【精華】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
夏天的酷暑是難以抵擋的，盡管開(kāi)著空調(diào)，我依然熱得滿身是汗。沒(méi)有辦法，只好咬咬牙，打著太陽(yáng)傘，帶著錢包，準(zhǔn)備去商店買些冰棍和飲料來(lái)解暑。
踏入商店，我的身心一下子放松下來(lái)，一邊享受著絲絲涼意，一邊精心挑選著物品。我慢慢地在商場(chǎng)中踱著步，自在極了……
當(dāng)我把東西放在收銀臺(tái)上，右手觸到了放錢包的地方，卻是一片空蕩，我驚怕得快要跳起來(lái)，全身都檢查了一遍，卻未見(jiàn)錢包的蹤影。我尷尬地向收銀員笑了笑，慌忙沖進(jìn)了商場(chǎng)，開(kāi)始尋找。食品柜，冰凍柜，飲料柜……我心急如焚地細(xì)細(xì)搜查著，心中像有幾千幾萬(wàn)只兔子在不安分地跳著。
“完了，找不到……”我眼框中滾出了淚珠，傷心地抽泣著，怎么不放好一些？出門那么著急干什么？我的心揪在一起，萬(wàn)般悔恨也無(wú)用了，一千元的銀行卡，500元的現(xiàn)金，還有……我數(shù)著手指頭，每算一次錢，心就抽搐一下。
“我們拾到一個(gè)粉紅色錢包，包內(nèi)有銀行卡，500元現(xiàn)金，貼紙一張，還有……”啊！這不是我的小錢包嗎？我站起身，興奮地向報(bào)失臺(tái)走去。
“是，是我的錢包！“我氣喘噓噓地跑過(guò)去，當(dāng)我小心把寶貝錢包放入上衣口袋的時(shí)候，笑著對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“謝謝阿姨！”。收銀員連忙擺手，指著一直站在她身后的一個(gè)女孩子說(shuō)：“小朋友，你可不要謝我，要謝就謝這位小妹妹，她拾到了錢包，才過(guò)來(lái)交給我的。”
我這才低下頭，仔細(xì)地看了看這個(gè)小妹妹：她年僅七、八歲吧！大大的褐色眼睛流露出純真友善的光芒，穿著一套白色的連衣裙，扎著個(gè)馬尾辮，汗水把前額上的細(xì)碎頭發(fā)粘在一起，好可愛(ài)的模樣。
“小妹妹……姐姐謝謝你！”我一時(shí)竟語(yǔ)無(wú)論次，只是紅著臉，一個(gè)勁地說(shuō)謝謝�！安挥弥x啦！媽媽說(shuō)過(guò)樂(lè)于助人才是好孩子！”小女孩甜甜一笑，飛快地跑開(kāi)了。
關(guān)愛(ài)之心，是人人都有的，我不禁感嘆著，當(dāng)人們都展現(xiàn)出人類之間愛(ài)的光輝，我相信，世界將會(huì)變得更加美好！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮遠(yuǎn)方的路；關(guān)愛(ài)是一陣暖風(fēng)，吹撫著你潮濕的心……但在我看來(lái)，關(guān)愛(ài)是那個(gè)平平凡凡的作業(yè)本。
那天，天公不作美，灰蒙蒙的，看上一眼就讓人感到陰冷。這一切為我們帶來(lái)一個(gè)悲傷的消息：一位同學(xué)的手臂骨折了。這就意味著他不能和我們一起玩耍了，不能和我們一起上體育課了，甚至連作業(yè)都無(wú)法獨(dú)立完成了……當(dāng)時(shí)，我的心就像塞進(jìn)了一塊大石頭，沉甸甸的，真叫人難受。不過(guò)，很快，大家就想出了一個(gè)好辦法，讓他說(shuō)，同學(xué)們來(lái)替他寫。
自從知道了這個(gè)消息后，我們每個(gè)人都努力用最快的速度完成作業(yè)，來(lái)幫助這位同學(xué)。每次幫他完成作業(yè)后，我總感覺(jué)很開(kāi)心，好像完成了一件大事。那些沒(méi)有幫他完成作業(yè)的同學(xué)，每逢下課也都會(huì)送給他最真摯的問(wèn)候。那一段時(shí)間，班級(jí)整體作業(yè)完成效率比平時(shí)翻了一倍。
每當(dāng)看到那個(gè)作業(yè)本上各有千秋的筆記，我都會(huì)想，同學(xué)們樂(lè)于助人的品質(zhì)，將永存于我心中。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。朋友，是我們播下友愛(ài)、溫情的種子，在彼此之間慢慢地發(fā)芽、成長(zhǎng)。我的好朋友——薛昌宏，就帶給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一片歡笑聲中同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校。我也高興地跑出教室急著回家，因?yàn)槲以谙挛缗龅搅藡寢�，我是那么的高興，終于不用去小飯桌了。
