學(xué)校六年級(jí)作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)校六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校六年級(jí)作文1
一年級(jí)我踏進(jìn)這個(gè)校園，就對(duì)這里充滿了好奇。高高的教學(xué)樓、神奇的嘉華園、高大的雕像、比教學(xué)樓還高的水杉、寬大操場(chǎng)、美麗的北角花園……剛從幼兒園升入小學(xué)，這里的一切都是那么美妙。
一二年級(jí)時(shí)，教室里貼滿了同學(xué)們的作品，充滿了童真、童趣；升入了三、四年級(jí)，教室里多了書法作品和水墨畫，變得古香古色；現(xiàn)在我不僅班級(jí)里變了，學(xué)校也變得更漂亮了：全校的桌椅改成了單人單坐；教室里墻面煥然一新，涂成了閃亮的白色，整個(gè)教學(xué)校外面都穿了一件新裝；操場(chǎng)上被清理得干干凈凈，體育器械都換成了新的，跑道也修整了一翻；教學(xué)校的地面都換成了花崗巖，原本是水泥做的欄桿，換成了不銹鋼的；實(shí)驗(yàn)室引進(jìn)了很多先進(jìn)的設(shè)備，讓我們能更好地學(xué)習(xí)……這學(xué)期學(xué)校的變化真是無(wú)法言語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我己經(jīng)在巖小呆了整整五年多了，每一年都有巨大的收獲，每一年學(xué)校都有新的變化。
在這幾年里，學(xué)校正在慢慢變得更先進(jìn)、更靚麗，再過(guò)一個(gè)學(xué)期我就將離開(kāi)巖小升入初中，希望在今后的日子里我們的巖小能變得更好！
當(dāng)巖小之歌在耳邊響起，就會(huì)想起巖小幾年來(lái)的變化，讓我們的學(xué)校充滿了生氣，衷心地祝愿巖小能越變?cè)胶茫?/p>
學(xué)校六年級(jí)作文2
今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂(lè)，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心，學(xué)得多認(rèn)真！
看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問(wèn)這又問(wèn)那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來(lái)，這時(shí)他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)，全都融合在愛(ài)里看不清了……
學(xué)校六年級(jí)作文3
我的學(xué)校名稱是紅旗小學(xué)，學(xué)校里有綠綠的樹(shù)，紅紅的花和藍(lán)藍(lán)的天。我最喜歡的地方是圖書館，因?yàn)槔锩嬗性S多的書，可讓我們獲得很多很多的知識(shí)，也可以得到很多的樂(lè)趣，所以這就是我喜歡學(xué)校的原因。
我的學(xué)校里有生態(tài)池。英語(yǔ)村，還有大門前的大操場(chǎng)，那里有美麗的花。高大的樹(shù)等，這里會(huì)讓我覺(jué)得空氣很干凈，而校長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校可以更美好，所以我們的小操場(chǎng)正在施工中，讓我覺(jué)得學(xué)校變的更有趣了。
學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)有兩個(gè)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是老師教導(dǎo)我們，讓我們有更多的知識(shí)，也可以交到好朋友，和朋友一起讀書。一起玩。一起回家或是一起上補(bǔ)習(xí)班，再回家，這就是我們所說(shuō)的“同學(xué)”。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：公共設(shè)施安全，游樂(lè)設(shè)施好玩，下課可以一起去玩游樂(lè)設(shè)施，一起去圖書館或是一起去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，讓我們生活更豐富。更有趣。
學(xué)校在我印象中，他是多么美麗。多么偉大。多么有趣，可以在學(xué)校讀書交朋友。一起玩。去看書，而且一起放學(xué)，所以我最喜歡的地方，就是“學(xué)校”。
學(xué)校六年級(jí)作文4
我們的學(xué)校原來(lái)是一個(gè)非常破舊的房子，經(jīng)過(guò)我們的校長(zhǎng)的精心改造后，變得非常漂亮，原來(lái)的破瓦房，現(xiàn)在變成了樓房，操場(chǎng)周圍到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真讓人羨慕啊！
現(xiàn)在的學(xué)校走到哪里都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。以前校長(zhǎng)總是教導(dǎo)我們，要我們班上的紀(jì)律保持安靜，地上掉一根針都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。
在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)�，F(xiàn)在也出名了，參加了很多活動(dòng)，例如：游戲節(jié)、藝術(shù)節(jié)。說(shuō)起藝術(shù)節(jié)，那天來(lái)的人可真是多啊!
