快小學(xué)畢業(yè)了，小山包似的試卷或復(fù)習(xí)資料堆在課桌上正等著我去按時完成。天啊，我竟然有那么多題不會做，這次的“小考”自己是不是真的.沒有希望了呢？我日以繼夜都在心里想著：不行不行，我必須采取笨鳥先飛的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)去奮斗，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發(fā)圖強起來。
對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。
一天晚上，爸爸語重心長地對我說：“佳靈，你的學(xué)習(xí)成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應(yīng)該知道，只有考上縣民族班才是我們農(nóng)村孩子唯一的出路。”說到這，爸爸對著我搖搖頭長嘆了一口氣，就走進房間去了。
我也走進自己的房間，帶上門，而后獨坐在床頭發(fā)愣。望著天上那些閃爍的星星，我幻想著自己也是群星中的其中一顆。可為什么她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過著安安穩(wěn)穩(wěn)的好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？
夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打濕了我的枕畔……
六年級成長作文18
我是一粒小小的豌豆，在一座山上安了家，并沉沉睡去。
一天，我感覺泥土媽媽慢慢變暖了，我的身體也悄悄發(fā)生了變化。我長出了一根根長須。過了幾天我長出了一撮黃綠色的頭發(fā)，漸漸地，我的頭發(fā)穿過泥土媽媽的身體，我看見了一個光明的世界。溫暖的陽光照在我身上，風(fēng)姑娘撫摸著我的臉，多舒服！我的頭發(fā)越長越多，顏色也更綠了。
在這一段時間，我認識了小溪姐姐，大樹爺爺和蚯蚓弟弟。小溪姐姐每天陪伴著我為我提供營養(yǎng)，我的身體長結(jié)實了，頭發(fā)更濃密了。蚯蚓弟弟讓我有了更舒適的家，而大樹爺爺會為我遮風(fēng)擋雨。我們快樂地生活著。
這一天在我綠油油的頭發(fā)中長出了幾朵紫色的小花，引來蜜蜂妹妹在花間飛舞。時間飛逝，當一片片紫色的花瓣離我而去時，我傷心落淚。但我驚喜地發(fā)現(xiàn)花瓣掉落的地方，長出一排排的小圓球，就像我當初來到這座山時一樣的小圓球。我可以感覺到秋姑娘快來了，果然沒幾天，她穿著金黃的'紗衣緩緩而來，告訴我果實成熟的消息。漫山遍野的樹木都被她染成黃色，當然我也不例外。我的頭發(fā)變黃了，他們陸陸續(xù)續(xù)回到泥土媽媽的懷抱，甜甜入睡。我感覺到小圓球越來越硬，越來越大，快要把我的身體撐裂。秋姑娘在大地上游玩了幾個月就讓冬姑娘來了。在那之前我把小圓球向四周發(fā)射，他們都蹦著跳著尋找新家。
這一天雪花飛舞，看著輕盈的雪花在空中舞蹈，我的身體似乎也越來越輕，越來越輕，在寒風(fēng)中舞蹈著，舞蹈著……
六年級成長作文19
望著今天的太陽，我們總會不斷幻想明天的太陽。成長就是如此，總是充滿了好奇和想象。成長之路必定會有艱辛，必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著抬起頭來，向明天說聲你好，就一定能度過成長的難關(guān)！
在成長之路上，每個擁有青春的人都會懷著激動的心情和遠大的理想，但在處理這些情緒的時候，我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過當一名設(shè)計師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過。終于有一天，在我滿懷信心并非常激動的時候，我用我最歡快的'語調(diào)把我這個“遠大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因為那時童年的我，不能完全認識是非、對錯。我很希望朋友能夠支持我的想法；但也做好了心理準備迎接“失望”。正在我躊躇萬分時，朋友突然叫道：“設(shè)計師？設(shè)計師有什么好的？既費腦子又不掙錢，還那么累！”盡管已經(jīng)做好了準備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬分失望，一句話也沒說，垂頭喪氣地走了�？杀澈髤s聽見遠遠的回音：“哎，我跟你開玩笑呢……”
我冷冷的想：開玩笑？你不知道我選擇這個理想花費多少功夫；你不知道我為這個目標努力了多久；你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來找你傾訴、找你鼓勵。為什么把話說得那么絕對？為什么不給我一點余地？為什么就連我唯一的希望之火都澆滅？這些，你永遠不會知道，是永遠不會明白的。
“成長的煩惱，是對前途茫茫未知而灰心喪氣嗎？”我對天發(fā)問。那段時間，我可以說是“食不下咽，寢不安席”�？僧斍啻旱臍q月慢慢將這一切沖淡，回憶起那點點滴滴又是那么美好，我和她依舊是朋友，并且可以直到永遠……
明天的太陽會高高升起，笑容會依舊掛在臉上！成長之路的困難不過只是一時，相信陽光總在風(fēng)雨后！朋友，請暫不顧及煩惱，乘著理想之馬奮起遠揚！
六年級成長作文20
我愛讀書，如游魚熱愛碧水，如白云依戀藍天。讀書是一種享受，一種灑脫，一種回味。把我?guī)肓藭氖澜纭?/p>
在我天真幼稚的童年里，就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。在那里，我認識了美麗善良的小人魚，堅強可愛的拇指姑娘，學(xué)到了真善美。因為美麗的人魚變成泡沫,我掉了眼淚;看著白雪公主過上幸福生活,我舒了口氣;看見了花朵我便蹲下身去,尋找那朵可以實現(xiàn)愿望的七色花……
隨著時光的流逝，我告別了童話，繼續(xù)以渴求的目光向書籍這個通向大千世界風(fēng)光無限的窗口張望。我喜歡去感悟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情美，欣賞陶潛那份“采菊東蘺下，悠然見南山”的悠閑，咀嚼李清照“人比黃花瘦”的悲涼，回味李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的愁苦。
在書中，我看見海倫·凱勒那深邃卻清澈的眼眸，感受到來自心里的陽光，帶來世界的.光明和燦爛;我看見看到保爾·柯察金那自信而堅強的臉龐，用不屈的意志推動生命的車輪，用不懈的努力迎接美好的明天;我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，我看見高爾基在他艱苦的童年里堅強的長大……
書,帶給我無言的關(guān)懷，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，教會我人生的哲理。
書，是秋風(fēng)凜冽中的菊花，教會我用品格去拼搏;書，是大雪壓枝的臘梅，教會我用堅強的毅力與風(fēng)雪抗爭;書，教會我……
書，伴我成長……
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