但誰(shuí)知“塞翁失馬、焉知非�！�，就在我踱步上樓梯的時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的跌倒釀成大禍，以至于去眼科醫(yī)院縫了十二針，狼狽地回到家中。
第二天清晨，媽媽給班主任老師請(qǐng)了個(gè)假，讓我在家好好休息，這一天我躺在床上，心中無(wú)比焦急。
下午放學(xué)的時(shí)間到了，我躺在床上，急切地盼著媽媽回來(lái)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門聲，我打開(kāi)門一看，竟然是我的好朋友——薛昌宏，他和他媽媽走進(jìn)了門，說(shuō)明了他們的來(lái)意，原來(lái)是要給我補(bǔ)課。
他們是怎么來(lái)的?打車還是開(kāi)車?不可能，他們家沒(méi)車，也舍不得打車。走著!只能是走著!我的眼眶有些濕潤(rùn)，薛昌宏不求回報(bào)地給我補(bǔ)課，不愧和我是好朋友。
我讓他們坐在沙發(fā)上，倒上一杯香茶，然后便開(kāi)始了補(bǔ)課。
不多久，便復(fù)習(xí)好了，媽媽也回家了。執(zhí)意讓他們吃完晚飯?jiān)僮摺Ｋ麄円?jiàn)媽媽執(zhí)意要求，也不好拒絕，只好答應(yīng)了吃飯。
飯做好了，兩大家子人坐在一起吃著香噴噴的飯菜，有說(shuō)有笑、其樂(lè)融融。
深黑的夜幕已經(jīng)落下，大大小小的星星布滿了夜空，他們母子倆穿上外衣，走向那個(gè)黑幕的里面。在美麗的月光下，那一高一矮兩個(gè)身影在夜幕中慢慢遠(yuǎn)去，直到消失……
那彎美麗的月光，道盡了我內(nèi)心中的感激之情。那兩個(gè)身影雖已遠(yuǎn)去，但這段記憶無(wú)法從我的心頭抹去，因?yàn)樗麄兇砹岁P(guān)愛(ài)!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，如一縷和煦的春風(fēng)，溫暖人心；關(guān)愛(ài)，如一輪金黃色的紅日，照耀心懷；關(guān)愛(ài)，如一滴純凈的甘露，滋潤(rùn)心田。母親的愛(ài)是溫柔、和藹的；父親的愛(ài)是嚴(yán)厲、冷峻的；而老師的愛(ài)卻是偉大、無(wú)私的！那愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！
晚上，我躺在床上，遙望著夜空，星星總會(huì)在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁會(huì)使我想起那充滿信任的眼神，那和藹可親的笑臉，那只溫暖的.手……
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，初來(lái)乍到，給我的感覺(jué)只有“嚴(yán)厲”二字。漸漸的，我們相處久了，才發(fā)現(xiàn)她是位非常幽默的老師。下課后，我們會(huì)一起討論一些數(shù)學(xué)題，像朋友一樣。當(dāng)然，這一切都是以認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)為前提。我一向在老師心目中是優(yōu)生，所以老師非常相信我。因此，她并不經(jīng)常抽查我的作業(yè)。這不，又是一個(gè)星期一，像往常一樣，在數(shù)學(xué)課上，大家把自己的作業(yè)拿出來(lái)，等待老師抽查，我自然也不例外。于是我把感覺(jué)良好的作業(yè)擺上了桌子，誰(shuí)知老師今天竟心血來(lái)潮地說(shuō)要抽查我的作業(yè)。突然我才發(fā)覺(jué)自己竟忘了做一個(gè)練習(xí)冊(cè)上的題！“這下完了！”可我又轉(zhuǎn)念一想：“說(shuō)不定老師會(huì)念在平時(shí)的關(guān)系上放我一馬。但愿如此�！毕胪辏也唤騻�(gè)寒顫，冒了一身冷汗。于是我趕緊抬起頭，窺視著老師的反應(yīng)，起初，老師還是像平常一樣笑容可掬，等她一打開(kāi)我的練習(xí)冊(cè)時(shí)笑容就凝固了，轉(zhuǎn)瞬即逝。沒(méi)想到，老師僅僅只是批評(píng)了幾句，讓我補(bǔ)上。就這樣心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了一個(gè)上午。