藝術(shù)節(jié)是我們學(xué)校兩年一度的節(jié)日，說(shuō)起這一天也很隆重，記得我們學(xué)校的欄桿上綁著很多五顏六色的氣球，在前操場(chǎng)搭了一個(gè)舞臺(tái)。這天來(lái)的人可是人山人海啊，臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)在上面說(shuō)完話，臺(tái)下的老師、同學(xué)都?xì)g呼著。天上飛著那些五顏六色的氣球。我們都進(jìn)了各個(gè)展廳去看同學(xué)們的作品。我們的作品有泥塑、畫......在參觀的時(shí)候有解說(shuō)員。都參觀完后，大家都跑到后操場(chǎng)去了原來(lái)后操場(chǎng)進(jìn)行的是活力板，看著他們都滑得很整齊，一陣陣的歡呼聲和鼓掌的聲音在我們耳邊響起。都參觀完后，我們的節(jié)目也就該結(jié)束了。
我們的學(xué)校之后的活力板也出名了，都去了電視臺(tái)了！所以我要為我們的學(xué)校喝彩，讓我們的學(xué)校發(fā)展得更好！��！
學(xué)校六年級(jí)作文5
我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。一進(jìn)門便可看見(jiàn)一個(gè)小魚池，池塘里有許多活潑可愛(ài)的小金魚，有的在唱歌；有的在玩捉迷藏；有的在睡覺(jué)；有的在跳舞。夏天，池塘里還會(huì)有好多荷花開(kāi)放，那嫩白的花瓣，好像嬰兒的肌膚，富有彈性。在魚池的中心有一座小假山，好像守衛(wèi)這在這神圣的地方！魚池的右邊是高大的綜合樓，那是老師們辦公的好處所，也是保存榮譽(yù)的好地方，我校被評(píng)為省示范學(xué)校的大獎(jiǎng)牌就掛在那里。在綜合樓的.兩邊，有兩棵高大的羅漢松，好像在守護(hù)我校的榮譽(yù)。魚池的左邊是一個(gè)小花園，那兒有一片嫩綠的草地面有許多花草樹(shù)木。同學(xué)們最喜歡下課時(shí)在這里采些標(biāo)本、做做游戲。
學(xué)校有幾幢高大而又豪華的教學(xué)樓，共有50多個(gè)班級(jí)，2850多名學(xué)生。早讀課時(shí)，會(huì)傳來(lái)陣陣瑯瑯的讀書聲，讓人聽(tīng)了心情更加愉悅，回想到自己小時(shí)候?qū)W習(xí)的情景。
學(xué)校還有巨大的紅艷艷的環(huán)形塑膠操場(chǎng)和綠色球場(chǎng)，而且還有彈性。我們常常在那集會(huì)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木頭人”，有的還在玩寫“米”子，還有的在跳繩，踢毽子，有的還在拍皮球、打籃球、踢足球……這時(shí)操場(chǎng)上一片沸騰。
�。∥覑�(ài)我的學(xué)校，——我的母校小學(xué)。它是我成長(zhǎng)的搖籃！
學(xué)校六年級(jí)作文6
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，校園里花木茂盛，彌漫著一陣陣誘人的花香。
早上，太陽(yáng)從東方升起，晚上又緩緩地從西邊落下，不是嗎？我們的學(xué)校近年來(lái)有了很大的變化：一座座高樓拔地而起，外墻全是用瓷磚貼成的，里面排著一排排整齊的桌椅。校園里教導(dǎo)處前的花圃種了兩排翠綠欲流的九里香，上面開(kāi)著朵朵白色、可愛(ài)的小花。一陣風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著美麗的小花朵，清香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡。
下課了，同學(xué)們聚集在花圃旁邊，被一股清香所陶醉了。人人走在那里都夸九里香：“這花真香��！”真是不要人夸顏色好，只留清香滿乾坤。校園里同學(xué)們有的你追我趕，有的在跳繩，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的你拉著我的手在校園里散步，真像街上行人。別小看我們的校園這么小了，看校園中種著很多樹(shù)，有龍眼樹(shù)、芒果樹(shù)、黃皮樹(shù)。。。。。。兩邊全都是樓，有的是教室，有的是宿舍。是不是我們的校園不好看呢？
我來(lái)到了操場(chǎng)上，一位體育老師在教同學(xué)們做早操，另一邊的就在跑步。同學(xué)們累了就到旁邊的樹(shù)下乘涼。課間，很多同學(xué)都喜歡來(lái)這里做游戲，有的做“天下太平”，有的做“找朋友”。
我們的學(xué)校真會(huì)打扮自己！同學(xué)做花衫，樓房為裙。我愛(ài)你——學(xué)校，你是我們成長(zhǎng)的好地方。
學(xué)校六年級(jí)作文7
科學(xué)技術(shù)是人類生活水平提高的保障；科技是人類探索萬(wàn)物的指示燈；科技使我們的生活更加豐富多彩。
“丁鈴鈴！”下課鈴一響，學(xué)生們立刻走進(jìn)教室，找到自己的位置坐下，迅速打開(kāi)筆記本準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課�！暗未�，滴答……”五分鐘過(guò)去了，數(shù)學(xué)老師李先生——還沒(méi)有進(jìn)教室。當(dāng)學(xué)生們急得像螞蟻——一樣轉(zhuǎn)身時(shí)，一陣廣播使原本寂靜的教室更加寂靜：“請(qǐng)注意5 (2)班的同學(xué)們，你們的數(shù)學(xué)老師李今天生病了。請(qǐng)打開(kāi)大屏幕“回顧自己”！
幾個(gè)學(xué)生毫不猶豫地打開(kāi)了大屏幕。我在大屏幕上看到了李小姐熟悉的面孔。嗯？這是怎么回事？哈哈！原來(lái)學(xué)校所有的大屏幕都連到了老師的電腦上。只要李小姐插上視頻屏幕，同學(xué)們打開(kāi)大屏幕，李小姐和同學(xué)們就可以看到彼此，互相交談了！這樣，即使李老師病了，也不用擔(dān)心！……怎樣？是不是很神奇？
類似的例子還有很多。看那個(gè)！4 (5)班正在上課！嗯？為什么你在黑板上看不到一支粉筆？連黑板擦都沒(méi)有。等等，等等！老師頭上的天線是什么？哈哈！實(shí)話告訴你！為了老師的健康，科學(xué)家們專門發(fā)明了智能黑板。只要戴上這個(gè)天線，老師腦子里想寫的東西就會(huì)顯示在黑板上，不想要的東西就會(huì)自動(dòng)消失，老師也就不用再吃粉筆灰了。
“丁”放學(xué)后響起。讓我們走出這個(gè)科學(xué)智慧的學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)舍不得走！
學(xué)校六年級(jí)作文8
下課鈴聲響過(guò)，原本安靜的校園立刻變成了歡樂(lè)的海洋。我和同學(xué)們離開(kāi)課堂，來(lái)到走廊旁的空地上玩耍�！巴媸裁茨�？”我正在左思右想著，突然腦海里“當(dāng)”了一下——靈感來(lái)按門鈴啦！“對(duì)，就玩寫”大“字游戲吧！”
于是，先由一個(gè)同學(xué)去寫字，他跑到墻壁前，背對(duì)著我們站好，手按在墻上，準(zhǔn)備寫“大”字，而我和另外的同學(xué)在他身后幾米外站成一排，準(zhǔn)備隨時(shí)往前走。
游戲開(kāi)始了！寫字的那個(gè)同學(xué)特別機(jī)靈，每個(gè)“大”字都寫得飛快，還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，緊盯著我們每個(gè)人的動(dòng)作，而我們都害怕被他發(fā)現(xiàn)，只能小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪動(dòng)著腳步，個(gè)個(gè)顯得十分膽小。寫字的同學(xué)一邊寫，一邊笑著說(shuō)：“哈哈，看你們這種傻樣，我一會(huì)兒就會(huì)把你們都抓住�！蹦欠N得意的樣子把我惹火了，趁他再次轉(zhuǎn)過(guò)頭去前，我像脫了韁繩的野馬，飛快地跑上前去。就快到時(shí)，寫“大”字的同學(xué)頭又轉(zhuǎn)了回來(lái)，我馬上成立正姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)。而跟在我身后的那些同學(xué)們當(dāng)時(shí)也像被施了魔法似的，全都定住了：有的臉上正在笑，嘴巴張著還沒(méi)合攏；有的表情很夸張，一副呆若木雞的樣子；還有一個(gè)同學(xué)把腳抬得老高，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立……個(gè)個(gè)樣子可笑極了！
正在這時(shí)，上課鈴聲響了，我和同學(xué)們飛快地進(jìn)入教室，又投入了的學(xué)習(xí)當(dāng)中……
學(xué)校六年級(jí)作文9
春姑娘來(lái)了。她帶著溫暖的陽(yáng)光，悄悄地步入我們的校園。她用靈巧的雙手，把校園布置得美不勝收。
每天早上，校園被一團(tuán)團(tuán)白色云霧籠罩著，就像是世外桃源。教學(xué)樓前的花壇里，迎春花伸了伸懶腰，吹起了歡樂(lè)的歌：“春天到了，滴滴噠，滴滴噠�！蹦遣賵�(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂下，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起尖尖的小腦袋，好像在說(shuō)：“春阿姨好，春風(fēng)姐姐好！”教學(xué)樓里，瑯瑯的書聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，在微涼的空氣中此起彼伏。