中午我又把作業(yè)補(bǔ)上了。下午，我小心翼翼地將練習(xí)冊(cè)捧在手上，踮起腳，走進(jìn)辦公室，生怕吵醒了其他老師。沒(méi)想到老師已站在窗外，仿佛早已料到我要來(lái)。只見(jiàn)老師溫和地說(shuō)“holle！”我馬上回過(guò)神，顫顫巍巍地說(shuō)道：“老師，這是我的作業(yè)�！蔽夜ЧЬ淳吹貙⒕毩�(xí)冊(cè)遞了過(guò)去。老師耐心細(xì)致給我檢查了，事后，老師對(duì)我細(xì)心的說(shuō)“知錯(cuò)就改還是好孩子！”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭便一溜煙地跑了，那天下午，我想起這件事還驚魂未定……
晚上，我躺在床上，又遙望著夜空，星星總會(huì)在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁又使我想起了充滿信任的眼神，那和藹可親的笑臉，那只溫暖的手……
春雨下著，它滋潤(rùn)著麥苗；春雨下著，它澆灌了花草；春雨下著，它奏出了一首歌，一首贊美老師的歌！您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉；親切似潺潺的小溪；激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲不就是丈量生命的尺子嗎？敬愛(ài)的老師��！您即將聞到桃李的芳香！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
送人玫瑰，手留余香，幫助和關(guān)愛(ài)別人是一件快樂(lè)的事情。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)和幫助別人更是一種美德！在我成長(zhǎng)的歲月中，我得到了許許多多的關(guān)愛(ài)和幫助。在這個(gè)溫暖幸福的氛圍中，我一天天的長(zhǎng)大。因此在我的心中，也早已種下了一顆顆給予關(guān)愛(ài)和幫助的種子，伴隨我在成長(zhǎng)的每一天，力所能及的給予別人關(guān)愛(ài)和幫助。
懷著感恩的心，能給予別人關(guān)愛(ài)和幫助是我的快樂(lè)，盡管我還很小，但是我會(huì)盡自己微薄的力量去幫助別人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。同學(xué)生病我會(huì)主動(dòng)陪她去校醫(yī)室看病，也會(huì)陪遺失物品的同學(xué)到校園去尋找衣物，我也會(huì)利用課余時(shí)間幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課，更會(huì)熱心主動(dòng)地去接近新來(lái)的同學(xué)，讓他們?cè)谛碌男@環(huán)境里不至于孤單……
就在前不久的一次臺(tái)風(fēng)橫掃校園的時(shí)候，那天正好是放學(xué)時(shí)間，風(fēng)很大，家長(zhǎng)們以為短時(shí)間不會(huì)下太大的雨，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，頃刻間，傾盆大雨鋪天而降，我和媽媽也正好走到校操場(chǎng)邊，幸虧媽媽帶了兩把傘，盡管雨很大，但還是可以對(duì)付以下的。正當(dāng)我和媽媽艱難行走的時(shí)候，我忽然看到了操場(chǎng)邊小樹(shù)下，有個(gè)叔叔正帶著一個(gè)低年級(jí)的小弟弟在躲雨，這么大的雨怎么躲��？我趕緊跑過(guò)去把我手中的傘毫不猶豫的遞給了叔叔，頭也不回的跑進(jìn)媽媽的傘下。盡管我的身上落了很多的雨水，頭發(fā)和衣服都淋濕了，但是我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲矣忠淮螏椭完P(guān)愛(ài)了別人。
由此我也深刻地體會(huì)課文中剛學(xué)到的——“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快這句話的真正含義了，如同給予關(guān)愛(ài)和幫助別人一樣，真的是非常的快樂(lè)和開(kāi)心。在以后成長(zhǎng)的日子里，我還會(huì)一如既往地給予別人關(guān)愛(ài)和幫助。
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