到了中午，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在大地上，花壇的花爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊的體育館映襯得好像一座雄偉壯麗的宮殿。蝴蝶在樹(shù)木花叢間翩翩起舞，在陽(yáng)光的照射下兩翅閃著金光，猶如片片彩霞在空中飄動(dòng)。各種各樣不知名的鳥(niǎo)兒從附近的大山和田野飛來(lái)，“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱著歡樂(lè)的歌。下課了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里嬉戲，盡情地享受著陽(yáng)光浴。
晚上，學(xué)校漸漸安靜下來(lái)，寂靜籠罩著整個(gè)校園。月光把銀輝撒在每一個(gè)角落，白天喧嘩的教學(xué)樓披上銀色的睡衣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�；▔锏男�(shù)在夜色中茁壯地成長(zhǎng)著。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花朵還在跳著溫柔的舞蹈。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“你們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？”
啊！春色滿園，好一副迷人的風(fēng)景畫！
學(xué)校六年級(jí)作文10
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從床上爬起，坐上了火箭，火箭的速度可快了，和我們平時(shí)坐的汽車根本無(wú)法比，才“嗖”的一聲就把我們帶到了一所美麗的學(xué)校，這就是未來(lái)的學(xué)校。
走進(jìn)校門，只見(jiàn)每一棵樹(shù)都長(zhǎng)得又高又壯，卻看不見(jiàn)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，我很是奇怪。“鈴……”上課鈴聲響了，我走進(jìn)教室，咦！怎么一位老師也沒(méi)有？突然，一位美麗的女老師頭像出現(xiàn)在電視屏幕上，她和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！”哦，原來(lái)老師是通過(guò)電視來(lái)給我們上課的。同學(xué)們一摁桌上的按鈕，電腦就彈出來(lái)了，同學(xué)們便開(kāi)始用它來(lái)完成上課的內(nèi)容。
教室的墻壁有各種各樣的顏色。在上課時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色，像美麗的天空；下課時(shí)，它會(huì)變成綠色，可以讓我們的眼睛適當(dāng)休息一下；雨天時(shí)，它會(huì)變成白色，增加教室的亮度……它不僅能變色，還有適當(dāng)?shù)臏囟饶�。冬天，它�?huì)把整個(gè)教室變得非常暖和；夏天，它會(huì)把整個(gè)教室變得非常涼快。
“鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們走出教室，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)教室慢慢升起，一片操場(chǎng)展現(xiàn)在我的眼前，我們就在操場(chǎng)上做廣播體操。如果你想踢足球，操場(chǎng)馬上就會(huì)變成足球場(chǎng)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘又響了，我一下子從夢(mèng)中驚醒。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
學(xué)校六年級(jí)作文11
假山是由三座小山組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個(gè)“山”字。它挺高的，約有兩層樓那么高。老師說(shuō)，這是建食堂樓的時(shí)候從地下挖出來(lái)的泥土，學(xué)校本來(lái)想把它們運(yùn)出去，可是路道太窄，運(yùn)出去會(huì)很麻煩。怎么辦呢？后來(lái)大家想出一個(gè)辦法：做假山。校長(zhǎng)聽(tīng)了非常高興，于是開(kāi)工。 我聽(tīng)了也特別興奮，這樣一舉兩得：既“清理”掉了那堆泥土，又創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景。
我要感謝聰明的老師，沒(méi)有老師的假山靈感，我們?cè)跄芟硎苓@異樣美麗的風(fēng)景！我愛(ài)幽靜的假山，尤其是在春天，拿著書本，來(lái)到山頂靜靜閱讀，真是一種極大的享受�？蠢哿耍恍枰惶ь^便可看見(jiàn)蔥郁的樹(shù)叢， 而遠(yuǎn)處，平靜的長(zhǎng)廊和熱鬧的操場(chǎng)也映入眼簾。此時(shí)，你看書的疲倦會(huì)立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在山頂上，有彎彎曲曲的一條人工小溪沿著小路下山：小溪的水清澈無(wú)比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水輕快無(wú)比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力無(wú)比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，歡笑著奔向前方。
我喜歡學(xué)校的假山，更愛(ài)我的學(xué)校！
學(xué)校六年級(jí)作文12
20xx年的一天，我來(lái)看我的母校。剛踏進(jìn)學(xué)校大門變?yōu)檠矍暗那榫绑@呆了：教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。小同學(xué)們都在樓頂上進(jìn)行體育鍛煉，我感到奇怪的是操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到樓頂上了？再一看，�。≡瓉�(lái)操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢到處鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，里邊的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所，真好�。∧感＜让阑说孛嬗欣昧α丝臻g。
我懷著高興的心情來(lái)到教室，但等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。突然同學(xué)們面前的電視機(jī)閃現(xiàn)出了老師慈祥的面龐。原來(lái)老師通過(guò)電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且一人一臺(tái)電視機(jī)，一切都是現(xiàn)代化。同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也都是棒棒的。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備像“指示器” “小型機(jī)器人”。老師有疏忽批錯(cuò)一道題“指示器”上就出現(xiàn)紅叉。有時(shí)老師很忙“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助做些事情。老師再也不那么累了。上體育課時(shí)，大家都乘上電梯到頂樓去上課，樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦，安全極了！上滿還有足球場(chǎng)，排球場(chǎng)......設(shè)施齊全，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來(lái)的都是“德，智，體，美”全面發(fā)展的學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)輸送出去的人才......
“寶貝，起床了！”我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學(xué)的路上，我竭力回憶昨晚的夢(mèng)，我想：這雖然是夢(mèng)，但只要經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
學(xué)校六年級(jí)作文13
我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的后花園，我們經(jīng)常去那里玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)優(yōu)美的歌聲，那里的景色我們百看不厭。
后花園里有綠綠的小草，有含苞待放的花朵，有清脆的鳥(niǎo)叫聲。我們常來(lái)這里欣賞美麗的風(fēng)景，撫摸這里的鮮花綠草；聆聽(tīng)這里的鳥(niǎo)鳴葉響；聞這里的芳香氣味。
春天，這里鮮花盛開(kāi)。紅的似火，粉的如霞，白的像雪，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的花蝴蝶。我們與蝴蝶翩翩起舞，穿梭在花中樹(shù)間；我們靜靜的蹲下，觀察小蜜蜂怎樣采蜜。甚是歡樂(lè)。還有許些花未綻放，大概是等著夏天的到來(lái)吧！
夏天，花兒綻開(kāi)的更加鮮艷，小草與樹(shù)葉也更加綠了。只是天氣有些炎熱，土地較干，花兒沒(méi)有水分，又怎么能生存呢？于是我們就給花兒澆水。
秋天，這里的花謝了，葉子也隨之變紅了，時(shí)不時(shí)的從樹(shù)上落下。飛舞的落葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，使我想起了詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天，大雪紛飛，這里被白雪覆蓋了。一眼望去，一片白茫茫的景色。多么潔白的雪�。∵�，在那雪色之中，有道顯眼的紅色—是梅花，它那種精神令我為之感動(dòng)�？�，雪花落到那光禿禿的枝頭上，像極了掛在枝頭上的梨花。
學(xué)校的后花園真是一道亮麗的風(fēng)景線！我愛(ài)學(xué)校的后花園，愛(ài)它的春夏秋冬，一年四季。
學(xué)校六年級(jí)作文14
“今天做大掃除！”廣播一結(jié)束，我們班的人都有點(diǎn)不情愿地接受這個(gè)通知。我心想：“又掃除！都掃幾次了！”我拿起墩布，在水里泡了一會(huì)兒，就開(kāi)始擦地了。一個(gè)同學(xué)生病了沒(méi)來(lái)，他的座位就在我的左邊，我想：“我才不給他擦呢，又沒(méi)有什么好處�！�
李煜鑫，班里有名的“勤快大王”——他擦地太快了，很快就把他自己責(zé)任范圍的地擦完了，突然，他移到我左邊，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太臟了，全是泥，實(shí)在看不下去了。”邊說(shuō)邊拿起他的抹布，跑到了講臺(tái)前，左手把洗手液拿起來(lái)，擠了一下，又跑到水龍頭前沖了一下布，隨后跑了回來(lái)。只見(jiàn)他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“摳”地上的臟物，經(jīng)過(guò)幾分鐘的奮戰(zhàn)，那塊臟地已經(jīng)煥然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很臟又沒(méi)人主動(dòng)更換的水桶，換上了新的干凈的水。隨后他又環(huán)視了一下教室，跑到別處幫忙去了。
老師讓我們“解決”自己的地盤就可以了，可李煜鑫不但完成了自己的任務(wù)還主動(dòng)幫助別人，我低頭看看自己的“領(lǐng)地”，才剛剛完成了一半，真是太慢了。我邊想邊抬頭一看，發(fā)現(xiàn)李煜鑫已經(jīng)把第一行的行間過(guò)道又擦完了，正在向第二行的過(guò)道“進(jìn)攻”，他已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁，可還是用勁地干著。
我突然覺(jué)得心里很不是滋味，我在李煜鑫的身上，學(xué)到了熱愛(ài)集體，幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，對(duì)比他我覺(jué)得自己很渺小。這次勞動(dòng)不僅僅是一次教室的大掃除，也是我思想的一次“大掃除”，真是生活中處處有榜樣��！
學(xué)校六年級(jí)作文15
在地球的一個(gè)角落，有一個(gè)文具學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都有不同的用途和外觀，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)。
看，他們要去上體育課。他們必須先熱身�！皝�(lái)，讓我們一起鍛煉肌肉和骨骼�！便U筆盒老師對(duì)他的幾個(gè)學(xué)生說(shuō)。這時(shí)候橡膠最神氣活現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)一流�？�，它就要投壘球了，卻像橋一樣彎著柔軟的腰，然后用力把壘球投出去，壘球飛了幾百米遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)沒(méi)人敢跟它比。橡膠彎曲他的腿，說(shuō)：“嗖！”它像火箭一樣消失了，從地球的另一邊找到它需要很長(zhǎng)時(shí)間。
下面是一節(jié)數(shù)學(xué)課。統(tǒng)治者最幸福，這是他的特長(zhǎng)。正好，學(xué)厘米和毫米，尺子在老師身邊大搖大擺，量這個(gè)量那個(gè)，甚至量自己的頭發(fā)，但是太自滿了，好像忘了自己沒(méi)有頭發(fā)。
考試時(shí)間到了！試卷一發(fā)，大家就開(kāi)始緊張起來(lái)。橡皮擦忙著在試卷上擦，擦掉，甚至擦掉題目。尺子拿著紙不知所措，測(cè)量了一下，但它太鋒利了，把紙切成了兩半。只有鉛筆最認(rèn)真，它從容地一張張做完卷子。這個(gè)時(shí)候橡皮和尺子總是被鉛筆盒老師罵，鉛筆當(dāng)然是被夸。
下課后，橡皮，尺子，鉛筆都是好朋友。玩捉迷藏的時(shí)候，無(wú)論是被抓還是被藏，臉上都掛滿了笑容。
這是文具學(xué)校。都很厲害。
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